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GRUPO I
L os textos seguintes:
TEXTO 1 TEXTO 2
Vem a Me e diz
Ins Que pecado foi o meu?
Me Pero Marques foi-se j? Porque me dais tal priso?
Ins E pera que erele aqui? Escudeiro Vs buscastes discrio,
Me E nam tagrada ele a ti? que culpa vos tenho eu?
Ins V-se muitieram Pode ser maior aviso,
que sempre disse e direi: maior discrio e siso
me, eu me nam casarei que guardar eu meu tisoiro?
senam com homem discreto. Nam sois vs, molher, meu ouro?
E assi vo-lo prometo Que mal fao em guardar isso?
ou antes o leixarei.
Vs nam haveis de mandar
Que seja homem mal feito, em casa somente um plo
feo, pobre, sem feio se eu disser isto novelo
como tiver descrio, havei-lo de confirmar.
nam lhe quero mais proveito. E mais quando eu vier
E saiba tanger viola, de fora, haveis de tremer
e coma eu po e cebola e cousa que vs digais
siquer ua canteguinha nam vos h de valer mais
discreto, feito em farinha, daquilo que eu quiser.
porque isto me degola. Moo s partes dalm
Me Sempre tu hs de bailar, vou fazer-me cavaleiro.
e sempre ele h de tanger?
Se nam tiveres que comer
o tanger te h de fartar.
Ins Cada louco com sua teima
com ua borda de boleima
e ua vez dgua fria
nam quero mais cada dia.
Me Como s vezes isso queima.
E qu desses escudeiros?
Ins Eu falei ontem ali
que passaram por aqui
os judeus casamenteiros
e ho de vir agora aqui.
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TESTES SUMATIVOS
TEXTO 1
1. Enuncia o tema de conversa entre me e filha.
5. Indica como se enuncia, neste excerto da Farsa de Ins Pereira a sada recente de uma personagem e a
entrada prxima de outras.
TEXTO 2
6. Indica a relao que existe entre as duas personagens que protagonizam este excerto.
7. Especifica o indcio que nos dado, neste excerto, sobre o tempo histrico.
TEXTOS 1 e 2
8. Ins (TEXTO 1) no entende a discrio na mesma perspetiva que o Escudeiro (TEXTO 2). Explica em que
diferem os dois pontos de vista.
GRUPO II
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TESTES SUMATIVOS
passmos, na escrita de humor, de uma prtica eminentemente literria para um estilo que
serve diferentes formas de performance1. Ultimamente tornou-se tambm evidente que h
uma mudana geracional, ou seja, h um conjunto de comediantes jovens que tm um
estatuto prximo do das estrelas da msica pop, com o seu trabalho divulgado cada vez
menos exclusivamente na televiso e cada vez mais em rede, nos blogues, nos canais de
partilha de vdeos e nas comunidades online.
H, como j assinalmos, uma presena cada vez maior do humor em todos os meios
de comunicao. (...) Poderamos antecipar que esse predomnio da performance e do
audiovisual corresponderia a uma diminuio do conjunto de textos de humor unicamente
escritos para serem lidos. Mas estes tambm se tm multiplicado, no s nas crnicas de
imprensa, como sobretudo nos blogues. Curiosamente, em Portugal, na literatura, no seu
sentido mais convencional, que escasseiam novos autores que cultivem o gnero
humorstico.
Nuno Artur Silva, introduo de Antologia do Humor Portugus, Texto Editores, Lisboa, 2008
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1.desempenho,atuao.
1. Para responder a cada um dos itens de 1.1 a 1.6, seleciona a opo correta.
Escreve o nmero de cada item e a letra que identifica a opo escolhida.
1.1 Nas ltimas dcadas, diversos gneros humorsticos foram divulgados, maioritariamente,
A. pelo teatro.
B. pelas revistas.
C. pela televiso.
D. pela internet.
1.3 O recente predomnio do humor em meios audiovisuais fez aumentar o interesse do pblico
A. pela qualidade do texto humorstico.
B. pelo desempenho do humorista.
C. pelo teatro de revista.
D. pela histria do humor nacional.
1.4 Os textos de humor escritos apenas para serem lidos tm tambm aumentado e a sua divulgao
deve-se, sobretudo,
A. aos blogues.
B. s crnicas de imprensa e aos blogues.
C. s crnicas de imprensa, aos blogues e s obras literrias.
D. s obras literrias.
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TESTES SUMATIVOS
1.6 Se me fosse pedido que referisse uma obra literria em que o humor seja uma nota dominante,
escolheria:
A. Os Lusadas, de Lus de Cames.
B. o Auto da Feira ou a Farsa de Ins Pereira, de Gil Vicente.
C. a Crnica de D. Joo I, de Ferno Lopes.
D. uma coletnea de cantigas de amigo.
2.1 Explica o itlico utilizado no texto em palavras como performance, pop, online.
2.2 Classifica a orao que h uma mudana geracional (ll. 9-10).
2.3 Identifica a funo sinttica da expresso no seu sentido mais convencional (l. 17).
GRUPO III
ESCRITA
Num texto bem estruturado, com um mnimo de 130 e um mximo de 170 palavras, elabora uma
exposio sobre o tema:
Ins Pereira e Pero Marques duas personagens construdas com humor.
COTAES
Grupo I Grupo II
1. ............................ 10 pontos 1.1 ............................................... 5 pontos
2. ............................ 10 pontos 1.2 ............................................... 5 pontos
3. ............................ 10 pontos 1.3 ............................................... 5 pontos
4. ............................ 20 pontos 1.4 ............................................... 5 pontos
5. ............................ 10 pontos 1.5 ............................................... 5 pontos
1.6 ............................................... 5 pontos
6. ............................ 10 pontos
2.1 .............................................. 6 pontos
7. ............................ 10 pontos
2.2 ............................................... 7 pontos
8. ............................ 20 pontos
2.3 ............................................... 7 pontos
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100 pontos 50 pontos
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