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EVOLUCIN DE LA TECNOLOGA
Ing. Santivaez Bernardo Sal
1 Universidad Privada Los Andes
EVOLUCIN DE LA TECNOLOGA
PROPSITO.
Conocer la evolucin de las tecnologas y sus perspectivas mediante la investigacin para comprender
la importancia del uso de las TICs en las organizaciones.
REFLEXIN.
ALAN TURING: PADRE DE LA COMPUTACIN
(Alan Mathison Turing; Londres, 1912-Wilmslow, Reino Unido, 1954) Matemtico britnico. Pas sus primeros trece
aos en la India, donde su padre trabajaba en la Administracin colonial. De regreso al Reino Unido, estudi en el
King's College y, tras su graduacin, se traslad a la Universidad estadounidense de Princeton, donde trabaj con
el lgico A. Church. En 1937 public un clebre artculo en el que defini una mquina calculadora de capacidad
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infinita (mquina de Turing) que operaba basndose en una serie de instrucciones lgicas, sentando as las bases
del concepto moderno de algoritmo.
Fuente: Biografas y Vidas, 2004-2015
RESUMEN.
Esta sesin tiene como propsito dar a conocer los fundamentos tericos bsicos en la aplicacin de las TICs
(Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin) los cuales son de vital importancia para la formacin de habilidades
y destrezas propias del pensamiento sistmico propias para las ciencias administrativas. El hardware (Hw), el
software (Sw) y las redes o conectividad (Nw) como dimensiones intrnsecas propias del desarrollo tecnolgico. El
que no desarrolla estas capacidades su competitividad profesional es limitado respecto a la comunicacin y gestin
de la informacin en plataformas digitales y virtuales.
Palabras claves: Tecnologa de la Informacin y la Comunicacin, Hardware (Hw), Software (Sw) y Redes de trabajo
(Nw).
En los ltimos aos, el uso de las llamadas Tecnologas de Informacin y Comunicacin (TIC), que engloban
a la prensa, la radio, la televisin, el cine y la red mundial; se ha incrementado. En especial cabe destacar el
explosivo desarrollo del internet que permite comunicacin diferida o en tiempo real y es un servicio ms que
ofrece la World Wide Web. Esta red interconecta sitios que ofrecen informacin de todo tipo, que se pueden
consultar desde cualquier computadora con acceso, las 24 horas del da, los 365 das del ao.
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que la que est metida en el agua). Esto se ve de mejor forma en el dibujo que aparece a nuestra derecha.
Km. entre subir y bajar al receptor destino. Una Terminal terrestre necesita de mucha potencia para llegar
hasta el satlite y grandes antenas para capturar sus seales; por lo que las terminales no sern porttiles.
La televisin
red de redes gracias a la cual una computadora puede intercambiar fcilmente informacin con otras situadas
en regiones lejanas del planeta. Las redes de computadoras resultan de la conexin de varias
computadoras entre s, desde pocos centmetros de distancias a kilmetros de distancias entre cada una de
ellas. Internet puede definirse como una red de redes de computadoras de alcance mundial, que permite a
millones de usuarios conectados a la misma: compartir, intercambiar, extraer e introducir informacin desde
cualquier lugar del mundo.
como una red mundial en donde equipos estn conectados a ella y emplean un lenguaje comn. Un sitio web
es como un libro, las pginas web son como las hojas del libro y el hipertexto es lo que le da el formato a los
Figura 1.30. Mosaic, el primero navegador web y Microsoft Edge, el ltimo navegador web.
Internet no solo ha evolucionado en su manera estructural, como lo fueron los navegadores, sino que
tambin en la forma en que se navega en ella. En los inicios de la web ms bien llamada la web 1.0 solo
podamos consumir contenidos, se trababa de informacin que recibamos sin ninguna posibilidad de
interactuar en ella. Luego apareci la web 2.0 con blogs, foros, comentarios y ms tarde las redes
sociales. Era y es la web que fundamentalmente nos permite compartir la informacin. La web 3.0 es el
prximo cambio que ya no solo permite la bsqueda de informacin y poder interactuar en ella, sino que se
va asociar a un concepto de personalizacin. Un flujo de informacin, contenidos y publicidad adaptado a
nuestros gustos personales. Hoy Internet lo es todo y est presente en todo, es como la luz, el agua, est
presente las 24 horas del da. Actualmente en Internet se encuentra todo tipo de informacin, los medios de
comunicacin nos bombardean a cada rato con informacin, es por eso que es sumamente importante darle
un sentido y buen uso a dicha informacin, es por eso que se habla de intoxicacin de la informacin. As
nace el concepto de usabilidad, que hace referencia a la efectividad, eficiencia y satisfaccin con la que un
grupo de usuarios especficos puede realizar un conjunto de tareas en un ambiente particular. La facilidad del
uso no tiene relacin con la complejidad, sino que en el cmo est estructurado.
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Aulas Virtuales
Se entiende por plataforma de "Aulas Virtuales" al espacio creado en Internet para realizar procesos de
enseanza y aprendizaje de manera no presencial por parte del docente para sus estudiantes. De igual
manera, se entiende por "Administrador de las Aulas Virtuales" la persona encargada del mantenimiento del
servicio prestado por la plataforma de Aulas Virtuales. Dentro de dichas funciones se encontrarn: Creacin
de curso(s), Inscripcin de alumnos, Mantenimiento del servidor asociado a dichas aulas virtuales, y la
atencin a usuarios propios a dicho sistema. Se entiende por "Asistente del Administrador de Aulas Virtuales"
la persona que tiene como finalidad prestar soporte a usuarios del sistema en las diferentes fases de manejo.
