Material do Aluno

Curso de Questes Aula 8

Professor: Orlando Stibler Atualidades

1) Leia o texto a seguir.

Recentemente, os atos racistas no futebol se tornaram um dos assuntos mais comentados pela
mdia nacional, em funo do lanamento pelo Governo Federal de campanha contra o racismo
durante a Copa do Mundo. Apesar da visibilidade da discriminao nos campos de futebol contra
jogadores negros, com imitaes de macacos pelos torcedores e bananas lanadas nos
gramados, observa-se que as manifestaes de preconceito e atos racistas contra a populao
negra esto presentes no cotidiano dos brasileiros e se estendem tambm s minorias, grupos
tnicos, imigrantes e manifestaes socioculturais, a exemplo da religiosidade, da arte e da
msica.
(Adaptado de: ADORNO, S. Violncia e Racismo. Discriminao no acesso justia penal. In.
SCHWARTZ, L.; QUEIROZ, R. S. Raa e Diversidade. So Paulo: EDUSP. 1996.)

Com base no texto e nos conhecimentos sobre as manifestaes de racismos e preconceito

contra negros, minorias e imigrantes no Brasil, assinale a alternativa correta.
a) Expressam o reconhecimento geral dos direitos formais dos cidados e apoiam a existncia
de grupos culturalmente diversos.
b) Decorrem das desigualdades socioeconmicas e da intolerncia diversidade sociocultural.
c) Demonstram a armao e o respeito democrtico da convivncia pblica com as diferenas
econmicas e socioculturais.
d) Resultam de conitos nos espaos privados, independentemente das estruturas econmicas
e socioculturais.
e) Revelam a aceitao das diversidades e das diferenas socioculturais presentes no pas e na
populao.

2) Os grupos se caracterizam por usar roupas e mscaras negras cobrindo o rosto, para
dificultar a identificao por parte das autoridades. [...] A ideologia desses grupos baseia-se no
questionamento da ordem vigente. Eles se manifestam contra o capitalismo e a globalizao.
Suas aes promovem o dano material a fachadas de empresas multinacionais e vidraas de
bancos, por exemplo
(Folha de So Paulo, 11/07/13).

Com slogans anarquistas na cabea e coquetis molotov na mo, o grupo se espalha pelo Brasil
e transforma protestos em arruaa. Jovens da periferia, punks e at universitrias de tnis Farm
compem o bando
(Revista Veja, 23/08/13).
Os textos acima se referem ao grupo:
(A) PCC.
(B) Caras pintadas.
(C) Terceiro Comando.
(D) Nazista.
(E) Black Bloc

3) A questo coreana desperta o interesse da mdia e opinio pblica mundial. Observe a charge
abaixo:

(Folha de S. Paulo, 6/4/2013.)

Conhecendo aspectos histricos antigos e recentes sobre a crise coreana, a charge permite
concluir:
a) Os EUA pretendem dominar toda a pennsula coreana para, ento, impor regio do extremo
oriente sua forma de governar, o que inclui a introduo do capitalismo na China.
b) Os EUA tm por objetivo dominar apenas militarmente a pennsula coreana, desunida desde
a Guerra da Coreia de 1950-1953.
c) A questo coreana uma iniciativa militarista do Conselho de Segurana da ONU para impor
o processo de globalizao s sociedades orientais.
d) Alm da imposio militar num processo de unificao da pennsula coreana, a presso norte-
americana tem por objetivo implantar tambm a poltica econmica estadunidense atravs da
futura implantao de empresas capitalistas na Coreia do Norte.
e) Os coreanos do norte planejam a unificao da pennsula para, enfim, ter acesso aos
benefcios do capitalismo, como as empresas estadunidenses.
4) Muito se discute nas ltimas dcadas sobre o efeito estufa. Sobre esse assunto, leia as
assertivas abaixo:
I. Trata-se de um efeito natural que permite a manuteno da vida sobre o planeta, pois o calor
refletido de volta para a superfcie mantm a temperatura mdia em torno de 15C; caso o efeito
estufa natural no existisse, a temperatura mdia do planeta cairia para 18C negativos.
II. O efeito estufa causado exclusivamente pela ao humana, que queima carvo, petrleo e
outros combustveis fsseis devolvendo para a atmosfera carbono que foi armazenado no
subsolo durante milhes de anos.
III. O atual aquecimento da atmosfera terrestre apenas um fenmeno natural e no apresenta
relao alguma com as atividades humanas. H uma preocupao excessiva por parte de
algumas autoridades sem que haja justificativa para tal.

Esto corretas:
a) I e II.
b) II e III.
c) I e III.
d) Apenas a III.
e) Apenas a I.

