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Introduo
O mtodo de estudo Bblico indutivo aquele que leva o aluno a estudar o texto cuidadosamente,
observando todos os particulares e pormenores,para ento tirar uma concluso.
Este mtodo particularmente valioso porque capacita a pessoa a tirar concluses no tendenciosas
daquilo que Deus est comunicando atravs da poro da Escritura em questo. Busca se aproximar da
Bblia sem ideias pr-concebidas. Ele vai do especfico para o geral. Voc analisa as partes
(o especfico) como palavras,frases,sentenas,pargrafos e captulos, e comea a descobrir e
desenvolver as ideias que eles contm. Ento voc faz observaes, seguido por concluses (O geral).
INDUTIVO
DEDUTIVO
Passo 2: H fatos no texto.Preste ateno nisso FATOS. Formule perguntas sobre os fatos do texto
1. O Que ? Qual o fato ou ao central do texto?o que cada personagem est dizendo,
fazendo? O que acontece antes e depois do evento?
2. Quem? Quem est falando e quem so os ouvintes? Quem so os personagens envolvidos?
3. Quando? Em que momento (hora,dia,ano ou poca) sucedeu o fato? O momento significante?
4. Onde? Onde sucedeu o fato? onde est o autor ao escrever e onde esto seus destinatrios?
H locais geogrficos que devem ser identificados?
5. Por que? Por que razo as pessoas estavam ali? Por que aconteceu aquele fato?
6. Como ?- Qual meio usado para suceder o fato? Por mos humanas ou divinas? foi vagarosamente
ou rapidamente?
Passo 3: Anote as respostas. Ponha no papel o que extraiu do texto. Para fazer isto bem, enumere
as observaes e coloque diante delas os versculos de onde foram tiradas. Tambm pode usar um
grfico ou tabela se ajudar.
Passo 4: Preste ateno nas caractersticas literrias do texto. Isto fundamental para depois
interpretar corretamente.
1. Determine as palavras chaves do texto. Elas geralmente vm repetidas.
2. Grife as comparaes, contrastes e ilustraes do texto.
3. Identifique os tempos dos verbos. Os verbos so importantes para entender uma passagem. Eles
indicam quando uma ao aconteceu,est acontecendo ou acontecer.Ex: Jo 5:24 e Sl 23
4. Observe e marque as palavras de conexo:
Mas - introduz um contraste. Ex: Ef 2:4
Se- introduz uma condio. Ex: 2Cr 7:14
Porque, por causa- Introduz uma razo. Ex: 1Jo 4:19;Ef 2:4;Mt 13:21
Pois, portanto- introduz um resultado,uma concluso. Ex: Rm 5:1;Ef 3:3
Como,assim como,semelhantemente - introduz uma comparao. Ex: Jo 13:34;2Co 1:5
Para que, a fim de que - introduz um propsito. Ex: Rm 12:2;Mt 7:1;Mt 24:20;Lc 11:33
5. Anote termos especiais:
Termos tcnicos como saduceus,sinagogas,publicanos,etc
Termos teolgicos como redeno,propiciao,justificao
Linguagem figurada como o po do cu,gua da vida,etc.
Passo 5: Para concluir a OBSERVAO e entrar na INTERPRETAO necessrio responder as
seguinte questo:
1. Qual a idia central do texto?
2. Faa um esboo de acordo com a ideia central do texto.
Um esboo uma boa maneira de resumir os pontos importantes do texto. O esboo com
seus vrios nveis de diviso e subdivises ajudaro a categorizar a informao
B- A INTERPRETAO DO TEXTO
Passo 1: Busque as informaes em comentrios bblicos, dicionrios bblicos sobre o contexto (item
anterior)
Passo 2: Esclarea os termos especiais notados na observao. Tome 3 cuidados:
1. As palavras devem ser interpretadas em seu sentido restrito. Exemplo: Ovelha em 1 lugar deve
ser interpretada como um animal.
2. As palavras devem ser interpretadas em seu sentido de declarao. Casa residncia,mas pode
ser descendncia de Davi.
3. Quando a interpretao no puder ser literal,deve ser buscado seu sentido mais comum.Quando
ovelhano animal,pode significar o povo de Deus.
