Atividade Avaliativa

2 Srie a 3 Ano do Ensino Mdio

Nome do aluno (a): ............................................................... Nota: Assinatura do responsvel:

Nome do aluno (a): ...............................................................
N.: .................. Turma: ................ Data: ........ / 03 /2008 ................. .............................................
Educador (a): SUELEN ASSUNO
Componente Curricular: MATEMTICA* Data: ....... /03 /2008
Nvel de Ensino: 7 SRIE
Trimestre: 1
Competncias e Habilidades: Contedos Especficos:
Construir a noo de conjunto numrico: Conjuntos numricos: naturais, inteiros, racionais,
naturais, inteiros, racionais, irracionais e reais; irracionais e reais;
Construir o conjunto dos nmeros reais atravs Operaes com nmeros reais;
da representao geomtrica da reta numrica; Nmeros racionais: decimais exatos e dzimas
Efetuar operaes com nmeros reais: adio, peridicas;
subtrao, multiplicao, diviso; Nmeros irracionais: aproximao e erro;
Reconhecer fraes exatas e no exatas;
Transformar nmeros fracionrios em decimais,
e vice-versa;
Comparar nmeros reais: < ou >

Critrios Avaliativos:
Desenvolvimento completo de todas as questes;
Reconhecimento de fraes exatas e dzimas peridicas;
Traduzir em linguagem matemtica a frao geratriz de dzimas
peridicas;
Resoluo das expresses numricas de nmeros reais;
Esboo geomtrico na reta numrica dos nmeros reais.
1) Coloque os nmeros abaixo na forma decimal: 2) Classifique as fraes abaixo em DE (Decimal
exato) ou DP (dzima peridica), decompondo
3 seus denominadores:
(valor: 0,025) a) 8 =
30
8 (valor: 0,025) a)
(valor: 0,025) b) 3 = 4 =

48
9 (valor: 0,025) b) 18 =
(valor: 0,025) c) 20 =
7
20 (valor: 0,025) c) 50 =
(valor: 0,025) d) 9 =
9
(valor: 0,025) d) 25 =

3) Passe para a forma de frao:

(valor: 0,02) a) 0,5 =

(valor: 0,02) b) 3,9384 =
(valor: 0,02) c) 2,333 =
(valor: 0,02) d) 3,6222.=..

(valor: 0,02) e) 0,4373737... =

www.lasalle.edu.br Colgio La Salle Niteri - CNPJ 92.741.990/0046-39

(51) 3475.1690 Rua Tamoio, 821 Canoas-RS CEP 92120-000
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4) Obtenha as fraes geratrizes das seguintes dzimas peridicas:

(valor: 0,025) a) 0,222... =
(valor: 0,025) b) 2,777... =
(valor: 0,025) c) 8,101010... =
(valor: 0,025) d) 5,1666... =

(valor: 0,1) 5)
Complete as tabelas assinalando (X) a que conjunto (ou conjuntos) pertence cada
nmero dado:

Nmero N Naturais N Inteiros N Racionais N Irracionais N Reais

81
80

- 25
1
10

0,20202020...
0,202002000...
2,44
-
3,727227222...
269
0
- 927

6) D trs exemplos de: (valor: 0,2) 7)

Desenhe uma reta e marque sobre
ela os seguintes nmeros:
(valor: 0,04) a) nmeros naturais:
a) 0
(valor: 0,04) b) nmeros inteiros:
b) 1
(valor: 0,04) c) nmeros racionais: c) 0,8
d) 0,5
(valor: 0,04) d) nmeros irracionais:
e) 1
(valor: 0,04) e) nmeros reais: f) - 0,5
g) 0,2
9
h) 20
i) 0,828228222...
j) 0,456789...

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(valor: 0,1) 8) Preencha com < ou >:

33 33 3 4 5 2 7
a) 22 ____ 24 b) 4 ____ 5 ____ 6 c) 4 ____ 5

d) 2,3243 ____ 2,323456 e) 2,3444... ____ 2,34 f) 3,94478 ____ - 3,94587

6888 2 1
g) 6,888... ____ 1000 h) 3 ____ - 0,7 i) - 0,9 ____ 5

4
j) 7 _____ 0,5

(valor: 0,1) 9) Complete a tabela abaixo escrevendo os valores aproximados dos nmeros a, b e c:

Nmero Com 2 casas Com 3 casas Com 4 casas Com 6 casas

a = 3,6789101112...
b = 1,6666666666...
c = 0,5858585858...

Use os nmeros a, b e c do exerccios anterior para resolver os exerccios 10, 11 e 12:

10) Calcule usando as aproximaes com seis (valor: 0,05) d) do nmero c com trs casas:
casas:

(valor: 0,025) a) b+c=

(valor: 0,025) b) ca=
a
(valor: 0,025) c) 2 =

(valor: 0,025) d) 3a =

11) Determine os valores exatos de:

(valor: 0,025) a) b+c=

(valor: 0,025) b) 3b =
b
(valor: 0,025) c) 11c - 4 =

(valor: 0,025) d) b.c=

12) Calcule os erros cometidos nas
aproximaes:

(valor: 0,05) a) do nmero b com 2 casas:

(valor: 0,05) b) do nmero b com 3 casas:
(valor: 0,05) c) do nmero c com duas casas:
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