14 PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD GENERALMENTE ACEPTADOS

Generalmente aceptados (PCGA) aprobados por la VII Conferencia Interamericana de

Contabilidad VII Asamblea nacional de graduados en ciencias econmicas efectuada en
Mar del Plata en 1965.

Son un cuerpo de doctrinas y normas asociado con la contabilidad, que sirven de

explicacin de las actividades corrientes o actuales y as como gua en la seleccin de
convencionalismos o procedimientos aplicados por los profesionales de la contadura
pblica en el ejercicio de sus actividades

EQUIDAD
La equidad entre los intereses opuestos debe ser una preocupacin constante en
contabilidad, puesto que los que se sirven de, o utilizan los datos contables pueden
encontrarse ante el hecho de que sus intereses particulares se hallan en conflicto.

ENTE
Los estados financieros se refieren siempre a un ente donde el elemento subjetivo o
propietario es considerado como tercero. El concepto de ente es distinto al de persona ya
que una misma persona puede producir estados financiero de varios entes de su
propiedad.

BIENES ECONMICOS
Los estados financieros se refieren siempre a bienes econmicos, es decir bienes
materiales e inmateriales que poseen valor econmicos y por ende susceptible de ser
valuados en trminos monetarios.

MONEDA DE CUENTA
Los estados financieros reflejan el patrimonio mediante un recurso que se emplea para
reducir todos sus componentes heterogneos a una expresin que permita agruparlos y
compararlos fcilmente. Este recurso consiste en elegir una moneda de cuenta y valorizar
los elementos patrimoniales aplicando un precio a cada cantidad.

EMPRESA EN MARCHA

Salvo indicacin expresa en contrario, se entiende que los estado financieros pertenecen a
una empresa en marcha, considerndose que el concepto que informa la mencionada
expresin, se refiere a todo organismo econmico cuya existencia corporal tiene plena
vigencia y proyeccin futura.

VALUACIN AL COSTO
El valor del costo de adquisicin o produccin constituye el criterio principal y bsico de
evaluacin, que condiciona la formulacin delos estados financieros llamados de
situacin, en correspondencia tambin con el concepto de empresa en marcha, razn
por la cual esta norma adquiere el carcter de principio.
 EJERCICIO
En las empresas en marcha es necesario medir el resultado de la gestin de tiempo, ya
sea para satisfacer razones de administracin, legales, fiscales o para cumplir con
compromisos financieros, etc.

DEVENGADO
Las variaciones que deben considerarse para establecer el resultado econmico son la
que competen a un ejercicio sin entrar a considerar si se han cobrado o pagado.

OBJETIVIDAD
Los cambios en los activos, pasivos y en expresin contable del patrimonio neto, deben
reconocerse formalmente en los registros contables. Tan pronto como sea posible medirlos
objetivamente y expresar esta medicin en moneda de cuenta.

REALIZACIN
Los resultados econmicos solo deben computarse cuando sean realizados o sea cuando
la operacin que los origina queda perfeccionada desde un punto de vista de la legislacin
o prcticas comerciables aplicables y que se hayan ponderado fundamentalmente todos
los riesgos inherentes a tal operacin.

PRUDENCIA
Significa que cuando se deba elegir entre dos valores para un electo del activo,
normalmente se debe optar por el ms bajo, o bien que una operacin se contabilice de tal
modo que la alcuota del propietario sea menor. contabilizar todas las perdidas cuando se
conocen y las ganancias solamente cuando se hayan realizado.

UNIFORMIDAD
El principio de la uniformidad no debe conducir a mantener inalterable aquellos principios
generales, cuando fueren aplicables, o normas particulares que las circunstancias
aconsejan son modificadas.

MATERIALIDAD
Al ponderar la correcta aplicacin de los principios generales y normas particulares debe
necesariamente actuarse con sentido prctico. Frecuentemente se presenta situaciones
que no encuadran dentro de aquellos y que sin embargo no presentan problemas por que
el efecto que produce no distorsiona el cuadro general.

EXPOSICIN
Los estados financieros deben contener toda la informacin y discriminacin bsica y
adicional que sea necesaria para una adecuada interpretacin de la situacin financiera y
de los resultados econmicos del ente a que se refiere.

