Modulo 1

Programa de Educacin a Distancia
Secundario de jvenes y Adultos
rea de
Ciencias
Sociales
Educacin de Jvenes y Adultos
INTRODUCCIN
El plan A del Programa de Educacin a Distancia consta
de tres mdulos (1, 2 y 3 Ciclo bsico). Dentro de dichos Te gustara saber qu es
mdulos hay un conjunto de unidades dedicadas a las Ciencias un mtodo cientfico y qu es una
Sociales. Ahora bien, Qu son las Ciencias Sociales? perspectiva? El mtodo cientfico
Seguramente alguna vez has escuchado que la ciencia que se es una serie de pasos a seguir que
se usa a la hora de estudiar los
ocupa de estudiar al hombre y a las sociedades se denomina
fenmenos humanos y de la
Ciencias Sociales. Pero entonces, qu son las llamadas naturaleza. Cada uno de estos
Ciencias Sociales?. Todos sabemos, al menos, que estas pasos garantiza que los resultados
ciencias o campo de saberes son diferentes al de las Ciencias obtenidos de cualquier estudio e
Naturales o al de las Matemticas. Pero Por qu son investigacin estn comprobados
por medio de evidencias, de
diferentes? Qu estudian las Ciencias Sociales que no
argumentaciones y
estudien las otras ciencias? Suele afirmarse que las Ciencias
razonamientos. Pero no todos los
Sociales comprenden todas aquellas disciplinas que estudian que siguen este mtodo llegan a
al hombre en sociedad en un espacio y un tiempo las mismas conclusiones. Por
determinados. Sin embargo las Ciencias Naturales tambin qu? Porque los cientficos tienen
estudian al hombre y su desarrollo biolgico a travs del diversas perspectivas. Una
perspectiva es un punto de vista
tiempo, as tambin como el espacio fsico que lo rodea.
y una manera de pensar e
Entonces, cul es la diferencia entre ellas? Lo que en realidad interpretar algunos fenmenos.
diferencia las Ciencias Naturales de las Ciencias Sociales es el Por ejemplo, algunos sostienen
tipo de preguntas que formularon para estudiar al hombre, que el Universo se cre luego de
para estudiar su historia y su entorno social, para estudiar los una gran explosin denominada
espacios construidos y utilizados por ste. Big Bang. Otros afirmaron que, en
realidad, el universo fue creado
luego de la divisin en cuatro
fuerzas de una gran fuerza
En efecto, veremos que las Ciencias Sociales no se
gravitatoria, divisin que provoc
preguntan cmo est biolgicamente constituido el hombre o el origen del universo. A esta
su espacio fsico. Desde sus inicios, las llamadas Ciencias perspectiva se la conoce como
Sociales se formularon otro tipo de preguntas: Teora inflacionaria.
REA DE CIENCIAS SOCIALES
Cundo, dnde y cmo surgi el hombre tal y como lo conocemos hoy?

Cmo se relaciona con otros hombres semejantes a l?
Cmo se crean comunidades y sociedades complejas a partir de largos procesos de interaccin
humana?
Cmo se organiz la vida del hombre en el espacio socio-geogrfico y en el tiempo histrico?
Todos, alguna vez, nos hicimos preguntas similares a estas, por ejemplo: Dnde vivan
nuestros tatarabuelos o bisabuelos? Cmo eran los pobladores de mi ciudad o de mi pueblo mil
281
aos antes de que yo naciera? Siempre existi un pas llamado Argentina o hace 500 aos se
llamaba de otra forma y lo poblaban otros pueblos y otras culturas? Por qu el hombre de Amrica
del Sur es tan diferente a los hombres africanos? Por qu actualmente existen presidentes que
gobiernan los Estados nacionales cuando antes haba reyes, amos y dueos de grandes territorios
indefinidos?
Las llamadas Ciencias Sociales surgieron cuando un grupo de personas decidieron responder a
este tipo de preguntas sobre el hombre en sociedad a lo largo del tiempo y el espacio. Pero, para que
las respuestas dadas a estas preguntas pudieran ser consideradas como saber cientfico, es decir
como una ciencia, se debi responder a ellas utilizando el mtodo cientfico. Qu sucedi cuando
comenzaron a responder todas estas preguntas? Sucedi que no hubo una sola respuesta y, estas
preguntas-problemas, se respondieron y resolvieron desde una gran diversidad de perspectivas y
pareceres. Algunos consideraron que la dimensin ms importante a considerar en el estudio de los
hombres y de las sociedades era su espacio fsico-geogrfico. As surgi una disciplina que, dentro de
las Ciencias Sociales, se denomin Geografa. Otros pensaron que lo ms relevante eran las
transformaciones del hombre y de las sociedades a lo largo del tiempo y as surgi la disciplina
llamada Historia.
En las prximas pginas abordaremos las respuestas que la Geografa y la Historia dieron a esas
preguntas formuladas en torno al hombre, a su entorno geogrfico, a las sociedades creadas por l.
Pues bien, para introducirnos a los problemas y preguntas propias de las Ciencias Sociales,
hagamos la siguiente actividad
A trabajar
Actividad
a. Releamos el cuento La historia de los Otros que lemos en la introduccin al Programa de

Educacin a Distancia.
b. Ahora respondamos los siguientes interrogantes
1. Por qu crees que los dioses que crearon el mundo tenan diferentes pensamientos?
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282
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2. Ahora intentemos relacionar lo reflexionado en la pregunta a con el siguiente interrogante:

