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Mdulo | 11 |

|TestedeAvaliaoFelizmenteHLuar(1)|
Nome: N.Turma:
Classificao:
Professor:Enc. de educao:

GRUPOI

A
5
Lcomatenootexto.

CORVO
Umsnomeandanabocadetodaagente.
10 (SurgeMoraisSarmento,queavanadofundodopalco.)
55 MORAISSARMENTO
SenhoresGovernadores:ondequerqueseconspire,sumnomevembaila.
CORVO
15 Abreosbraosnogesto OnomedogeneralGomesFreiredAndrade!
dramticodequemfaz (AcendesealuzqueiluminaBeresfordeoprincipalSousa.)
umarevelao
importanteeinesperada. 60 D.MIGUEL
Comeamaouvirse SenhoresGovernadores:atendesochefedarevolta.Notaiquelheno
20 tamboresaolonge, faltanada:lcido,inteligente,idolatradopelopovo,umsoldado
muitoemsurdina.
brilhante,gromestredaMaonariae,senhores,umestrangeirado
BERESFORD
65 TrataseduminimigonaturaldestaRegncia.
25 PRINCIPALSOUSA
FoiDeusquenosindicouoseunome.
D.MIGUEL
(Sorrindo)
30 70 Deuseeu,senhores!Deuseeu
CORVO
Mas,senhores,nadaprovaqueogeneralsejaochefedaconjura.
Tudooquesedizpodenopassardeumboato
35 D.MIGUEL
75 Calese!Ondeestasuadedicaoaelrei,capito?
PRINCIPALSOUSA
Agoramelembrodequehanos,emCampodOurique,GomesFreire
40 prejudicoumuitoameuirmoRodrigo!
D.MIGUEL
80 Seeufosseafalardodioquelhetenho
BERESFORD
OmarqusdeCampoMaiortemrazesparaodiaraGomesFreire
()
45
PRINCIPALSOUSA
85 (Doplpito)
Meusfilhos,meusfilhos,aPtriaestemperigo!OsinimigosdeDeuspreparam,
nasombra,arunadosvossoslares,aviolaodasvossasfilhas,amortedelrei!
D.MIGUEL
Ostamboresentram
50 emfanfarraeopalco Portugueses:ahoranoparacontemplaes!Sacrifiquemostudo,mesmo
enchesedesoldados. 90 asnossasconscincias,noaltardaPtria.
PRINCIPALSOUSA
MorteaosinimigosdeCristo!
D.MIGUEL
MorteaotraidorGomesFreiredAndrade!
95 (Apagamsetodasasluzes.Aspersonagensficamnapenumbraagitandoos
braoseerguendobandeirasnoar.Duranteumespaodetempomuitocurto,
ouvemseossinoseos
tambores.)

100 LusdeSttauMonteiro,FelizmenteHLuar!,ArealEditores(adaptadoecomsupresses)
ASA,2013|PerCursosProfissionaisPortugus3

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Apresenta,deformaclaraebem
105 estruturada,astuasrespostasaositensqueseseguem.

1. Contextualiza,naobra,oexcertotranscrito,explicitandoasuarelevncianaao.

2. ApresentatrstraoscaracterizadoresdePrincipalSousa,fundamentandotenotexto.
110
3. Indicadequeformasemanifestaotomexortativonofinaldoexcerto,destacandodoisdos
seusefeitos.

4. AsdidascliaseasnotaslateraisassumemumagranderelevncianestaobradeSttauMonteiro.
115
4.1.Expeduasdasfunesdecadaumadelas,considerandoosegmentotextualapresentado.

B
120
FoiaquelapeaemqueumhomemvoltadoparaodiaseguinteoGomesFreirefoimorto
porgentedavspera.
LusdeSttauMonteiro

125 Fazendoapelotuaexperinciadeleiturade FelizmenteHLuar!,comentaafrasesupracitada.


Redigeumtextocoerente,entre80e130palavras.