Passo 3:Cruzamento de referncias. Busque outras passagens que apoiam,explicam ou amplificam
ou do sentido histrico ao texto. Cruzar referncias responder algumas questes que surgem em seu
estudo. a Escritura interpretando a Escritura. Algumas maneiras de cruzar referncias:
a. Historicamente- As epstolas foram escritas em um contexto histrico. Voc pode encontrar
informao adicional no livro de Atos ou em outras epstolas. s vezes voc faz referncia cruzada
entre os evangelhos e o Antigo Testamento.
Exemplo: 1Ts 1:1 Paulo enderea a carta aos Tessalonicenses. Atos 17:1-9 descreve o ministrio
de Paulo a eles.
b. Paralelamente- Uma passagem paralela discute o mesmo material do seu estudo,mas d uma
perspectiva diferente ou maior compreenso.
Exemplo: Cl 3:18-21 discute relaes familiares. Uma boa referncia cruzada seria Ef 5:22-6:4 que
discute a mesma informao.Outro Exemplo a parbola do semeador em Mt 13:3-23 e em Lc 8:4-
15 e Mc 4:1-20
c. Explicativamente- Voc pode achar um bom exemplo ou ilustrao em outra passagem da
Escritura. Outras passagens podem dar maior foco ao seu estudo.
Exemplo: Em Fp 1:4 Paulo ora por seus ouvintes. Em Cl 1:9-12 descreve seu ministrio de orao.
Passo 4: A PARTE MAIS IMPORTANTE DA INTERPRETAO.
Olhe para seu esboo (produto da observao) e faa as seguintes perguntas:
a. Qual a mensagem central do texto?
b. Qual o ensino principal de cada diviso do texto?
c. Como cada diviso,com seu ensino,ajuda e enfatizar a mensagem central?
Passo 5:Para demonstrar que assimilou bem o texto faa um resumo com suas prprias palavras.
C- A APLICAO DO TEXTO
A aplicao do texto visa mostrar como o ensino Bblico funciona,se aplica vida dos ouvintes.
Lembre-se:
A aplicao o ponto final de um longo trabalho
A aplicao o prmio final do seu estudo bblico
A aplicao o processo de elaborao que transforma conceito em prtica.
A. Os 4 passos na Aplicao
1. Conhecer
Conhecer o texto: ou seja, realizar a observao e a interpretao de forma exaustiva. H apenas uma
Interpretao e vrias aplicaes. Isto nos d segurana que aquilo que estudamos no ser mudado
amanh. Alm de conhecer o texto, precisamos conhecer tambm a ns mesmos. Por isso a
importncia de se fazer uma auto-avaliao.
2. Relacionar
Tendo conhecimento do texto e da nossa realidade, devemos relacionar a Palavra de Deus com a nossa
prpria experincia. Na verdade, entende-se melhor o cristianismo como sendo uma srie de novos
relacionamentos.
3. Meditar
A verdadeira meditao ponderar a verdade, com vistas a deixar que ela auxilie e reajuste nossas
vidas. No significa uma ginstica mental que procura esvaziar a mente, mas entrelaar as Escrituras
no tecido da vida diria. Confira Josu 1.8 e Salmo 1.1-2.
4. Praticar
O objetivo do estudo bblico a prtica da verdade. Devemos nos perguntar: Existe alguma rea da
minha vida onde esta verdade se faz necessria ?. E a seguir partir para a prtica.
B. Diretrizes para se fazer uma boa aplicao
1. Uma prtica muito pessoal
A aplicao do texto bblico precisa ser personalizada. Para tanto, devemos usar, sempre que possvel o
pronome pessoal eu, ao invs de ns.
2. Uma constatao especifica
Trata-se de perguntar a si mesmo onde o principio extrado do texto tem sido quebrado pelo estudante
da Palavra. Deste modo poderemos perceber onde nossa vida, em confronto com a Palavra, est em
desacordo com a mesma.
Feri este princpio ?
Onde ?
Quando ?
Como ?
Observao: evidente que estas no so as nicas perguntas que podem ser feitas. H
outras mais, que podemos fazer para enriquecer nosso estudo.
Estudo Bblico indutivo
Folha de trabalho
Passo 4: Preste ateno nas caractersticas literrias do texto. Isto fundamental para depois
interpretar corretamente.
