Reglamento Interno de Evaluación Académica - 2015 FDA

UNIVERSIDAD NACIONAL
SAN LUIS GONZAGA
FACULTAD DE ARQUITECTURA
REGLAMENTO INTERNO DE
EVALUACION ACADEMICA -
2015
DE LA FACULTAD DE
ARQUITECTURA
ICA PERU
2015
UNIVERSIDAD NACIONAL FACULTAD DE ARQUITECTURA
SAN LUIS GONZAGA DE ICA
REGLAMENTO INTERNO DE EVALUACIN ACADMICA 2015, DE LA

FACULTAD DE ARQUITECTURA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL SAN
LUIS GONZAGA
CAPTULO I
DISPOSICIONES GENERALES
DE LA FINALIDAD, ALCANCES Y BASE LEGAL
Art. 1.- Son fines del presente Reglamento Interno de Evaluacin Acadmica:
a) Establecer las normas generales para la evaluacin del aprendizaje de
los conocimientos.
b) Normar la participacin y responsabilidades de los estudiantes,
docentes y rganos acadmicos en el proceso de evaluacin acadmica.
c) Establecer tcnicas, criterios, procedimientos e instrumentos generales
para la evaluacin del aprendizaje en la Facultad de Arquitectura.
d) Establecer los mecanismos generales para la evaluacin del
aprendizaje que deben estar indicados en los slabos de las asignaturas, talleres
y actividades correspondientes al Plan de Estudios que ofrece la Facultad de
Arquitectura.
Art. 2.- Las disposiciones contenidas en el presente Reglamento, son de carcter interno, y
su cumplimiento es obligatorio para todas las instancias acadmicas de la Facultad
de Arquitectura
Art. 3.- La aplicacin del presente reglamento de evaluacin Acadmica es competencia de:
a) Decano
b) Director de Escuela Acadmico Profesional (DEAP)
c) Jefes de Departamentos Acadmicos
d) Secretario Acadmico
e) Comisin de Evaluacin
f) Docentes de la Facultad de Arquitectura y docentes de otras Facultades que
prestan apoyo
g) Estudiantes de la Facultad de Arquitectura.
Art. 4.- El marco legal en el cual se sustenta el presente reglamento es el siguiente:

a) Ley Universitaria N 30220 (Captulo V: Organizacin Acadmica)
b) Estatuto de la Universidad Nacional San Luis Gonzaga (SUB CAPTULO IV: de
Los rganos de Lnea)
CAPITULO II
DE LA DEFINICION, OBJETIVOS, CARACTERISTICAS Y PROPOSITO DE LA

EVALUACION
Art. 5.- La evaluacin se define como: un proceso integral, permanente, flexible y

sistemtico que mediante el empleo de diversos instrumentos y procedimientos se
obtiene el resultado de los objetivos previstos en las asignaturas terico-prcticas,
prcticas o de talleres que alcanzan los estudiantes durante el proceso de
enseanza aprendizaje
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REGLAMENTO INTERNO DE EVALUACION ACADEMICA
Art. 6.- Son Objetivos de la evaluacin:

a) Determinar si el estudiante posee los conocimientos habilidades,
destrezas y/o aptitudes requeridas para iniciar un nuevo aprendizaje, afn de
adecuar los contenidos, estrategias de aprendizaje y enseanzas previstas en el
slabo.
b) Conocer los avances, logros y dificultades de los estudiantes en el
proceso de enseanza-aprendizaje, para realizar los ajustes necesarios y
oportunos que aseguren los objetivos propuestos.
c) Garantizar la calidad del proceso de enseanza aprendizaje, la
eficiencia y eficacia de las diferentes acciones educativas.
Art. 7.- Son caractersticas de la evaluacin:

a) Formativa, tiene un carcter orientador y regulador. Se manifiesta a lo
largo de todo el proceso educativo y permite mejorarlo.
b) Continua, permite observar el desarrollo del proceso de aprender.
Comienza con la evaluacin inicial que recupera los saberes previos; contina
con la evaluacin de seguimiento a lo largo de todo el proceso de enseanza-
aprendizaje y concluye con la evaluacin confirmativa, que es la contrastacin de
las competencias o destrezas adquiridas con las propuestas en el slabo.
c) Integral e individualizada, porque considera todos los elementos y
procesos relacionados con la evaluacin.
d) Cualitativa y cuantitativa, ya que fija la atencin en la calidad de las
actividades realizadas, de los procesos logrados y en la cantidad de resultados
obtenidos.
Ar. 8.- Es propsito de la Evaluacin: Medir el grado en que los estudiantes han logrado
los objetivos y competencias previstas en el plan curricular y los contenidos
silbicos de las asignaturas programadas; ejerciendo su espritu crtico- creativo y
autnomo
CAPITULO III
DE LOS INSTRUMENTOS, PROCESO Y COMPONENTES DE EVALUACION
Art. 9.- Podrn ser instrumentos de evaluacin:
Para Asignaturas Terico-Practicas

a) Intervenciones orales:
Es la disposicin a responder en forma voluntaria y eficiente sobre determinadas
reas del conocimiento. El objetivo fundamental es propiciar el normal
desenvolvimiento del alumno frente a situaciones o problemas que se plantean
durante el desarrollo de la clase y ejercitarlo en las tcnicas expresivas de la
dinmica de grupo.
b) Prcticas calificadas:
Comprende la solucin de problemas o cuestiones planteados por el profesor y
que el estudiante deber resolver oralmente o por escrito.
c) Trabajo prctico:
Se tomar en cuenta la eficiencia con que el estudiante ejecuta sus tareas
programadas en trabajos de taller o laboratorio.
d) Pasos escritos u orales:
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Sern programadas en el slabo del curso respectivo, sealando el contenido,

frecuencia y calificacin.
e) Trabajos monogrficos
Sern programados o no en el slabo respectivo y pueden ser de sustentacin o
de simple presentacin.
f) Control de lectura Revista
Se efectuar a travs de la compresin de artculos de libros y/o revistas
escogidas de determinados temas.
g) Informe de investigaciones especficas
h) Exmenes parciales
Los exmenes son procedimientos tcnicos que sirven para evaluar el logro del
aprendizaje de los conocimientos silbicos de cada asignatura, se realiza en
forma continua dentro del rgimen acadmico universitario. Los exmenes
parciales comprendern la evaluacin de los aspectos tericos, prcticos y
formativos. Sern escritos y se tomarn de acuerdo a lo establecido en el
programa analtico del respectivo slabo.
Para Asignaturas Prcticas

