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DE MANASAYA - ORURILLO
CAPITULO I
ASPECTOS GENERALES
1. OBJETIVO GENERAL:
2. OBJETIVOS ESPECFICOS:
2.1. Planificar, disear, organizar, coordinar, ejecutar y evaluar el servicio educativo que brinda
el plantel, acorde a la realidad, garantizando la calidad y eficiencia educativa.
2.2. Garantizar la gestin administrativa que se brinda en la Educacin Bsica Regular,
utilizando los recursos propios con que cuenta la Institucin Educativa.
2.3. Impulsar, propiciar una excelente gestin y capacidad de respuesta frente a los
requerimientos especficos que permitan obtener resultados de calidad acorde con la
modernizacin y conforme al avance de la Ciencia y Tecnologa.
3. ALCANCE:
El reglamento interno norma las funciones y actividades de los agentes educativos de nuestra
institucin.
4. FINALIDAD:
4.1. Normar las acciones para la planificacin, organizacin, y ejecucin de la I.E.P 70489
estableciendo un adecuado clima institucional en base al respeto de la persona y el
fortalecimiento de la unidad y desarrollo institucional mejorando el servicio educativo en el
aspecto Tcnico Pedaggico, acorde con las nuevas corrientes Pedaggicas.
4.2. Garantizar la eficiencia, eficacia y calidad del servicio educativo.
4.3. Impulsar el desarrollo de la educacin, comprometiendo la participacin protagnica de los
agentes educativos.
4.4. Promover e impulsar la prctica de valores e identidad con la I.E.
4.5. Fortalecer la identidad nacional y el respeto hacia las distintas expresiones
de la cultura nacional.
5. ESTRUCTURA ORGNICA:
La I.E. 70489 cuenta con una estructura orgnica horizontal dinmica y flexible.
6. BASES LEGALES:
1.RGANO DE LA DIRECCIN
1.- Iniciar el ao acadmico sin la debida presentacin de los documentos tcnico pedaggico a
su cargo.
2.- .Abandonar su puesto sin motivo justificado
3.-. Registrar o firmar el parte de asistencia fuera de fecha y hora.
4.- Justificar su inasistencia en el parte.
5.- Incumplir con sus funciones de acuerdo al presente reglamento.
6.- Incumplir con los deberes sealados en la ley del profesorado.
7.- Faltar a las actividades cvicas patriticas u otras programadas por la institucin.
8.- Usar los ambientes de la I.E. para desarrollar o participar en reuniones particulares ajenas
a su funcin.
9.- Participar en actividades ajenas a su funcin u otras actividades en horario de trabajo.
10.- Faltar a reuniones de carcter institucional convocados por alguno de los estamentos de
la I.E u otra institucin que convoque y sean delegados.
11- Retirarse antes del trmino de las asambleas convocadas por la Direccin sin la
autorizacin del Director.
12.- Otorgar vacantes o cambio de turno sin la debida autorizacin de la Direccin.
13.-Faltar el respeto al Director desacatando sus ordenes siempre que tengan por objeto la
realizacin de actos de servicio que se vinculen con sus funciones.
14.- Faltar de palabra o fomentar con actos, gestos o actitudes, palabras u obras el
rompimiento de relaciones humanas entre el personal que la Labora en la I.E. y la comunidad
educativa.
15.-Negarse a firmar arbitrariamente documentos de carcter pedaggico o administrativo.
16.- No mantener al da los documentos inherentes a su cargo.
17.- No mantener informado al personal a su cargo sobre los resultados de la evaluacin y
supervisin docente.
18- Disponer ms de 30 minutos para su refrigerio distrayendo el tiempo en otras actividades
ajenas a su cargo o en conversaciones privadas con los profesores o amistades.
19.- Aprovechar el cargo para formar grupos dando consignas y manipulando actitudes y
decisiones del personal a su cargo.
20.- Evaluar a los alumnos, cobrar por cambio de turnos o vacante, traficar con notas.
21.- Disponer de los recursos de la Institucin Educativa sin conocimiento ni autorizacin de la
Direccin o aprobacin de los miembros del CONEI.
22- Solicitar permisos, adelanto de vacaciones en periodos de matrcula, evaluacin o
finalizacin del ao escolar.
23.- Negarse a asumir funciones o delegaturas cuando hay necesidad de servicio.
24.- Hacer comentarios negativos de los docentes, personal administrativo miembros o
miembros de la comunidad educativa con la intencin de daar su dignidad y reputacin.
25- Realizar convenios con personas o instituciones particulares sin la autorizacin del
estamento respectivo.
Art. 5. Las sanciones a las que se hacen acreedores los miembros del personal directivo y
jerrquico son:
a) Ser amonestado Verbalmente o por escrito por parte del jefe inmediato superior segn el
caso lo amerite.
b) Ser informado por escrito al CONEI para estudiar el caso y tomar las medidas correctivas
correspondientes.
c) Ser denunciado a la autoridad administrativa competente por los casos indicados en el art. 1
inciso 54 del presente Reglamento.
d) Las faltas de carcter disciplinario son las que se contemplan en los Arts. 28 del D.L. No
276 Ley de bases de la carrera administrativa. y Art. 27 de la ley del profesorado No 24029 y
su modificatoria 25212.
CAPITULO III
Art.7 -Son propuestos anualmente por los profesores y designados por la Direccin, al inicio
del ao escolar. El Consejo Acadmico tiene las siguientes funciones:
1.-Elaborar, desarrollar y evaluar la propuesta pedaggica (Proyecto Curricular de Centro).
2.- Analizar el trabajo de los docentes y proponer recomendaciones para mejorar los
aprendizajes de los alumnos.
3.- Disear estrategias para optimizar los servicios de tutora y orientacin educacional.
4.- Formular los criterios de evaluacin y recuperacin acadmica de los estudiantes.
5.-Promover y desarrollar innovaciones e investigaciones.
6.-Elaborar los criterios e indicadores de auto evaluacin institucional.
7.-Participar, en el marco del Proyecto Educativo Institucional y Plan Anual de Trabajo, en la
organizacin de actividades y programas de la Institucin Educativa.