Esto implica brindar asistencia en problemas, dudas o inconvenientes presentados con el foro, Chat, ingreso
de documentos para docentes, etc. Es responsabilidad del asistente informar a los usuarios del buen uso de
los recursos tecnolgicos inherentes al sistema y no, dar soporte en temticas o contenido de los cursos.
Adicionalmente, se entiende por "Docente del Aula Virtual" la persona encargada de facilitar el proceso de
enseanza y aprendizaje no presencial dentro de un ambiente interactivo. Por lo tanto, sus funciones sern
las de entregar un mecanismo de administracin sobre el mismo teniendo una responsabilidad en trminos
de su ptimo uso, como a su vez, la interaccin con aquellos estudiantes que conforman dicha aula virtual.
Pgina
En caso que un Docente no pueda resolver una duda o problema dentro del sistema de aula virtual, dicho
caso pasar a revisin del Administrador del sistema teniendo como referencia que es quien es inherente a
En cuanto a las leyes y dispositivos que favorecen el acceso de informacin y el acceso a Internet tenemos:
a) Decreto ley N 702 del 05-11.91, que declara la necesidad del desarrollo de las telecomunicaciones y aprueba
normas que reglamentan la promocin de la inversin privada en este aspecto.
b) El Decreto supremo sobre la masificacin de acceso a Internet (D.S N. 66-2001- PCM)
c) El Decreto supremo sobre el Plan Huascarn (D.S N. 67- 2001- ED), destinado a crear puntos de acceso en las
escuelas pblicas con un programa intensivo de capacitacin a alumnos y docentes y la creacin de contenidos
propios.
d) Ley de transparencia y acceso a la informacin pblica (Ley 27806 del 2-02-2002), que obliga a las instituciones del
estado a difundir pgina web con informacin pblica y facilitar la consulta ciudadana.
e) Creacin de la Oficina Nacional de Gobierno electrnico, Decreto Supremo N 067-2001- PCM, tiene como funcin la
de proponer la Poltica Nacional de Gobierno Electrnico e Informtica del Estado.
f) Decreto Supremo N 066-2001- PCM, dado por el gobierno de Paniagua, cre la Comisin Multisectorial encargada de
formular un Plan de Accin Nacional para masificar el uso de Internet, los que elaboraron el documento "Plan de Accin
Nacional para el accesos democrtico a la sociedad de la Informacin y el conocimiento" Sin embargo, este documento,
a pesar de sus aciertos no fue aceptado como definitivo, tal vez porque hubo cambio de gobierno.
g) Resolucin Ministerial N181-2003- PCM, creacin de la Comisin Multisectorial para el desarrollo de la Sociedad de
la Informacin CODESI- cuya funcin es promover el uso y acceso a las TIC como herramientas para favorecer el
desarrollo econmico, social y cultural del pas.
No slo existen leyes, sino tambin proyectos y experiencias del Estado como de ONGS que incorporan las TIC al sector
rural:
a) El Sistema de informacin de desarrollo rural y el Proyecto de telemedicina financiados por el Fondo de Inversin de
Telecomunicaciones.
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b) El proyecto de Redes de informacin y comunicacin para desarrollo, que tienen como fin contribuir a elevar el nivel
de vida de la poblacin alto andina rural en extrema pobreza, haciendo uso de las TIC, especialmente de Internet y
telefona pblica.
c) El Proyecto Ashaninka Net que lo realiza el pueblo ashaninka, en el que se ha puesto en marcha un Centro Piloto de
Tele Educacin Satelital con acceso a Internet y correo electrnico
d) El plan Puyhun destinado a impulsar la productividad de las comunidades rurales y la oportunidad de contribuir
significativamente a su prosperidad y mejora de calidad de vida.
e) Proyectos de Intermediate Technology Development Group en zonas rurales del norte del pas promoviendo el uso de
las TIC para el desarrollo de las poblaciones ms necesitadas.
Cabe aadir que an estamos en proceso, tenemos un acceso digital medio con respecto a las TIC, como se evidencia
existen experiencias exitosas, slo falta mayor difusin y asegurarnos que los usuarios logren tener las
competencias necesarias para que hagan un mejor uso de la potencialidad de las tecnologas.
computadoras actuales.
CUARTA GENERACIN (1971 HASTA 1982):
El mensaje es:
Ejercicio 2:
El mensaje es:
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Ejercicio 3:
El mensaje es:
Ejercicio 4:
El mensaje es:
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Encontrar las partes de las siguiente figura y escriba sus nombres respectivos.
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Los celulares que tuve son los siguientes, obtenga las imgenes de internet y pegue en una
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18 Yahoo https://espanol.yahoo.com/
CUESTIONARIO
Pregunta Cul el aspecto ms importante de la Visin de la educacin a distancia?
1 Respuesta
Pregunta Cul es la sede ms lejana que tiene la universidad?
2 Respuesta
Pregunta Cuntos captulos tiene la Gua General del Estudiante a Distancia?
3 Respuesta
Pregunta Cul es la direccin de la Sede de la UPLA en Ayacucho?
4 Respuesta
En la columna de la Izquierda en la parte inferior tenemos una opcin sobre las aplicaciones que pueden
ser instaladas o utilizadas a travs de nuestro Smartphone o celular.
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Segunda aplicacin:
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ACTIVIDAD PRCTICA
Utilice regla y lpiz para resolver.
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TEMAS SUGERIDOS:
https://www.youtube.com/watch?v=k7qXZN6fQcA
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