Por qu crees que hubo diferentes respuestas a las preguntas que se hicieron las ciencias sociales?
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3. Finalmente, Es posible estudiar al mundo y a las sociedades sin tener en cuenta la diversidad
de pensamientos y pareceres?
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............................................................................................................
............................................................................................................ REA DE CIENCIAS SOCIALES
283
Si queremos saber qu temas y problemas estudiaremos en las unidades del Plan A dedicadas a
las Ciencias Sociales, observemos entonces el siguiente cuadro:
PLAN A
Ciencias sociales
Mdulo 1 Mdulos 2 Mdulos 3
El origen de la tierra. La expansin territorial

El origen del hombre y de Europa siglo XIII-XIV-
de las sociedades. XV
Sociedades nmades y
sedentarias. La Amrica pre-
Ciudades, Estados, colombina:
Revoluciones
Imperios. Aztecas, Incas y
burguesas:
El origen de la sociedades indgenas
Revolucin Industrial
democracia como argentinas.
Revolucin Francesa
forma de gobierno.
Fin del absolutismo
El imperio romano. De la Amrica Indgena
La edad media en a la Amrica Colonial
Europa
Europa y Amrica: La edad moderna en
origen del mundo Europa
globalizado.
Como podemos observar en el anterior esquema, en el Plan A vamos a estudiar lo que

sucedi entre el origen de la tierra y de los hombres y sus sociedades hasta las Revoluciones
Burguesas que produjeron los cimientos del mundo moderno.
Para poder abordar todos estos temas y problemas, a lo largo del Mdulo 1, 2 y 3 (Plan A) se
encontrarn con textos descriptivos y explicativos, reflexiones y planteos de diferente ndole. Entre
dichos textos, a partir de los cuales se desarrollar los temas y problemas consignados (contenido),
encontraremos numerosas actividades, algunas ms simples, otras ms complejas; algunas
demandarn poco tiempo y otras no tanto. Lo importante es que intentemos hacer todas las
284
actividades. En primer lugar porque forman parte del desarrollo de los contenidos, es decir, las
actividades no estn disociadas de los textos y stos no se completan si no intentamos realizarlas. En
segundo lugar, porque es la nica forma que tenemos todos nosotros de dialogar con los textos que
encontraremos en cada una de las unidades dedicadas a Ciencias Sociales.
Comencemos ahora con las unidades de Ciencias Sociales del primer mdulo
EL HOMBRE EN SOCIEDAD
En las prximas pginas estudiaremos al hombre en sociedad desde sus orgenes hasta llegado
el siglo XV d.C. Para ello, abordaremos los siguientes temas:
El origen de la tierra.
El origen del hombre y de las sociedades.
Sociedades nmades y sedentarias.
Ciudades, Estados, Imperios.
El origen de la democracia como forma de gobierno.
El imperio romano.
La edad media en Europa
Europa y Amrica: origen del mundo globalizado.
Pero antes de comenzar, nos introduciremos al mundo de las ciencias sociales a partir del
anlisis del siguiente texto Comencemos!
En el ao 1492, Cristbal Coln inici el primer viaje desde Europa hacia tierras de ultramar.
Luego de tres meses de viaje sobre mares y ocanos, Coln y su tripulacin avistaron tierra: se
trataba de una pequea isla que ellos mismos denominaron Antillas (hoy Isla de Santo Domingo,
ubicada muy cerca de Cuba). Luego de ese primer viaje, decenas de aventureros, navegantes,
religiosos y polticos europeos decidieron emprender su propio viaje al continente que denominaron
Amrica. Uno de los viajeros ms importantes que le siguieron a Coln fue Hernn Corts que, en el
ao 1519 (27 aos despus del viaje de Coln), inici su expedicin hacia la ciudad de Tenochtitlan
(Mxico). Qu encontr Corts en aquella expedicin? Encontr uno de los imperios ms
importantes de la Amrica Indgena: el imperio Azteca. Durante el viaje, Corts escribi una serie de
285
cartas dirigidas a los reyes de Espaa. En ellas describa las ciudades que conoca a medida que
avanzaba la expedicin.
Pues bien, el texto que leeremos es un pequeo fragmento de una de aqullas cartas que
Corts envi al rey de Espaa, Carlos V. Esta carta, escrita el 30 de octubre del ao 1520, describe
Tlaxcalteca, una de las ciudades visitadas por Corts.
En esta provincia (Tlaxcalteca) de muchos valles llanos y todos labrados y sembrados () el orden que
hasta ahora se ha alcanzado que la gente de ella tiene en gobernarse es casi como las seoras de
Venecia y Gnova o Pisa, porque no hay seor general de todos () Y an hay mucha gente pobre y
que piden entre los ricos por las calles y por las casas y mercados, como hacen los pobres en Espaa y
en otras partes que hay gente de razn () La cual ciudad es tan grande y de tanta admiracin que
aunque mucho de lo que de ella podra decir dej, lo poco que dir creo que es casi increble, porque es
muy mayor que Granada y muy ms fuerte y de tan buenos edificios y de mucha ms gente que
Granada tema al tiempo que se gan y muy mejor abastecida de las cosas de la tierra, que es de pan, de
aves, caza, pescado de ros y de otras legumbres y cosas que ellos comen muy buenas. Hay en la ciudad
un mercado en que casi cotidianamente todos los das hay en l treinta mil nimas [hombres] arriba
vendiendo y comprando, sin otros muchos mercadillos que hay por la ciudad en partes. En este
mercado hay todas cuantas cosas, as de mantenimiento como de vestido y calzado, que ellos tratan y
puede haber. Hay joyeras de oro, plata, piedras y otras joyas de plumaje, tan bien concertado como
puede ser en todas las plazas y mercados del mundo. Hay mucha loza de muchas maneras y muy buena
y tal como la mejor de Espaa. Venden mucha lea, carbn e hierbas de comer y medicinales. Hay casas
donde lavan las cabezas como barberos y las rapan; hay baos. Finalmente, que entre ellos hay toda
manera de buena orden y polica y es gente de toda razn y concierto, tal que lo mejor de frica no se
le iguala
Segunda carta de relacin de Hernn Corts al emperador Carlos V.

