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Simulacro 2016 - 05
P.I.R
ES PROPIEDAD DE:
CEDE
CENTRO DOCUMENTACIN
DE ESTUDIOS Y OPOSICIONES
RESERVADOS TODOS LOS DERECHOS
001. Para que una hiptesis sea cientfica requiere que sea: 2) El ndice de fiabilidad.
1) Contrastable empricamente. 3) El coeficiente de determinacin
2) Aceptada por la sociedad. 4) El error tpico de medida.
3) Formulada de tal manera que se sustente en una
evidencia ya establecida. 007. Qu medida de tendencia central considerara ms
4) Formulada a nivel complejo. adecuada para la variable trastorno de personalidad medida
en una muestra segn criterios DSM-V?:
torno a la moda
3) La media siempre es positiva 008. Se pueden inferir relaciones causales entre las variables
cuando:
4) Dibuja una curva solo ligeramente apuntada
1) La variable independiente se presenta antes que la
dependiente.
003. El contrabalanceo:
2) Se seleccionan aleatoriamente a los sujetos.
1) Es un supuesto del ANOVA
3) Se ha escogido una muestra de sujetos muy amplia.
2) Tambin se denomina equiparacin
4) Se manipula la variable independiente, se establece un
3) Mejora la validez interna
orden temporal entre las variables y se elimina el efecto de las
4) Supone que existen ms de dos tratamientos
variables extraas.
1) Nominal. 1) Aproxesia
2) De intervalo. 2) Paraproxesia
3) Ordinal. 3) Hiperproxesia
4) De razn. 4) Pseudoaproxexia
014. Si el coeficiente de correlacin de Pearson entre 020. La direccin anmala de la atencin observada en
ansiedad y depresin fuera - 0,99; podramos afirmar que: algunos pacientes pudiendo llegar a amplificar los sntomas
fsicos de forma clnicamente significativa recibe el nombre de:
1) La ansiedad es la causante de la depresin
1) Aproxesia
2) No existe correlacin entre ambas variables
2) Hipoprosexia
3) Ansiedad y depresin covaran
3) Pseudoproxesia
4) El coeficiente de correlacin est mal calculado, no
4) Paraproxesia
es vlido
055. Cul de los siguientes no es un test de aptitudes 061. Cul de los siguientes modelos emplea
especiales?: fundamentalmente test y tcnicas en la recogida de
1) Test de aptitudes musicales de Seashore. informacin para la contrastacin de la hiptesis de partida?:
2) Tamao. 1) Atencin.
3) Color. 2) Verticalidad.
4) Forma. 3) Percepcin.
4) Memoria.
3) Respuesta. 3) Octobinexmetro.
4) Omega.
073. La tcnica de la Tortuga incluye
067. En las tcnicas proyectivas temticas o interpretativas, 1) Entrenamiento en tcnicas de solucin de problemas.
qu es un hroe?: 2) Entrenamiento en habilidades sociales.
1) Una persona importante y de referencia para el 3) Tcnicas de neurofeedback
paciente. 4) Entrenamiento en expresin asertiva de emociones.
2) La figura paterna.
3) Personaje con quien el paciente se identifica y sobre 074. El trastorno caracterizado por un vocabulario reducido,
el cual proyecta sus necesidades. dificultades en los aspectos lxicos (evocacin de palabras),
4) La figura materna. gramaticales (errores en los tiempos verbales, o uso de
oraciones con una longitud o complejidad inadecuada) o en los
aspectos pragmticos del discurso y uso del lenguaje se
068. Cul de las siguientes tcnicas proyectivas no es
denomina:
aplicable a poblacin infantil?:
1) Disfemia.
1) SAT de Bellak.
2) Trastorno fonolgico.
2) Lminas Blacky de Blum.
3) Trastorno mixto expresivo-receptivo.
3) CAT de Bellak.
4) Trastorno del lenguaje expresivo
4) Pata negra de Corman.