a) Trabajos Prcticos Lminas de dibujo: Consiste en la evaluacin de
conocimientos mediante la plasmacin de grficos representativos en Lminas
de dibujo en las que se demuestre logros conceptuales, procedimentales y
actitudinales.
b) Trabajos Prcticos Maquetas: Consiste en la evaluacin de conocimientos
mediante la elaboracin de maquetas en las que se demuestre logros
conceptuales, procedimentales y actitudinales.
c) Debe resaltarse, que por el carcter y naturaleza de las asignaturas prcticas, no
existen evaluaciones de Exmenes Parciales, Exmenes Sustitutorios, ni
Exmenes de Aplazados. Queda prohibido el hecho de sustituir notas de
Lminas o Maquetas por otros trabajos.
Para Asignaturas Tipo Taller

a) Intervenciones orales:
Es la disposicin a responder en forma voluntaria y eficiente sobre determinadas
reas del conocimiento. El objetivo fundamental es propiciar el normal
desenvolvimiento del alumno frente a situaciones o problemas que se plantean
durante el desarrollo de la clase y ejercitarlo en las tcnicas expresivas de la
dinmica de grupo.
b) Trabajo prctico:
Se tomar en cuenta la eficiencia con que el estudiante ejecuta sus tareas
programadas en trabajos de taller.
c) Trabajos monogrficos
Sern programados o no en el slabo respectivo y pueden ser de sustentacin o
de simple presentacin.
d) Control de lectura Revista
Se efectuar a travs de la compresin de artculos de libros y/o revistas
escogidas de determinados temas.
e) Informe de investigaciones especficas
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f) Presentacin de Proyectos
- Lminas de Proyectos: Consiste en la evaluacin de conocimientos mediante la
plasmacin de grficos representativos en Lminas de dibujo en las que se
demuestre logros conceptuales, procedimentales y actitudinales.
- Maquetas de Proyectos: Consiste en la evaluacin de conocimientos mediante
la elaboracin de maquetas en las que se demuestre logros conceptuales,
procedimentales y actitudinales.
- Otros medios de presentacin: Sern determinados en los slabos
correspondientes de cada asignatura
Debe resaltarse, que por el carcter y naturaleza de los talleres, no existen

evaluaciones de Exmenes Parciales, Exmenes Sustitutorios, ni Exmenes de
Aplazados. Queda prohibido el hecho de sustituir notas de Lminas o Maquetas por
otros trabajos.
Art. 10.- En el slabo de cada asignatura debe consignarse con toda claridad en el programa
analtico del curso, el contenido del mismo, metodologa de enseanza, cronograma
de evaluaciones e instrumentos de evaluacin.
Art. 11.- La ejecucin y calificacin de la Evaluacin del proceso de enseanza aprendizaje

en sus diferentes modalidades (exmenes escritos, orales, trabajos encargados,
exposiciones, etc.) es de exclusiva responsabilidad del profesor del curso. Los
mismos que deben estar claramente detallados en el slabo y adecuados al
presente Reglamento.
Art. 12.- Los procedimientos e instrumentos para la evaluacin del aprendizaje se disean de
acuerdo a los objetivos de la evaluacin y la naturaleza de los contenidos que
integran cada asignatura, que agrupadas corresponden a competencias genricas,
y que en conjunto forman el Perfil Profesional del Arquitecto.
Art. 13.- Los criterios, componentes e instrumentos de evaluacin que se utilicen en una
misma asignatura, a cargo de dos o ms profesores deben ser coordinados segn
la programacin del silabo, a fin de establecer la homogeneidad en la exigencia
acadmica de la asignatura.
Art. 14.- La asistencia a clases tericas y prcticas es obligatoria. La Direccin de Escuela

Acadmica Profesional (DEAP) es responsable de velar para que el nmero de
horas programadas para cada asignatura se cumpla en su integridad.
El estudiante de la Facultad que durante el periodo acadmico acumule ms del

30% de inasistencias sobre el total de horas tericas y/o prcticas dictadas en el
desarrollo del curso, pierde el derecho de ser evaluado, y ser considerado como
INHABILITADO, apareciendo en actas como desaprobado por inasistencias (DPI);
salvo casos de debida, oportuna y documentada justificacin.
El docente de la asignatura es responsable de la aplicacin de esta disposicin,

para tal efecto debe dejar constancia en la DEAP llenando un acta antes de las
evaluaciones finales
Art. 15.- Los docentes coordinadores de las diferentes asignaturas debern presentar en
forma mensual el consolidado de asistencias a la DEAP.
Art. 16.- El estudiante que repite alguna asignatura obligatoria o electiva, tiene con respecto
a ella todas las obligaciones acadmicas, incluyendo la asistencia a clases.
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De los Parmetros de Evaluacin
Art. 17.- La evaluacin de las asignaturas se har segn lo estipulado en el Captulo III del
presente, teniendo en cuenta los siguientes parmetros:
Para asignaturas Terico Prcticas

a) Evaluacin permanente: El promedio de la evaluacin
permanente se obtendr de las evaluaciones orales, escritas, exposiciones y
trabajos, efectuados en el semestre durante el desarrollo de la parte terica. Los
estudiantes debern aprobar el 50% de las evaluaciones programadas como
evaluacin permanente. Las evaluaciones escritas sern devueltas a los
estudiantes y las notas publicadas de forma inmediata. La asistencia no ser
objeto de calificacin para este rubro por estar considerada en el artculo 14 del
presente Reglamento. Los docentes coordinadores de las asignaturas debern
presentar en forma mensual el consolidado de notas de la evaluacin
permanente.
b) Prctica Calificada: Se obtendr de las evaluaciones escritas
obtenidas durante el desarrollo de las asignaturas; debiendo llegar a tres (3)
prcticas calificadas como mnimo, de las cuales se anular la nota ms baja o
inexistente; como mximo cantidad de prcticas calificadas podr llegarse a
cinco (5) prcticas calificadas, de las cuales se anularn las dos (2) notas ms
bajas o inexistentes.
c) Trabajo Prctico de Campo: Se obtendr de las evaluaciones
efectuadas fuera del aula.
d) Exmenes Parciales: Promedio de dos (02) exmenes
parciales basados en el contenido silbico de los mismos.
La ponderacin que corresponda a la nota final se obtendr del promedio de

