APORTE TRABAJO COLABORATIVO FASE 1

LIDA NEREIDA CIFUENTES MOLANO

GRUPO 403017A_291

FAUSTO SANTIAGO MORENO

Tutor

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGA

DISENO DE PROYECTOS SOCIALES

TUNJA

2016

INTRODUCCION
El presente trabajo expone el anlisis del entorno donde vivo. El trabajo recopila la problemtica existente
en la regin y facilita la identificacin de los diferentes actores y circunstancias que son objeto de estudio.

El factor que se tienen en cuenta es el social, Al llegar a la identificacin de los problemas hacemos un
primer esfuerzo por buscar una solucin razonablemente de dicho problema. El punto de partida lo
encontramos en el anlisis del entorno. Analizando todos los factores que interactan en el municipio de
Tuta, es posible determinar y priorizar un problema en el cual podamos darle solucin con el diseo de un
proyecto de inversin, que conlleva a crear o mejorar un producto o servicio. Esto como una alternativa
que beneficie a la comunidad.
 APORTE TRABAJO COLABORATIVO FASE 1

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE LA UNIDAD 1

1. Cada estudiante Revisa detenidamente el mapa conceptual (anterior) elaborado por el director del curso y Plan de desarrollo municipal
o departamental y selecciona de 3 necesidades sentidas acorde con el contexto en el cual est inmerso el estudiante, es fundamental
que las necesidades sentidas seleccionadas estn relacionadas con la temticas sugeridas ( es decir debe haber coherencia entre lo
seleccionado en el plan de desarrollo municipal o departamental y las temticas del mapa conceptual elaborado por el docente )

Grupo No 400002A_291 Necesidades Sentidas o percibidas teniendo en cuenta la

orientacin del mapa conceptual.
DA NEREIDA CIFUENTES MOLANO Problemas Socioculturales:

Violencia intrafamiliar Se presentan con frecuencia casos de

maltrato psicolgico y fsico, pero las vctimas por temor, no
denuncian ante las autoridades competentes, por represarias
de parte del agresor. Se sugiere solicitar informacin en
comisara de Familia y a docentes de Escuelas de rea rural.

2. Despus de haber seleccionado la necesidad sentida y ubicarla en tabla 1 Necesidades sentidas, cada estudiante realiza un posible
aporte a la elaboracin del Plan de desarrollo Municipal o departamental. (Revisar el plan de desarrollo vigente para realizar el aporte al
plan de desarrollo en construccin) recuerde que el aporte al nuevo plan de desarrollo municipal o departamental debe tener coherencia
con la necesidad sentida seleccionada.

Aportes de cada estudiante al nuevo plan de desarrollo teniendo en cuenta la necesidad sentida seleccionada

NOMBRES PROBLEMAS PSICOSOCIALES

LIDA Referido a: Racismo, Discriminacin, Exclusin, No aceptacin del otro, Falta de respeto a la diferencia ,
CIFUENTE Rechazo, Desigualdad, indiferencia, desplazamiento, corrupcin poltica, culturas urbanas otras
S
Aplicar estrategias para prevenir y combatir los factores que afectan las respuestas fisiolgicas.
Existe la necesidad de intervenir, en los problemas socioculturales presentes en la localidad de Tuta
Boyac; tales como Violencia intrafamiliar y maltrato infantil: Se presentan con frecuencia casos de
maltrato psicolgico y fsico, pero las vctimas por temor, no denuncian ante las autoridades competentes,
por temor a represalias de parte del agresor. Se sugiere solicitar informacin en comisara de Familia y a
docentes de Escuelas de rea rural.

Es por lo anterior que considero que se debe crear una propuesta psicosocial, que intervenga en la
solucin de la localidad.
Riesgo: Se observa una marcada situacin de violencia intrafamiliar la cual es comprendida por maltrato
fsico, psicolgico y verbal dentro del grupo familiar, que si bien en algunos casos no va dirigida hacia los
nios, s es observada esta conducta de modelos agresivos. Por moldeamiento el nio va adquiriendo
dentro de su repertorio conductual respuestas agresivas en las situaciones conflictivas.

Causas: La violencia intrafamiliar en la mayora de los casos est asociada al consumo de sustancias
psicoactivas por parte de los agresores, (chicha, aguardiente, cerveza, ron, etc.)