1) Los niveles de gravedad se establecen en funcin simplemente una consecuencia de los trastornos depresivos.
del CI, dando lugar a tres niveles: leve moderado y grave. 3) Los trastornos de ansiedad no se relacionan en la
2) Los niveles de gravedad se establecen en funcin de infancia con los trastornos depresivos.
los apoyos necesarios, dando lugar a cuatro niveles: leve, 4) Los trastornos de ansiedad generalmente preceden al
ansiedad en las que exponerse gradual mente. 4) El episodio inicial suele ser de tipo manaco
4) Educacin afectiva en los que se ensea a los chicos
a reconocer en otros la ansiedad y otras emociones. 091. Se ha sugerido que uno de los efectos derivados de una
situacin de maltrato es la transmisin intergeneracional. En
qu principio del aprendizaje se fundamenta este efecto:
087. Una de las diferencias entre las pesadillas y los
terrores nocturnos es que las pesadillas: 1) Modelado negativo
4) Provoca un efecto de categorizacin cruzada 3) El modelo MODE y por la Teora de la Accin Razonada
4) El modelo de la libre eleccin
ya evidentes durante el primer ao de vida de los individuos 2) No hay diferencias significativas entre hombres y
y disminuyen con la edad mujeres en asertividad y sociabilidad
2) La varianza ambiental ms relevante en estos 3) Las mujeres tienden a presentar un locus de control
estudios procede del ambiente compartido o inter-familias interno, frente a los varones que tienden ms al locus de
3) En los ltimos estudios, las estimaciones de control externo
heredabilidad de este constructo son inferiores al 40% 4) No hay diferencias significativas entre hombres y
4) No existe evidencia actual sobre la influencia mujeres en reflexividad y organizacin de la conducta
gentica en la habilidad cognitiva general
107. De los resultados de las investigaciones sobre la
104. Brehm propone el concepto de Reactancia Psicolgica inteligencia basados en la integracin de los modelos
relacionado con la salud fsica y mental de los individuos. cognitivos y biolgicos, se deduce que:
Qu podemos afirmar respecto a este constructo?: 1) El TR simple correlaciona negativamente con las
1) Las fuentes de eliminacin de la libertad pueden ser medidas tradicionales de inteligencia verbal pero no se han
personales o impersonales pero nunca autoimpuestas, ya hallado correlaciones con la inteligencia espacial
que en ese caso no podra hablarse de reactancia 2) El TR de eleccin presenta correlaciones negativas ms
2) La reactancia psicolgica se presenta como la bajas que el TR simple con las medidas tradicionales de
respuesta ante la privacin de la ilusin de control inteligencia
3) Las respuestas subjetivas ante la privacin de 3) Cuando se combinan varios tipos de tests las
libertad pueden consistir en la peor valoracin de la correlaciones promedio obtenidas entre los resultados de las
conducta prohibida y en la hostilidad hacia el agente que distintas pruebas y el CI aumentan, situndose en torno al -.50
amenaza la libertad 4) El TM (tiempo de movimiento) y el TI (tiempo de
4) Algunos de los principales determinantes de la inspeccin) NO estn correlacionados con las medidas
reactancia psicolgica es la fuerza de la amenaza y la tradicionales de CI
proporcin de libertades amenazadas
108. Respecto a las jerarquas integradoras desarrolladas para
105. Respecto a la dimensin Extroversin propuesta en el el estudio de la inteligencia, podemos afirmar que:
modelo de personalidad de Eysenck, podemos afirmar que: 1) El modelo factorial jerrquico HILI supone una sntesis
1) Los introvertidos tienden a desarrollar ms de los modelos de Cattell y Spearman, proponiendo una
fcilmente que los extrovertidos potenciales inhibitorios que clasificacin multifactorial de las aptitudes mentales
se traducen en la realizacin de ms pausas involuntarias 2) El modelo de los tres estratos de Carroll identifica tres
en tareas motoras continuas tipos de capacidad de razonamiento (inductivo, deductivo y de
2) Los extrovertidos tienen mayor sensibilidad a la solucin de problemas matemticos)
estimulacin y toleran peor los estmulos fuertes y dolorosos 3) El modelo HILI identifica el factor G con el factor
3) Los sujetos con altas puntuaciones en Extroversin mecnico-espacial de Vernon
presentan baja preocupacin social y actitudes sociales 4) El modelo HILI representa la sntesis final de la mayor
conservadoras parte de los modelos sobre la estructura de la inteligencia
4) Los sujetos extrovertidos obtienen mejores
rendimientos en la memoria a largo plazo en comparacin 109. Cul de los siguientes autores desarrolla una teora
con los sujetos introvertidos procesual de la personalidad centrada en la reintegracin de la
identidad y en el proceso psicoteraputico?
