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AULA
administrao no Brasil
Alessandra Mello da Costa
Carlos Cunha
Meta da aula
Apresentar informaes acerca do contexto do estudo
da administrao no Brasil.
objetivos
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desenvolver arte e cultura; (e) com a finalidade de oferecer esportes; e (f) com
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a finalidade de cuidar de assuntos relevantes para a sociedade.
AULA
Apenas como exemplo, podemos perceber essa importncia ao pensarmos no
nosso cotidiano: ns nascemos em organizaes (maternidades); nossos nascimen-
tos so registrados em rgos do governo; somos educados em creches, escolas
e universidades; moramos em apartamentos e casas construdas e vendidas por
organizaes; trabalhamos cerca de 40 horas semanais em organizaes. Podemos
afirmar que hoje vivemos em um mundo organizacional: a vida das pessoas depende
das organizaes e estas dependem do trabalho das pessoas (CHIAVENATO, 2001).
Atividade 1
Voc j pensou o quanto a sua vida depende das organizaes? Escolha 1 2
Resposta Comentada
Voc deve ser capaz de perceber que, no decorrer de um dia, voc est o tempo
todo em contato e interao com as organizaes.
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LEITURA COMPLEMENTAR: Texto 1 em anexo.
AULA
SARAIVA, L. A. S.; PROVINCIALI, V. L. N. Desdobra-
mentos do Taylorismo no setor txtil: um caso, vrias reflexes.
Caderno de Pesquisas em Administrao, So Paulo, v. 9, n. 1,
jan./mar., 2002.
Atividade 2
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Mas e o indivduo que trabalha nas organizaes? Como a sua situao neste
momento? Este tambm passa a ser considerado um objeto de pesquisa e de estudo
relevante? Os trechos reproduzidos a seguir descrevem um dos aspectos da insero
dos indivduos no contexto organizacional durante o perodo inicial de estudo da
administrao das organizaes. Em sua opinio, importante que os estudos consi-
derem a relao entre organizaes e os indivduos que trabalham nas organizaes?
Justifique a sua resposta.
Resposta Comentada
Para responder a esta questo, voc deve destacar a complexidade nas relaes
de trabalho nas organizaes.
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De qualquer forma, cabe uma ltima ressalva em relao a estas
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teorias. Como a Administrao e o processo de administrar so fen-
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menos dinmicos e atrelados aos seus respectivos contextos sociais,
econmicos, polticos e culturais torna-se imprescindvel uma constante
atualizao do que se ensina e se pratica. E essa atualizao diz respeito
tanto aos gestores quanto s prprias organizaes.
CONCLUSO
Atividade Final
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Esta terceira atividade como uma preparao para a prxima aula. Voc dever refletir
sobre a existncia ou no de um jeito brasileiro de gesto e apresentar (no espao a seguir)
um exemplo de empresa que justifique o seu posicionamento.
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Resposta Comentada
O que administrao brasileira? Existe uma forma brasileira de planejar, organizar,
dirigir, liderar e controlar? Sim. No possvel desvincular um estilo de administra-
o dos seus fatores culturais. As heranas culturais brasileiras promovem estilos e
caractersticas prprias na relao entre lderes e liderados: a concentrao de poder,
o paternalismo, o personalismo, a lealdade s pessoas, o formalismo, a flexibilidade
e a impunidade aceitvel.
Como exemplo, podemos citar a Semco (Ricardo Semler), Gol (Constantino de Oliveira
Jr), Embraer, Habbis (Antonio Alberto Saraiva) ou Irineu Evangelista de Souza, o
Baro de Mau.
RESUMO
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INFORMAO SOBRE A PRXIMA AULA
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AULA
A prxima aula falar sobre autores clssicos em administrao brasileira,
tais como Alberto Guerreiro Ramos, Fernando Prestes Motta e Mauricio
Tragtenberg.
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