Consecuencias: la ingesta de bebidas embriagantes por parte de los padres de familia, falta de
conciencia, problemas de comprensin y los hijos son los que se ven afectados en la gran mayora por
parte del padre,

Soluciones: Ante las dificultades para compaginar estos aspectos el bienestar fsico psicolgico y
ambiental disminuir la situacin de conflicto.

Conformar grupo interdisciplinario (la Comisaria de Familia, Inspeccin de Polica y Personera), para
combatir violencia intrafamiliar brindndoles acceso integral a los programas y servicios sociales, en la
prevencin y control de la violencia y el abuso sexual. Enfocando principalmente a grupos vulnerables
dando prioridad a los estratos ms bajos.
Aumentar la proteccin a la Violencia en la niez.

Alguna tcnica que sera pertinente para contrarrestar esta problemtica.

Realizar talleres y programas en contra de la violencia intrafamiliar y de la mujer.

PLAN DE DESARROLLO MUNICIPIO DE TUTA BOYACA http://tuta-boyaca.gov.co/apc-aa-
files/35633235373866313465623835633165/plan-de-desarrollo-tuta-2012-2015.pdf.

La necesidad sentida se encuentra en la Violencia intrafamiliar Pag. 36 Numeral 3.3.1

3. El grupo seleccionara de manera concertada un tema de la clasificacin que se realiz en el tem anterior y lo colocara en la Matriz de
anlisis

Matriz de Anlisis

NECESIDAD SENTIDA O PERCIBIDA SELECCIONADA: LOS PROBLEMAS SOCIOCULTURALES EN COLOMBIA

Delimitacin de Contexto Involucrados

la problemtica
VIOLENCIA La violencia intrafamiliar es una problemtica que afecta a miles de familias sin PONAL
INTRAFAMILIAR importar su edad o condicin social es la que se da en la propia familia cuando una ALCALDIA
persona (mujer, hombre, adulto/a, nio/a) es vctima de un abuso fsico, psicolgico o MUNICIPAL-
sexual ejercido por otra persona de mayor poder, sea hombre o mujer. Y que tiene INSPECCION
dos caractersticas que dificultan la percepcin de la verdadera magnitud del DE POLICIA-
problema. COMISARIA,
La existencia de este tipo de violencia indica un retraso cultural, en cuanto a la PERSONERIA
perdida de los valores como la consideracin, la tolerancia, la empata, y el respeto PSICOLOGIA
por las dems personas independientemente de su sexo o condicin.
En la sociedad colombiana es de grandes dimensiones Pero a la vez, es una de las
realidades que ms esconden las personas maltratadas o que conocen de una
situacin de maltrato, sea por temor a las reacciones del maltratante, por indiferencia
o por ignorancia. Las causas ms comunes descansan en el alcoholismo, la
drogadiccin, el desempleo, falta de conciencia en los habitantes de una sociedad,
fuerte ignorancia que hay de no conocer va para resolver las cosas, el no controlar
los impulsos, falta de compresin hacia los nios etc. Est comprobado que la
violencia intrafamiliar en cualquier forma, sea en la pareja o de padres a hijos, es un
acto por accin llevados a cabo por un familiar que hace vulnerable la libertad y
derechos de la otra persona que dificulta el ptimo desarrollo del individuo y de su
familia.
Los efectos de esta violencia causan dao fsico, psicolgico y emocional y en las
formas de conducta, generalmente violentas, agresivas o por el contrario, poco
activas o retradas y con las que se pueden leer en muchos casos otros "males" de la
sociedad, como la intolerancia, maltrato a la familia, el irrespeto hacia el otro, la
incomprensin, etc. Es la familia el lugar en el que cada persona aprende a
interactuar en lo ms ntimo y las relaciones all marcarn la convivencia con los
dems.

Existen diferentes tipos de violencia intrafamiliar la que predomina en el municipio de

Tuta es.

Violencia domestica: A la violencia que surge en el hogar y en la cual

participan personas de la familia se reconoce como: violencia domestica,
familiar o intrafamiliar. La violencia domestica ocurre en muchos hogares y se
vive de manera oculta o en secreto. Algunas personas se acostumbran a vivir
situaciones de violencia aprenden a resistirla, sin darse cuenta del dao fsico
y emocional que les produce a ellas y al resto de la familia. La violencia en los
hogares es una situacin que preocupa por el grave dao que ocasiona a
quienes la viven.