A trabajar
Actividad 1.
Respondamos las siguientes preguntas sobre la carta de Corts
a. Observemos la manera en la que se encuentra redactada la carta, podremos notar que escribe
muy diferente a nosotros A qu crees que se debe esta diferencia?
286
.
.
.
.
b. Segn Corts Cuntos hombres habitaban la ciudad de Tlaxcalteca? Sus tierras estaban
labradas? Posea agricultura? Tena un mercado? Qu se intercambiaba o venda en dicho
mercado?
.
.
.
.
.
c. Qu organizacin social describe Corts? Haba pobres y ricos? Existan los agentes de
seguridad y los gobernantes?
.
.
. REA DE CIENCIAS SOCIALES
.
d. En la carta con qu ciudades, naciones europeas o continentes del mundo se compara la
ciudad de Tlaxcalteca? Cmo caracteriza y describe Corts la ciudad de Tlaxcalteca cuando hace esas
comparaciones?
287
.
.
.
ESTUDIAR CIENCIAS SOCIALES POR QU?

Por qu debo estudiar lo que pas hace tantos miles o cientos de aos? Por qu debo saber
que existen y existieron otras culturas y otros pueblos diferentes a nosotros? Para qu tengo que
conocer las caractersticas del espacio geogrfico y la manera en la que el hombre lo utiliz?
La vida en sociedad, tal como hoy la conocemos, no es as porque s, sino que es el resultado de
un largo y complejo proceso. El Estado Argentino no existi desde siempre: surgi en un momento
histrico determinado. El espacio geogrfico que consideramos nuestro, antes era habitado por otros
pueblos, por otras sociedades y culturas. Por ello, el estudio de la historia del hombre y de la
configuracin geogrfica de las sociedades y del mundo, resulta importante para comprender
nuestro presente, esto es: comprender por qu este presente es de cierta manera y no de otra.
Estudiamos el espacio geogrfico que ocuparon los hombres para comprender que ste no fue
siempre el mismo y que result fundamental para la subsistencia de todas las sociedades. Lo
estudiamos, tambin, para conocer nuestros recursos naturales, nuestro patrimonio natural.
Estudiamos la historia del hombre y de las sociedades para entender que el mundo actual es el
resultado de procesos sociales, polticos, econmicos y culturales que comenzaron hace cientos de
miles de aos, en diferentes partes del mundo.
Es decir, nosotros estudiamos al hombre, las sociedades y el espacio geogrfico tambin para
comprender nuestro presente, valorizar ese presente y transformarlo. Y, para poder hacerlo, es
preciso entender que las sociedades no siempre se organizaron de la misma manera, que las culturas
que habitaron y habitan el mundo son inmensamente diferentes, que hubo y hay otras opciones de
organizacin social y poltica.
Entonces, adquirir estos saberes y conocimientos sobre las sociedades a lo largo del tiempo y el
espacio podr alentar el inters por la realidad presente, por la vida comunitaria. Por eso veremos
que en estas unidades de Ciencias Sociales tambin estudiaremos una serie de contenidos llamados
Ciudadana y Participacin, en donde podrn utilizar todo lo aprendido sobre las sociedades del
pasado y su espacio geogrfico y aplicarlos para reflexionar sobre el presente.
288
A trabajar
Actividad 2.
Leamos el siguiente poema escrito por Bertolt Brecht.
Quin construy Tebas, la de las siete Puertas?

En los libros aparecen los nombres de los reyes.
Arrastraron los reyes los bloques de piedra?
Y Babilonia, destruida tantas veces,
Quin la volvi siempre a construir?
En qu casas de la dorada Lima vivan los constructores?
A dnde fueron los albailes la noche en que fue terminada la Muralla China?
La gran Roma est llena de arcos de triunfo.
Quin los erigi?
Sobre quines triunfaron los Csares?
Es que Bizancio, la tan cantada, slo tena palacios para sus habitantes?
Hasta en la legendaria Atlntida,
la noche en que el mar se la tragaba,
los que se hundan, gritaban llamando a sus esclavos.
El joven Alejandro conquist la India.
l solo?
Csar derrot a los galos.
No llevaba siquiera cocinero?
Felipe de Espaa llor cuando su flota Fue hundida.
No llor nadie ms?
Federico II venci en la Guerra de los Siete Aos
Quin venci adems de l?
Cada pgina una victoria.
Quin cocin el banquete de la victoria? REA DE CIENCIAS SOCIALES
Cada diez aos un gran hombre.
Quin pag los gastos?
Tantas historias.
Tantas preguntas.
Bertolt Brecht
289
Bertolt Brecht fue un dramaturgo y poeta alemn, uno de los ms

importantes del siglo XX. Naci en la ciudad de Augsburgo en 1989
y muri en Berln Oriental en 1956. Inici su carrera como mdico
en 1917, carrera que debi abandonar para cumplir el servicio
militar en el marco de la I Guerra Mundial. Aos ms tarde, ya
convertido en dramaturgo y poeta, debi abandonar Alemania
perseguido por el rgimen de Hitler. Durante su vida escribi
decenas de obra de teatro e importantes libros de poesa y prosa.
Bertolt Brecht estaba convencido de que el teatro poda cambiar el
mundo. Muri tempranamente, a sus 58 aos de edad, por una
enfermedad cardaca.
Actividad 3.
a. Qu ciudades, personajes y acontecimientos histricos menciona Bertolt Brecht en el

