Nadeda Vujakovi, pedagog

O Vukko Jovovi
Danilovggrad

ZBORN
NIK SCENAR
RIJA ZA AS
S REZULT
TAT PRN A
AKTIVNOSTI

U O Vuko Jovoovi od 20008. godine uspjeno

u see sprovode aktivnosti
predviene planomm profeisonaalnog razvoja na niovuu koel. Zassluga za
uspjennu realizacijuu svakako pripada
p timuu za PRN koji ine: Branislav
Stanii, direktor i naastavnice: Mirjana
M Rajovvi, Dinka ikanovi, Sennka Jovanovvi, Ljudmila Radovi,
Vera Ljuumovi, Lidija Roganovvi, Danijelaa Radonji i koordinatoorka tima, ppedagogica Nadeda
Vujakovvi.

Nastavniici nae koole sa velikom m zainteresoovanou praate sve obukke koje su oorganizovanee u okviru
PRN-a i svojim aktivvnim ueeem potvruju opravdanostt organizovannja svih vrstaa edukacija. Oni svoje
zadovoljsstvo iskazujuu kroz evaluaaciju nakon zzavrene obuuke, ali i primmjenom meuusobno razm mijenjenog
iskustva.. U sklopu planiranja
p eddukacija nasstavnog osobblja na nivouu kole, kao prioritet istaaknuta je
potreba da nastavnicci obogate svvoja metodikka znanja uppoznavanjem m novih tehnikka i postupakka kojima
bi aktiviraali uenike i podstakli ih na kritika prromiljanja. To
T istovremeeno znai i ossnaivanje naastavnika
da budu spremni za nove n izazovee, da na kreaativan i inovattivan nain primjenjuju
p steeena znaja dajui im
novi kvallitet u nastavvi.

Zbornik scenarija kooji elimo da vam preddstavimo jesste publikacijja nastala kkao rezultat primjene
nauenoog tokom programa obukee Razvoj kritiikog miljennja. Seminar je odran u periodu januuar mart
2011. goodine u naojj koli, a reallizovan je u ssaradnji i uz podrku
p Zavooda za kolsstvo.

U prvom m dijelu Zbornika prikazan je materijaal koji je nasstao kao proddukt rada naastavnika tokkom etiri
dana seminara, a u drugom dijeelu predstavljjeno je 25 scenarijas za as koje su nastavnici realizovali
r
nakon sseminara. Foorme scenarrija nisu jeddnoobrazne tako da
nastavnici u svom daaljem radu mogu m koristitii neku od prrikazanih
formi ili kkreirati posvee novu, njimaa najoperativvniju i najpregledniju.
Kroz priloene scenaarije jasno je da su nastaavnici imali u vidu da
je bitna sutina, oddnosno da je odreenee sadraje mogue
kvalitetnoo obraditi prrimjenom RW WCT tehnikaa ne gubeii iz vida
faze kojje doprinosee njihovoj uspjenoj reealizaciji: evvokaciju,
razumijeevanje znaennja i refleksiju.

Mogue je da su neke n od tehhnika koje sse ovim programom

preporuuju primjereenije odreennim oblastim ma, ali su naastavnici
eljeli da eksperimeentiu u primjeni nauenog. Uz neke n od
scenarijaa data su i zapaanja
z naastavnika o eefektima primmjenjenih
tehnika, ali i prilozi koji sadre koriene m materijale (tekkstove) i
produktee uenikih aktivnosti
a nasstalih na assu. Nastavnici su se
hrabro i otvoreno uppustili u primmjenu predloenih tehnikaa, pa se
iskreno nnadamo da su s prikazani sadraji
s u ovvoj publikaciji samo prvi koorak u bogattoj zbirci scennarija koji
e tek nastati kroz primjenu
p nauenog i prilaagoavanje tehnika specifinostima ppredmeta i pootrebama
uenika koje nastavnnik poduava.
Oekujemo da e kreativna primjena predloenih postupaka i dalje rezultirati uspjenim scenarijima za
as ija e prezentacija i analiza pomoi razmjeni iskustava nastavnika u samoj koli, ali i razmjeni
iskustava sa nastavnicima drugih kola kako bi se unaprijedio proces primjene poduavanja koijm se
podstie kritiko promiljanje.