QUE ES LA PREVENCION?

Es un proceso en el que las personas, bajo influencia de agentes de cambio, tienen la posibilidad
de desarrollar y fortalecer conocimientos, actitudes y conductas que las protegen frente a
determinados elementos nocivos. Brindando diferentes respuestas complementarias que permita
construir una sociedad que de oportunidad a las personas desarrollarse de manera integral.
Estas se pueden resumir a travs de las siguientes cuatro estrategias implementadas en el pas:
PREVENCION CENTRADA EN EL
OBJETO
PREVENCION CENTRADA EN EL
INDIVIDUO
PREVENCION CENTRADA EN LA
COMUNIDAD
PREVENCION SISTMICA
PREVENCION CENTRADA EN EL OBJETO
La informacin se centraba en proveer la informacin sobre los efectos, consecuencias y
caractersticas de la problemtica a intervenir, se enfatizaban los horrores y peligros el objetivo
era crear terror
DIFICULTADES
La poblacin a la cual estaba dirigida no crean en las exageraciones.
Algunas personas (en especial los adolescentes) vean el peligro como algo atractivo creando de
esta manera un efecto paradjico.
Las metas establecidas eran cambios de comportamiento que muy difcilmente se podan lograr
solamente con el incremento de informacin especializada, ni por el miedo ante las posibles
consecuencias.
PREVENCION CENTRADA EN EL INDIVIDUO
a) Clarificacin y/o reforzamiento de valores.
Busca reforzar valores existentes entre los diferentes valores y el comportamiento.
DIFICULTADES
Los valores son relativos a cada cultura y sociedad e influenciados por el momento histrico y
econmico.
Los que predicaban estos valores no los ejercan y perdan credibilidad
b) Alternativas Sanas
Parte del supuesto que si a los jvenes y a las familias se les proporcionan actividades sanas y
alternativas para el uso de su tiempo libre, ellos desarrollan intereses contrarios a la
problemtica a intervenir.
DIFICULTADES.
Algunas personas pblicas como:polticos, lideres comunales, artistas y/o deportistas en algn
momento tambin se encontraban involucradas en las problemticas a intervenir.
Nuestra realidad sociocultural y urbana an no cuenta con las condiciones recreacionales
accesibles a la gran mayora
c) Habilidades sociales.
Se basa en el principio de que el ser humano esta en permanente desarrollo, que tiene necesidad
de
aprender, y que se debe brindar las oportunidades y condiciones para este desarrollo.
Esta estrategia busca reforzar o desarrollar habilidades sociales como la. Autoestima, formas de
comunicacin y/o negociacin, resistencia a la presin grupal, toma de decisiones.
RETOS
Involucrar a la comunidad para que esta se comprometa y de respuestas a la problemtica a
intervenir.
PREVENCION CENTRADA EN LA COMUNIDAD.
Parte del principio de que la participacin de la
poblacin logra resultados satisfactorios en los
proyectos diagnosticados y demandados por ella.
Dificultades.
En algunos casos se sobrestimo el rol de la comunidad al considerar que todos los recursos
necesarios para implementar los programas estaban en ella
PREVENCION SISTEMICA
Este enfoque toma en cuenta tres elementos o subsistemas bsicos que al interrelacionarse entre
si, influyen unos sobre otros en el interior de un sistema mayor que es la sociedad. Estos tres
subsistemas son:
SOCIEDAD
Persona Entorno Problemtica a intervenir
Subsistemas de prevencin:
Colegios
Familia
individuo
Entorno
Asociaciones y grupos Problemtica
Centros de diversin medios de comunicacin
Esto implica:
Proporcionar informacin culturalmente apropiada a cada grupo poblacional.
Ofrecer alternativas de comportamiento y uso del tiempo libre.
Reforzar y desarrollar habilidades sociales y personales.
Desarrollar el pensamiento crtico para apoyar la toma de decisiones del individuo.
Apoyar y motivar la participacin comunitaria y el desarrollo de lderes comunitarios