1) Allport
106. Segn las ltimas investigaciones sobre diferencias en
rasgos de personalidad entre hombres y mujeres, cul de 2) Cattell
las siguientes afirmaciones puede ser aceptada?: 3) Rogers
1) Los hombres presentan puntuaciones superiores a 4) Mischel
las mujeres en impulsividad y nivel de actividad
123. Stanley Hall contribuy a la Psicologa Evolutiva de la 128. La hiptesis del feedback facial plantea que la expresin
siguiente manera: de la cara sirve, adems de informar a las dems personas de
la emocin que siente la persona, para iniciar la produccin de
1) Prescribi un curso teraputico de ortopedia mental.
la propia experiencia emocional, mediante un feedback
2) Escribi el primer libro acerca de la adolescencia.
sensorial muscular. Segn esta teora:
3) Consider al nio como una pgina en blanco sobre
1) Los cambios en la tasa del impulso neural son
la que se escriba.
detectados por la corteza de asociacin.
4) Fue el primero que aplic los principios
2) El nervio facial enva la estimulacin propioceptiva
evolucionistas al estudio del hombre.
variable al crtex sensorial.
3) En el sistema lmbico se localizan los programas
124. Hay tres teoras clsicas sobre el envejecimiento
subcorticales especficos de la emocin.
satisfactorio, qu defiende la teora de la desvinculacin?
4) Todas son correctas
1) Se efectan elecciones para mantener las
estructuras internas y externas.
129. La psicologa humanista sigue los principios de:
2) El individuo se aleja progresivamente de la actividad
1) Antirreduccionismo
social y se repliega sobre s misma
2) Meliorismo
3) Dar sentido a la propia vida no favorece un buen
3) Innatismo
envejecimiento.
130. Qu tcnica de modificacin de conducta ofrece una 2) Asercin negativa y asercin positiva
variante denominada quid pro quo? 3) Asercin negativa, asercin positiva y habilidades
1) Programa de reforzamiento de conductas conversacionales
alternativas. 4) Asercin positiva y habilidades conversacionales
2) Coste de respuesta.
3) Sistema de economa de fichas. 136. Segn el modelo de Entrenamiento en Solucin de
4) Contrato de contingencias. Problemas de DZurilla y Goldfried, entre las siguientes
alternativas cules se consideraran propias del nivel de
habilidades ms bsicas?:
131. Qu terapeuta cognitivo defendi que hacer el ridculo
1) Habilidades como el pensamiento alternativo y el
puede tener beneficios teraputicos?:
pensamiento medios-fines
1) Ellis
2) Habilidades para la definicin y formulacin del
2) Beck.
problema
3) Young.
3) Habilidades especficas como la toma de decisiones
4) Wessler
4) Variables metacognitivas como la atribucin causal y
132. La fase aditiva del desvanecimiento consiste en: creencias sobre el control personal.
142. Qu tcnica utilizada en la Terapia Cognitiva de Beck 148. Cul de las siguientes categoras no es una de las cuatro
sera ms indicada para disminuir la culpabilizacin a las que se puede aplicar la terapia interpersonal para la
inapropiada o la personalizacin del paciente? depresin de Klerman?
1) Asignacin de tareas graduadas. 1) Transicin de rol.
2) Programacin de actividades placenteras. 2) Hipocondra.
3) Ensayo cognitivo 3) Duelo.
4) Reatribucin 4) Dficits interpersonales.
143. La postura cognitivo-comportamental en qu teora se 149. Quin es el autor que destaca por distinguir entre el
incluye en relacin a la hipnosis? placer y el goce?
1) En las teoras del estado 1) Freud.
