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GUA DE APRENDIZAJE
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN Fecha: 01/04/2013
Proceso Gestin de la Formacin Profesional Integral Cdigo: F004-P006-
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral GFPI
Dibujo Arquitectnico
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Resulta importante entonces entrenar la vista y el cerebro hasta lograr ver las
cosas tal cual son, no en cuanto a las medidas sino a las proporciones relativas
correctas. Esto pareciera fcil pero no lo es tanto ya que en general las
personas tendemos a ver lo que creemos y no creer en lo que vemos. Por
ejemplo, desde la infancia tendemos a exagerar las cosas que consideramos
importante y a minimizar, y relativizar lo que consideramos secundario y eso
se ve expresado en nuestros dibujos.
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PLANTILLA
EJEMPLO
- Actividad 5. Texturas
Fuente: http://www.arqhys.com/construccion/textura-escala.html
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la actividad se realiza con lpiz negro (6B 4B 2B) donde se destacan los
conocimientos vistos.
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marcadores.
Seleccione una imagen de una fachada y trace sobre ella una cuadricula de
1x1cm, preferiblemente con un lapicero visible. Luego de esto, realice una
ampliacin de la cuadricula en una hoja tamao carta contando cuantos
cuadros tiene la imagen tanto en el eje vertical como en el horizontal y luego
debe pasar el mismo nmero de cuadros a la hoja carta, pero ampliados, tenga
presente que primero debe hacer el rotulo para luego dividir el espacio del
dibujo en el nmero de cuadros exactos que necesita para la realizacin de la
actividad.
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Descripcin de la actividad:
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Evidencias de
Conocimiento: X
Habilidad y destreza Lista de chequeo
Manejo de en la utilizacin de
desarrollo grafico en las diferentes
la presentacin de herramientas y
proyectos tcnicas de dibujo.
Evidencias de
Desempeo: x Lista de
Elaboracin de verificacin
Manejo de mano composiciones
alzada e grficas a mano
instrumentos alzada y con
instrumentos de
Evidencias de dibujo.
Producto: X
5. GLOSARIO DE TERMINOS
- Lnea de horizonte. Corresponde a la lnea imaginaria en donde se posa la vista,
el horizonte. Sobre sta lnea horizontal se encuentran los diversos puntos de
fuga. Puede haber 1, 2, 3n cantidad de puntos de fuga.
- Lnea. Sucesin del punto, el movimiento del punto, la unin de al menos dos
puntos. La dimensin que tiene es la longitud, lo largo, sin ancho ni altura.
6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA
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