Exmenes Parciales (50%), Practicas de Campo (10%), Practicas Calificadas (20%)
y Evaluacin Permanente (20%)
Para Asignaturas Prcticas
Debe resaltarse, que por el carcter y naturaleza de las Asignaturas Prcticas, no

existen evaluaciones de Exmenes Parciales, Exmenes Sustitutorios, ni Exmenes
de Aplazados. Quedando prohibido el hecho de sustituir notas de Lminas o
Maquetas por otros trabajos.
El promedio de cada una de las notas parciales de los Trabajos Prcticos, sean
Lminas o Maquetas se determinar segn el siguiente criterio:
Evaluacin Conceptual A (Trabajos prcticos) : 50%
Evaluacin Procedimental B (Trabajos prcticos) : 30%
Evaluacin Actitudinal C (Trabajos prcticos) : 20%
Promedio A (0.50)+B (0.30)+C (0.20) = Nota de Lmina o Maqueta.
Para Asignatura Tipo Taller
Debe resaltarse, que por el carcter y naturaleza de las Asignaturas Tipo Taller no
existen evaluaciones de Exmenes Parciales, Exmenes Sustitutorios, ni Exmenes
de Aplazados. Quedando prohibido el hecho de sustituir notas en cualquiera de las
modalidades de evaluacin por notas de otros trabajos.
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El promedio de cada una de las notas parciales de las Asignaturas Tipo Taller, sean
por cualquiera de las modalidades de evaluacin se determinar por el siguiente
criterio:
Evaluacin Conceptual A (Trabajos prcticos) : 50%
Evaluacin Procedimental B (Trabajos prcticos) : 30%
Evaluacin Actitudinal C (Trabajos prcticos) : 20%
Promedio A (0.50)+B (0.30)+C (0.20) = Nota del trabajo.
Art. 18.- La evaluacin de las actividades se har exclusivamente a base de (i) su asistencia
(ii) su desempeo y persistencia; (iii) su iniciativa; (iv) su colaboracin con los
dems compaeros. Las notas oscilan entre 0 a 20.
Art. 19.- En los slabos de cada asignatura, de acuerdo a la naturaleza de la misma, se

consignarn los correspondientes procedimientos de evaluacin con sus
instrumentos a ser usados, distribuidos proporcionalmente tenindose en cuenta el
presente Reglamento.
Art. 20.- La DEAP y la Jefatura de Departamento se encargarn de supervisar el normal

desarrollo de las prcticas, talleres, clases tericas y evaluacin permanente segn
lo establecido en el slabo de la asignatura
De los Componentes
Art. 21.- Los componentes para la evaluacin de los contenidos de una asignatura, taller o
actividad son los siguientes:
a) Evaluacin Permanente; deben incidir en el Promedio Parcial de la
asignatura con un peso equivalente al 20% de la Parte o Unidad
correspondiente.
b) Prctica de Laboratorio o trabajo de campo; deben incidir en el Promedio
Parcial de la asignatura con un peso equivalente al 30% de la Parte o Unidad
correspondiente.
c) Evaluaciones Parciales; deben incidir en el Promedio Parcial de la
asignatura con un peso equivalente al 50% de la Parte o Unidad
correspondiente.
CAPITULO IV
DE LOS PROCEDIMIENTOS, TIPOS Y CALIFICACIONES DE LOS EXAMENES
De los Procedimientos
Art. 22.- Los exmenes comprenden la evaluacin de los contenidos conceptuales,

procedimentales y actitudinales; para cuyo efecto debern emplearse instrumentos
de tipo cuantitativo y cualitativo-valorativo.
Art. 23.- Los docentes y/o coordinadores de la asignatura presentan en su respectivo slabo
el sistema de evaluacin de su asignatura en concordancia con las pautas
generales contenidas en el presente reglamento. Diferentes secciones de
estudiantes con una misma asignatura tienen el mismo sistema de evaluacin.
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Art. 24.- La Comisin de Evaluacin estar conformada por El Decano, el Director de la

DEAP y los jefes de los Departamentos siendo los responsables que los exmenes
se elaboren en funcin del contenido y de las caractersticas de cada asignatura.
Art. 25.- La Secretara Acadmica de la Facultad, archiva los exmenes durante un periodo
acadmico (seis (6) meses), procediendo luego a su incineracin, o devolucin a los
alumnos previa autorizacin de la DEAP.
Art. 26.- Las pruebas escritas sern diseadas por los profesores que tienen bajo su
responsabilidad la conduccin del curso y aplicadas por la comisin de evaluacin
designada por el Decano. Ser materia de evaluacin el contenido del silabo
desarrollado en clase pudiendo tambin referirse a las tareas acadmicas
complementarias asignadas a los estudiantes para facilitar el aprendizaje. En caso
de existir varias aulas con la misma asignatura, se disear los mismos tipos de
examen para todas.
Art. 27.- Las pruebas escritas son entregadas por el Coordinador de Asignatura a la DEAP
una hora antes de lo programado en el calendario de evaluacin. Se presentarn
cuatro tipos de exmenes impresos y en digital; de los cuales se sortearn dos de
ellos. En los exmenes se deber indicar:
Nombre de la Asignatura
Docente a Cargo
Tipo de Examen y su correspondencia
Duracin de la prueba
Puntaje de cada pregunta
Material auxiliar permitido (Tablas, calculadoras, formularios, libros, etc.)
Art. 28.- La duracin de las pruebas es determinada por la DEAP a propuesta del docente
del curso considerando la dificultad de las mismas, no pudiendo ser menor de 55
minutos mi mayor de 2 horas.
Art. 29.- Los exmenes escritos son calificados por los docentes en el ambiente asignado
para tal fin o por sistemas computarizados cuando se cuente con ellos, debiendo
culminar el proceso dentro de las 48 horas siguientes a la evaluacin.
Art. 30.- Las pruebas escritas se elaborarn y sern calificadas con la modalidad de punta
desglosable, donde constarn los datos para la identificacin del estudiante. Lo
contrario a lo especificado anular la evaluacin.
Art. 31.- Una vez iniciado el examen de una asignatura ningn estudiante podr ingresar al
aula de examen. Debern identificarse con su carn, DNI u otro documento. El
incumplimiento de esta disposicin inhabilitar al alumno para rendir la prueba.
Art. 32.- Una vez iniciado los exmenes ningn estudiante podr abandonar el aula. El hecho
de hacerlo significa la terminacin del examen. Se calificar con nota cero (0) a
aquellos que hayan utilizado para su desarrollo lpiz o lapicero rojo, salvo previa
indicacin del docente; as como los que no entreguen la prueba una vez concluido
el examen.
Art. 33.- Todo acto de FRAUDE y otros vicios en los exmenes y dems pruebas de
suficiencia en provecho propio y ajeno sern calificados en el mismo acto del
examen con la nota de cero (0), por el docente responsable del Aula; tratndose de
un acto de FRAUDE en un Examen Parcial el estudiante pierde el derecho al
Examen Sustitutorio correspondiente, independiente de cualquier otra sancin que
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la accin pudiera merecer. El estudiante que suplanta, el que se deja suplantar y