poema?
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b. Volvamos a leer el poema de Bertolt Brecht. Has notado que menciona varias ciudades?
Quisieras saber dnde estn o estaban ubicadas en el globo terrqueo las ciudades mencionadas en
el poema? Observa el siguiente mapa:
c. Segn el poema de Brecht en los libros aparecen los nombres de los reyes, pero qu
nombres no aparecen en los libros?
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d. Qu profesin o actividad realizan aquellos hombres mencionados en el poema que no son

reyes?
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e. Debatamos con amigos, familiares o compaeros sobre el siguiente interrogante: son los
reyes y personajes poderosos los que hacen la historia, o los millones de hombres comunes que no
aparecen en los libros? Por qu?
.
.
.
.
.
..
Pues bien! Las preguntas que acabamos de responder, son el tipo de preguntas que las Ciencias
Sociales y sus diferentes disciplinas se formularon sobre las distintas sociedades y culturas que
poblaron el mundo a lo largo del tiempo y del espacio.
292
LAS SOCIEDADES EN EL TIEMPO

Al comenzar esta unidad afirmamos que las Ciencias Sociales se ocupaban de estudiar al
hombre en sociedad. Esto significa que las Ciencias Sociales intentan comprender cmo actan los
hombres cuando se relacionan con otros hombres. En efecto, cuando los seres humanos comenzaron
a relacionarse crearon sociedades organizadas, estableciendo reglas comunes de supervivencia y
convivencia, patrones culturales y lenguajes compartidos. Como
podemos observar, cuando el ser humano interacta con otros
Cultura: Aquello que
seres humanos crea, recrea, modifica y transforma las sociedades
las diferentes sociedades del
en las que nace, vive y muere. mundo crean, recrean,
Esas reglas comunes de supervivencia y convivencia, esos transforman y transmiten
por varias generaciones es lo
patrones culturales que comparte una sociedad determinada, se
que generalmente se
heredan y transmiten a lo largo de muchas generaciones. Esto denomina cultura.
significa que cada ser humano, cuando nace, no inventa
nuevamente el idioma que habla, la religin que profesa, el
rgimen poltico que lo gobierna o el sistema econmico que rige su vida material. Actualmente, todo
hombre que nace encuentra una sociedad organizada, que ste recibe como una herencia de los
hombres del pasado. Pero, siempre existieron las mismas culturas y las mismas sociedades? Pues
claro que no. Las sociedades comenzaron a forjarse hace muchsimos aos, en el pasado. Para
comprender cmo nace, vive y muere una sociedad, necesitamos estudiarla a lo largo del tiempo.
Por qu? Porque, en definitiva, los seres humanos y las sociedades de la actualidad son el resultado
de un largo proceso que comenz hace cientos de miles de aos.
A ese largo proceso que dur aos, siglos y milenios se lo denomina historia. Cuando hablamos
de historia nos referimos a todos los procesos y hechos ocurridos en el pasado. Algunos de estos
hechos sucedieron hace tanto tiempo que los sentimos absolutamente lejanos a nosotros y a nuestro
presente. Otros, en cambio, se han producido hace pocos aos y parece que formaran parte de
nuestras vidas. Existe entonces una historia ms cercana a nosotros (por ejemplo, la Guerra de
Malvinas) y otra ms lejana (la llegada de Coln a Amrica). Qu quiere decir esto? Si pusiramos
nuestra vida como punto de referencia, la llegada de Coln sera lejana, pero la Guerra de Malvinas
no tanto. REA DE CIENCIAS SOCIALES
293
Aqu estamos nosotros
Llegada de
Coln a Guerra de
Amrica Malvinas
Presente
Ahora bien, qu pasara si todos los hombres y mujeres nos pusiramos como punto de
referencia del presente, del pasado y del futuro? La mam de Cristbal Coln considerara los viajes
de su hijo a Amrica como suceso del presente cercano y nosotros como sucesos del pasado lejano.
Cmo resolvieron los hombres este inconveniente?
Establecieron: 1) unidades de medida que midieran el paso del Hay que tener en cuenta que,
tiempo y 2) un punto de referencia desde el cual se comenzara a a lo largo de la Historia de la
Humanidad -y an hoy, no
medir dicho tiempo, es decir el ao cero. Las unidades de
todas las sociedades
medida fueron definidas por el sistema sexagesimal (aos, meses, midieron el tiempo histrico
semanas, das, horas, minutos y segundos), y el nacimiento de de la misma manera:
Cristo fue elegido como punto de referencia, como ao cero. En cristianos, judos y
las sociedades occidentales el nacimiento de Cristo divide a la musulmanes, tienen
calendarios distintos, a partir
historia en dos grandes e inmensos bloques: a) antes del
de otros puntos de
nacimiento de Cristo (antes de Cristo = a.C.) o b) despus del referencia. Por ejemplo, el
nacimiento de Cristo (despus de Cristo = d.C.). A esta divisin de ao 2012 cristiano era para
la Historia de la Humanidad se la hizo a partir del llamado los judos el ao 5773.
calendario cristiano.
Pero para estudiar la historia de la humanidad a lo largo del tiempo pareci necesario ordenar
el pasado dividindolo en diferentes etapas. As fue como los historiadores, arquelogos y
gelogos europeos crearon una convencin para dividir el tiempo pasado en diferentes edades.
294
Cuadro N1. Edades de la historia universal europea.