2) En las teoras del no estado 2) Klein.
3) En ninguna 3) Winnicott.
4) En ambas 4) Lacan.
144. Entre las siguientes tcnicas operantes cual NO se 150. La neurosis fbica, segn el modelo gentico de Freud,
basa en su procedimiento en el reforzamiento positivo? sera una fijacin en la fase:
1) Moldeamiento. 1) Flica.
2) Encadenamiento. 2) Oral.
3) Desvanecimiento. 3) Anal.
4) Prctica positiva. 4) Latencia.
145. Qu programa de intervencin cognitivo-conductual 151. Cuando el terapeuta est atento y receptivo a sus propios
consta de tres fases en su aplicacin: una educativa, otra de estados emocionales durante el proceso de psicoterapia, se
adquisicin y entrenamiento de habilidades y una tercera de denomina:
aplicacin de estrategias de afrontamiento? 1) Comprensin emptica.
1) Entrenamiento en autoinstrucciones de 2) Consideracin positiva incondicional.
Meichenbaum. 3) Congruencia.
2) Terapia de Ciencia Personal de Mahoney.
4) Proyeccin. 1) Frontotemporal.
2) Demencia tipo Alzheimer.
152. El tamao del efecto se ha utilizado en los diseos de 3) Demencia por cuerpos de Lewy.
investigacin como: 4) Demencia vascular.
1) Variable dependiente.
2) Variable independiente. 158. Los trastornos duales presentan una importante
3) Variable extraa. comorbilidad con:
4) Control experimental. 1) Los trastornos de sueo.
2) Las fobias.
153. Cul de los siguientes cuadros tiene una repercusin 3) Los trastornos de la personalidad.
en el estado general, su duracin es relativamente corta y 4) La demencia.
existe posibilidad de recuperacin completa?
1) Delirium
159. En los trastornos por consumo de sustancias, Cul de
2) Demencia vascular los siguientes diagnsticos es caracterstico de la CIE-10 y no
3) Amnesia por TCE del actual DSM-5?
4) Demencia tipo Alzheimer 1) Sndrome de dependencia
2) Abuso.
154. El trmino demencia en el DSM-IV-TR es sustituido en 3) Consumo perjudicial.
el DSM- 5 por el de: 4) Intoxicacin.
1) Trastorno mayor de la memoria.
2) Deterioro cognitivo mayor. 160. Cul de las siguientes alteraciones se relaciona con el
3) Trastorno neurocognitivo mayor. consumo de cocana?
4) El termino demencia se sigue utilizando en el DSM-5 1) Flashbacks.
2) Miosis intensa.
155. En las diferentes fases de la evolucin de la EA, en 3) Crash.
cul de ellas aparecen alteraciones en la marcha? 4) Sndrome amotivacional.
1) En las demencias corticales no hay alteraciones en
la marcha ni en el movimiento. 161. Qu diagnstico DSM-5 le corresponde a un individuo
2) En la tercera fase se observan graves alteraciones que experimenta ideas delirantes y alucinaciones (sin clnica
en la marcha. negativa ni de desorganizacin) durante ms de 6 meses, con
inferencia socio-laboral significativa y en ausencia de etiologa
3) En la primera fase ya son habituales estas
orgnica o afectiva que explique la aparicin de la
alteraciones, aunque menos llamativas.
sintomatologa?:
4) En todas las fases existen ciertas alteraciones
1) Esquizofrenia paranoide
motoras, inicialmente leves temblores, posteriormente grave
2) Trastorno esquizofreniforme.
rigidez y alteracin en la marcha.
3) Trastorno psictico breve.
4) Las respuestas 1, 2 y 3 son falsas.
156. La demencia tipo Pick corresponde a una demencia:
1) Subcortical Parquinsoniana
162. La terapia de intervencin familiar para la esquizofrenia
2) Subcortical Frontotemporal est recomendada especialmente para:
3) Cortical Parquinsoniana 1) Pacientes de larga evolucin.
4) Cortical Frontotemporal 2) Pacientes que estn experimentando un primer brote
psictico.