3. COMISIN DE RACIONALIZACIN
1.- Comunicar a la UGEL 01 la relacin nominal del personal excedente, indicando el apellidos y
nombres, cargo, nivel o grupo Ocupacional, especialidad, jornada laboral, lugar de residencia ,
centro de trabajo cdigo modular, ttulo, tiempo de servicios oficiales y tiempo de permanencia
en la I.E., dentro de las 72 horas de haber recepcionado el presente.
2.-Adjuntar una copia fotosttica del acta de excedencia.
3.- Comunicar con memorndum a cada uno de los Docentes o Personal Administrativo que
result excedente, indicando que deber de acercarse a la UGEL para ver su caso.
4.- Con Oficio poner a disposicin de la UGEL 01, para su conocimiento y posterior reubicacin
y reasignacin por racionalizacin al personal declarado excedente en el proceso.
Art. 14.- El consejo de disciplina est conformado por docentes del nivel Primario Secundario
que demuestran calidad moral y cumplimiento de sus deberes.
Sus integrantes son designados por turnos (preferentemente nombrados) elegidos en la
asamblea de profesores.
Los miembros que lo integran son:
Un presidente, un secretario y dos vocales en cada turno.
El trabajo estar apoyado por los auxiliares de educacin de cada turno.
Siendo sus funciones generales:
1.- Velar por el cumplimiento del Reglamento Interno.
2.- Ejercer el control permanente de la disciplina, orden, puntualidad y correcta presentacin
de los alumnos en coordinacin con los auxiliares de educacin, profesores de turno,
profesores de aula, coordinadores de seccin (secundaria) y la polica escolar.
3.- Coordinar con los auxiliares para el mantenimiento del orden durante las formaciones de
ingreso, salida, actuaciones u otras actividades que se realicen.
4.- Recomendar a los alumnos el cuidado de la infraestructura y la capacidad instalada
(mobiliario) de la I.E. y materiales de enseanza.
5.- El Presidente de la I.E. luego de conocer la falta convoca inmediatamente a reunin para
analizar y tomar las medidas necesarias sobre el problema, todo lo actuado debe figurar en el
cuaderno o libro de actas correspondientes.
6-. Sostener una permanente coordinacin con los auxiliares de educacin y coordinadores de
aula, conocer el seguimiento que estos hacen.
7.- Es responsabilidad de cada integrante del Consejo de Disciplina investigar el caso a fin de
dar su opinin con conocimiento de causa.
8- Citar a los padres del alumno para informarle la falta cometida por este, y recomendarles
que tomen las medidas ms adecuadas para corregir la indisciplina de su hijo.
9.- Una vez que evala el Consejo de Disciplina citar a los padres del alumno para conocer el
hecho.
10.- De persistir el acto de indisciplina, se le invita a los padres de familia que lo retire de la
I.E. informando a la direccin para el decreto correspondiente.
11.-. En caso de gravedad se investiga minuciosamente luego se invita a los padres del alumno
para hacerle conocer el caso y sugerirles el retiro de su hijo (a) de la I.E. conforme a los
dispositivos legales vigentes.
12.- El diciembre cita a los padres de familia de los alumnos que tuvieron problemas de
conducta (segn el caso), durante el ao escolar para darles a conocer la situacin final de su
hijo en forma verbal o escrita hacindole firmar el cuaderno o libro de acta correspondiente al
caso.
13.- Elevar su informe a la direccin antes de la clausura del ao escolar adjuntando la relacin
de los alumnos con matrcula condicional y aquellos que no deben retomar a la I.E. debe figurar
las firmas de todos los integrantes del Consejo de Disciplina.
1.-Participar activamente en las reuniones convocadas por el C.D. teniendo voz y voto.
1.-Amonestacin verbal.- Cuando la falta es leve y por primera vez se dicta las medidas
correctivas por el profesor o coordinador de grado / seccin, en coordinacin con el auxiliar de
educacin correspondiente.
2.-Amonestacin escrita.- En caso de reincidencia y/o falta grave el auxiliar de educacin y el
coordinador de grado / seccin, informa por escrito al Consejo de Disciplina para que tome las
medidas correspondientes:
Exhaustivamente investiga el problema, al trmino de 48 horas se rene para tratar el
caso, citan a los padres de familia para hacerle conocer la indisciplina de su hijo y
entregan la amonestacin o sancin por escrito, previa firma del cargo.
Se suspender al alumno temporalmente de (1 a 8 das), segn sea el caso (peleas,
estado etlico o falta de respeto, agresin verbal, etc.)
3.-Matrcula condicionada.- Esta medida se aplica cuando el alumno no supera su conducta
inadecuada pese a las recomendaciones y orientaciones que le da el Consejo de Disciplina o
cuando el padre de familia que no asiste a las citaciones.
4.-Separacin de la IE.- Se aplica en caso de falta grave o reincidencia que daa la moral y las
buenas costumbres, daos a la infraestructura y capacidad instalada y falta de palabra a su
compaero, profesor y dems trabajadores de la I.E. o padres de familia. Adems cuando
comete los siguientes actos:
Portar o ingerir sustancias txicas.
Portar o ingerir bebidas alcohlicas.
Portar armas (punzo cortantes o de fuego).
Art.19.- las Defensoras del Nio y el Adolescente (DNA) funciona en la I.E a cargo de 4
promotores 2 de secundaria y 2 de primaria distribuidos en ambos niveles y turnos ,
contribuyen al gran objetivo de sensibilizar y comprometer a la comunidad, influyendo en la
construccin de una cultura de respeto y buen trato de nuestra niez y adolescencia. Se crea
en 1992 al promulgarse el Cdigo de los Nios y Adolescentes (Ley N 26102).
1.- Conocer la situacin de las nias, nios y adolescentes de la I.E que se encuentran en
estado de riesgo, abandono, o situacin vulnerable. Intervenir cuando se encuentren
amenazados o vulnerados sus derechos para hacer prevalecer el principio del inters superior;
2.- Promover el fortalecimiento de los lazos familiares. Para ello puede
efectuar conciliaciones entre cnyuges, padres con apoyo de otras instituciones.
3.-Coordinar programas de atencin en beneficio de los nios y adolescentes que trabajan;
4.- Brindar orientacin multidisciplinaria a la familia para prevenir situaciones crticas.