5.000.000 A.c.
Cmo se llama Cuntos

Qu sucedi?
este perodo? aos dur?
Origen del hombre

5.000.000
Prehistoria Sociedades complejas
a.C. al 1.000
Sedentarismo y agricultura
a.C.
Escritura
Formacin de los primeros estados e
Edad Antigua 1.000 a.C. imperios
al 476 d.C. Desarrollo de civilizaciones
mediterrneas e indoamericanas
Cada del Imperio Romano en
476 d.C al
EDADES Edad Media occidente
1.453 d. C. Formacin del Imperio Azteca e Inca
DE LA
Feudalismo europeo
HISTORIA Llegada de Coln a Amrica
Invasin europea del Imperio Inca y
1.453 d.C al
Edad Moderna Azteca
1.789 d.C. Creacin, consolidacin y crisis de
imperios coloniales en Amrica
Latina
Revolucin Francesa
Revolucin Industrial
Construccin de estados nacionales
Edad Nuevos imperialismos
1.789 d.C al
Contempornea- I y II guerra mundial
2.015 d.C Guerra Fra
Reciente Liberalismo, nacionalismo y
populismos
Cada del muro de Berln
Neoliberalismo
Actualidad
295
Se estableci entonces que, como la vida los hombres, la historia tena edades. Esta divisin de
los sucesos del pasado no es obligatoria ni tampoco es la nica que existe. La manera en la que
dividimos el pasado histrico cambia de acuerdo a los procesos que nos proponemos comprender y
estudiar. Por ejemplo: si quisiramos estudiar el perodo histrico que abarca el desarrollo de las
civilizaciones indoamericanas hasta la llegada de Coln a Amrica Qu edad debemos estudiar?
Observemos el cuadro anterior nuevamente y notaremos que, para comprender ese largo perodo,
tendremos que estudiar los sucesos ocurridos en la Edad Antigua, en la Edad Media y en la Edad
Moderna. Para evitar este problema los historiadores latinoamericanos utilizan otro tipo de
divisiones de acuerdo a la historia americana y no a los devenires de la historia europea.
Cuadro N2. Perodos de la historia latinoamericana
Cmo se llama Cuntos aos

Qu sucedi?
este perodo? dur?
Prehispnico 1.500 a.C. al Primeras civilizaciones mesoamericanas

1.492 d.C. Imperio Inca y Azteca
Cada del Imperio Inca y Azteca
1.492 d.C. Colonizacin espaola y portuguesa
EDADES Colonial al Crisis del sistema colonial
DE LA 1.895 d.C. Primeros levantamientos anti-coloniales y formacin de
estados-naciones
HISTORIA
1807 d.C. al
Independentista Revolucin y Guerra de Independencia
1.895 d.C. Organizaciones de Estados-Naciones Latinoamericanas
1.880 d.C. Consolidacin de Estados nacionales

Contemporneo hasta la Liberalismo y nacionalismo
Populismos
actualidad Regmenes democrticos y regmenes dictatoriales
Ahora bien, ms all de las divisiones que puedan hacerse en edades o en perodos, una
manera de representar grficamente los sucesos que ocurrieron en el pasado fue y sigue siendo la
confeccin de una lnea de tiempo, algo que ayuda a ubicar y ordenar los procesos histricos.
296
A trabajar
Actividad 4.
Volvamos a leer el poema de Bertolt Brech. Como podemos observar, en el poema se mencionan una
serie de acontecimientos sucedidos en el pasado. Los repasamos?
Sucesos del pasado Cundo sucedi?
Construccin de la muralla china Ao 700 a.C. aproximadamente
Construccin de las siete puertas de Tebas Ao 1550 a.C. aproximadamente
Construccin de la Ciudad de Babilonia 650 a.C. aproximadamente
Fundacin de la Ciudad de Lima 1535 d.C.

Construccin de Arcos de Triunfo romanos
312 d.C.
[ejemplo: Arco de Constantino]
Conquista de la India por Alejandro Magno 327 a.C.
Triunfo de Csar sobre los Galos 51 a.C.
Hundimiento de la flota de Felipe II 1602 d.C.

Triunfo de Federico II en la Guerra de los Siete
1763 d.C.
aos
Actividad 5.
Ahora que tenemos los datos sobre cada uno de estos hechos, ubiquemos en la siguiente lnea de
tiempo los sucesos histricos que nombra Bretch en el poema, desde el ms antiguo hasta el ms
reciente.
297
LAS SOCIEDADES EN EL ESPACIO

