Subsemnata, Chelaru Andreea Raluca, v adresez aceast scrisoare
pentru a-mi exprima intenia de a participa la examenul de definitivare n nvmnt. Motivaia mea de a profesa n domeniul educaiei are o dubl susinere: m refer la admiraia fa de rezultatele foarte bune ale copiilor, datorit unor cadre didactice excepionale i nu numai, dar i la druirea, implicarea i iubirea mea fa de copii i fa de aceast profesie, care mi ofer ansa de a fi mereu creativ. Printre obiectivele mele profesionale, se numr o continu perfecionare, o adaptare permanent la nevoile i cerinele copilului .mi doresc o carier n nvmnt, datorit avantajelor numeroase referitoare la satisfacia primit n urma rezultatelor, dar i la posibilitatea unei nvri permanente. Din septembrie 2015 ocup funcia de profesor pentru nvmntul precolar n cadrul Grdiniei cu Program Prelungit Nr.12 Hui .Timpul petrecut la catedr, dei este foarte scurt m-a fcut sa-mi doresc i mai mult s ocup aceast funcie. Faptul c sunt ncadrat pe acest post i am posibilitatea s lucrez cu copii din toate categoriile sociale, c pot sa-i observ pe toi, s le facilitez nvarea, dar i s proiectez, s realizez activiti curriculare i extracurriculare, s le evaluez rezultatele, care sunt i rezultatele mele, m determin s cred c a putea rspunde cu succes cerinelor impuse de grdini. Prezentul portofoliu este elaborat innd cont de nevoile copiilor . Astfel, n grupa mea se regsesc copii cu inteligene vizuale, lingvistice i matematice. n acest sens, ntregul demers didactic, de la planificarea anual, elaborarea testelor i pn la confecionarea materialelor didactice se pliaz pe cerinele impuse de nevoile grupei, prin abordarea inovatoare a activitilor didactice. n urma primei inspecii, recomandrile primite au reprezentat punct de plecare n ameliorarea i mbuntirea activitii mele didactice, dar i a portofoliului. Noile schimbri n cadrul programelor colare, cerinele impuse de societate, dar mai ales nevoile copiilor impun o perfecionare permanent n cadrul profesiei de educatoare, de aceea rolul nostru este de a nva i a ne adapta permanent, lucru oferit i de examenul de definitivare, ca prim pas n cariera didactic, examen pe care doresc s-l promovez i n urma cruia pot obine continuarea perfecionrii mele.