quienes propicien estos actos sern sancionados de acuerdo a las normas vigentes,
hasta con la expulsin de la Universidad, de conformidad con el Estatuto de la
UNICA (Art. 321 Estatuto, aprobado con R.R. N 1398-R-UNICA-2,015 / 25-08-15)
Art. 34.- El calendario de exmenes escritos ser programado por la DEAP, as como la
relacin de docentes coordinadores de las asignaturas. La DEAP publicar el rol de
exmenes de manera oportuna.
Art. 35.- Durante los periodos de exmenes programados no se dictarn clases tericas, no
de desarrollarn clases para asignaturas prcticas as como para asignaturas tipo
taller.
Art. 36.- Ningn estudiante est obligado a rendir ms de dos exmenes en una misma
fecha. La DEAP programar los casos no previstos.
Art. 37.- Para rendir examen el estudiante deber estar matriculado en la asignatura. Bajo
ninguna circunstancia se reservarn las notas.
Art. 38.- En ningn caso se tomar el siguiente examen regular de una asignatura, mientras
no se haya concluido el proceso del examen anterior.
De los Tipos
Art. 39.- Los tipos de exmenes a tomarse sern los siguientes:

a) Exmenes Regulares Cancelatorios
b) Exmenes de Rezagados
c) Exmenes Sustitutoros
d) Exmenes de Aplazados
e) Curso de Cargo
f) Exmenes de subsanacin
Art. 40.- Exmenes Regulares Cancelatorios.- Son aquellos que rinden los estudiantes en
forma progresiva y obligatoria, de acuerdo al avance silbico, durante el semestre
acadmico, el carcter cancelatorio corresponde a los temas tratados entes de los
exmenes parciales especficamente; pudiendo ser escritos y/u orales, tericos
prcticos y de ejecucin prctica. Estos exmenes debern estar fijados en el slabo
de cada asignatura.
Art. 41.- Exmenes de rezagados.- El estudiante que estuviera impedido de rendir examen
en la fecha sealada, debido a cruce de horarios o en caso de fuerza mayor
(hospitalizacin, sepelio de familiar de primer grado de consanguinidad, etc.) puede
solicitar a la DEAP la autorizacin para rendirlo, fijando esta la fecha que considere
pertinente.
Esta autorizacin se da por una sola vez, no existe rezagado de examen rezagado.
Art. 42.- Exmenes sustitutorios.- Son aquellos exmenes que los estudiantes rinden para
reemplazar la nota del examen regular ms baja desaprobada en una asignatura, o
aquel examen no rendido. La nota del examen sustitutorio reemplazar a la nota
anterior. No existen sustitutorios de prcticas ni rezagados de sustitutorios.
Sern programados al final del curso despus de haberse rendido los exmenes
regulares y rezagados. Slo pueden rendir un examen sustitutorio por asignatura
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de conformidad al rol programado por la DEAP y versar sobre los mismos tpicos
considerados para el examen parcial correspondiente.
Art. 43.- Examen de aplazado.- Son aquellos exmenes a los cuales tienen derecho los
estudiantes que no hayan aprobado la asignatura terico-prctica correspondiente
al no alcanzar la nota promocional mnima aprobatoria (once) en un semestre.
Art. 44.- Curso a Cargo.- El curso a cargo es aquel que el estudiante no ha aprobado en el
semestre lectivo regular o que en el examen de aplazados nuevamente lo ha
desaprobado, siendo el nico curso o asignatura que en estas condiciones le
permite promocionarse al siguiente semestre y continuar sus estudios.
Art. 45.- Examen de subsanacin.- Son aquellos que excepcionalmente podrn rendir los
estudiantes:
a) Cuando desaprueban una asignatura; siendo el nico curso que le falta
para cumplir con el currculo de estudios exigidos por la facultad
b) En casos de estudiantes repitentes o reingresantes, podrn subsanar hasta
dos asignaturas, si es que ha habido variaciones del Plan de estudios. Esta
forma de exmenes ser programado por la DEAP de la Facultad de Arquitectura
a mrito de una solicitud del interesado.
De las Calificaciones
Art. 46.- Para las calificaciones de todos los aspectos considerados en el proceso evaluativo,
se usar el sistema vigesimal utilizando el rango de escala siguiente:
Escala cualitativa - Cuantitativa
a) Excelente : 20, 19,18
b) Muy bueno : 17, 16,15
c) Bueno : 14, 13,12
d) Aprobado : 11
e) Desaprobado : 10, 09, 08,07
f) Reprobado : 06, 05, 04, 03, 02,01
g) Anulado y/o no se present
y/o lmite de asistencia : 00 (INHABILITADO)
Art. 47.- La nota mnima aprobatoria en el promedio final de una asignatura es de Once (11),
solo en la obtencin de la nota promocional la fraccin igual o mayor a 0,5 ser
considerada como un entero (1) a favor del estudiante.
Art. 48.- El estudiante debidamente matriculado, que no haya rendido ningn examen en las
fechas sealadas ni cumplido con las tareas acadmicas, automticamente ser
considerado como reprobado en la asignatura (nota 00), debiendo llevarla a cargo
prioritariamente en el siguiente periodo acadmico en el que se matricule.
Art. 49.- Para establecer el orden de mrito del estudiante que rindi examen de aplazados
se tomar en cuenta el promedio de la nota promocional y la del aplazado.
De la Aprobacin
Art. 50.- Requisitos para aprobar una asignatura:
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a) Tener un mnimo de asistencia del 70% a las clases tericas y prcticas