En el apartado anterior volvimos a mencionar que las Ciencias Sociales se ocupaban de estudiar
a los hombres en sociedad. En esa oportunidad explicamos porqu resultaba importantsimo
comprender las sociedades humanas a lo largo del tiempo (historia). Sin embargo, los
acontecimientos, coyunturas y procesos actuales o pretritos, no slo ocurren en un tiempo
determinado, sino tambin en un espacio determinado. Por ello, si no situramos los procesos o
acontecimientos humanos del pasado y del presente en un espacio determinado, no podramos
comprenderlos enteramente. Por qu? Desde el origen del hombre y de las comunidades humanas,
el ser humano se puso como objetivo conquistar y dominar una mayor y variada cantidad de
territorios. Para lograrlo, ste se relacion con su entorno natural, y lo hizo de diferentes formas. Por
ejemplo: los faraones egipcios crearon un gran imperio controlando los afluentes del Nilo, uno de los
ros ms largos del mundo. Los seoros aymaras disearon un sistema de aprovechamiento de
variados cultivos, combinando la explotacin de las tierras bajas (valles, pie de monte, bosques y
selva) y tierras altas (montaa y puna).
La historia de la humanidad ha cambiado a medida que ha sabido utilizar, controlar e interferir
el espacio que lo rodea que, generalmente, se denomina naturaleza o medio ambiente. La
naturaleza condicion y an condiciona la vida de los hombres.
Por ejemplo: no todas las sociedades pudieron cultivar trigo o
maz, porque no todos los suelos del mundo son apropiados para Espacio geogrfico.
ello. Pero el hombre, con el tiempo, fue condicionando el espacio Es el entorno en el que se
fsico y adaptndolo a sus deseos y necesidades. As fue que el desenvuelven los grupos
trigo y el maz comenzaron a cultivarse de otra manera y en otros humanos en su interrelacin
con la naturaleza y el medio
suelos utilizando diferentes tcnicas. Por lo tanto podramos
ambiente.
afirmar que la naturaleza condiciona a los hombres, pero los
Fuente: Wikipedia, la
hombres tambin condicionan a la naturaleza. Ese mutuo enciclopedia libre.
condicionamiento dio como resultado la configuracin de
diferentes espacios geogrficos. A diferencia de la naturaleza, el
espacio geogrfico no puede concebirse sin el accionar del hombre y de las sociedades, as como
tampoco fuera del condicionamiento del medio ambiente natural. Por todo esto, es importante
recordar que todo espacio geogrfico es un espacio tanto social como natural.
A lo largo del tiempo el hombre comenz a poblar toda la esfera terrestre (el planeta tierra),
dejando rastros y huellas de su interaccin con el medio ambiente natural. A partir de la aparicin de
los seres humanos, los suelos ya no seran los mismos luego de cientos de miles de aos de sembrar
sobre ellos diferentes granos. La cantidad de animales y la forma de reproducirse, ya no sera la
misma luego de que las comunidades humanas las utilizaran para su sustento y trabajo. Los bosques
y selvas sufrieron grandes modificaciones ya que sus rboles y su vegetacin fue utilizada por los
seres humanos para construir viviendas o para alimentarse. En sntesis: desde el origen del hombre,
el medio ambiente natural que caracterizaba los continentes y los ocanos de la tierra fueron
modificados, alterados y/o destruidos.
298
A trabajar
Actividad 6.
a. Cmo podramos explicar la relacin entre los hombres y las sociedades con su medio
ambiente natural?
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b. Ahora intentemos justificar por qu el espacio geogrfico es una construccin tanto natural
como social.
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c. Cmo se transform el medio ambiente natural luego de la aparicin del hombre y sus
comunidades?
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299
Sin embargo, a pesar de todo el esfuerzo puesto en ello, ni siquiera en la actualidad resulta
sencillo controlar, modificar o intervenir el medio ambiente natural. Adems, las diferentes
sociedades que habitaron el mundo entraron en innumerables conflictos con el fin de hacerse
dueos o controlar diferentes territorios, mares y ocanos. Al calor de estos conflictos y junto a la
permanente accin del hombre sobre el medio ambiente natural, se fueron consolidando diferentes
tipos de espacios geogrficos.
Se construyeron espacios geogrficos destinados a la produccin y reproduccin de alimentos y
de materias primas para la construccin de viviendas, transporte,
etc. A esos espacios se los denomina espacios rurales.
Qu es un mapa? Es
una representacin reducida,
en un plano, de la superficie
terrestre-ocenica o de una
parte de ella.
Espacios rurales. Dibujo.
Al mismo tiempo, se construyeron espacios en donde las actividades principales eran la

comercializacin, el intercambio y la circulacin de los bienes producidos en los espacios rurales. A
esos espacios se los denomin como urbanos, conocidos tambin como urbes o ciudades. En ellas se
fueron instalando progresivamente los sectores sociales dominantes, la clase poltica gobernante, las
jerarquas religiosas, las escuelas en donde se enseaban diferentes oficios (carpintera, herrera) y
los centros educativos religiosos.
300
Esta configuracin fue cambiando a lo largo de la historia de los hombres. Hace miles de aos la
mayor parte de la poblacin habitaba en los espacios rurales, pero durante el siglo XX la tendencia
fue cambiando y, actualmente, ms de un 70% de la poblacin mundial habita en las grandes
ciudades.
Espacios urbanos. Dibujos.
Pero Dnde quedan estas ciudades? Dnde estn estos espacios rurales? Dnde cultivaron
las tierras nuestros antepasados? Hemos visto que los hechos y procesos histricos se podan ubicar
utilizando el calendario cristiano (por ejemplo: la cada del imperio espaol en el Virreinato del Ro de
la Plata sucedi en el ao 1810 despus de Cristo). Pues bien qu herramienta podemos utilizar
ahora para ubicar los espacios en donde estos acontecimientos sucedieron? Utilizaremos el MAPA.
En efecto, todo espacio geogrfico se puede localizar en un mapa. Por ejemplo, si quisieras ir de la
ciudad de Crdoba a la ciudad de Rosario Cmo localizar esa ruta? Pues bien, localizamos esa ruta
utilizando un mapa. Todos sabemos que, para poder representar grficamente una ciudad o un
pueblo, es necesario reducir su escala, esto es crear una proporcin entre el tamao real de la ciudad
o pueblo y el representado en el mapa. A partir de la definicin de una escala, se podr saber cunto
hemos reducido el tamao real de una ciudad. Si cada centmetro de un mapa representa 100 Km,
entonces 4 centmetros representar 400 km reales. 405 km es la distancia que hay entre Crdoba y
Rosario.
Existen diferentes tipos de mapas. Algunos estn diseados para representar ciudades, otros
representan provincias, estados nacionales, continentes, ocanos y mares. Estos se llaman mapas
polticos. Otros mapas intentan graficar los diferentes tipos de suelos segn su elevacin sobre el
nivel del mar: valles, montaas, cerros, picos, etc. A estos se los conoce como mapas fsico.
301
Mapas antiguos
Mapa fsico de la Argentina