5.- Denunciar ante las autoridades competentes las faltas y delitos cometidos en agravio de
los nios y adolescentes.
6.-Conformar y/o formar parte de las Redes de Servicio o Comits de Vigilancia Local, a fin de
complementar y articular el trabajo que realizan.
7.- Propician acciones de movilizacin y campaas de sensibilizacin comunitaria a nivel local,
involucrando tanto a las familias como a las autoridades y miembros de instituciones y dirigidas
a cumplir un determinado objetivo en torno a un tema o problemtica especfica.
8. Organizan charlas, talleres, elaboracin de materiales y realizan Trabajo con medios de
comunicacin masivos y comunitarios que tengan un objetivo especfico en beneficio de la
defensora del nio y del adolescente.
9.- Inaugurar la D.N.A en acto pblico para que la comunidad conozca de su existencia.
PROHIBICIONES:
Art.33.- Los docentes responsables del aula de innovacin pedaggica estn prohibidos:
1.-. Usar la sala de innovacin con fines personales.
2.- Usufructuar con los materiales, bienes o equipos.
3.- .Utilizar los equipos para Cursos particulares .
4.- Cobrar a los alumnos por el uso de los equipos.
5.- Emplear los equipos y materiales para realizar trabajos particulares o ajenos a la
Institucin.
6.- Dejar de brindar el servicio, debiendo prever la atencin permanente.
7. - Cobrar a los docentes por los cursos de capacitacin que dicten.
8.- Vender programas educativos a los docentes o alumnos.
9.- Abandonar el aula de innovacin pedaggica para realizar otras actividades.
10.- Ser indiferente y no brindar apoyo al docente que desarrolla su clase en el aula de
innovacin.
CAPITULO IV
1. RGANO DE EJECUCIN
Art. 44.-.El personal docente debe ser dinmico, proactivo, innovador, actualizado,
responsable, veraz, respetuoso de los principios ticos y morales, identificado con su vocacin
y con su institucin siendo digno ejemplo de sus alumnos. Cumple con las siguientes funciones:
1.- Participar en la elaboracin de los documentos de planificacin y gestin educativa,
2.- Promover el cultivo de valores nacionales, espirituales y sociales acorde con los objetivos
educacionales.
3.- Integrar las diferentes comisiones de trabajo cumpliendo con eficiencia y responsabilidad
el trabajo que se le asigne, dando informe oportuno y por escrito del mismo.
4-. Organizar el comit de aula que le fue asignado.
5.- Representar a la I.E. participando de las diferentes actividades y evento acadmico Y
cvico patritico
6-. Asumir una coordinacin, organizar y ambientar su aula mensualmente y preparar material
educativo con la colaboracin de los alumnos y padres de familia.
7.- Evaluar el proceso enseanza-Aprendizaje y elaborar oportunamente la documentacin
correspondiente que sea requerida por la Direccin o el rgano correspondiente.
8.- Mantener actualizada la documentacin pedaggica y Administrativa de su responsabilidad.
9.- Elegir, en primaria, a los brigadieres, sub-brigadieres y policas escolares.
10.- Colaborar en forma activa en el control de la disciplina, el orden, la puntualidad y la
presentacin de los alumnos que tiene a su cargo. Llevar el control de asistencia diaria de sus
alumnos.
11.- Participar promoviendo campaas de prevencin contra las enfermedades (pediculosis,
dengue, etc.)
12.- Participar en eventos de actualizacin profesional que propicien la UGEL o la I.E. sobre
acciones programadas de investigacin y experimentacin de nuevos mtodos y tcnicas de
trabajo educativo as como proponer proyectos de innovacin Tcnico Pedaggicas con el
propsito de mejorar la calidad educativa
13.- Atender a los educandos y velar por su seguridad durante el tiempo que permanezcan en
la I.E.
14.-Atender los problemas que afecten el desarrollo de los alumnos y su aprendizaje tratando
o derivando los que requieran atencin especializada, informando previamente al padre o
apoderado atendindolo previa cita o en sus horas libres.
15.- Velar por el buen estado de conservacin de los bienes de la I.E.
16.- Coordinar y mantener una comunicacin permanente con los padres de familia sobre
asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y del comportamiento de los alumnos,
asimismo debe remitirle las pruebas de las evaluaciones luego de ser calificadas.
17.- Entrega las libretas de calificaciones a los padres de familia previo informe acadmico y
conductual de la seccin o aula a su cargo.
18.- Confecciona un inventario del mobiliario del aula a su cargo. El mobiliario deber
encontrarse debidamente enumerado.
19.- Solicita a la Direccin, reunin de profesores, mediante un documento escrito donde
sustentar el pedido as como su sugerencia respectiva, sobre asuntos de inters general.
20.-Tener su carpeta pedaggica al da donde deber figurar entre otros:
Plan de aula.
Organigramas (estructura nominal y funcional).
Reglamento de Aula.
Nmina de alumnos (incluido el cdigo de cada educando).
Nmina de los padres de familia y/o apoderados.
Integrantes de la Junta Directiva del Comit de Aula.
Relacin de alumnos por nmero y carpeta.
Programacin Curricular.
Cartel de competencias y capacidades.
Unidades de Aprendizaje.
Plan de Tutora.
21.- Entrega oportunamente los registros de evaluacin para la revisin de los mismos y
confeccin de las libretas de calificaciones y actas de fin de ao.
22.- Permanecer junto a su seccin o aula a su cargo en las formaciones con la finalidad de
ayudar a mantener el orden.
23.-Conduce a sus alumnos (profesores de primaria) en las horas de salida hasta la puerta.
24.-.Abandonar el aula (profesores de secundaria) luego de comprobar que ya no se encuentre
ningn alumno en la misma despus de la sptima hora.
25.- Recepcionar los documentos que la Direccin o plana jerrquica le remite, firmando el
cargo correspondiente. De acuerdo al contenido dar respuesta por escrito.
26.- Coordinar con los profesores que utilizan la misma aula, en diferentes turnos, para una
mejor presentacin y ser responsables del mantenimiento de la misma. En la hora de recreo
dejar con llave el aula, quedando bajo su responsabilidad cualquier incidente que ocurra en la
misma.
27.- Solicitar a la Direccin la autorizacin para ingresar a la I.E. los das no laborables para
realizar actividades concernientes a su labor educativa.