dictadas durante el desarrollo del curso.
b) Que el promedio aritmtico de exmenes parciales sea aprobatorio (10,5).
c) No haber sido sancionado disciplinariamente por Resolucin Decanal y
Rectoral.
d) El estudiante debe aparecer necesariamente en acta.
De la Observacin de Calificaciones
Art. 51.- El estudiante tiene derecho a solicitar reclamo dentro del plazo de 48 horas de
haber publicado el resultado de las evaluaciones. La solicitud ser presentada a la
DEAP, quien autoriza al docente la revisin correspondiente.
Art. 52.- Una vez revisado el examen objeto de reclamo, el profesor levantar un acta y
registrar su rbrica en el formato respectivo, que incluye las opciones: NOTA
RATIFICADA o NOTA RECTIFICADA, indicando el nuevo valor de la rectificacin.
Art. 53.- De persistir el reclamo debidamente fundamentado (bibliografa, apuntes de clases,

slabo, otros) el estudiante podr apelar en segunda instancia a la DEAP en el plazo
de 1 da hbil siguiente a la publicacin. De ser aceptado el reclamo, la DEAP
nombra una Comisin Ad-Hoc de docentes del rea para que revise dicho examen.
Su conclusin es inapelable.
Art. 54.- De existir denuncia verbal o escrita sobre algn tipo de fraude y otros vicios que
pudieran haber sucedido antes y/o despus de la toma del examen y fueran
probados por la DEAP, dicho examen ser anulado previo levantamiento del acta
respectiva.
Art. 55.- En caso de ser anulado un examen por algn tipo de fraude o vicio este ser
reprogramado en las 48 horas siguientes y ser elaborado y calificado por una
Comisin Ad-Hoc.
Art. 56.- Paralelamente se iniciaran las investigaciones, en los casos que ameriten se
aplicarn las medidas correctivas y el proceso administrativo correspondiente.
Art. 57.- El estudiante que acumulara tres reclamos infundados, perder el derecho de
presentar nuevos reclamos durante el siguiente semestre acadmico.
CAPITULO V
DE LOS EXAMENES DE APLAZADOS
Art. 58.- Tendrn las siguientes caractersticas:

a) Los exmenes de aplazados son programados por la DEAP y se toman
en coordinacin con la Secretara Acadmica al finalizar cada semestre
acadmico.
b) Tienen derecho al examen de aplazados los estudiantes que al finalizar
todas las evaluaciones regulares, sustitutorios o rezagados, hayan desaprobado
hasta en tres (03) cursos en el semestre. No debiendo superar el 50% de
asignaturas cursadas.
c) La nota mnima para rendir el examen de aplazado ser de siete (07).
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d) El estudiante desaprobado en dos (02) asignaturas en los exmenes

de aplazados deber repetir el semestre correspondiente, llevando solo dichas
asignaturas previa matrcula.
e) Los exmenes de aplazados versarn sobre el contenido total (terico
prctico) de la asignatura correspondiente
f) La nota de aplazados es independiente a la nota promocional y se
registra en el acta respectiva, colocando la nota mnima aprobatoria (once).
g) El examen de aplazados tendr fecha nica y no habr rezagados. El
estudiante que no se presente al examen de aplazado, en el acta se registrar
con NSP (equivalente a un cero (0)).
Art. 59.- Los exmenes de aplazados son tomados por una Comisin designada por el
Decano. La calificacin ser efectuada inmediatamente por los docentes
responsables de la elaboracin del examen.
CAPITULO VI
DEL CURSO A CARGO
Art. 60.- Tendrn las siguientes caractersticas:

a) El curso a cargo puede ser llevado por los estudiantes hasta el ltimo ao
acadmico.
b) El estudiante que llevando un curso a cargo lo desaprueba y adems
desaprueba una asignatura al finalizar el semestre despus de rendir sus
aplazados, se matricula repitiendo el mismo semestre solo llevando las dos
asignaturas.
c) El curso de cargo se desarrollar en forma paralela con la asignatura regular,
sujetndose a las mismas evaluaciones excepto el examen de aplazados.
CAPITULO VII
DE LOS DERECHOS, DEBERES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES EN EL PROCESO

DE EVALUACIN
Art. 61.- Son derechos de los estudiantes de la Universidad, durante el proceso de

evaluacin:
a) Ser informados al inicio de las actividades lectivas de cada Semestre Acadmico,

sobre los procedimientos e instrumentos que se tomarn en cuenta para la
evaluacin y calificacin de cada asignatura.
b) Ser evaluados de acuerdo a lo normado por el presente Reglamento y a lo
sealado en el slabo del curso.
c) Ser informados sobre los resultados obtenidos en sus evaluaciones.
d) Solicitar la revisin de los procedimientos e instrumentos de evaluacin y/o
calificacin utilizados, en el plazo de 24 horas posteriores a la comunicacin de
los resultados de un Examen o Evaluacin.
e) Solicitar dentro de las 72 horas siguientes a la rendicin de una evaluacin, para
que se le tome sta cuando no lo rindi por razones debidamente justificadas;
estas razones son:
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Fallecimiento de un familiar en lnea directa.

Problemas de salud debidamente acreditados.
f) Recibir distinciones y menciones honorficas, por su destacada labor acadmica
y haber ocupado el Primer o Segundo Puesto de su respectiva carrera
profesional en un ao acadmico (02 Semestres).
g) Solicitar y participar en el Programa de Becas en las diferentes modalidades
establecidas por la Universidad, segn Reglamento especfico.
Art. 62.- Son deberes de los estudiantes de la Facultad de Arquitectura, en relacin con el
proceso de evaluacin:
a) Cumplir estrictamente con las disposiciones contenidas en el presente

Reglamento y en el Reglamento de Estudios de la Universidad.
b) Abonar oportunamente sus pensiones educativas y cancelar sus derechos para
acceder a las evaluaciones de rezagados y/o de aplazados previo a rendir dichos
exmenes.
c) Presentarse debidamente preparado a rendir una evaluacin, segn la
programacin en el Calendario Acadmico y/o la consignada en el slabo.
d) Recabar oportunamente su Boleta de Notas del Semestre concluido, de acuerdo
a los plazos establecidos.
Art. 63 Los estudiantes que incurran en faltas, durante el proceso de evaluacin, se harn
acreedores a sanciones, segn la gravedad de la falta, son motivos de sancin:
a) Haber realizado la suplantacin de un alumno, durante un examen o evaluacin,

ambos estudiantes se harn acreedores a la Nota de CERO (00) en dicho
examen o evaluacin y adems sern merecedores a la apertura de un proceso
disciplinario.
b) Haber comprobado que ha pasado a otro alumno la solucin del examen o
prueba o parte de sta, en cuyo caso ambos se harn acreedores a la Nota de
CERO (00).
c) Los que inciten o promuevan la interrupcin de un examen o prueba se harn
acreedores a una severa llamada de atencin por acto de indisciplina.
d) Utilizar procedimientos vedados acadmicamente para resolver los problemas
planteados en las pruebas o exmenes, tales como plagios, consultas abiertas a
otro estudiante, etc. Estas faltas se sancionarn con el retiro de la prueba o
examen al infractor y se le calificar con la Nota de CERO (00) en dicha prueba o
examen.
CAPITULO VIII
DE LAS FUNCIONES Y OBLIGACIONES DE LOS DOCENTES EN EL PROCESO DE