En este mapa los diferentes tonos de grises indican mayor o Mapa poltico de la Argentina
menor altura. Las zonas ms oscuras representan las Lo que vemos en este mapa son las divisiones territoriales
superficies ms elevadas (montaas y cordilleras), y las ms que representan la superficie y los lmites jurisdiccionales
claras las menos elevadas (bosques, llanuras) de cada una de las provincias argentinas.
302
A trabajar
Actividad 7.
a. Por qu se afirma que hay diferentes tipos de espacios geogrficos? Cules son? Qu
caractersticas tienen?
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b. Qu herramienta podemos utilizar para ubicar los espacios grficamente? Cmo definiras
esta herramienta?
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303
EL ORIGEN DE LA TIERRA
Al comenzar esta
unidad, afirmamos que
nos ocuparamos de
estudiar las diferentes
dimensiones del hombre
en sociedad a travs del
tiempo (historia) y del
espacio (espacio
geogrfico). Pero este
espacio ocupado y
aprovechado por las
sociedades y los
hombres Cundo
comenz a existir?
Nuestro planeta, tal como lo conocemos hoy, no fue siempre as. Hace 4.500 millones de aos
la tierra era una enorme esfera de fuego y lava ardiendo en la que colisionaban cientos de miles de
meteoritos que caan desde el espacio. Pero aun desde entonces, la Tierra haba comenzado a
enfriarse. Los ocanos de lava se solidificaron, formando una gran roca volcnica sobre la que se
formaron los ocanos. Algunos cientficos afirman que el agua que cubri al planeta por vez primera,
lleg con la cada de meteoritos, meteoritos que contenan agua en su interior. Las altas
temperaturas que an posea la tierra lograron que los lquidos comenzaran a evaporarse y cubrieran
al planeta de una gran nube. Posteriormente comenz a llover: llovi durante cientos de millones de
aos. 500 millones de aos despus, el planeta tierra pas de ser una gran esfera de fuego y lava
ardiendo a una gran esfera de agua de inmensidades ocenicas. Solo algunas islas volcnicas
sobrevivieron al gran diluvio. Pero an no era posible la vida en la tierra. Pero, tiempo despus, una
nueva actividad volcnica pondra fin al dominio del agua sobre el planeta. La actividad volcnica
martima que proceda del ncleo de la tierra, reapareci y permiti la formacin de otro tipo de
roca, ms liviana pero persistente: el granito. Fue el origen de los continentes. En las costas
martimas de esos nuevos continentes, comenz a surgir los primeros organismos unicelulares. La
vida se abri camino bajo el agua y dur ms de 1500 millones de aos. Las algas marinas
comenzaron a llenar de oxgeno el planeta, permitiendo el desarrollo de otro tipo de vida sobre la
tierra. Sin embargo, la gran esfera de agua y granito, ahora pasara a convertirse en una gran esfera
de hielo y nieve: comenz la primera glaciacin y la vida sobre la tierra desapareci. Pero nuevos
procesos de actividad volcnica permitieron que el hielo se derritiera y que la vida reapareciera. En
ese entonces, grandes pantanos y selvas poblaron el planeta.
304
La actividad volcnica al interior de la tierra mova los continentes: los

juntaba, los fracturaba o desplazaba. Millones de aos despus aparecieron los
dinosaurios y cientos de especies terrestres que fueron abandonando los mares
y poblando la tierra. Pero el planeta fue alcanzado por un enorme meteorito y
la vida de los dinosaurios desapareci. Millones de aos despus, la Tierra se Origen de la
fue recuperando de la lluvia de meteoritos y, hace 2 millones de aos, Tierra
comenzaba a tomar la forma que hoy conocemos, preparndose para la era del
dominio de los hombres. Como puede observarse, el
planeta Tierra se form durante miles de millones A travs de este link podrs ver un
de aos, y atraves una serie de cambios debido a la video sobre el origen del planeta tierra.
lluvia de meteoritos, a las glaciaciones y a las lluvias https://www.youtube.com/watch?v=FgdB
milenarias. Pero, sobre todo, por efecto de la E127FCQ
actividad volcnica. (Informacin extrada del
documental de History Chanel Origen de la tierra-
cmo se hizo la tierra)
A trabajar REA DE CIENCIAS SOCIALES
Actividad 8.
Enumeremos las transformaciones que sufri la Tierra antes de la aparicin del hombre
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305
EL ORIGEN DEL HOMBRE Y DE LAS SOCIEDADES

