UNIVERSIDAD PERUANA DE LOS

ANDES

PSICOLOGIA DINAMICA

DOCENTE: Luis Angel lazo pacheco

ALUMNA: Sandra Paola Parcco Len

Modulo: II CILCO VI 2016

 El psicoanlisis y las investigaciones
neurolgicas

El Psicoanlisis es un mtodo de observacin e investigacin de la

mente humana, que trata de
comprender y explicar su
funcionamiento con la finalidad de
conseguir unos objetivos teraputicos
para el paciente. Por lo tanto, es
tambin un mtodo teraputico para
abordar con el paciente sus conflictos
y tratar sus dificultades. Como
resultado de estas observaciones y
esta tcnica, ha sido posible
desarrollar una teora psicolgica de la
conducta y de la mente.
Aunque fue iniciado por Sigmund
Freud hace ms de cien aos, el
mtodo ha ido evolucionando de
forma considerable desde su inicio a travs de sus seguidores.
El mtodo consiste en generar unas condiciones de trabajo estables para
el paciente y el psicoanalista. Ambos se encuentran en sesiones de
cuarenta y cinco a cincuenta y cinco minutos varias veces a la semana
(4 o 5, en algunos casos 3) durante unos aos, ya que la comprensin de
los procesos inconscientes y del origen de los problemas de la persona y
los cambios internos requiere un trabajo largo y laborioso. La teora
psicoanaltica sugiere que no solo los factores constitucionales y
genticos constituyen la personalidad y sus desequilibrios. Tambin
existen otras influencias importantes, como la experiencia del
nacimiento, las tempranas relaciones con los padres, la sexualidad las
perdidas, los miedos y la manera de vivir la ansiedad. Estas experiencias
cruciales, vividas en el ncleo familiar, van estableciendo determinadas
pautas de sentimiento, fantasas y relaciones inconscientes e
interpersonales, que se encuentran en la raz de los problemas por las
cuales la persona busca ayuda.
Actualmente contamos con la evidencia de estudios empricos que
avalan la validez del tratamiento psicoanaltico. Adems de la prctica
psicoanaltica, gran parte de los psicoanalistas aplican tambin su
formacin en psicoterapias de orientacin psicoanaltico, tratamiento de
grupos y de familia, y en mbitos diversos: medicina, psiquiatra,
psicologa clnica, educacin, docencia universitaria. En estas tareas,
fuera del encuadre estrictamente psicoanaltico. Se favorece el trabajo
interdisciplinario, facilitando y estimulando el intercambio de
pensamientos y experiencias.

NEUROCIENCIAS , es indudable que a lo largo del siglo XX y en lo que

va corrido del XXI, se han logrado avances significativos especialmente
en trminos de observaciones a travs de imgenes que permiten hacer
localizaciones cada vez ms precisas, as como tambin, se ha logrado
una mayor comprensin subjetiva de ciertas alteraciones. Como lo dice
Oliver Sacks, en el prlogo del libro El cerebro y el mundo interior de
Solms y Turnbull (2004), la neurologa misma tuvo que evolucionar de
una ciencia mecnica que pensaba en trminos de funciones y centros
determinados, a un anlisis ms dinmico de las dificultades
neurolgicas en trminos de sistemas funcionales.
Otro asunto es la consideracin por la manera en que esta evolucin
neurocientfica ha sobrepasado sus fronteras y, de manera particular, ha
beneficiado al psicoanlisis. Es en este sentido en el que se quisiera
llamar la atencin, pues es bien conocido que el camino seguido por el
profesor Sigmund Freud, para descubrir y construir el psicoanlisis,
efectivamente pas por la medicina y por la neurologa, y por ende est
teido de elementos de estas disciplinas, pero otro asunto sera que
estuviese determinado por stas.

Si bien Freud plantea todos los factores constitucionales como un solo

elemento de las series complementarias, all se incluyen todos los
elementos que hacen parte de la constitucin del sujeto, bien sean
genticamente heredados o fruto de vicisitudes del desarrollo
ontogentico. Frente a stos, el psicoanlisis no tiene nada que decir
(pero por supuesto escucha con atencin los avances que all se dan).
Otra serie que opera de manera semejante a lo constitucional es la
referida a las vivencias de la prehistoria infantil. Sobre las impresiones
infantiles, o vivencias tempranas del infante, el psicoanlisis ha
iluminado su comprensin a travs de los conceptos de fijacin y
represin, y es en esta serie en la cual ms aportes han realizado y est
en condiciones de profundizar an ms.

El psicoanlisis se consolid como ciencia en un momento en el cual los

avances de las neurociencias no permitan dar explicacin suficiente a
ciertos fenmenos psquicos. Por ello, aun cuando el camino que recorri
Freud parti de la medicina y de las investigaciones neurofisiolgicas,
stas no fueron suficientes para comprender fenmenos tan complejos y
vigentes, en ese entonces, como el de la histeria. Se presentan algunos
elementos significativos del paso de Freud por la medicina y la
neurologa, en cuanto a limitacin en su momento, que lo llev a
prescindir de ellas a travs de la metodologa investigativa del
psicoanlisis, que valdra la pena seguir usando para continuar los
desarrollos internos del mismo. Se retoma la resistencia como elemento
interferente para no conocer en profundidad el psicoanlisis y atender
ms bien a los afanes postmodernos de producir conocimiento novedoso
y en muchos casos superficial-, proponer nuevas disciplinas, y no
adentrarse en las profundidades de las ya existentes, que an tienen muchas
posibilidades de desarrollos internos.