EVALUACION
Art. 64.- Son funciones de los docentes, en el proceso de evaluacin:
a) Disear el contenido del silabo, segn las caractersticas contenidas en la

Sumilla de la Asignatura concordante con el Plan de Estudios vigente, debiendo
formularse mediante el cumplimiento de las competencias correspondientes
(entre otras: conceptuales, procedimentales, actitudinales, etc.), que la
naturaleza de la asignatura lo amerite.
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b) Detallar en la programacin silbica el sistema y modalidad de evaluacin a

implementarse en la asignatura a su cargo, en estricta relacin con lo dispuesto
en el presente Reglamento.
c) Informar oportunamente a los estudiantes, sobre las distintas modalidades de
evaluacin y los requisitos especficos necesarios para la aprobacin de la
asignatura.
d) Aplicar los instrumentos adecuados de evaluacin y calificar las pruebas o
exmenes de acuerdo a los criterios de objetividad, confiabilidad, validez e
imparcialidad.
e) Hacer conocer a los estudiantes los resultados de las evaluaciones en el aula de
clase y dentro de los plazos establecidos por el presente Reglamento y entregar
las pruebas calificadas.
f) Informar por escrito, sobre los reclamos y/o sobre consultas que se realicen por
los estudiantes en relacin a la forma o metodologa de evaluacin y calificacin.
g) Presentar al Decano, por intermedio del Director Acadmico; dentro del plazo
establecido, sin errores, ni enmendaduras y debidamente firmados los siguientes
documentos:
Registro de evaluacin del curso a su cargo.
Dos (02) ejemplares originales de las actas de evaluacin del curso a su
cargo, adjuntando copia de los recibos de pago por derecho, si hubiera
lugar.
h) Recepcionar y absolver las consultas y/o reclamos de los estudiantes sobre sus
notas y calificaciones.
i) Cumplir con las dems normas establecidas en el presente Reglamento, su
incumplimiento dar lugar a un demrito.
Art. 65.- Son obligaciones de los docentes, en el proceso de evaluacin:
a) Capacitarse en aspectos relacionados con el proceso de evaluacin a los

estudiantes y los mecanismos tcnicos ms pertinentes.
b) Institucionalizar como norma de actuacin personal: La exigencia, seriedad,
imparcialidad y objetividad en la aplicacin de los procedimientos e instrumentos
de evaluacin.
c) Tomar en cuenta los resultados obtenidos en cualquier prueba o examen, para
mejorar o corregir los procedimientos utilizados en la evaluacin.
CAPITULO IX
DE LAS ACTAS DE EVALUACION
Art. 66.- Las Actas de Evaluacin, son los documentos oficiales que registran y acreditan el
nivel de aprobacin y avance de un estudiante en un determinado plan de estudios
y es patrimonio de la Universidad, custodiadas por la Oficina de Servicios
Acadmicos, Evaluacin y Registro Central.
Art. 67.- Las calificaciones de las evaluaciones se registrarn en la Pre-Actas, y su

publicacin se realizar en lugar visible, este acto ser requisito para iniciar el
proceso de reclamo por parte del estudiante.
Art. 68.- Constituyen documentos de registro de evaluacin los siguientes:
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a) El Registro Oficial de evaluacin y asistencia, adecuado para cada

asignatura y consta de la lista oficial de los estudiantes debidamente
matriculados.
b) Las pre-actas de evaluacin, constan del listado de los estudiantes y las
notas de los diversos componentes de evaluacin de acuerdo al Art. 21.
c) El Acta Promocional, constituye el documento final y nico de evaluacin
de cada asignatura, como resultado de las notas consignadas en las pre-actas.
Art. 69.- El promedio general se registra en las Actas promocionales, en cinco (05) juegos las
que deben ser firmadas por el docente Coordinador de la Asignatura, el Jefe del
Departamento Acadmico, el Director de la DEAP y el Decano. Y sern distribuidas
de la siguiente manera, para:
a) El docente Coordinador de la Asignatura,

b) la DEAP,
c) la Jefatura de Departamento Acadmico
d) la Secretara Acadmica
e) la Oficina General de Matrcula y Registro
Art. 70.- Las Actas de Evaluacin, al momento de ser entregadas por la Institucin al docente
de un determinado curso deber llevar en forma obligatoria la siguiente informacin:
Nombre de la facultad y carrera profesional correspondiente;

Ciclo Acadmico al que pertenece la asignatura;
Nombre completo y cdigo de la asignatura;
Nmero total de horas semanales;
Nmero de crditos de la asignatura;
Turno y Seccin de los alumnos matriculados en la asignatura;
Nombre completo del profesor de la asignatura;
Cdigo, Apellidos y Nombres de los alumnos matriculados en la asignatura
Plan de Estudios y Sede correspondiente;
Columnas para la Nota Final en letras y nmeros,
Columna para consignar los trminos Aprobado / Desaprobado;
Datos Estadsticos como son: N de Matriculados, N de Retirados/Reserva y
Convalidaciones; y
Semestre Acadmico al cual corresponden las Actas de Evaluacin.*
Art. 71.- Las Actas de Evaluacin, deben ser firmadas en forma obligatoria y secuencial por:
El Profesor responsable de la asignatura o el Jurado segn sea el caso.

