1

MATRIZ DE EPISODIOS CRTICOS

Matriz de episodios crticos:

Entenderemos como Episodio Crtico cualquier situacin inesperada dentro del acto docente: sobre
la preparacin (planificar), en la prctica (ejecutar) y sobre la experiencia (reflexionar sobre lo
sucedido evaluacin), que haya implicado un giro en la situacin habitual de lo desarrollado.
En una situacin inesperada es donde se pone en juego el juicio profesional.
El portafolio da la oportunidad de mostrar y presentar desempeo docente:
Reflexionando y analizando crticamente tu prctica.
Autoevalundote y asumiendo el error como fuente de aprendizaje.
Diseando y aplicando nuevas alternativas de accin.

Episodios Crticos
Cualquier situacin inesperada dentro del acto docente: sobre la preparacin (planificar), en la prctica (ejecutar) y sobre la experiencia (reflexionar sobre lo
sucedido evaluacin), que haya implicado un giro en la situacin habitual de lo desarrollado.

1
Proyecto MECESUP, Universidad Cardenal Silva Henrquez (2011)

1
 Episodio Evidencias Propuesta Fuente de solucin Aprendizaje logrado
inesperado La prueba de solucin Es un algo que est Lo que se obtuvo de
es donde se de lo que Lo que se har formalmente en el acto docente reflexin y aprendizaje a
producen las sucedi y para como: consultar a los pares, a un partir del hecho acontecido.
instancias de provoc el solucionar la profesor o lo que reporte la En la seccin de en la
aprendizaje, las que episodio situacin investigacin en el rea como las prctica se considerarn
se puede producir inesperado. inesperada. teoras del aprendizaje, estilo de dos aspectos: en el mbito
en cualquier enseanza con autores como profesional y en los
momento del acto Piaget, Lebouch, Freire, otros. estudiantes.
docente
Sobre la preparacin
Proceso de planificacin de la
clase, en el cual debe
considerar las caractersticas
de sus estudiantes, la
infraestructura, el tiempo,
contenidos, etapa evolutiva
de los estudiantes, tipos de
recursos, entre otros.
DOCENTE

En la prctica Profesionales:
Qu accin/es inesperadas
sucedieron en clases?
Inicio
Desarrollo
Cierre Los estudiantes
Sobre la
ACTO

Experiencia
Qu elementos consider
para disear de esta forma mi
clase?. Despus de hacer mi
clase, cambi la forma de
planificar? Por qu la
cambi? Y si la cambi, cul
fue la evidencia de ello?
Conversar entre compaeros
lo que les sucedi, qu
acciones tomaron para lo
inesperado?