157. Cual de las siguientes demencias no presenta un 3) Pacientes con deterioro cognitivo severo.
deterioro continuo, homogneo y uniforme, si no que se
4) Pacientes con dficit significativo en su competencia
caracteriza por un curso ms brusco?
social.
impulsos o actos estn controlados por una fuerza externa y 2) La abstraccin selectiva.
3) El paciente considera que los acontecimientos, los 4) La visin negativa del futuro.
1) La prevalencia de la esquizofrenia es 5 veces menor 3) Mejorar la discusin cognitiva en los sujetos deprimidos.
que la del trastorno esquizofreniforme. 4) Paliar los dficits que las personas deprimidas padecen
172. Cul de los siguientes tratamientos tiene como mentalmente. Segn CIE-10, podramos clasificar:
objetivo especfico mejorar las habilidades sociales de las 1) La imagen de sangre como obsesin y el contar hacia
personas deprimidas?
atrs como compulsin mental.
1) El entrenamiento en habilidades sociales (Hersen y
2) Tanto la imagen de sangre como el contar hacia atrs
McLean).
seran obsesiones.
2) El Curso para el Afrontamiento de la Depresin
3) La imagen de sangre como compulsin y el contar hacia
(CAD) (Lewinsohn).
atrs como obsesin.
3) La terapia cognitiva (Beck).
4) La imagen de sangre como obsesin y el contar hacia
4) La terapia de autocontrol (Rehm).
atrs como compulsin motora.
ingestin de tiramina.
4) Aumento de probabilidad de amnesia antergrada 180. En qu edicin del DSM se incluye por primera vez en la
definicin de experiencia traumtica una medida de la
por ingestin de tiamina.
respuesta subjetiva del individuo al trauma, de la angustia
emocional y de la percepcin de desamparo?
176. Una persona nos cuenta en consulta que cada vez que
1) DSM-III
ve un coche rojo le viene una imagen de sangre a la
2) DSM-III-R
cabeza. Como esta imagen le genera malestar, refiere que
tiene que contar de 3 en 3 hacia atrs desde 100 hasta 0 3) DSM-IV
4) DSM-5 2) Amaxofobia.
3) Acrofobia.
181. Indique cules de las siguientes caractersticas NO se 4) Fobia a las cucarachas.
produce de forma semejante en el trastorno de estrs
postraumtico y en el trastorno de ansiedad generalizada
186. Qu trmino se utiliza para denominar a las crisis de
segn DSM-5:
ansiedad que cumplen todos los criterios excepto el nmero de
1) Dificultades para conciliar o mantener el sueo. sntomas requeridos (es decir, menos de 4 sntomas)?
2) Irritabilidad. 1) Crisis sintomticas limitadas.
3) Fatigabilidad fcil. 2) Crisis de ansiedad no especificadas.
4) Dificultades para concentrarse. 3) No existe ningn trmino para estos casos concretos.
4) Crisis de angustia.
182. Cul de los siguientes perfiles clnicos del modelo
tripartito de Clark y Watson se corresponde con el trastorno
187. Entre los criterios diagnsticos del DSM-IV-TR para el
mixto ansioso-depresivo de la CIE-10?:
ataque de pnico encontramos indicadores disociativos como:
1) Irritabilidad, preocupacin, insomnio, culpa y baja
1) Amnesia psicgena.
autoestima.
2) Fuga disociativa.
2) Tristeza, prdida inters, baja activacin simptica,
3) Despersonalizacin.
inhibicin psicomotora y percepcin prdida.
4) Estados de trance.
3) Miedo, pnico, evitacin, alta activacin simptica,
hipervigilancia y percepcin de la amenaza. 188. hman, en un intento por ampliar la teora de la
4) La CIE-10 no codifica ningn trastorno mixto preparacin de Seligman para estudiar la etiologa de los
ansioso-depresivo. trastornos de ansiedad, plante que la fobia a las alturas
pertenecera a:
183. Segn Dugas, cul de las siguientes opciones NO se 1) Los miedos comunicativos.
corresponde con conductas llevadas a cabo por personas 2) Los miedos comunicativos interespecficos.
con trastorno de ansiedad generalizada para eliminar la 3) Los miedos comunicativos intraespecficos.
incertidumbre?:
4) Los miedos no comunicativos.