9-CONSISTENCIA
Este principio exige la aplicacin consistente del mtodo o procedimiento contable
seleccionado, periodo tras periodo. Esto permitir una mejor comparacin de los estados
financieros en los diversos periodos de una empresa en marcha.

Si una empresa realiza cambios constantes en el mtodo que utiliza en cada periodo
dificultar la interpretacin y comparacin de los estados financieros.
LOS 9 PRINCIPIOS BSICOS DE CONTABILIDAD
Principios de Contabilidad
8-LA UNIDAD MONETARIA
Este principio contable establece que la medicin de los hechos contables se debe realizar
en una "Unidad Monetaria" la cual convierte a todos los elementos patrimoniales
heterogneos en homogneos, es decir en un comn denominador de medicin contable y
base para la elaboracin de Estados Financieros.
Son el resultado de muchos aos de experiencias, en los que han creado un conjunto de
reglas y normas generales para medir elementos patrimoniales y econmicos de un ente.

Los Principios de Contabilidad se asocian ms bien a trminos tales como conceptos,

convenciones y normas.
1-ENTIDAD
Conforme a este principio, una empresa tiene una personalidad jurdica independiente a
las de los accionistas o propietarios que la integran. La Contabilidad versar sobre los
bienes, derechos y obligaciones de la empresa y no sobre los correspondientes a sus
propietarios.
2-NEGOCIO EN MARCHA
Este principio implica la permanencia de la empresa en el mercado un tiempo indefinido,
no debiendo interrumpir sus actividades, sino por el contrario deber seguir operando de
forma indefinida.
Implica continuidad de la empresa, o sea, seguir funcionando. Toma la empresa en
proyeccin de futuro en funcionamiento.
La Empresa entra en vigencia una vez que se registran sus actividades financieras
3-PERIODO CONTABLE
Puesto que las verdaderas utilidades de una empresa tan slo se podr determinar al
concluir su vida, y sta es ilimitada, artificialmente se habr de dividir la vida de la empresa
en perodos contables con el fin de informar acerca de los resultados de operacin de
dicha empresa y de su situacin financiera.
4-ENFRENTAMIENTO
Segn la opinin de muchos contadores prominentes, ste es el ms importante.
La regla contable que estipula que todos los
Gastos
en que se incurre para la obtencin de
Ingresos
deben ser deducidos de dichos Ingresos, para determinar la
utilidad neta
.
Los contadores deben hacer el mejor intento para determinar las utilidades correctas
respetando el principio de enfrentamiento.
5-CONSERVATISMO O
CRITERIO PRUDENCIAL
Se seala conforme a este principio, que ante diversas alternativas contables, el contador
deber elegir aquella que sea optimista.
Implica "Contabilizar todas las prdidas cuando se conocen, y las ganancias solamente
cuando se hayan realizado".
6-COSTO
Se refiere este principio a la objetivad en el registro de las transacciones.
Es un concepto fundamental de la contabilidad, que dicta registrar los activos al costo que
se pag por adquirirlos.
El cambio del valor de moneda no debe hacer alteraciones a este principio, si no que se
harn ajustes a la expresin numeraria de los respectivos costos.
7-REVELACIN SUFICIENTE
El contador est obligado a proporcionar informacin fidedigna que permita al usuario
tomar decisiones acertadas. Ha sido una buena costumbre entre contadores el incluir
notas aclaratorias que pueda tener una empresa y dems informacin que pueda ser til
para el lector de dichos estados financieros.

Clases de lectura
La produccin de significados es la razn fundamental de toda lectura. Leer es producir
significados. No obstante, es posible distinguir algunos tipos de lectura de acuerdo con el
propsito que se persigue, el grado o nivel de comprensin, el tipo de texto y las tcnicas
aplicadas. Vamos a mencionar a continuacin algunos de estos tipos de lectura.

1. Lectura de estudio:

Como su propsito es dominar el tema de un texto especfico, es decir, comprenderlo e

interpretarlo, esta lectura busca la mxima profundidad. Su objetivo final se orienta a la
adquisicin o al desarrollo de un determinado conocimiento. Recordemos que la lectura de
textos escritos ha sido el principal medio de aprendizaje en el mbito acadmico.