1. Determine as palavras chaves do texto:
Judeus (3x), Olhos (2x),ouvidos(2x),corao(2x),persuadir(2x),Reino de Deus (2x),casa(3x)
2. Grife :
comparaes: no h comparaes diretas. Indiretamente Paulo os compara aos judeus da
poca de Isaias (v.25-27)
Contrastes: os persuadidos X os incrdulos (v.24)
ilustraes do texto: No h
3. Identifique os tempos dos verbos.
Particpio Permitido,feito,preso,entregue,interrogado,compelido,
passado impugnada,marcado,persuadidos,
Endurecido,
Infinitivo Morar,apelar,acusar,ver,falar,ouvir,
Infinitivo Soltar-me,no haver,
pessoal
Gerndio Tendo,havendo,procurando,pregando
Presente Estou,recebemos,
indicativo
Pretrito Convocou,disse,vim,quiseram,senti-
perfeito me,chamei,disseram,veio,vieram,fez,pesuadi,continuaram,
despediram-se,tornou-se,ouviram,fecharam,partiram,
permaneceu,
Pretrito Guardava,dissesse,anunciasse,dizia,recebia,procuravam,
imperfeito ensinava
Pretrito mais Reuniram,partiram,alugara,
que perfeito
Futuro do Gostaramos,
pretrito
Futuro do Ouvireis,entendereis,ouviro
presente
Imperativo Vai,tomai
afirmativo
Primeira: Mostra que Paulo chega a cidade e busca se estabelecer numa local que possibilitar
pregar o evangelho sem impedimento- uma casa alugada.
Segunda: Mostra Paulo contatando os lderes judaicos para desfazer qualquer mal entendimento
sobre o motivo de sua priso para que assim no houvesse impedimento para a pregao da Palavra.
Terceira: Revela que os lderes judeus de Roma ainda no tinham ouvido sobre os conflitos entre os
judeus de Jerusalm, de outras partes do mundo e Paulo sobre a f e a mensagem que ele pregava.
Assim,da parte deles, no havia impedimento para ouvissem a Paulo e eles concordam em ouv-lo.
Quarta: Apresenta Paulo pregando a mensagem de Jesus Cristo e do reino de Deus atravs da Lei e
dos profetas, que eles conheciam bem, e,por tanto teria uma conexo com o Paulo ensinava e o que
eles j criam e conheciam. Seria uma mensagem acessvel ao entendimento deles.Porm h rejeio
da parte de alguns e f da parte de outros.
Quinta: Mostra a deciso de Paulo de voltar sua pregao aos gentios que reagiro com f a
mensagem do reino.
Sexta: Apresenta Paulo em sua casa pregando persistentemente e livremente, por dois anos, a todos
que queria aprender sobre Jesus e o Reino de Deus.
Passo 5:Para demonstrar que assimilou bem o texto faa um resumo com suas prprias palavras.
Paulo chega em Roma e fica preso numa casa que ele mesmo alugou com um guarda para vigi-lo.
Depois de 3 dias ele chama os judeus lderes da cidade para uma conversa. Ele explica que no
culpado de crime alguma, os romanos sabem bem disso. Tambm ele esclarece que no tem nenhuma
acusao contra o povo judeu e que nunca fez nada de errado contra a Lei e os costumes do povo
judeu.Os lderes dizem a Paulo que no receberam nenhuma notcia negativa sobre ele vinda de
Jerusalm e nem dos lderes locais,mas que ouviram rumores negativos sobre o cristianismo,que eles
chamam de Seita.
Paulo ento marcou um dia e hora para se encontrarem em sua casa. Muitos judeus vieram e Paulo
comeou a pregar a Jesus e o Reino de Deus atravs dos profetas e da Lei de Moiss a eles. Alguns
deles creram na Palavra,mas outros no creram. Paulo citou a profecia de Isaas 6:9,10 para mostrar
que eles estavam rejeitando a Palavra no dado ouvidos a mensagem e mantendo um corao
endurecido que os impedia de acreditar.Por esta razo Paulo decide pregar aos gentios e afirma que
eles acreditaro na mensagem do Evangelho,isto causou muita discusso entre eles. Paulo ficou dois
anos preso em Roma em sua casa alugada e nela recebia a todos que vinham para aprender a
mensagem do Reino de Deus e do Senhor Jesus Cristo com total liberdade e sem nenhum
impedimento.
E- A APLICAO DO TEXTO
1. O que o texto me ensina sobre Deus,Jesus e o Esprito Santo?
1. Paulo um exemplo de ousadia na pregao
2. Posso orar para Deus me dar intrepidez na pregao