El Director de la respectiva carrera profesional.
El Decano de la Facultad correspondiente.
Debajo de cada Firma debe aparecer el nombre y apellidos completos de los
firmantes.
Art. 72.- En el proceso de evaluacin de una determinada asignatura, se pueden distinguir

los siguientes tipos de actas:
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a) Actas de Evaluacin Regular, las mismas que slo se denominarn ACTAS DE

EVALUACIN PROMOCIONAL que corresponden a una asignatura comn y
corriente de un determinado Plan de Estudios en un determinado Semestre.
b) Actas de Evaluacin de Aplazados, stas corresponden slo a los estudiantes
que han desaprobado en los exmenes promocionales y que se elaboran
expresamente para consignar la calificacin de un estudiante que fue
desaprobado en una asignatura y cuya nota consta en un Acta de Evaluacin
Regular.
c) Actas de Evaluacin de Examen Complementario, son aquellas en las que se
consigna la nota producto de un Examen Complementario y es firmado por los
miembros del respectivo Jurado, designado para este efecto, segn normatividad
especfica.
Art. 73.- Los resultados finales del proceso de evaluacin de una determinada asignatura,
sern consignados en las Actas de Evaluacin, en donde se inscribir la nota
correspondiente, tanto en letras como en nmeros, con azul o negro para los
estudiantes aprobados; y para los estudiantes desaprobados con tinta roja; no se
permitir ninguna enmendadura ni errores en los datos que contiene las Actas, an
sean refrendados en las observaciones.
Art. 74.- La palabra RETIRADO o RESERV MATRICULA, aparecer en el Acta de

Evaluacin, cuando el estudiante haya tramitado oficialmente acogerse a uno de
estos casos y haberse aprobado con Resolucin del Decano de la Facultad
correspondiente en la fecha oportuna, consignando el N de Resolucin.
Art. 75.- Los estudiantes que en la fecha oportuna, segn el Calendario Acadmico, no
hayan tramitado su RETIRO o RESERVA DE MATRICULA, sern considerados en
el Acta de Evaluacin con la nota que les corresponde y si no hubieran rendido
ninguna evaluacin sern calificados con la nota de CERO (00).
Art. 76.- Las Actas de Evaluacin de una determinada asignatura, sern cerradas por el
profesor del curso con dos (02) lneas horizontales entre las dos lneas siguientes al
ltimo nombre y una oblicua que cruce el espacio libre subsiguiente hasta el
extremo inferior derecho de dicha Acta.
Art. 77.- Las Actas de Evaluacin de un curso, debern ser entregadas personalmente por el
profesor responsable de ste, a la Oficina de Servicios Acadmicos, Evaluacin y
Registro Central, por ante el Director Acadmico correspondiente junto a su
Registro de Notas en la fecha sealada por el Calendario Acadmico, hacindose
firmar el cargo de entrega.
En el caso de no hacerlo, el profesor del curso se har acreedor a una llamada de

atencin con copia a su File personal, obviando todo proceso administrativo.
Art. 78.- Una vez firmadas las Actas de Evaluacin, por el docente del curso y las
autoridades universitarias, stas sern distribuidas de la siguiente manera:
a) Un (01) ejemplar para el Decanato correspondiente, la misma que ser
registrada, empastada y custodiada como prueba de haberse dictado esta
asignatura en un determinado Semestre Acadmico en la Universidad.
b) Un (01) ejemplar para la Oficina de Servicios Acadmicos, Evaluacin y Registro
Central, la misma que ser la encargada de registrar y guardar debidamente
empastada como parte del patrimonio acadmico de la Universidad y tendr la
condicin de Informacin Intangible y Reservada, su custodia estar a cargo de
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los funcionarios o servidores de esta dependencia, bajo responsabilidad, y sern

clasificadas y ordenadas por Semestres Acadmicos y Aos cronolgicos.
CAPITULO X
DE LA SUPERVISION Y CONTROL DEL PROCESO DE EVALUACIN
Art. 79.- La supervisin, control del proceso y sistema de evaluacin segn normas, para las
diferentes carreras profesionales de la Universidad, es responsabilidad en primera
instancia de los Directores Acadmicos, en segunda instancia de los Decanos y en
definitiva del Vicerrector.
Art. 80.- La supervisin y control antes sealados, tienen como objetivos:
a) Realizar el seguimiento sobre el cumplimiento y los procedimientos normados en

relacin a las evaluaciones.
b) Tomar conocimiento y resolver en primera instancia las observaciones,
orientaciones y reclamaciones que sean pertinentes sobre el proceso de
evaluacin.
c) Propiciar y promover reuniones acadmicas con los Profesionales de su rea,
para intercambiar y proponer mejoras en las directivas y/o procedimientos sobre
este aspecto.
Art. 81.- La supervisin y control del proceso de evaluacin de las asignaturas estar a cargo
de los Directores Acadmicos y cumplirn con:
a) Revisar, verificar y procesar las notas de los Registros de Evaluacin, si stos se

encuentran acorde a lo normado por el presente Reglamento.
b) Realizar observaciones directas durante el proceso de evaluacin a iniciativa o a
solicitud de los estudiantes de una determinada asignatura.
c) Implementar un seguimiento y control de la ejecucin del Plan o Programa de
Evaluaciones de los profesores de su determinada carrera profesional.
Art. 82.- Recomendaciones generales antes del inicio de los exmenes, se deber tener en
cuenta lo siguiente:
a) Los docentes programados para el da del examen, debern presentarse

obligatoriamente, debiendo firmar el parte de asistencia, en el siguiente
horario:
o Docentes responsables de la asignatura: 7.30 am.
o Docentes de apoyo: 7.50 am.
o Inicio del examen: 8.00 am.
b) Slo pueden rendir examen, los alumnos que se encuentran matriculados de

acuerdo al padrn emitido por la Oficina General de Matrcula y Estadstica.
c) Los estudiantes deben presentarse 15 minutos antes del examen, no se permite
el ingreso de alumnos despus de iniciado el examen.
d) Todos los alumnos deben presentar documento de identidad (DNI o Carnet
Universitario)
e) Durante el proceso de examen no se permitir que los alumnos circulen por los
pasadizos de las aulas.
f) Los alumnos debern ingresar al aula portando nicamente sus tiles
personales (lpiz, lapicero, borrador y regla), el que no los tuviera no ingresar
al examen.
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g) Durante el examen est prohibido el uso de celulares y afines.

h) De requerirse para las soluciones del examen, la utilizacin de elementos
auxiliares, ello deber ser especficamente indicado textualmente en la prueba
por el docente responsable de la asignatura.
i) No se permitir al alumno salidas al bao.
j) Alumno que se encuentre copiando ser retirado del saln y su nota ser cero
(0), de acuerdo al Art. 33 del presente Reglamento.
CAPITULO XI
DE LA RESPONSABILIDAD DE LA OFICINA DE SERVICIOS ACADMICOS, EVALUACIN