130 GRUPOII

Lcomatenooseguintetexto.

Duranteaditaduraeespecialmenteapartirde1961,anodoinciodaguerracolonial,pocada
135 primeiragrandecriseacadmica,emCoimbraeLisboa,acantigafoi umaarma,nasvozesdos
contestatrios,eoregimetevedeinstalaracensuraaosdiscos,apreenderuns,proibiradivulgao
de outros, encarcerar alguns cantautores, ridicularizar os baladeiros, impedir a realizao de
espetculoseentrarnoutrosabateremquemlestavaecantava.
Paraalmdeterosseusdiscosinvariavelmenteperseguidos,proibidosdepassarnasrdiosnos
140 vinis de longa durao, osvelhos LPs, na Emissora Nacional, as faixas proibidas eram mesmo
riscadascomumprego,paraimpedirqualquertransmissoporenganoourebeldia,opapado
movimento,JosAfonso,foipresopelaPidedeSetbal,expulsodoensinooficial,e,nosentidode
negarasuaexistnciaartstica,osjornaisestavamproibidosdepublicaroseunome.
O DiriodeLisboa de13desetembrode1969publicouumdossisobreomovimentodas
145 baladas,queestavaentomuitonavoga,entrevistandovriosbaladeiros,masZecanopodia
falar,peloquesemprefoireferidocomoocantorAcezOsnofa,passandodestaformaaoscensores,
quenoreconheceramonomedoautordeGrndolaescritodetrsparaafrente.[]
Porvezes,ascoisasnocorriamassimtobemCensura.Eradifcil,porexemplo,proibira
cantigadasJaneiras,deJosAfonso,atendendoletrainofensiva,masfactoqueorefro Pam
150 pararipiripameracantadoemcorocomovopararpideevopararpideevo,vo,vo.
sabidaahistriadeumfiscaldeumconcertonoColiseuquecantoualegrementecomopblicoe
foi,depois,punidopelasuaingenuidadepeloschefes.Deveriaterinterrompidoasesso,emvezde
fazercorocomopblico.
155 AntnioCostaSantos,inProibido,EditoresGuerraePaz,2007
[textoadaptadoecomsupresses]
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1. Selecionaaopocorreta.
160
1.1. Noprimeiropargrafodotexto,oenunciadorpretendedestacaraseguinteinformao
a)oreforodaaodaditadura,especialmenteem1961,porcausadaguerracolonial.
b)osurgimentodaditadura,apartirde1961,consequnciadacriseacadmica.
c)areaodaditaduraaoteordascantigas,especialmenteapartirde1961.
165 d)aimportnciadascantigasacadmicas,apartirde1961.

1.2. AaosubversivadeZecaAfonsofezcomque
a)tivessedemudardeidentidade.
b)aPideotivesseimpedidodeprosseguirosestudosoficiais.
170 c)aPidelheriscassecomumpregotodososdiscos.
d)amsicadeixassedefazerpartedasuavida.

1.3. Nocontextoemqueocorre,aassociaoentrearma(linha2)econtestatrios(linha3)
enfatiza,entreoutrosaspetos,
175 a)afora.
b)aviolncia.
c)aoposio.
d)aguerra.

180 1.4. Nocontextoemqueocorrem,aspalavrascantautoresebaladeiros(linha4)


a)pertencemaomesmocampolexical.
b)estabelecemumarelaodehiperonmia/hiponmia.
c)pertencemaomesmocamposemntico.
d)estabelecemumarelaodeholonmia/meronmia.
185
1.5. Ovocbulobaladeiros
a)umcompostomorfolgico.
b)umcompostomorfossinttico.
c)umapalavraderivadaporprefixao.
190 d)umapalavraderivadaporsufixao.