28.- Hacer conocer previamente a la Direccin de toda actividad o iniciativa a favor de la I.E.
29.- Tener en su archivo la relacin de los alumnos desaprobados y promovidos tanto en
primaria como en secundaria.
30.-Las visitas de estudio se realizan solo una vez al ao dando atencin al programa anual del
rea o grado, dando prioridad al rea de mayor necesidad, siendo rotativas las reas cada ao.
Las visitas se realizan hasta el 15 de Octubre a nivel local y hasta el 15 de noviembre fuera de
Lima y no exceden ms de 3 das, tiles.
31.-Las visitas de estudio se realizan siempre que formen parte de la programacin curricular,
con acuerdo y consenso de los docentes de grado o especialidad y con la aprobacin del comit
de aula y la Direccin. Todo procedimiento contrario constituye una falta.
32.- Las visitas de estudio se realizan fuera del horario de clase o como parte del plan anual de
trabajo, debiendo solicitar a la Direccin la autorizacin correspondiente para realizar las
acciones del caso. Debiendo presentar a la Direccin el plan de visita de estudio por lo menos
con 48 horas de anticipacin conteniendo los siguientes documentos:
Objetivos y finalidad de la visita.
Docentes del grado que participan.
Padres de familia o docentes que irn a la visita.
Lista de alumnos que participan.
Copia de la reunin en la que se aprueba la visita.
Autorizacin visada por la Direccin y firmada por los padres de familia, indicando
costo, fecha. hora de partida, hora de retorno.
Copia de la licencia de conducir del Chofer
Placa y constancia de revisin tcnica de la movilidad
Copia de DNI del chofer
Copia de SOAT
Para viajes de promocin certificado mdico de los alumnos.
Art.45.- El docente debe ser digno ejemplo de los alumnos, por lo tanto se encuentra prohibido
de:
1.-. Abandonar o evadirse del local de la I.E. en horas de labor docente y dejar el dictado de
sus clases o tareas educativas para atender asuntos particulares y perder el tiempo en horas
de trabajo en tareas ajenas a la actividad docente.
2.- Utilizar a los alumnos en comisiones particulares o mandados.
3.- Comer en el aula durante las horas del dictado de clases.
4.-.Retrasar la labor pedaggica no entregando a tiempo los documentos tcnico pedaggico,
notas y otros solicitados por la Direccin o Sub-Direccin y que son inherentes a su cargo.
5.- Negarse a participar en las diversas comisiones o actividades delegadas por la direccin o
Sub-Direccin sin motivo justificado.
6.- No asistir a las reuniones tcnico pedaggicas programadas por la Direccin o Sub-
Direccin.
7.- Entregar a los padres de familia a solicitud de stos, documentos contenidos en la ficha de
matrcula de los alumnos sin la autorizacin de la Direccin.
8.- Asistir a la I.E en estado etlico o con sntomas de haber bebido licor.
9.- Aplicar castigos fsicos o psicolgicos a los alumnos.
10.-Permanecer en los ambientes administrativos o kioscos en las horas de formacin,
actividades cvicas y despus del recreo cuando se tiene clase.
11.-Hacer borrones o enmendaduras sobre las observaciones hechas en los partes de
asistencia.
12.-Firmar el parte de asistencia o marcar la tarjeta de otro profesor.
13.-Recibir regalos, obsequios y donaciones a cambio de algn beneficio.
14.- Crear y fomentar enfrentamientos entre colegas, secciones, turnos o con los padres de
familia.
15.-Programar o ejecutar paseos o visitas de estudio sin cumplir con los requisitos para estos
casos.
16.-Realizar clases particulares o pagadas con alumnos o grupos de alumnos que comprometan o
que tengan relacin con la programacin de su rea y las evaluaciones.
17.-Vender libros, golosinas o cualquier producto comercial sin la autorizacin de la Direccin.
PROHIBICIONES Y FALTAS
ESTMULOS
Art.47.-Los estmulos se otorgan al personal que destaca en su labor docente, en los casos
siguientes:
1. Cumplimiento de sus funciones, conducta solidaridad, puntualidad y prctica de valores.
Estos pueden ser en forma escrita y en acto publico los cuales pueden ser otorgados por la
Direccin del centro educativo, CONEI , APAFA.
2. Resolucin Directoral de felicitacin otorgada por la Direccin ;por labor sobresaliente en
beneficio de los alumnos o la I.E. y segn los requisitos contemplados en la ley del profesorado
y normatividad vigente para ser reconocidos en el escalafn correspondiente previo trmite de
la Direccin. Sern entregados con ocasin del da da del maestro.
3.-Estmulos materiales y econmicos de acuerdo a la disponibilidad de la institucin.
CAPITULO V
1. LOS ALUMNOS
Art 64.- Los alumnos participan en la I.E. a travs de sus representantes que integran el
CONEI y el Municipio Escolar .El Municipio Escolar, es una organizacin de nios, que
desarrollan actividades que contribuyen a su formacin integral, promoviendo valores,
ciudadana y democracia. Los Municipios Escolares constituyen un espacio para opinar,
participar y organizar con sus compaeros, frente a los problemas y planteando posibles
soluciones.
Art 65 .-La estructura bsica de los Municipios Escolares son:
Concejo Escolar
Concejos de Aula
Comisiones de Trabajo
Art.66.- Los Municipios Escolares cumplen sus funciones a travs de 4 lneas de accin:
Educacin ,cultura y deportes: En la que puedes desarrollar actividades de prensa
escolar (peridico mural, radio escolar), competencias deportivas, eventos artsticos y
culturales, etc.
Salud y ambiente: En la que se encuentra el botiqun escolar, actividades de prevencin
y control con los centros de salud, campaas (limpieza, drogas, defensa del medio
ambiente, etc).
Produccin y Servicios: Proyectos productivos (huertos, granjas, reciclaje, etc), kiosco
escolar, capacitacin tcnica, actividades pro fondos (rifas, concursos, ferias, etc.),
mantenimiento (pintado de paredes, mobiliario, pizarras, servicios higinicos, reas
verdes, etc.), Defensa Civil.
Derechos del Nio: capacitacin en liderazgo, defensora escolar, campaas sobre
maltrato, abuso sexual, derechos del nio. brigadas de seguridad.
