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Descripcin general
El presente taller busca formar a los maestros en tres grandes ejes: el conocimiento de los ajustes curriculares
2016; el manejo adecuado de los textos de SM en el rea de Matemtica y en los 6 aos de los subniveles
Elemental y Medio; y, la prctica de una clase a partir de su correcta planificacin microcurricular.
Tema Duracin
Objetivos Contenidos
Conocer los claves del ajuste curricular 2016. Las claves del ajuste curricular:
- Un currculo por reas del conocimiento
- Un currculo por subniveles
- Un currculo abierto y flexible
Cronograma
Tema Duracin
Comprender la estructura del proyecto de textos Los pilares del proyecto de SM:
escolares de SM para los subniveles Elemental y - Aprendizaje eficaz
Medio de la Educacin General Bsica. - Aprendizaje con la tecnologa
- Desarrollo integral
Presentacin de los pilares del proyecto de SM en SM, Textos del estudiante, Matemtica 2, 3, 4, 5, 6,
los textos del rea de Matemtica. 7
Explicacin de las caractersticas comunes del
proyecto de SM en las cuatro reas. SM, Gua del docente, Matemtica 2, 3, 4, 5, 6, 7
Familiarizacin de los docentes con los textos. Pizarra
Revisin. Marcadores
Reconocimiento de la presentacin de contenidos: Material fotocopiado
bloques curriculares, contenidos del subnivel Esferogrficos
distribuidos para cada ao.
Identificacin de las secciones de los textos en el
rea de Matemtica.
Taller del manejo del texto: cmo podemos usar
las caractersticas del texto a favor de la hora clase
y el proceso de aprendizaje?
Verificacin de la comprensin de los pilares y
fundamentos pedaggicos el proyecto de SM,
Matemtica 2, 3, 4, 5, 6 y 7
Cronograma
Tema Duracin
Objetivos Contenidos
Prctica de aula:
- Clase demostrativa con planificacin y
contenidos de una unidad, del ao de EGB que
Fortalecer la capacidad de los docentes para
se est trabajando.
planificar y llevar sus planificaciones a la hora clase.
- Bloque
- Contenido
- Destreza con criterios de desempeo
- Criterios de evaluacin
- Indicadores para la evaluacin
- Valores
- Orientaciones metodolgicas
Lectura del documento curricular sobre la Ajustes Curriculares 2016, Ministerio de Educacin,
codificacin en el nuevo currculo (pp. 44-47) 2016
Identificacin y asimilacin de los cdigos del SM, Textos del estudiante, Matemtica 2, 3, 4, 5, 6,
nuevo currculo 7
Revisin de la gua del docente del proyecto de SM, SM, Gua del docente, Matemtica 2, 3, 4, 5, 6, 7
en el rea de Matemtica, libros 2, 3, 4, 5, 6, 7 Pizarra
Identificacin de recursos de apoyo para el docente Marcadores
que constan en la gua (planificacin Material fotocopiado
microcurricular, evaluaciones de unidad y Esferogrficos
quimestrales)
Comprensin de las necesidades de la planificacin
microcurricular de acuerdo con los ajustes del
currculo 2016
Trabajo de planificacin con las planificaciones
microcurriculares de unidad que se incluyen en las
guas del docente de los textos de SM, Matemtica
2, 3, 4, 5, 6, 7
Puesta en prctica de una hora clase a partir de la
revisin de la planificacin microcurricular y los
contenidos del libro del estudiante
Taller para identificar las ventajas que el texto del
estudiante brindan para la puesta en prctica del
docente en la hora clase
Verificacin de la comprensin de la planificacin
Cronograma
Atentamente.
Directora editorial
SM Ediciones