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Programa de asignatura
Identificacin de la asignatura
Prerrequisito: Sismologa 45 45
Fundamentacin de la asignatura:
Ante una eventual accin ssmica los elementos estructurales tiene que tener la
capacidad para absorber toda la demanda ssmica a la cual se est solicitando. Este curso
est dividido en dos bloques siguientes:
El primer bloque de este curso trata acerca de cules son los factores que afectan el
comportamiento de un edificio de acero, cuales son los mtodos matemticos que deben
usarse para el anlisis de estos edificios, como lograr el comportamiento dctil de los edificios
cuales son los requerimientos de los cdigos para el diseo de estructuras de acero y por
ultimo introducir al estudiante en los conceptos de comportamiento plstico de edificios y el
uso de tcnicas de pushover para la evaluacin de cargas y mecanismos ltimos de fallas.
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los cuales han sido especficamente desarrollados para que el estudiante aprenda a disear
diferentes.
Objetivos generales:
Obj. 1 Capacitar al alumno para entender cmo las estructuras de acero se comportan
durante un terremoto y los parmetros que afectan a este comportamiento.
Obj. 2 Proporcionar al alumno los conceptos bsicos necesarios para que pueda
disear estructuras de acero resistentes a cargas de terremoto.
Obj. 3 Que el estudiante deba conocer y entender las herramientas tpicas existentes
para el diseo sismo-resistente de edificios de acero.
Objetivos especficos :
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Estrategias de enseanza
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Durante las clases se asignaran, problemas breves con el fin de que los estudiantes
practiquen y puedan antes de pasar a una nueva seccin, aclarar las dudas que
pudieran haber surgido.
Se estimular el uso de herramientas regulares de diseo tales como hojas de
clculo y programas estructurales.
Evaluacin
Estrategia Semana o fecha Puntaje
Tareas Mdulo 1 24%
Pruebas Cortas Modulo 1 16%
Tareas Mdulo 2 24%
Pruebas Cortas Modulo 2 16%
Tarea Final 20%
Total 100%
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Bibliografa
Texto:
Referencias:
M. Bill Wong Plasti, 2009. Analysis and Design of Steel Structures, Department of Civil
Engineering, Monash University, Australia- Elsevier, ISBN 978-0-7506-8298-5,
Entre otros.