1.1 DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, FALTAS Y SANCIONES DE LOS
EDUCANDOS.
DERECHOS:
DEBERES:
PROHIBICIONES Y FALTAS
Art. 69.- En lo referente a las prohibiciones y faltas se tendrn en cuenta los siguientes
criterios: relaciones humanas, Disciplina y Civismo. Se consideran faltas las siguientes:
1. Tener modales y vocabulario inadecuado y soez.
2. Portar radios, grabadoras, revistas, peridicos de prensa amarilla o pornogrfica y otros
objetos impropios del quehacer educativo.
3. Molestar, golpear, insultar, poner sobrenombres o apodos a sus compaeros de clase o de la
I.E.
4. Faltar el respeto a los profesores, auxiliares, personal de servicio y padres de familia.
5. Participar, promover y alentar discordias, rias o protagonizar actos reidos contra la moral
dentro y en las inmediaciones del local de la I.E, afectando la dignidad de la persona y el
prestigio de la I.E.
6. Asistir a la I.E. sin el uniforme nico, adornos, maquillaje, aretes, pulseras, as como
tatuajes en la piel que desvirten la calidad del educando.
7. Comer o masticar chicles en la formacin y horas de clase.
8. Fumar, beber licor o ingresar en estado etlico a la I.E.
9. No ingresar a las aulas o permanecer en los kioscos y servicios higinicos en las horas de
clase.
10. Traer a la I.E. ropa de calle, objetos punzo cortantes o armas camufladas en la mochila o
vestimenta.
11. Falsificar firmas en documentos o alternar sus calificaciones en su libreta de notas o
certificados.
12. alir de la I.E sin la autorizacin correspondiente del profesor de aula, tutor, sub-director
o Auxiliar.
13. Utilizar el nombre de la I.E. para actividades no autorizadas por la Direccin.
14. Hacer inscripciones en el mobiliario, ambientes e instalaciones de la I.E.
15. Traer los cabellos sueltos en las mujeres y tener otro corte que no sea el de tipo escolar
en los varones.
16. Vender productos comerciales o de otra ndole sin la autorizacin respectiva de la
Direccin.
17. Intentar sobornar a los profesores.
18. Realizar escenas de tipo amorosa dentro de la I.E.
Art. 70.- Se consideran faltas a las que a continuacin se mencionan:
1. Desprestigiar a la I.E. o a los miembros que la integran observando una conducta inadecuada
o haciendo comentarios negativos sobre ellos.
2. Deteriorar, destruir o romper los bienes de la I.E., los cuales posteriormente deben ser
repuestos o arreglados por los infractores.
3. Hacer tareas diferentes a las reas que se estn dictando en el momento.
4. Conversar, hacer desorden en las formaciones, actuaciones y durante el dictado de clases.
5. Ingresar al aula sin pedir permiso estando presente el profesor o cualquier personal que
labora en la I.E.
6. No informar de las pruebas, papeletas y comunicaciones a sus padres de familia.
7. Plagiar o hacer uso de otras formas similares en el momento de sus evaluaciones.
8. Negarse a participar o representar a la I.E. en actividades Cvico Patriticos, Culturales,
Deportivas.
9. Permanecer en los servicios higinicos, kioscos o en otros ambientes y perder tiempo en
horas de clase.
10. Botar desperdicios o papeles (ensuciar) en los patios y dems ambientes.
11. Deteriorar, atorar los servicios higinicos en forma deliberada, ocasionando perjuicios en
su uso.
12. Abandonar el aula de clase sin el permiso respectivo del profesor o autoridad escolar,
salvo en casos de emergencia.
13. Escalar las paredes para ingresar o evadirse de la I.E.
14. Deteriorar las reas verdes.
Art. 72.- Las sanciones a las que se hacen acreedores los alumnos se aplicarn de acuerdo a la
falta o reincidencia de la misma, previa investigacin; se cita a los padres del alumno para
hacerle conocer la falta de su hijo procediendo de la siguiente manera:
1.- Si la falta es leve, se reunir el tutor y el auxiliar de educacin (en secundaria) encargado
de la seccin para solucionar el caso. En primaria se responsabiliza al profesor de aula.
2.- En caso que la falta sea grave el personal responsable informar al Consejo de Disciplina
para que tome las medidas correspondientes del caso y aplique la sancin correspondiente, sea
en el nivel primaria y secundaria.
3.- En caso de agresin fsica el alumno ser separado de la I.E previa investigacin y
esclarecimiento de los hechos.
Las sanciones que se aplique a los alumnos son:
1. Amonestacin verbal.
2. Amonestacin escrita.
3. Asignacin de tareas de mejoramiento del aula y del colegio, si la falta fuera de carcter
contra la infraestructura.
4. Matrcula condicional en caso de reincidencia.
5. Suspensin de asistir a la I.E.
6. Separacin de la I.E. cuando la falta reviste gravedad y comprometa la integridad fsica y
moral de los educandos.
En la aplicacin de sanciones a los alumnos se evita la humillacin y se brinda la orientacin
correspondiente para la recuperacin del alumno.
2. PADRES DE FAMILIA
2.- Colaborar en las actividades educativas que ejecuta la institucin educativa, promoviendo
un clima armonioso favorable para el aprendizaje y la inclusin de las personas con
discapacidad en igualdad de oportunidades.
3.- Vigilar la distribucin oportuna y el uso adecuado del material educativo que utilizan los
estudiantes.
4.- Velar por la mejora de los servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar y
materiales, tanto educativos como ldicos.
5.- Gestionar la implementacin de programas de apoyo alimentario; de salud fsica y mental;
de deportes, orientacin vocacional y de otros servicios que contribuyan al bienestar de los
estudiantes.
6.-Recibir informacin sobre el manejo administrativo, financiero y econmico de la institucin
educativa.
7.-Denunciar, ante los rganos competentes las irregularidades que se produzcan en las
instituciones educativas.
8.-Participar, a travs de veedores, en los procesos de adquisicin de bienes y servicios que se
realicen en las instituciones educativas..
9.-Proponer estmulos para los estudiantes, personal docente y administrativo que logren un
desempeo destacado en las instituciones educativas.