2. Lectura informativa:

Tiene como finalidad mantener actualizado al lector sobre los avances cientficos o
tecnolgicos y sobre lo que sucede en el mundo. En este caso, se requiere de una lectura
sin mucho detenimiento o profundidad, procurando identificar el tema y las ideas
principales. Este tipo de lectura se aplica generalmente a peridicos y revistas.

3. Lectura recreativa:

Aunque toda lectura debe producir goce, placer, recreacin, con lectura recreativa nos
referimos, en forma particular, a aquellas lecturas que tienen como propsito especfico
resaltar el goce, tal como sucede, por ejemplo, con la lectura de textos literarios.

4. Lectura de documentacin:
En ciertas ocasiones, el lector tiene que detenerse en la comprensin de algunas partes
del texto, con el fin de identificar o extractar una determinada informacin que necesita
clara y precisa. Esta lectura es fundamental para la investigacin y para los distintos tipos
de trabajos acadmicos.

5. Lectura de revisin:

Tiene como finalidad releer los textos para corregir lo que se ha escrito o para recuperar
ideas con el objeto de presentar una evaluacin.

La lectura puede clasificarse en:

LECTURA MECNICA: es aquella donde se identifican los trminos sin la necesidad de

contar con el significado de ellos.

LECTURA FONOLGICA: a travs de este tipo de lectura se perfecciona la pronunciacin

correcta de vocales y consonantes, la modulacin de la voz, etc.

LECTURA DENOTATIVA: esta clase de lectura se caracteriza porque a travs de ella se

lleva a cabo una comprensin literal de lo escrito, o se efecta una descomposicin del
texto en piezas estructurales, es decir, sin llegar a realizar alguna interpretacin especfica.

LECTURA LITERAL: se refiere a leer conforme a lo que dice el texto. Existen dos niveles
de lectura literal:

LOS CAMPOS DE LA SOCIOLOGA"

Son muchos los campos en donde puede emplearse la sociologa, ya que, al ser una
disciplina que engloba todo lo inherente a los social, no podemos descartarla de aquello
con lo que el ser humano genera una interaccin social.

En el texto que a continuacin se presenta, se describen brevemente algunos campos de

accin de la sociologa, as como sus objetivos principales; cabe resaltar que la sociologa
puede ser empleada en muchos campos y no debe limitarse a los que aqu se presentan,
del mismo modo, stos campos pueden "interactuar" entre s para brindar un mejor y
mayor anlisis social.

a) SOCIOLOGA DE LA EDUCACIN
La sociologa de la educacin es una de las ciencias que apoya a la pedagoga y a la
prctica educativa, por lo cual todos los involucrados en el proceso educativo, para
comprender y orientar los fenmenos educativos.
Por tal motivo, se puede decir que la sociologa de la educacin es una disciplina que
utiliza los conceptos, modelos y teoras de la Sociologa para entender la educacin en su
dimensin social. .[1]

b) SOCIOLOGA POLTICA
La sociologa poltica estudia la relacin entre el hombre , la sociedad y el estado ()
Tiene como objetivo la comprensin de causa y efecto en la frecuente complicada
dinmica entre la sociedad, un producto de la fuerza cultural, y el gobierno y la fuerza
poltica legislativa de un pas o un organismo poltico.

c) SOCIOLOGA URBANA
Sociologa urbana. Es el estudio sociolgico de la vida social e interaccin humano en
reas metropolitanas. Es un disciplina normativa de la sociologa que intenta estudiar las
estructuras, procesos, cambios y problemas de una rea urbana y hecho eso, proveer
aportaciones para el urbanismo y el diseo de las polticas.

d) SOCIOLOGA RURAL
La Sociologa Rural tiene como objeto de estudio a hombres y mujeres del medio rural:
campesinos, ejidatarios, pequeos propietarios, comuneros, indgenas, empresarios o
cualquier otra denominacin jurdica o econmica que se les d, en su interaccin social y
econmica para la satisfaccin de sus necesidades bsicas; sea de manera individual, en
grupo u organizados al amparo de las leyes vigentes. Para su estudio y anlisis se
considera de manera preponderante el contexto cultural y poltico en los mbitos local,
regional, del pas y aun mundial.[5]

e) SOCIOLOGA DEL TRABAJO

La sociologa del trabajo, cuyo objeto de estudio es el mundo del trabajo, es una disciplina
que organiza saberes sociolaborales, fundada por especialistas franceses despus de la
Segunda Guerra Mundial.
Estudia al trabajo como prctica sociotcnica a travs de sus determinaciones
econmicas, sociolaboral, psicolgico, cultural que configuran el mundo de las empresas y
estudia al trabajo como relacin social entre clases sociales.

