3.
Taladrado y rectificado
de piezas mecnicas
INTRODUCCIN
Este mdulo consta de 76 horas pedaggicas y
tiene como propsito que los y las estudiantes
de cuarto medio de la especialidad de Mecnica
Industrial mencin Mquinas-Herramientas desarrollen
las competencias necesarias para fabricar partes y
piezas para la mantencin, reparacin y cambios
de componentes de conjuntos mecnicos, usando
mquinas rectificadoras y taladradoras de acuerdo
a los principios de la mecanizacin, las exigencias
tcnicas del fabricante y las normativas vigentes.
Se sugiere que las actividades incorporen metodologas
de aprendizaje activo, centradas en cada estudiante
y en el tratamiento de los Objetivos de Aprendizaje
Genricos. Las clases tericas contemplan exposicin de
los temas que incluye el Plan de Estudio, desarrollo de
trabajos grupales, anlisis de casos e investigaciones,
164 3 y 4 medio | Programa de Estudio
con lo cual se busca que el o la estudiante se relacione
conceptualmente con los contenidos. En las clases
prcticas, el o la docente actuar como facilitador
en las actividades grupales de laboratorio, aclarar
dudas y profundizar en algunos tpicos asociados
con la aplicacin de conocimientos. Cada docente
debe planificar las actividades del taller segn los
recursos disponibles. Es fundamental enfatizar y
generar conciencia sobre el vnculo con otros mdulos.
Se recomienda incentivar la colaboracin en equipo y
el respeto absoluto por la seguridad personal, ya que,
como en otros mdulos, las actividades requieren la
manipulacin de una gran variedad de herramientas
y equipos riesgosos, por lo que el o la docente debe
velar permanentemente por la prevencin de riesgos
y la seguridad en el trabajo de sus estudiantes.
APRENDIZAJES ESPERADOS Y CRITERIOS DE EVALUACIN

MDULO 3 TALADRADO Y RECTIFICADO DE PIEZAS MECNICAS 76 HORAS CUARTO MEDIO

objetivos de Aprendizaje de la especialidad

OA 3
Utiliza maquinas rectificadoras y taladradoras para la fabricacin o reparacin de partes y piezas de conjuntos mecnicos,
de acuerdo al manual del fabricante, las especificaciones tcnicas, los principios de seguridad y de proteccin del
medio ambiente.

Objetivos de
Aprendizajes Esperados Criterios de Evaluacin
Aprendizaje Genricos

1. Ejecuta tareas de 1.1

fabricacin y/o Selecciona tiles y herramientas de trabajo adecuadas al B C
reparacin de partes tipo de proceso a realizar.
y piezas de conjuntos
mecnicos, utilizando
1.2 3.
Prepara y ajusta herramienta y mquina para desarrollar
mquina taladradora, B C
proceso de taladrado, de acuerdo a las especificaciones
de acuerdo a las
tcnicas del fabricante.
especificaciones
tcnicas, las normas 1.3
de seguridad y de Fabrica o repara piezas, utilizando mquina taladradora B C d
proteccin del medio en forma precisa, respetando medidas y tolerancias
ambiente. establecidas en el plano de fabricacin de la pieza,
considerando medidas de seguridad laboral y de proteccin k
del medio ambiente.
1.4 B C d
Desmonta y limpia materiales y herramientas de mquina
taladradora, considerando normas de seguridad laboral y
k
proteccin medio ambiental.

Especialidad MECNICA INDUSTRIAL | Menciones: Mantenimiento Electromecnico Mquinas-Herramientas Matricera 165

 Objetivos de
Aprendizajes Esperados Criterios de Evaluacin
Aprendizaje Genricos

2. Ejecuta tareas de 2.1

fabricacin y/o Selecciona los tiles, herramientas e insumos necesarios
reparacin de para ejecutar rectificado de partes y piezas de conjuntos B C
partes y piezas de mecnicos, de acuerdo a las caractersticas de los materiales
conjuntos mecnicos, y mquina a utilizar.
utilizando mquina
2.2
rectificadora,
Prepara y ajusta elementos de sujecin de mquina
de acuerdo a las
rectificadora, de acuerdo a especificaciones tcnicas B C
especificaciones
de acabado superficial del producto y especificaciones
tcnicas, as normas
tcnicas del fabricante.
de seguridad y de
proteccin del medio 2.3
ambiente. Ejecuta tareas de rectificado de piezas o conjuntos
B C
mecnicos, respetando medidas y tolerancias establecidas
en el plano de fabricacin de una pieza.
2.4
Desmonta y limpia materiales y herramientas de mquina
B C D
rectificadora, considerando normas de seguridad laboral
y proteccin medio ambiental.