10.-Brindar informacin y rendir cuenta documentada a los asociados.
11.-Participar, a travs de sus representantes, en el Consejo Educativo Institucional.
12.-Organizarse en instituciones de grado superior para formar parte de los rganos de
participacin, concertacin y vigilancia ciudadana previstos en la Ley General de Educacin.
Art.75.-.-Los padres e familia participan travs de su representante en el CONEI:
1.-Participar en la formulacin y ejecucin del Proyecto Educativo Institucional (PEI) y en el
Plan Anual de Trabajo (PAT), con excepcin de los aspectos tcnico-pedaggicos.
2.-Participar en el comit de evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal
docente y administrativo de la institucin educativa, de conformidad con las normas que emite
el Ministerio de Educacin y las instancias intermedias de gestin, en concordancia con los
criterios y procedimientos que establezca el Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y
Certificacin de la Calidad Educativa.
3.-Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en el CONEI, priorizando soluciones
concertadas, frente a quejas o denuncias que no impliquen delito.
4.-Participar en el proceso de autoevaluacin de la institucin educativa.
5.-Vigilar el acceso, la matrcula oportuna y la asistencia de los estudiantes, en la institucin
educativa.
6.-Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad y
calidad en las instituciones educativas pblicas.
7.-Vigilar el adecuado destino de los recursos de la institucin educativa y de aquellos que, de
acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociacin de Padres de Familia,
estn comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo.
8.-Colaborar con el Director para garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de clase,
del nmero de semanas lectivas y de la jornada del personal docente y administrativo.
Art.76.-Las APAFA deben contar, cuando menos, con la siguiente estructura orgnica bsica:
1.-rganos de Gobierno:
El Consejo Directivo es el rgano ejecutivo de la APAFA. Sus integrantes son elegidos slo por
voto directo, universal y secreto. Su mandato es de dos aos. No hay reeleccin inmediata.
Art. 80.- Son deberes de los padres de familia, tutores y curadores son los siguientes:
Art.81 .-Los padres de familia participan en el proceso electoral y el destino de sus recursos
segn la ley de APAFAS y su reglamento.
SANCIONES:
Art.83.- Entre las sanciones a las que se hacen acreedoras los padres que se encuentran:
1. Los padres de familia que lleguen fuera de la hora a sus citaciones no ingresarn a la I.E.
2. El padres de familia que no ratifica la matrcula de sus hijos pierde su derecho a vacante,
beneficiando as a nuevos alumnos.
3. El padre de familia que no asista a recoger la libreta de calificaciones de su hijo se har
acreedor a una multa impuesta por el Comit de Aula.
4. El padre de familia que agreda verbal o fsicamente al personal que labora en la I.E. o a algn
alumno, dejar de representar a su hijo como padres, designando notarialmente a otra
persona para que lo represente.
ESTMULOS
Art.84-. Los padres de familia que dan ejemplo de trabajo, colaboracin, honradez y otras
acciones positivas por le bien de la I.E. y del alumnado en su conjunto, se har acreedor a un
diploma, mencin honrosa o felicitacin escrita.
Art. 85.- El Comit de Aula es el rgano a travs del cual los padres de familia colaboran en el
proceso educativo de sus hijos.
Art.80.- El Comit de Aula esta constituido por la reunin de los padres de familia o
apoderados que tienen un hijo o pupilo en el aula, quienes sern representados por una Junta
Directiva, que tiene una vigencia de un ao, integrada por:
1. Un Presidente.
2. Un Secretario, y,
3. Un Tesorero.
Art. 86.-Los miembros que conforman la Junta Directiva del Comit de Aula, sern elegidos
en una reunin convocada por el profesor o tutor del aula, inmediatamente despus de
culminado el proceso regular de matrcula, la que contar con la asistencia de la mayora padres
de familia del aula o apoderados. Un padre de familia no podr presidir ms de un Comit de
Aula.
Los miembros de la Junta Directiva del Comit de Aula cumplirn con las siguientes funciones:
1.- Funciones del Presidente del Comit de Aula:
Representar al aula en la Junta de Presidentes de Comits de Aula.
Coordinar permanentemente con el profesor o tutor para solucionar los problemas del aula.
Dar ejemplo de puntualidad y de cumplimiento de las tareas encomendadas.
Asistir a toadas las reuniones que se convoquen.
Incentivar las buenas relaciones humanas entre los miembros.
2.- Funciones del Secretario:
Llevar el libro de actas en todas las reuniones y lo tiene el da
Asistir puntualmente a todas las reuniones convocadas.
Antes de dar inicio a la reunin lee el acta de la reunin anterior para el firmado
posterior.
3.- Funciones del Tesorero:
Hacer el cobro de las cuotas acordadas para el mantenimiento del Comit del Aula.
Solicitar al profesor o tutor sobre los requerimientos o necesidades del aula.
Realizar las compras de las necesidades del aula.
Entregar, la final del ao, el dinero sobrante.
Si se produce durante el ao la renuncia o abandono de uno de los miembros de la Junta
Directiva se elegir a su reemplazante en una asamblea con la presencia del profesor.
Art. 87.- Los Comits de Aula tienen las siguientes funciones especficas:
1.- Apoyar al profesor en la mejor presentacin del aula.
2.- Propiciar las buenas relaciones humanas entre sus miembros y otros comits.
3.- Participar en forma permanente y activa en el arreglo del mobiliario as como en el pintado
de puertas, paredes, ventanas, carpetas y ambientacin del aula.
4.- Los comits de aula del turno maana y tarde coordinan los trabajos que deben realizar
para una mejor presentacin del aula.
5.- Integrar comisiones de trabajo en bien del aula y de la I.E.
6.- Aportar una cuota o aporte econmico para la realizacin de trabajos en el aula.
7.- Antes de la Clausura del Ao Escolar tienen la obligacin de dejar el aula limpia y el
mobiliario en perfecto estado con la finalidad de facilitar la apertura del ao acadmico
siguiente.
Art. 88.- El Comit de Aula puede reunirse a pedido del profesor tutor, el Presidente de la
misma o por un pedido firmado por el 50% ms uno de los miembros del Comit de Aula con la
exclusiva finalidad de tratar asuntos del aula. La no asistencia o el llegar tarde a las reuniones,
as como el incumplimiento en las tareas o faenas programadas sern causales para la aplicacin
de una sancin o multa que ser determinado por la Asamblea del Comit de Aula.
