Cmo hacer un Power Point que logre impactar a sus

alumnos.
1) Ponga un lmite al nmero de diapositivas
No utilizar ms de 10 12 diapositivas. Pngase en el lugar de
sus alumnos A usted le gustara permanecer largo rato
sentado escuchando a alguien leer lo que usted mismo puede
leer en segundos?

2) No sobrecargue de informacin las diapositivas

El texto de las mismas debe ser corto y conciso. No utilice frases
completas. Slo seale algunos tems que usted desarrollar luego
verbalmente. Existe la llamada regla del 6x6: no ms de 6 lneas
por slide, no ms de 6 palabras por lnea.

3) Asegrese de que el texto sea legible

Un error comn en muchas presentaciones es elegir un tamao de
letra demasiado pequeo. Usted se dar cuenta pronto del error.
Seguramente, a los pocos minutos de exposicin, escuchar un
murmullo de los que estn sentados en el fondo. "Qu dice ah?",
preguntar uno. "Yo tampoco veo", contestar el de al lado. Para
evitar estos inconvenientes, el tamao del texto jams debera ser
menor a los 20 puntos.
4) No abuse de los "efectos especiales" del PowerPoint
No se olvide de que el PowerPoint no es un programa de edicin de
efectos especiales desarrollado para Hollywood. No intente
impresionar con los efectos. Mejor evitar la contaminacin visual y
utilizar efectos cuando realmente sean necesarios para la exposicin.
 5) Conoca la letra B?
Mucha gente no lo sabe. Pero apretando la letra B, la imagen se pone
negra. Esto es fantstico si se origina un debate en el aula. Usted
puede apagar la imagen para evitar que el pblico se distraiga con la
imagen proyectada. Luego, vuelve a apretar la B y retoma la
exposicin desde donde la haba dejado.

6) Punteros lser y videos.

En lo que se refiere a los punteros, existe bastante controversia. Si nos vamos a

presentar ante un pblico muy grande (ms de 70 personas) tal vez resulte til. Sin
embargo generalmente, el mismo distrae a los alumnos por dos factores
sumamente importantes: el primero es por su presencia en s misma. Para que el
puntero no distraiga, debe permanecer siempre sobre la diapositiva. El segundo
factor (de no menor importancia) es que hay que tener un excelente pulso y estado
de nimo para que el puntero no tiemble sobre las imgenes. Si considera que se
puede poner nervioso, no es recomendable su uso.

En cuanto a los videos, slo deben usarse si realmente son pertinentes y suman a
la presentacin, no para impresionar o entretener porque si, ya que suelen tener el
efecto contrario.