1.6. Osegmentotextualquecantoualegrementecomopblico(linha18)correspondeaumaorao
a)subordinadaadjetivarelativaexplicativa.
b)subordinadaadjetivarelativarestritiva.
195 c)subordinadasubstantivacompletiva.
d)subordinadasubstantivarelativasemantecedente.

1.7. Nafraseefoi,depois,punidopelasuaingenuidadepeloschefes(linhas1819),ossegmentos
sublinhadoscorrespondem,respetivamente
200 a)aummodificadordafraseeaumcomplementoagentedapassiva.
b)aumcomplementoagentedapassivaeaummodificadordogrupoverbal.
c)aummodificadordogrupoverbaleaumcomplementoagentedapassiva.
d)adoismodificadoresdogrupoverbal.
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205 2. Respondedeformacorretaaositensapresentados.

2.1. Indicaoantecedentedoadvrbiopresenteemabateremquemlestavaecantava.(linha5).

2.2. Identificaomecanismodecoesoreferencialpresentenoelementosublinhado,emPara
210 almdeterosseusdiscosinvariavelmenteperseguidos()(linha6).

2.3. Classifica sintaticamente o segmento sublinhado: Era difcil, por exemplo, proibir a
cantigadasJaneiras,deJosAfonso,atendendoletrainofensiva(linhas1516).

215

GRUPOIII

Duranteaditadurasalazarista,emPortugal,eraproibido:
220 Irdeminissaiaparaoliceu
Lercertoslivros
Umamulhercasadaviajarparaoestrangeiro
Odivrcio
Darbeijosempblico
225 Comprar,vendereouvircertosdiscos
Sacudirop
Ajuntamentosdemaisdetrspessoas
()

230 Enfim,eraproibidoquasetudo.
Noentanto,comademocraciaproibiusedeproibir.
Numtextobemestruturado,comummnimode200eummximode300palavras,apresenta
umareflexosobreasconsequnciasdeumregimepolticodemocrtico.
Fundamentaoteupontodevistarecorrendo,nomnimo,adoisargumentoseilustracadaum
235 delescom,pelomenos,umexemplosignificativo.
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COTAO

240 GRUPOI
A
1..........................................................................................................................................20pontos
2..........................................................................................................................................15pontos
3..........................................................................................................................................20pontos
245 4.1.......................................................................................................................................15pontos

_________
70pontos

250 B..........................................................................................................................................30pontos

_________
30pontos

255 GRUPOII
1.1.........................................................................................................................................5pontos
1.2.........................................................................................................................................5pontos
1.3.........................................................................................................................................5pontos
1.4.........................................................................................................................................5pontos
260 1.5.........................................................................................................................................5pontos
1.6.........................................................................................................................................5pontos
1.7.........................................................................................................................................5pontos
2.1.........................................................................................................................................5pontos
2.2.........................................................................................................................................5pontos
265 2.3.........................................................................................................................................5pontos

_________
50pontos

270 GRUPOIII........................................................................................................................50pontos

_________
50pontos

275
Total________________200pontos
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|PropostadecorreodoTestedeAvaliao
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GRUPOI
280
A