1) Delegar tareas.
2) Buscar gran cantidad de informacin antes de 189. La exposicin interoceptiva para el abordaje del trastorno
proceder con algo. de pnico consiste:
3) Buscar tranquilizacin preguntando a otros. 1) Se trata de exponer al paciente en imaginacin a sus
4) Poner en duda una decisin que ya haba tomado recuerdos traumticos todo el tiempo que pueda soportar.
porque ya no est seguro de que sea la mejor decisin. 2) Se trata de exponer a la situacin temida (ej. Perros) en
vivo hasta que sus sensaciones de ansiedad disminuyan.
184. La fobia especfica es un problema: 3) Es un procedimiento que trata de exponer a las
1) Infrecuente en la poblacin general (menos del 1%). sensaciones similares a las que experimentan en el pnico y
2) Ms frecuente entre la poblacin masculina que en la que rompa la asociacin entre las seales fsicas especficas y
femenina. las reacciones de pnico.
3) Ms frecuente entre la poblacin femenina que la 4) Entrenar en respiracin al paciente.
masculina.
4) Que se da por igual en los dos sexos. 190. En relacin a la teora de Watson y Rayner para la
explicacin de las fobias:
185. En cul de las siguientes fobias resultan 1) Argumenta por qu las fobias no se extinguen, como
especialmente tiles las tcnicas cognitivas para potenciar ocurre como otros procesos de aprendizaje.
el efecto de la exposicin en vivo?
2) Introduce el concepto de sensibilidad a la ansiedad.
1) Fobia a la oscuridad.
3) Incluye componentes biolgicos.
4) Una de las crticas que se le hacen es que se rompe 1) En el DSM-5 (APA, 2013) supone un trastorno que
el principio de equipotencialidad. incluye tambin la posibilidad de desrealizacin
2) En el DSM-IV-TR (APA, 2002) la despersonalizacin
191. En relacin al trastorno de estrs postraumtico: tiene un peso mayor que la desrealizacin
1) La teora bifactorial de Mowrer se utiliza para explicar 3) En el DSM-IV-TR (APA, 2002) es considerado un
la reexperimentacin de sntomas. trastorno disociativo
2) Los modelos basados en la desesperanza explican a 4) En la CIE-10 (OMS, 1992) no es recogido como
la perfeccin la evitacin de estmulos aversivos tpica de categora con entidad propia
estos pacientes.
3) Se ha encontrado un hipoactividad del sistema 196. Cul de las siguientes categoras diagnsticas es propia
simptico. de la CIE-10 (OMS, 1992) en la clasificacin de los trastornos
disociativos:
4) Las pruebas de neuroimagen muestran de manera
1) Amnesia disociativa
consistente una disminucin del hipocampo, tanto derecho
2) Fuga disociativa
como izquierdo.