5) A respeito do IDH, publicado pela ONU no Programa das Naes Unidas para o
Desenvolvimento (PNUD) em 14 de maro de 2013, observa-se que o Brasil se encontra em 85.o
lugar, com um ndice de 0,730. Sabendo-se que o IDH conta com uma lista de 186 pases, sendo
o primeiro dessa lista a Noruega, com 0,955, e o ltimo, Nger, pas africano com 0,304, conclui-
se que:
a) apesar de apresentar um ndice inferior a alguns pases da Amrica Latina, o IDH do Brasil
pode ser considerado elevado.
b) o ndice do Brasil j figura entre os de nvel muito elevado, comparando-se queles de pases
do norte do continente europeu.
c) o ndice do Brasil s pode ser considerado mdio, pois o pas se encontra na poro
intermediria dos demais ndices.
d) o ndice brasileiro baixo, semelhante ao de pases da frica Subsaariana.
e) o ndice brasileiro o melhor da Amrica Latina, tendo em vista o fato de que o Pas possui o
maior PIB entre os latino-americanos.
6) Uma vez por ano celebra-se o dia mundial da gua. Sobre a questo da gua, leia o texto
abaixo:
Sobre a importncia da gua para a sade e para a vida no planeta, sabe-se muitssimo. Que
componente imprescindvel para os ecossistemas, tambm no h dvidas. A sobreposio de
mapas com diversos indicadores de desigualdades sociais em contraste com indicadores de
acesso e de qualidade da gua revela uma forte congruncia entre eles. Esta observao no
constitui novidade, assim como o reconhecimento global do papel decisivo da gua no
desencadeamento direto e indireto de uma grande quantidade de patologias, bem como no
condicionamento da mortalidade geral e, em especial, a infantil na maioria dos pases em
desenvolvimento.
(Revista Geografia n.o 47, Ed. Escala Educacional.)
Pensando em dados estatsticos mundiais sobre a taxa mundial de mortalidade infantil e o
acesso ao saneamento bsico (populao com acesso a instalaes sanitrias adequadas, como
gua e esgoto), podemos concluir que:
a) as taxas de mortalidade infantil seriam maiores na Amrica Anglo-Saxnica.
b) as taxas de mortalidade infantil seriam menores na Amrica Latina.
c) as taxas de mortalidade infantil seriam maiores na frica.
d) no Brasil, observaramos taxas de mortalidade infantil por todo o territrio nacional.
e) no haveria relao entre mortalidade infantil e saneamento na sia.

7) Os mapas a seguir mostram duas anlises cartogrficas diferentes para o espao geogrfico
brasileiro. Compare-os com ateno:
 (Geoatlas, Editora tica.)

Analisando-os com cuidado e conhecendo aspectos relacionados questo da

representatividade federativa, possvel dizer:
a) Os estados so representados no Congresso Nacional de acordo com o tamanho de seus
territrios: quanto maior a rea, maior ser o nmero de deputados.
b) Os estados so representados no Congresso Nacional de acordo com o tamanho de seu
Produto Interno Bruto (PIB): quanto maior o PIB, maior ser seu nmero de deputados.
c) O nmero de deputados e senadores proporcional populao, de modo que os estados
mais populosos tero maior nmero de deputados e senadores.
d) O nmero de deputados proporcional populao do estado, mas o nmero de senadores
fixo (trs por estado), o que gera desequilbrio quanto representatividade, fato criticado
pelos estados de maior PIB.
e) O nmero de deputados e senadores fixo por estado, para assegurar maior
representatividade aos estados de menor PIB.
8) Os dois grficos que se seguem mostram algumas facetas do atual momento da globalizao:

(PNUD, 2013)

(Revista Carta Capital, 740, maro de 2013.)

a) a estrutura bsica do mundo desenhada durante a Guerra Fria se mantm at os dias atuais.
b) o crescimento econmico do Norte estar em queda nos prximos anos em todos os ramos de atividade,
como, por exemplo, as redes virtuais.
c) a crise de 2008 sustou o crescimento da economia mundial em todos os pases.
d) observa-se a emergncia do chamado Sul, com destaque para pases como o Brasil, a China e a ndia.
e) o maior nmero de acessos Internet no se relaciona com a emergncia do chamado Sul.

9) A partir da dcada de 1970, a histria do Iraque conturbou-se ainda mais, envolvida por diversos
acontecimentos que influram na produo de sua principal fonte de renda, o petrleo. Seguem-se abaixo um
mapa e um grfico com alguns elementos, sobre os quais afirmamos:

(Almanaque Abril, 2013.)

I. A queda na produo de petrleo entre 1991 e 1996 ocorreu por que as regies produtoras foram envolvidas
nos movimentos separatistas dos curdos, que impediram o escoamento do petrleo, at serem dominados por
ataques militares, em 1997.
II. A invaso do Iraque pelos EUA em 2003 um dos fatores responsveis pela queda na produo desse mesmo
ano.
III. A produo mostrada no grfico est em queda nos ltimos anos, em funo do esgotamento das reservas
iraquianas.
IV. Mesmo envolvido em lutas sectrias, o Iraque vem mostrando crescimento na produo de petrleo nos
ltimos anos. Essa produo se d principalmente na rea norte, marcada no mapa, dominada pelos curdos..

(Almanaque Abril, 2013.)

Esto corretos:
a) I e II.
b) apenas a II.
c) I, III e IV.
d) III e IV.
e) II e III.

10) A China sustenta na atualidade o segundo maior PIB do mundo, suplantada apenas pelo dos EUA. Sobre sua
atuao na economia mundial, foram feitos os seguinte s grficos:
The Economist, OMC, FMI.
 Escritrio Nacional de Estatsticas da China.
(Almanaque Abril 2013.)

Mediante o que se conhece sobre o desempenho da economia chinesa e com base nos grficos apresentados,
pode-se dizer:
a) Em 2010 a participao da China no comrcio mundial se equiparava atuao de EUA e Alemanha.
b) O Brasil um dos maiores parceiros comerciais da China, apresentando dficit na sua balana comercial com
os chineses.
c) O crescimento da participao da China no comrcio mundial tende a se estabilizar nos prximos anos, em
funo da saturao do processo produtivo chins.
d) Em funo de se constituir no maior PIB mundial, os EUA so o maior parceiro comercial da China.
e) As exportaes chinesas ultrapassaram as japonesas a partir do ano 2000, momento no qual o PIB chins
ultrapassou o japons.
GABARITO

1) B
2) E
3) D
4) E
5) A
6) C
7) D
8) D
9) B
10) A