Art.89.- Los fondos recaudados por el Comit de Aula deben ser empleados exclusivamente en
beneficio de los alumnos del mismo. Al finalizar el ao escolar no debe de quedar dinero
sobrante.
4.-EX ALUMNOS
5.-CONEI
1.-El o los representantes de los padres de familia que tienen la patria potestad del menor
que estudia en la Institucin Educativa, y no preside la Asociacin de Padres de Familia.
2.-El o los representantes de los estudiantes, quienes no pueden tener conducta
desaprobatoria o ser repitentes del ao lectivo inmediato anterior.
3.-El representante de los ex alumnos donde existiera asociacin.
4.-El o los representantes del personal docente, quienes deben haber aprobado la evaluacin
correspondiente al ao anterior, si la hubo y no estar sometidos a procedimientos
administrativos en curso.
5.-El o los representantes del personal administrativo, quienes deben haber aprobado la
evaluacin correspondiente al ao anterior, si la hubo y no estar sometidos a procesos
administrativos en curso.
6.-La representacin de los padres de familia y la de los estudiantes cesa al dejar la
Institucin Educativa por retiro del hijo, o por concluir los estudios.
7.-En todos los casos, para ser representante ante el Consejo Educativo Institucional se
requiere no estar cumpliendo sancin disciplinaria ni penal.
8.-La ausencia de los representantes de los ex alumnos no impide su instalacin y
funcionamiento, cuando las caractersticas de la institucin lo justifiquen.
Art.93.- La Institucin Educativa en coordinacin con la Unidad de Gestin Educativa Local y
los gobiernos locales, promover la capacitacin de los integrantes del Consejo Educativo
Institucional para el mejor ejercicio de sus funciones.
Art. 95.- El Consejo Educativo Institucional se rene ordinariamente por lo menos cuatro
veces al ao; extraordinariamente, las veces que sea convocado por el Director, en funcin de
las necesidades de la Institucn Educativa o a pedido de la mitad ms uno de sus miembros. El
qurum para iniciar la sesin es de la mitad ms uno de sus miembros. Los acuerdos que se
tomen constan en Acta firmada por todos los asistentes, la que debe ser de pblico
conocimiento en la Institucin Educativa o Programa.
PROHIBICIONES
1.- Est prohibido faltar a la autoridad o a uno de sus miembros de hecho o palabra.
2.- Faltar a las Reuniones o retirarse ants de su culminacin.
3.- Est prohibido negarse a firmar documentos de manera arbitraria, o tomarse atribuciones
que no le corresponden.
4.- Toda decisin tomada de manera personal sin la consulta y aprobacin de sus representados
es nula
5-No se pueden aprobar los acuerdos que no han sido primero aprobados por sus
representados mediante acta, en caso contrario carece de validez..
6.-Cualquier acto que altere el desenvolvimiento de la reunin podr ser sancionado por los
representantes pudiendo ser suspendido de participar en la sesin siguiente segn el caso lo
amerite.
PROHIBICIONES:
1. Utilizar los ambientes del comedor para otros fines distintos para el que ha sido creado sin
conocimiento y autorizacin del Director.
2.-No Cumplir con el reglamento
3.-Fomentar discordia entre sus integrantes.
4.- Vender o entregar a terceras personas los alimentos que son de los alumnos.
5.-Usufructuar con los bienes o servicios que brinda el comedor.
CAPITULO VII
Art. 99.- Las acciones de Planeamiento Educativo se realizan durante el mes de marzo con la
activa participacin del personal docente, directivo y jerrquico.
Art.100.- El periodo del planeamiento comprende principalmente la designacin de comisiones,
los cuales son:
1. Proyecto Educativo Institucional (PEI).
2. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
3. Plan Anual de Trabajo.
4. Reglamento Interno.
5. Consejo de Disciplina.
6. Cuadro de Horas.
7. Defensora del Nio y del Adolescente.
8. Comisin de Aniversario del colegio
9. Calendario Cvico Escolar.
10. Defensa Civil.
11. Primeros Auxilios y Salud.
12. Supervisin
13. Bienestar Social
14. Infraestructura Educativa
15. Licitaciones
16. Evaluacin del Personal
17. Reglamento del PRA.
18. Actividades Especiales: Da de la I.E., Da del Maestro, Clausura, etc.
19. imagen institucional y actividades
20. feria de ciencias
21. da del maestro
22. calendario cvico
23. desfile
24. fiestas patrias
25. comit de evaluacin
26. consejo acadmico
27. Comisin de Clausura del ao escolar
28. Comit de alimentacin
29. municipio escolar
30. control interno
31. Comisin de racionalizacin.
32. Consejo acadmico
Art.101.-Todas las comisiones, obligatoriamente, sern conformadas por profesores de ambos
niveles y turno quienes la integran de forma voluntaria, elegidos en la Junta de Profesores o
designados por la Direccin.
Art.102..- La evaluacin de recuperacin, aplazados y de subsanacin se realiza antes de la
ratificacin de la matrcula, con la finalidad de tener la situacin final de los aplazados.
Despus de la fecha de evaluacin no habr prorroga, salvo justificacin debidamente
documentada
Art.103.- La ratificacin de la matrcula se realiza de acuerdo con las disposiciones oficiales
vigentes y las normas internas. El acto de matrcula y su ratificacin estar a cargo de cada
profesor de grado y seccin en primaria: en el Nivel Secundaria por los Profesores
Coordinadores y los Auxiliares de Educacin.
Art.104.- La distribucin de los grados y secciones se realizar teniendo en cuenta lo
siguiente:
En el Nivel Primaria los profesores que tienen a su cargo los dos primeros grados,
sern de preferencia titulados en Educacin Inicial o Primaria. Los docentes de la
Educacin Primaria alternarn los grados primero y segundo, tercero y cuarto, quinto y
sexto segn el grado que tuvieron el ao anterior. Los profesores no cambiarn de aula
entre s, salvo cambio de turno o designacin a otro grado.
En el Nivel Secundaria: las secciones se distribuyen de acuerdo a la cantidad de
alumnos y el dictado de clases, segn el cuadro de horas.