La violencia intrafamiliar sea cual sea la forma en que se manifiesta, siempre tiene
consecuencias. Estas pueden ser sobre la salud fsica como por ejemplo (homicidio,
lecciones graves, embarazo no deseados, abortos, estrs, vulnerabilidad a las
enfermedades) y mental como por ejemplo (ideas suicidas, baja autoestima que
afecta el desarrollo emocional, distorsin en la imagen corporal, aislamiento,
marginalidad y ansiedad); o sobre el bienestar material y general de la familia que a
largo plazo conlleva a la desintegracin de la familia.
El problema Sicosocial con mayor presentacin en el municipio de al riesgo de
violencia domstica, intrafamiliar ocurre en muchos hogares y se vive de manera
oculta o en secreto. sin darse cuenta del dao fsico y emocional que les produce y al
resto de la familia. La violencia en los hogares es una situacin que preocupa por el
grave dao que ocasiona a quienes la viven las consecuencias en parte son por el
alcohol atacan el sistema nervioso y afectan el control sobre la emociones; con esto
pueden estar ms cerca de cometer actos violentos o verse envueltos en situaciones
difciles. El objetivo es solicitar orientacin o ayuda para definir o distinguir que tipo
de problema o conflicto tenemos y que podemos hacer. Existen instituciones, tanto
del gobierno como privadas, que prestan servicios a la sociedad y se encargan de
apoyar a las personas cuando enfrentan diferentes situaciones de violencia en su
hogar.
4. Cada estudiante tendr como referente la temtica seleccionada en el tem anterior y colocara de
manera concreta, y con sus propias palabras como quedara el ttulo de la propuesta

Aportes de anlisis cada estudiante (como quedara el ttulo de la

propuesta teniendo en cuenta la necesidad sentida seleccionada en la
matriz de anlisis )
Por el derecho a la igualdad no a la violencia
Lida Cifuentes M. intrafamiliar.

5. El grupo realiza la presentacin del Ttulo de la Propuesta

Ttulo de la Propuesta:

POR EL DERECHO A LA IGUALDAD NO A LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR

No solo violencia intrafamiliar se denomina el maltrato hacia la pareja sentimental; comprende todos
aquellos actos violentos, desde el empleo de la fuerza fsica, hasta el matoneo, acoso o la intimidacin,
que se produce en el seno de un hogar y que tiene como vctima, por lo menos, a un miembro de
la familia contra alguno de sus allegados.

Por ello cabe la pena resaltar y relevar un caso que para muchos es desconcertante y aterrador, y que
pone en tela de juicio el dicho cra cuervos y te sacarn los ojos eso debi ser lo que una madre desolada
y llena de impotencia pens en el momento en que su hijo un menor de 17 aos de edad la agredi fsica
y verbalmente sin piedad alguna.

El hecho se registr el pasado 23 de junio en Tuta, en la verada Ginua, lugar en donde fue aprehendido
un menor natural de Tuta, de 17 aos de edad, momentos en que maltrataba sin compasin a su seora
madre, natural de Bogot de 48 aos de edad y quien present heridas abiertas en la pierna derecha y
hematomas en diferentes partes del cuerpo.

El menor fue dejado a disposicin de la Fiscala Cespa Tunja, por el delito de violencia intrafamiliar.
Debe tenerse presente que la violencia familiar es uno de los factores negativos del progreso de una
sociedad, les falta valor para denunciar los casos de violencia familiar, se sienten intimidadas y con temor
de que las agresiones sean mayores si denuncian estos actos; a fin de no empeorar la situacin y de no
verse desamparada, lo que slo impide que se puedan adoptar medidas para erradicar la violencia
familiar.

CONCLUSIONES

En este trabajo hemos expuesto una parte del plan de desarrollo del Municipio de Tuta proceso por el
cual se determina la delimitacin del problema en el contexto familiar, a partir de cmo ha sido una
constante problemtica para la sociedad.
 BIBLIOGRAFIA

Plan de desarrollo Municipio de Tuta 2016 - 2019

Unad, P. d. (2007). Curso de diseo de proyectos sociales. Bogota. Recuperado de:
ampus09.unad.edu.co/ecsah03/mod/lesson/view.php?id=12305.