Fines de la Sociologa

La sociologa tiene como objetivo de estudio son los seres humanos y sus relaciones
sociales, las sociedades humanas. La sociologa utiliza diferentes mtodos de
investigacin emprica y anlisis crtico para perfeccionar y desarrollar un conjunto de
conocimientos acerca de la actividad social humana, a menudo con el propsito de aplicar
dichos conocimientos a la consecucin del bienestar social.

La sociologa estudia todos los fenmenos sociales a nivel macro y micro, desde el
espectro objetivo hasta el subjetivo. Para abordar este anlisis se aplican mtodos de
investigacin diversos tanto cuantitativos como cualitativos.

El anlisis estadstico multivariante, la observacin participante o el anlisis del discurso,

son algunos ejemplos de las tcnicas de investigacin sociolgica. Todos los fenmenos
sociales micro y macro pueden ser objetivos como subjetivos. Las diferentes perspectivas
tericas modernas se definen en funcin del nivel de anlisis y de estudio.

Divisin de la Sociologa

Teora Sociolgica : proviene de la palabras griega, (observar), y del prefijo latino

socius (socio) y que significa compaero, asociado, y del sufijo logia, del
trmino del griego antiguo, (logos), cuyo significado es discurso, palabra. Se le
asocia el significado de accin de observar el mundo.

La sociologa de la Educacin :Es una disciplina que utiliza los conceptos, modelos
y teoras de la sociologa para entender la educacin en su dimensin social. Ha
sido cultivada por los socilogos que han tenido un inters creciente por la
educacin y por los pedagogos que han pasado de recurrir casi exclusivamente a la
psicologa, a un equilibrio entre sta y la sociologa.

La sociologa de la Desviacin: Es la rama de la sociologa que se encarga del

estudio del consenso sobre las normas sociales, los actos y comportamientos que
se desvan de stas y el sistema de control social construido para evitar tales
desviaciones.

La sociologa del Arte :Es una disciplina de las ciencias sociales que estudia el arte
desde un planteamiento metodolgico basado en la sociologa. Su objetivo es
estudiar el arte como producto de la sociedad humana, analizando los diversos
componentes sociales que concurren en la gnesis y difusin de la obra artstica.

La Sociologa Poltica :Es el estudio del poder y de la interseccin de personalidad,

estructura social y poltica. La sociologa poltica es interdisciplinaria, donde la
ciencia poltica y la sociologa se cruzan.
 Sociologa del Cambio Social :Es una alteracin apreciable de las estructuras
sociales, las consecuencias y manifestaciones de esas estructuras ligadas a las
normas, los valores y a los productos de las mismas.

Sociologa del Trabajo : Es una categora central de la Sociologa. La naturaleza

colectiva del trabajo "humano" y el sistema de relaciones sociales que lo conforma,
hace del trabajo un centro de atencin constante para los socilogos: Comte, el
fundador de la Sociologa, sostena que la divisin de trabajo lleva a la evolucin
social.

La sociologa de la Cultura : es un rea corriente sociolgica tradicional ha puesto

siempre nfasis en la estructura social, siendo lo restante slo una "variable
dependiente". Desde fines del siglo XX, sta determinacin analtica se ha ido
desplomando a travs de las teoras sociolgicas de la cultura que se han
multiplicado a gran velocidad.

Sociologa del Ambiente: ante la separacin que la Sociologa hizo de la dimensin

socio ambiental, surgi una multiplicidad de estudios como el de Glacken en el que
se presentaron exhaustivos anlisis, que inician en la poca clsica hasta finales
del siglo XVIII, de la relacin que se presenta entre el hombre y la naturaleza.

La sociologa Urbana: es el estudio sociolgico de la vida social e interaccin

humano en reas metropolitanas. Es una disciplina normativa de la sociologa que
intenta estudiar las estructuras, procesos, cambios y problemas de un rea urbana
y hecho eso, proveer aportaciones para el urbanismo y el diseo de las polticas.