1. OexcertodadoparaanlisereportaseaomomentoemqueGomesFreiredeAndradeseracusado
comosendoumtraidor,anunciandoseopreoqueterdepagarporisso:acondenaomorte.Este
285 momentodaaodeextremarelevncia,tantoporaquiloqueoantecedecomotambmporoqueir
desencadear.
Ora,ogeneral,porserumhomemculto,inteligente,idolatradopelopovoeumestrangeirado,
constituiumaameaaaopodereumdosrevolucionriosquenoseconformacomasituaoemque
opasseencontra.Poressemotivo,umalvoaabater.Adecisoanunciadairprovocarreaesde
290 inconformismoederevoltaporpartedosqueapoiamGomesFreiredeAndrade,principalmente
Matilde,asuacompanheira,quenoirdesistir,prometendocontinuarasualutaeincentivandoopovo
aacompanhla.
2. PrincipalSousaumadaspersonagensdaobraFelizmenteHLuar!queaparececomorostodo
poder,comosepodecomprovarcomaleituradesteexcerto,fazendopartedareunioondese
295 decideofuturodeGomesFreiredeAndrade.
ApresentaseaquicomoumindivduoquejustificaasmsaesemnomedeCristo/Deus
(Foi Deus que nos indicou o seu nome.), compactuando com um regime que condena
inocentesemproldamanutenodosseuscargoserespetivasregalias.Orancoroutradas
suascaractersticas(Agoramelembrodequehanos,emCampodOurique,GomesFreire
300 prejudicoumuitoameuirmoRodrigo!)assimcomoofalsopatriotismo,percetvelquandose
servedoargumentoaPtriaestemperigoparalevaravanteosseusinteressespessoais.
3. OtomexortativonofinaldoexcertoresultadodiscursoincitadordeD.MiguelPereiraForjaze
PrincipalSousa.Orecursofraseexclamativa(Meusfilhos,meusfilhos,aPtriaestem
perigo!),aopresentedoconjuntivo(Sacrifiquemostudo[])e repetiodaexpresso
305 Morteadcorpoaumalinguagemquepretendepersuadirumpblico(ignorante),opovo,
acumprirasordensdosseussoberanos.Estasituaovaioriginaraperdadeesperanana
mudanadeumgrupodepopulares,comootestemunhaManuelnoinciodoAtoII;noentanto,
acrescentetomadadeconscinciadainjustiapraticadacontraogeneralvaidesencadearuma
posturaderevoltaeinconformismoemMatilde,levandoaatomarolugardoseuhomem
310 espalhandoosentimentodeesperana,poisFelizmenteHLuar!.
4.1. Como qualquer texto dramtico, este apoiase tambm na informao em didasclia.
Apresentacomoparticularidadeofactodecomportartambmumconjuntodenotaslaterais
quecompletamasqueacompanhamasfalasdaspersonagens.
Ora,relativamentesprimeiras,elasforneceminformaes,porexemplo,quantoentradae
315 sadadepersonagens(SurgeMoraisSarmento,queavanadofundodopalco.)assim
comoquantoiluminao,processoquepermitedestacaraparticipaodaspersonagens
(AcendesealuzqueiluminaBeresfordeoprincipalSousa.).Jasnotasmargemdotexto
proporcionamexplicaesprecisasquantoatuaodaspersonagens(Abreosbraosnogesto
dramtico de quem faz uma revelao importante e inesperada.) e do conta da tenso
320 dramtica,percecionada,porexemplo,nosomdostambores[que]entramemfanfarra.

Aobra FelizmenteHLuar!,deLusdeSttauMonteiro,apresentasecomoumaapoteose
325 trgica,espelhadaemdoistemposeemduascircunstncias.
CentradaemGomesFreiredeAndrade,evocaarealidadehistricaportuguesaaquandodas
revoltasliberaisde1817/1820.Todavia,estarefernciaaopassadonomaisdoqueumolhar
sobreopresente,sobrearealidadevividapeloautor.Ogeneral,personagemausentemascentral,
ohomemvoltadoparaodiaseguinte,aquelequelutouemproldajustiaedaigualdadee,por
330 isso,foimortoporgentedavspera.
Emsuma,SttauMonteiropretendeudesmascararumregimeopressor,representadoporgente
gananciosaehipcrita,avessoliberdade,igualdadeefraternidade.

(115palavras)
335
ASA,2013|PerCursosProfissionaisPortugus3
|PropostadecorreodoTestedeAvaliao
FelizmenteHLuar(1)| Mdulo|11|

GRUPOII

1.1.c);1.2.b);1.3.c);1.4.a);1.5.d);1.6.b);1.7.c).
340 2.1.(nos)espetculos.
2.2.Catfora.
2.3.Sujeito.

345
GRUPOIII

(Respostadecarterpessoal.)