Art. 105.- Para la distribucin de la fechas cvicas se tomarn preferentemente los
siguientes criterios:
Se realizan por comisiones designadas en asambleas de profesores.
Se distribuye entre los profesores de acuerdo con su especialidad.
Art. 106. La confeccin de documentos estar a cargo de cada comisin designada en
asamblea de profesores o por orden de la Direccin de la I.E.
La elaboracin de las Actas de fin de ao, en secundaria, se realizara con el apoyo de los
Auxiliares de Educacin, y en primaria por los profesores de grado y seccin.
La preparacin de la arpeta pedaggica se har en el mes de diciembre y la presentacin se
har el primer da til del mes de marzo y el de las Unidades de Aprendizaje se har el primer
da til de bimestre.
Art. 107- La duracin del ao escolar ser de acuerdo a lo dispuesto por el Ministerio de
Educacin. Cada profesor debe conocer y aplicar la periodificacin del ao escolar que debe
figurar en su carpeta pedaggica.
Artculo 108- La Programacin curricular se elaborar teniendo en cuenta lo siguiente:
1. La Programacin Curricular en Primaria se realizar mensualmente; la Subdireccin y
coordinadora de grado son las encargadas de orientar, asesorar y velar por su elaboracin
y la Subdireccin de Primaria es la responsable de su revisado y visado.
2. En secundaria se realizar bimestralmente las unidades e aprendizaje y los coordinadores
de rea (elegidos por los profesores del rea) son los encargados de orientar, asesorar y
hacer cumplir la elaboracin de la programacin curricular, el vistazo esta a cargo del
Asesor de Letras y el Subdirector de Formacin General.
3. Antes de confeccionar una nueva Unidad de Aprendizaje, se hace una revisin de la anterior
para la reprogramacin de loa contenidos no tratados.
Art. 109.- La Supervisin Educativa interna se realizar de acuerdo a un Plan elaborado por la
Comisin de Supervisin al finalizar el ao escolar quedando listo para el ao siguiente.
Cumplirn con la tarea de supervisin:
a. En el nivel primaria lo realizar la Subdirectora en compaa de cada coordinador de grado
supervisado.
b. En el nivel secundario lo realizar el Subdirector de Formacin General en compaa del
profesor coordinador del area.
La supervisin educativa tiene como finalidad detectar problemas en el proceso educativo
para luego orientar, corregir y superar las deficiencias del proceso enseanza-aprendizaje.
CAPITULO VIII
Art. 111- El abastecimiento se encuentra a cargo de la Direccin en caso de contar con los
materiales necesarios, tales como tiles de escritorio, material didctico, materiales de
limpieza, desinfectantes, entre otro.
Art. 112.- El inventario se realiza cada fin de ao a cargo de una comisin encargada
exclusivamente para tal fin la cual ser designada por la Direccin de la I.E., donde se
encontrarn como integrantes los auxiliares de educacin.
Art. 113.- La distribucin de los ambientes est a cargo de la Direccin en coordinacin con
los Subdirectores; para tal efecto se considerar: grado, nivel y cantidad de alumnos.
Art. 114. El mantenimiento y conservacin de la I.E. es una labor que est a cargo del
personal de servicio y padres de familia con el asesoramiento y supervisin de la plana
jerrquica y los docentes.
Art.115.- La supervisin administrativa lo realiza permanentemente la Direccin con el apoyo
correspondiente de la Comisin de supervisin previo Plan de Trabajo.
CAPTULO IX
Art. 121.- Las vacaciones son un derecho que alcanza a todo el personal:
1. El personal docente tendr un periodo de vacaciones en los meses de enero y febrero (60
das), del mismo modo los asesores.
2. Los auxiliares de educacin, tienen derecho a treinta (30) das de vacaciones anuales del ao
escolar en uno de los meses correspondientes a las vacaciones escolares.
3. El personal de servicio toma sus vacaciones de 30 das en los meses de enero o febrero,
esto es por necesidad del servicio durante el ao escolar.
4. El Director y Subdirectores gozan de un periodo de 30 das anuales de vacaciones.
CAPTULO X
CAPTULO XII
Art.128.- La Institucin Educativa coordina con la Municipalidad y con los diferentes sectores,
instituciones y empresas pblicas o privadas el apoyo y cooperacin para garantizar la
seguridad fsica y moral de los educandos, la implementacin de servicios de apoyo asistencial y
el mantenimiento y conservacin de los locales escolares. La Municipalidad por mandato de la
Ley coopera para lograr y mantener el normal funcionamiento de las Instituciones Educativas y
en la organizacin y funcionamiento de la biblioteca escolar.
Art 129 .- El Centro Educativo coordinar con:
a) La Municipalidad.
b) Ministerio de Salud
c) Ministerio de Agricultura.
d) PRONAA
e) Aduanas.
f) Polica Nacional.
g) Compaa de bomberos
h) INDECI
i) Cruz Roja
j) Otros.
CAPTULO XIII
DISPOSICIONES FINALES
Art. 132.-. Es obligacin de la I.E. 7054 estimular las aptitudes, la eficiencia, el espritu de
trabajo, identificacin y desprendimiento a favor de los educandos, docentes, administrativos,
alumnos y personas que laboren a favor de nuestra institucin.
Art. 133.-. Los estmulos son los siguientes:
a) Oficios de felicitacin, agradecimiento, por acciones cvico patriticas,
Colaboraciones (bienes, materiales, etc.)
b) Certificado de eficiencia y responsabilidad, segn los resultados del aprendizaje durante el
ao escolar.
c) Diploma de Honor.
d) Solicitar a las autoridades de la UGEL, estmulos para los docentes por servicios
extraordinarios o especiales, a la comunidad.
e) Otros estmulos a los docentes que cumplan con eficiencia, responsabilidad, identificacin
con la Institucin, durante el ao lectivo.
f) Resolucin directoral y otros estmulos.
Art. 134.- Adems de los estmulos que refieren en el artculo anterior se consideran los
siguientes:
a) Por cumplir 15, 20, 25 y 30 aos de labor permanente como profesor.
b) Por haber desempeado eficientemente como asesor y/o tutor de una o varias secciones
entre otros.
CAPITULO XIV
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS