Bil Tajuk Muka surat

1 1.0 PENDAHULUAN 1
2 2.0 ASPEK-ASPEK PERSIAPAN DIRI GURU UNTUK 1
MENGOPTIMAKAN PERANAN SEBAGAI GURU BDK

3 2.1 Penyebaran Maklumat Mengenai Perkhidmatan 1-2

Kaunseling Serta Mengenal Tugas Sebagai Guru
BDK

4 2.2 Kesesuaian Suasana Bilik BDK 2

5 2.3 Guru BDK Mahir dalam Kemahiran asas BDK 3

6 2.4 Guru BDK Mempunyai kemahiran Mengaplikasi 3-4

Teori

7 3.0 AKITIVITI-AKTIVITI YANG DAPAT DIJALANKAN OLEH 4

GURU BDK DI SEKOLAH BERPANDUKAN ORIENTASI
PERKHIMATAN BDK

8 3.1 Orientasi Pemulihan 4-5

9 3.2 Orientasi Pencegahan 5

10 3.3 Orientasi Perkembangan 5-6
11 3.4 Orientasi Intervensi Krisis 6
12 4.0 PENUTUP 7
13 5.0 RUJUKAN 8
14 6.0 LAMPIRAN 9-10

ISI KANDUNGAN