Y REGISTRO CENTRAL
Art. 83.- Son funciones especficas de la Oficina de Servicios Acadmicos, Evaluacin y

Registro Central, en relacin al proceso de evaluacin al estudiante:
a) Elaborar y distribuir a los docentes, los respectivos Registros de Evaluacin de
las asignaturas, segn las matrculas de los estudiantes en el correspondiente
Plan de Estudios de la carrera profesional y de acuerdo al Cronograma
Acadmico del Semestre.
b) Preparacin y entrega a los docentes, de los respectivos Listines de Notas, as
como de las Actas Finales de cada asignatura por Semestre, segn lo normado
en el presente Reglamento.
c) Al finalizar cada Semestre Acadmico, se encargar de preparar y hacer entrega
a los estudiantes de su respectiva Boleta de Notas.
d) Compendiar y encargarse de su custodia de los diferentes tipos de Actas de
Evaluacin de cada una de las carreras profesionales, una vez firmadas, segn
los respectivos Planes de Estudio, en forma Semestral.
e) Preparar el cuadro de mritos o ranking parcial o total de una determinada
carrera profesional para ser emitida a travs del Decanato.
f) Procesar los Certificados de Estudios en conformidad con las Actas existentes y
en estricto acatamiento a las calificaciones contenidas en las mismas
CAPITULO XII
DISPOSICIONES FINALES
Primera.- Cualquier caso no previsto en el presente reglamento ser resuelto en primera

instancia por el Consejo de Facultad y en segunda y ltima instancia en Consejo
Universitario.
Segunda.- A partir del siguiente da de aprobacin del presente Reglamento por el Consejo
De Facultad quedan derogadas las disposiciones que se opongan al presente.
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Reglamento Interno de Evaluación Académica - 2015 FDA

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Reglamento Interno de Evaluación Académica - 2015 FDA

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UNIVERSIDAD NACIONAL

SAN LUIS GONZAGA

REGLAMENTO INTERNO DE EVALUACIN ACADMICA 2015, DE LA

Art. 4.- El marco legal en el cual se sustenta el presente reglamento es el siguiente:

DE LA DEFINICION, OBJETIVOS, CARACTERISTICAS Y PROPOSITO DE LA

Art. 5.- La evaluacin se define como: un proceso integral, permanente, flexible y

Art. 6.- Son Objetivos de la evaluacin:

Art. 7.- Son caractersticas de la evaluacin:

Art. 9.- Podrn ser instrumentos de evaluacin:

Para Asignaturas Terico-Practicas

Sern programadas en el slabo del curso respectivo, sealando el contenido,

Para Asignaturas Prcticas

Para Asignaturas Tipo Taller

Debe resaltarse, que por el carcter y naturaleza de los talleres, no existen

Art. 11.- La ejecucin y calificacin de la Evaluacin del proceso de enseanza aprendizaje

Art. 14.- La asistencia a clases tericas y prcticas es obligatoria. La Direccin de Escuela

El estudiante de la Facultad que durante el periodo acadmico acumule ms del

El docente de la asignatura es responsable de la aplicacin de esta disposicin,

De los Parmetros de Evaluacin

Para asignaturas Terico Prcticas

La ponderacin que corresponda a la nota final se obtendr del promedio de

Para Asignaturas Prcticas

Debe resaltarse, que por el carcter y naturaleza de las Asignaturas Prcticas, no

Evaluacin Conceptual A (Trabajos prcticos) : 50%

Evaluacin Procedimental B (Trabajos prcticos) : 30%

Evaluacin Actitudinal C (Trabajos prcticos) : 20%

Promedio A (0.50)+B (0.30)+C (0.20) = Nota de Lmina o Maqueta.

Para Asignatura Tipo Taller

Evaluacin Conceptual A (Trabajos prcticos) : 50%

Evaluacin Procedimental B (Trabajos prcticos) : 30%

Evaluacin Actitudinal C (Trabajos prcticos) : 20%

Promedio A (0.50)+B (0.30)+C (0.20) = Nota del trabajo.

Art. 19.- En los slabos de cada asignatura, de acuerdo a la naturaleza de la misma, se

Art. 20.- La DEAP y la Jefatura de Departamento se encargarn de supervisar el normal

DE LOS PROCEDIMIENTOS, TIPOS Y CALIFICACIONES DE LOS EXAMENES

Art. 22.- Los exmenes comprenden la evaluacin de los contenidos conceptuales,

Art. 24.- La Comisin de Evaluacin estar conformada por El Decano, el Director de la

la accin pudiera merecer. El estudiante que suplanta, el que se deja suplantar y

Art. 39.- Los tipos de exmenes a tomarse sern los siguientes:

Art. 50.- Requisitos para aprobar una asignatura:

a) Tener un mnimo de asistencia del 70% a las clases tericas y prcticas

Art. 53.- De persistir el reclamo debidamente fundamentado (bibliografa, apuntes de clases,

DE LOS EXAMENES DE APLAZADOS

Art. 58.- Tendrn las siguientes caractersticas:

d) El estudiante desaprobado en dos (02) asignaturas en los exmenes

DEL CURSO A CARGO

Art. 60.- Tendrn las siguientes caractersticas:

DE LOS DERECHOS, DEBERES Y SANCIONES A LOS ESTUDIANTES EN EL PROCESO

Art. 61.- Son derechos de los estudiantes de la Universidad, durante el proceso de

a) Ser informados al inicio de las actividades lectivas de cada Semestre Acadmico,

Fallecimiento de un familiar en lnea directa.

a) Cumplir estrictamente con las disposiciones contenidas en el presente

a) Haber realizado la suplantacin de un alumno, durante un examen o evaluacin,

DE LAS FUNCIONES Y OBLIGACIONES DE LOS DOCENTES EN EL PROCESO DE

Art. 64.- Son funciones de los docentes, en el proceso de evaluacin:

a) Disear el contenido del silabo, segn las caractersticas contenidas en la

b) Detallar en la programacin silbica el sistema y modalidad de evaluacin a

Art. 65.- Son obligaciones de los docentes, en el proceso de evaluacin:

a) Capacitarse en aspectos relacionados con el proceso de evaluacin a los

DE LAS ACTAS DE EVALUACION

Art. 67.- Las calificaciones de las evaluaciones se registrarn en la Pre-Actas, y su

Art. 68.- Constituyen documentos de registro de evaluacin los siguientes:

a) El Registro Oficial de evaluacin y asistencia, adecuado para cada