3. Verifica y controla las 3.1

dimensiones de las Selecciona correctamente los instrumentos de medicin,
piezas mecanizadas considerando cotas y tolerancias declaradas en el plano B C
con mquinas de fabricacin de la pieza y especificaciones tcnicas del
rectificadoras y producto.
taladradoras.
3.2
Utiliza instrumentos de medicin para controlar, verificar
y corregir las dimensiones de los productos taladrados o B C
rectificados, considerando las especificaciones tcnicas
del plano de diseo.
3.3
Emite informe de rechazo o aprobacin de piezas mecanizadas,
definiendo las acciones preventivas y correctivas necesarias A B C
para su buen funcionamiento, de acuerdo a las especificaciones
tcnicas del plano de fabricacin.

166 3 y 4 medio | Programa de Estudio

 Ejemplo de actividad de aprendizaje
NOMBRE DEL MDULO Taladrado y rectificado de piezas mecnicas
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Selecciona tiles, herramientas e insumos
DURACIN DE LA ACTIVIDAD 6 horas

Aprendizajes esperados Criterios de evaluacin que incluye

2. 2.1 Selecciona los tiles, herramientas e insumos necesarios para ejecutar

Ejecuta tareas de fabricacin y/o reparacin rectificado de partes y piezas de conjuntos mecnicos, de acuerdo
de partes y piezas de conjuntos mecnicos, a las caractersticas de los materiales y mquina a utilizar.
utilizando mquina rectificadora, de acuerdo
a las especificaciones tcnicas, las normas de
seguridad y de proteccin del medio ambiente.

METODOLOGAS SELECCIONADAS Demostracin guiada

Descripcin de las tareas que realizan docentes y estudiantes, y los recursos que se utilizan en cada
una de las siguientes etapas:

PREPARACIN DE LA Docente:
ACTIVIDAD Presenta, mediante una charla y con apoyo de una mquina y herramientas, tiles e insumos
propios del proceso de rectificado, cmo se selecciona cada uno de ellos en funcin de las
caractersticas de los materiales y mquina a utilizar, de acuerdo a las especificaciones
tcnicas, las normas de seguridad y de proteccin al medio ambiente.
Motiva y crea un ambiente de participacin, en el cual resuelve dudas y retroalimenta sobre
la correcta determinacin del programa de mecanizado, la importancia del trabajo a realizar 3.
y las medidas de seguridad personal e industrial.
Estudiantes:
Escuchan la explicacin del o la docente, toman notas y formulan preguntas para aclarar dudas.
Recursos:
Manual de la mquina.
Catlogo de herramientas.
Materiales.
Pauta de trabajo.
Pauta de cotejo.

Especialidad MECNICA INDUSTRIAL | Menciones: Mantenimiento Electromecnico Mquinas-Herramientas Matricera 167

 Descripcin de las tareas que realizan docentes y estudiantes, y los recursos que se utilizan en cada
una de las siguientes etapas:

EJECUCIN Docente:
En el aula y con apoyo en mquina rectificadora, herramientas, tiles e insumos, expone
sobre la forma correcta de seleccionar cada uno de ellos, considerando las caractersticas de
los materiales y mquina a utilizar.
Realiza la demostracin, haciendo participar a sus estudiantes.
Organiza al curso en parejas, las que deben ajustar los datos de corte de la mquina, siguiendo
las instrucciones entregadas en la pauta de trabajo.
Observa con una pauta de cotejo el desempeo de sus estudiantes y, posteriormente,
retroalimenta.
Estudiantes:
Realizan la actividad, y su docente debe corregir solo si no se est siguiendo el procedimiento
establecido.
Explican y argumentan por qu lo hacen de esa manera, indicando los puntos ms importantes.

CIERRE Docente:
Entrega una pauta de autoevaluacin, solicitando total honestidad en la evaluacin.
Organiza al curso para, en un plenario, analizar los aciertos y los errores en el desarrollo de
la actividad.
Estudiantes:
Se autoevalan a partir de una pauta.
Participan del plenario organizado por el o la docente.

168 3 y 4 medio | Programa de Estudio

 Ejemplo de actividad de aprendizaje
NOMBRE DEL MDULO Taladrado y rectificado de piezas mecnicas
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Ejecuta tareas de rectificado.
DURACIN DE LA ACTIVIDAD 18 horas

Aprendizajes esperados Criterios de evaluacin que incluye

2. 2.3 Ejecuta tareas de rectificado de piezas o conjuntos mecnicos,

Ejecuta tareas de fabricacin y/o reparacin respetando medidas y tolerancias establecidas en el plano de
de partes y piezas de conjuntos mecnicos, fabricacin de una pieza.
utilizando mquina rectificadora, de acuerdo
a las especificaciones tcnicas, las normas de
seguridad y de proteccin del medio ambiente.

METODOLOGAS SELECCIONADAS Demostracin guiada

Descripcin de las tareas que realizan docentes y estudiantes, y los recursos que se utilizan en cada
una de las siguientes etapas:

PREPARACIN DE LA Docente:
ACTIVIDAD Presenta, mediante una charla y con apoyo de mquinas y herramientas, tiles e insumos
propios del proceso de rectificado, las tareas de rectificado de pieza, respetando medidas
y tolerancias establecidas, considerando de manera prioritaria las normas de seguridad y
proteccin del medio ambiente.
Motiva y crea un ambiente de participacin, en el cual resuelve dudas y retroalimenta sobre
la importancia del trabajo a realizar y las medidas de seguridad personal e industrial. 3.
Estudiantes:
Escuchan la explicacin del o la docente, toman notas y formulan preguntas para aclarar dudas.
Recursos:
Manual de la mquina.
Catlogo de herramientas y materiales.
Pauta de cotejo.
Gua de trabajo.
Pauta de autoevaluacin.