3) Trastorno de personalidad mltiple (trastorno de
identidad disociativo)
192. Segn la CIE-10 (OMS, 1992) cul de los siguientes
NO es un trastorno disociativo de conversin 4) Estupor disociativo
1) Simulacin 1) Pica
195. Seala la respuesta INCORRECTA respecto a cmo 200. Qu trastorno de la conducta alimentaria y de la ingesta
est recogido el trastorno por despersonalizacin en las de alimentos se define, entre otros aspectos, por preocupacin
clasificaciones internacionales: por las consecuencias repulsivas de la accin de comer:
1) Anorexia nerviosa
2) Pica el peso
3) Trastorno de atracones
4) Trastorno de evitacin/restriccin de la ingesta de 205. En qu trastorno de la conducta alimentaria no hay bajo
alimentos peso, s dieta restrictiva, s atracones, no vmitos y/o purgas, s
ejercicio fsico y tambin actitud negativa hacia la imagen:
1) Anorexia nerviosa restrictiva
201. El entrenamiento guiado en masturbacin est
indicado para el abordaje de: 2) Anorexia nerviosa purgativa
3) Disfuncin erctil
4) Eyaculacin precoz 206. Aquel trastorno de la personalidad en el que hay
sobrevaloracin e indulgencia parentales, falta de control
parental y rechazo interpersonal seguido de aislamiento y
202. En cuanto al curso y el desarrollo de la rumiacin se ha
fantasa es el denominado:
encontrado que:
1) Obsesivo-compulsivo
1) Puede darse tanto en la infancia, niez y
2) Dependiente
adolescencia como en la etapa adulta
3) Evitativo
2) El trastorno suele comenzar en la etapa adulta
4) Paranoide
3) Es una patologa que siempre es de episodio nico
4) La regurgitacin nunca cumple una funcin de
207. Aquella fase del sueo caracterizada por un electro-
autoestimulacin en la rumiacin
oculograma con infrecuentes movimientos, un electro-
miograma con disminucin del tono muscular y una
203. Seala la respuesta INCORRECTA respecto a la disminucin de la actividad simptica amn de predominio de
anorexia nerviosa segn el DSM-IV-TR (APA, 2002): ondas Theta, se denomina:
1) La alteracin de la imagen corporal siempre se 1) Fase 1 NoREM
refiere a una parte concreta del cuerpo 2) Fase V REM
2) El nivel de autoestima es intensamente dependiente 3) Fase III NoREM
de la forma y peso corporales 4) Fase II NoREM
3) La prdida de peso no significa slo eso, sino que
supone un signo de autodisciplina y autocontrol 208. Una persona que tiene un estilo cognitivo escptico, una
4) Las personas con anorexia no slo distorsionan su autoimagen descontenta, unas representaciones objetales
vacilantes y cuyo estado de nimo es irritable, muy
imagen sino que tienden a infraestimar una figura normal
probablemente presenta una personalidad:
1) Antisocial
204. Segn el DSM-5 (APA, 2013), respecto al diagnstico
diferencial de la bulimia con otras patologas, seala la 2) Sdica
respuesta INCORRECTA: 3) Dependiente
1) En el trastorno de atracones puede haber atracones 4) Negativista
pero no las conductas compensatorias
2) En el trastorno depresivo mayor puede haber 209. Aquel trastorno de la personalidad caracterizado por baja
amabilidad, medio-alta responsabilidad y bajo neuroticismo
atracones pero no son normales los comportamientos
auto-informado se denomina:
compensatorios inapropiados
1) Narcisista
3) En el trastorno lmite de la personalidad puede haber
2) Antisocial
atracones y slo se diagnosticara comrbidamente bulimia
3) Paranoide
si se cumplen los criterios de ambas patologas
4) Sdico
4) En el Sndrome de Kleine-Levin puede haber
atracones y tambin insatisfaccin con la imagen corporal o
210. Seala la respuesta INCORRECTA respecto al insomnio
224. Cul de los siguientes sucesos estresantes situaras 230. Los estudios de Achenbach y Edelbrock dieron como
en el nivel micro, segn la clasificacin de Chiriboga? resultado una clasificacin de los sndromes clnicos infantiles
1) Tener un hijo agrupados en los siguientes tipos:
225. Cul de las siguientes alternativas se considera una Sndromes relacionados con el apego.
respuesta fisiolgica asociada al estrs? 4) Sndromes internalizantes, Sndromes externalizantes y
1) Disminucin de la tasa cardiaca Sndromes combinados.
2) Constriccin de los bronquios
3) Involucin del timo 231. Segn el modelo de Clculo Emocional de Blanchard y
4) Reduccin del tamao/actividad de las glndulas cols (1977), qu tienen en comn la agresin ofensiva y
defensiva?:
suprarrenales
1) En ambos casos la clera es la emocin que
desencadena la conducta agresiva
226. Dentro de las operaciones cognitivas infralgicas
identificadas por Piaget en el perodo de las operaciones 2) En ambos casos el modelo postula que existe un
concretas se encuentran: mecanismo no innato en la base de la agresin
1) La construccin del nmero. 3) En ambos casos el mecanismo emocional subyacente
2) Las tareas de conservacin. tiene un valor para la supervivencia