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CURSO
LOGICA MATEMATICA
CODIGO
90004 - 297
PRESENTADO A TUTORA
CAROLINA CASTAO
PROGRAMA DE ZOOTECNIA
CEAD PASTO
FEBRERO 2017
INTRODUCCIN
seleccionado con sus adjuntos que son los pantallazos como evidencias del desarrollo,
posteriormente adjunto la tabla nmero uno con sus respectivos datos diligenciados. Para
finalizar, un ensayo sobre las lecturas que se encuentran en la gua de actividades, solicitadas
aprendizaje.
Debo anotar, que el desarrollo de esta actividad para m fue muy una valiosa, en ella detalle
los aspectos importantes que contiene este mdulo, el cual ser de utilidad para mi aprendizaje y
para adquirir conocimiento sobre la Lgica Matemtica. Tengo una gran expectativa e inters
por aprender.
OBJETIVOS
Identificar los conocimientos previos del curso, sobre los conceptos bsicos de conjuntos
y proporciones lgicas.
Una vez analizado el video anterior, dar respuesta de una de las siguientes preguntas:
proceso de formacin?
b) Copie un pantallazo del link de calificaciones del curso y mencione cada uno de los
3. Para esta fase de la actividad Paso 1-Reconocimiento contenidos del curso, se requiere realizar
elaborar un Ensayo
DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
R/: Se encuentra en el enlace de Participantes, ubicada en las franjas laterales del lado
izquierdo, damos clic en participantes, all encontraremos toda la informacin que conforma el
grupo colaborativo.
2. Diligenciamiento de la tabla 1 (Anexo 2), que se encuentra en la gua de actividades.
3. Para esta fase de la actividad Paso 1-Reconocimiento contenidos del curso, se requiere realizar
la lectura de los siguientes documentos (Anexo 1), que se encuentra en la gua de actividades y
elaborar un Ensayo.
LOGICA MATEMATICA
matemtico de la lgica y en la aplicacin de este estudio a otras reas de las matemticas. Tiene
(https://sites.google.com/site/sitesagradopythia/impportancia-de-la-logica-matematica)
Yo pensaba que la lgica matemtica, es la lgica de las cosas como decir 2 + 2 es cuatro y
punto, pero con base en la lectura es precisar o mirar que tan viable es el pensamiento en el
actuar antes de hacer las cosas o de resolver los problemas que se nos presenta en el presente.
Como dice este prrafo En general la lgica se aplica en la tarea diaria, ya que cualquier trabajo
que se realiza tiene un procedimiento lgico, por el ejemplo; para ir de compras al supermercado
una ama de casa tiene que realizar cierto procedimiento lgico que permita realizar dicha tarea.
(https://sites.google.com/site/sitesagradopythia/impportancia-de-la-logica-matematica). Estos
conceptos aclaran la visin particular que tena frente al tema, ahora puedo decir tambin que
esta hace parte de nuestra vida diaria, y est presente en nuestro trabajo, estudio, juegos, deporte
entre otros. Siempre haremos nuestros procedimientos lgicos mentales, esto nos permitir
frutos de nuevas ideas al igual de inventos que ayudarn a satisfacer las necesidades humanas,
Considero importante destacar, adems, que el articulo expresa que hay unas teoras que se
deben tener en cuenta para mejorar la comprensin de la lgica matemtica, y que de igual forma
(https://sites.google.com/site/sitesagradopythia/impportancia-de-la-logica-matematica).
Segn el escrito que sirve de base para este ensayo, La lgica estudia la forma del
razonamiento, es una disciplina que por medio de reglas y tcnicas determina si un argumento es
filosofa para determinar si un razonamiento es vlido o no, ya que una frase puede tener
pensamiento humano ha ido forjndose a lo largo de la Historia en una interminable batalla por
encontrar la veracidad de sus planteamientos. La filosofa, lgica y las matemticas han sido los
deduccin y, en suma, por hallar los valores de la verdad y la razn." (Castillo,2014). Ponindole
sentido al escrito, nada ms cercano a la verdad, pesto que, uno de los propsitos de la ciencia
la razn.
italiano, conocido por sus grandes aportes a la lgica matemtica y a la teora de los nmeros. en
sus inicios y hasta mediados del siglo XIX, la lgica era poco ms que una curiosidad que
interesaba a quienes sentan alguna inquietud por la filosofa de la matemtica o del pensamiento
en general, y por lo tanto no resultaba de inters para los profesionales de otras reas del saber, y
Debo anotar que tengo dificultad para la comprensin del prrafo de la lectura que anota: su
centro de inters en la forma de argumentar, mientras que la actual lgica matemtica lo centra
en un estudio combinatorio de los contenidos. Esto se aplica tanto a un nivel sintctico (es decir,
compilador que lo convierte en una secuencia de instrucciones ejecutables por una mquina),
ayudo a aclarar de que trata la lgica matemtica y como hace la diferencia en la nuestra vida
cotidiana, facilitando en poco tiempo la solucin del problema en la vida acadmica y cotidiana.
Y estoy seguro que este curso ser de mucho provecho, para facilitar nuestra vida estudiantil.
CONCLUSIONES
la UNAD, los entornos virtuales y sus componentes, para este propsito cont con la ayuda de
Con base a lo anterior y dando respuesta a las preguntas planteadas para esta actividad, pude
asimilar los ttulos y contenidos de las tres unidades, que se abordaran en el desarrollo del
El desarrollo de esta actividad, me permiti asimilar una visin global, sobre la temtica que
deber aprender.
BIBLIOGRAFIA
http://www.buenastareas.com/ensayos/Historia-De-La-Logica-Matematica/1621363.html
Eafit.edu.co (s.f). Gua de la norma APA sexta edicin para la citacin y elaboracin de
http://www.eafit.edu.co/escuelas/economiayfinanzas/Documents/Guia_de_normas_APA_para_ci
tacion_y_elaboracion_de_bibliografias.pdf
http://logicamatematicas00.blogspot.com.co/2015/03/que-es-la-logica-matematica.html
https://sites.google.com/site/sitesagradopythia/impportancia-de-la-logica-matematica