Especialidad MECNICA INDUSTRIAL | Menciones: Mantenimiento Electromecnico Mquinas-Herramientas Matricera 169

 Descripcin de las tareas que realizan docentes y estudiantes, y los recursos que se utilizan en cada
una de las siguientes etapas:

EJECUCIN Docente:
En el aula y con apoyo en mquina rectificadora, herramientas y tiles, expone sobre la forma
correcta de ejecutar el mecanizado, utilizando los medios apropiados para verificar medidas
y tolerancias, haciendo participar a sus estudiantes de la actividad.
Organiza al curso en parejas, las que deben ajustar los datos de corte de la mquina, siguiendo
las instrucciones entregadas en la pauta de trabajo.
Observa con una pauta de cotejo el desempeo de sus estudiantes y, posteriormente,
retroalimenta.
Estudiantes:
Realizan la actividad mientras su docente corrige solo si no se est siguiendo el procedimiento
establecido.
Explican y argumentan por qu lo hacen de esa manera, indicando los puntos ms importantes.

CIERRE Docente:
Entrega la pauta de autoevaluacin, solicitando total honestidad en su aplicacin.
Organiza al curso para, en un plenario, analizar los aciertos y los errores en el desarrollo de
la actividad.
Estudiantes:
Se autoevalan a partir de una pauta.
Participan del plenario organizado por el o la docente.

170 3 y 4 medio | Programa de Estudio

 Ejemplo de actividad de EVALUACIN
NOMBRE DEL MDULO Taladrado y rectificado de piezas mecnicas

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
APRENDIZAJES ESPERADOS Criterios de evaluacin
genricos a evaluar

2. Ejecuta tareas de fabricacin 2.1 A

y/o reparacin de partes
y piezas de conjuntos
mecnicos, utilizando
mquina rectificadora,
de acuerdo a las
especificaciones tcnicas,
las normas de seguridad y
de proteccin del medio
ambiente.
Selecciona los tiles,
herramientas e insumos
necesarios para ejecutar
rectificado de partes y piezas
de conjuntos mecnicos, de
acuerdo a las caractersticas
de los materiales y mquina a
utilizar.
Comunicarse oralmente y por escrito con claridad,
utilizando registros de habla y de escritura
pertinentes a la situacin laboral y a la relacin
con los interlocutores.
B
Leer y utilizar distintos tipos de textos relacionados
con el trabajo, tales como especificaciones
tcnicas, hojas de proceso y planos de piezas.

Prevenir situaciones de riesgo y enfermedades

ocupacionales, evaluando las condiciones del
entorno del trabajo y utilizando los elementos
de proteccin personal segn la normativa
correspondiente.

Seleccin de cmo evaluar

3.
Descripcin de actividades Instrumentos de evaluacin seleccionados

Actividad de evaluacin: Indicadores de escala de valor o apreciacin:

Comunicacin clara tanto verbal como escrita.
Ejercicio terico-prctico en la correcta seleccin de
Trabajo prolijo.
herramientas, tiles e insumos para una operacin de
Cumplimiento de plazos establecidos.
rectificado, de acuerdo a los materiales a mecanizar.
Aplicacin de la informacin.
Los y las estudiantes aplican las normas de seguridad, la Respeto por las normas de comportamiento.
informacin de manual de la mquina y los catlogos de
herramientas y materiales.

Especialidad MECNICA INDUSTRIAL | Menciones: Mantenimiento Electromecnico Mquinas-Herramientas Matricera 171

Ejemplo de escala de apreciacin
CONCEPTOS
INDICADORES
MUY BIEN BIEN SUFICIENTE INSUFICIENTE
Comunicacin clara tanto verbal como escrita.
Trabajo prolijo.
Cumplimiento de plazos establecidos.
Aplicacin de la informacin.
Respeto de normas de comportamiento.
Planos de piezas.

172 3 y 4 medio | Programa de Estudio

Bibliografa

Gerling, H. (2000). Alrededor de las maquinas-herramienta. Mquinas-herramientas

para arranque de viruta y herramientas: Medicin y calibrado. Barcelona: Reverte.

Gmez, S. (2012). Verificacin de productos: Metrologa, ensayos y control de procesos.

Barcelona: Ceysa.

Krar, F., Amand, E. y Oswald, W. (1985). Operacin de mquinas herramientas. Medelln:

McGraw-Hill Interamericana.

3.

Especialidad MECNICA INDUSTRIAL | Menciones: Mantenimiento Electromecnico Mquinas-Herramientas Matricera 173