Desde que la Tierra era una enorme esfera de lava y fuego hasta la aparicin del hombre,
pasaron 4.498 millones de aos. Es decir, la humanidad es una pequesima parte de la historia del
planeta que habitamos. Como hemos afirmado anteriormente, la superficie de la Tierra sufri
numerosas modificaciones. Durante esas modificaciones surgieron especies y otras no pudieron
adaptarse a los cambios. La aparicin del hombre sobre la tierra se produjo hace aproximadamente
1.800.000 de aos, luego de un proceso llamado hominizacin. Qu es la hominizacin? Es un
conjunto de transformaciones evolutivas que dieron lugar a las modificaciones biolgicas, sociales y
ambientales que facilitaron el origen del ser humano tal como hoy lo conocemos. Este proceso
comenz hace 6 millones de aos, cuando algunas poblaciones de primates comenzaron a erguirse
para recoger el alimento con ms facilidad y desplazarse por el territorio en busca del mismo. La
marcha bpeda (caminata sobre dos pies) permiti liberar los brazos y utilizarlos en otras actividades,
como la construccin de herramientas para la caza de animales o
la confeccin de casas y vestimenta. As surgieron los primeros
Homnidos. Es un
homnidos. grupo de primates bpedos
(caminan sobre dos pies) que
Entre el grupo de primates homnidos hay dos grandes
se caracterizan por el
gneros: el australopithecus y el homo. A diferencia de los homo,
acortamiento de
los australopithecus no hablaban, no manejaban herramientas ni extremidades superiores
conocan el fuego. Habit las tierras orientales africanas, tierras (brazos) y una mayor
que lindan con el ocano ndico. Este gnero de primate bpedo funcionalidad de la mano.
se extingui hace 1.600.000 aos porque, segn afirman los
especialistas, no pudo adaptarse a los cambios climticos que comenzaron a surgir a causa de una de
las ltimas glaciaciones habidas en nuestro planeta.
En cambio, el gnero de primate bpedo homo pudo sobrevivir a los cambios ambientales del
planeta y evolucion desde el homo habilis hasta el homo sapiens (ser humano actual). En el
siguiente cuadro se describen las caractersticas de los diferentes primates del gnero homo.
306
Cuadro N3. Proceso de hominizacin
Genero australopithecus Gnero homo
Hombre
Australopithecus Homo habilis Homo erectus Homo sapiens
neandertal
Cmo lucan?
Cundo Hace 3.7 Hace 2.5 Hace 1.8 Hace 230 mil Hace 200 mil
vivieron? millones de aos millones de aos millones de aos aos. aos
En todo frica y
En frica,
Dnde en algunas zonas En todo el
En frica oriental En todo frica Europa, Asia,
vivieron? de Europa, mundo.
Rusia y Oceana.
Oceana e India.
Podan hablar Eran cazadores-
Eran cazadores Eran cazadores
recolectores
Fueron los
Controlaban y Enterraban a sus
Qu Fueron los primeros en Posean lenguaje
generaban el muertos.
habilidades primeros en crear armas y y practicaban
fuego. Fabricaban
posean? caminar erguidos utensilios para ritos religiosos.
Recorrieron herramientas.
cazar.
largusimas
Poblaron todo el
distancias. Podan hablar.
mundo.
Cunto
median?
1,20 mts. 1,40 mts. 1,60 mts. 1,70 mts. 1,70 mts.
El homo sapiens (ser humano actual) sobrevivi a la extincin que el australopithecus y los
dems homo no superaron porque supo adaptarse a los cambios climticos y proveerse de lo
necesario para sobrevivir. Pero Cmo lo logr? Qu fue lo
que hizo al ser humano ms apto que otros homnidos?

Pues bien, entre otras, las habilidades ms destacadas del
ser humano (homo sapiens) fueron las siguientes:
I. Dominio del fuego. Los primeros que manipularon
el fuego fueron los homo erectus. Pero no lo pudieron
generar. Es decir, no haban desarrollado ninguna tcnica
para crear el fuego si no que lo buscaban en montaas con
actividad volcnica o, durante las tormentas, esperaban
que los rayos incendiaran parte de la superficie de la tierra.
307
En cambio, los homo sapiens pudieron generar el

fuego frotando o rotando un palo de madera sobre
un tronco o golpeando dos piedras duras entre s. El
control, dominio y generacin del fuego permiti: a)
Calentar las cuevas y viviendas donde habitaba el
hombre. Hay que recordar que las temperaturas en
los orgenes humanos eran muy bajas, ya que la tierra
atravesaba el perodo pos-glaciar. b) Cocinar
alimentos. Esto permiti mejorar la dieta y mejor la
salud de los hombres y, por lo tanto, su expectativa
de vida. c) Iluminar en momentos oscuros del da. d)
Confeccionar armas ms sofisticadas quemando o
calentando materiales. e) Defenderse de los animales,
provocar estampidas o alejarse de ellos.
II. Dominio y utilizacin del lenguaje. Para sobrevivir y poder realizar las actividades en
permanente cooperacin, fue necesario que los hombres
se comunicaran, a travs de seas, smbolos, ruidos,
representaciones, etc. De esta manera surgi el lenguaje,
elemento central que diferencia al hombre de otros seres
vivos. Adems, a partir del lenguaje se transmita parte de
lo aprendido por el hombre: fabricacin de herramientas,
viviendas y abrigo, dominio del fuego, etc.
III. Cooperacin comunitaria. En cierto punto de la
historia de la humanidad, los seres humanos debieron
darse cuenta que era ms simple y eficaz vivir en Pintura titulada la conversacin
comunidad. La fabricacin de herramientas, el dominio del
fuego y la aparicin del lenguaje, no fueron creaciones de un ser humano individual sino de varios
seres humanos en permanente interaccin entre ellos.
El agrupamiento de hombre en torno a ciertas actividades para la supervivencia y el desarrollo

de un lenguaje comn fundaron el origen de las sociedades.
Habiendo desarrollado todas estas habilidades y trabajando en comunidad, el homo sapiens

inici un largo viaje de cientos de miles de aos. As fue como pobl el planeta y, hasta el da de hoy,
es la especie animal que ha logrado dominar la tierra. Tanto el Australopithecus como el homo
habilis, homo erectus, homo neandertal y el homo sapiens, surgieron en el actual continente
africano. Pero desde entonces, el hombre comenz a viajar para aduearse de otros territorios.
308
Como se observa, desde los albores de la humanidad, los seres humanos intentaron conquistar el
territorio que los rodeaba.
A trabajar
Actividad 9.
a. Cules eran las habilidades de las diferentes especies de homnidos que existieron antes de
la llegada del hombre?
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b. Volvamos a leer el cuadro N 3. Ahora sealemos en el siguiente mapa-mundi en qu

continentes vivi el homo habilis, el homo erectus, el homo neandertal y homo sapiens. Utilicemos
para ello las iniciales de cada especie (H.A, H.E, H.N, H.S) y coloqumosla en el mapa, tal como se hizo
para indicar la regin habitada por el australopithecus.
309
c. Por qu fue tan importante la cooperacin comunitaria para el surgimiento de las sociedades
y la supervivencia del hombre?
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310
LAS SOCIEDADES: DEL NOMADISMO AL SEDENTARISMO.

Dijimos que los
hombres trabajaron,
vivieron y sobrevivieron
organizados en
comunidades, permitiendo
el surgimiento de las
primeras sociedades
humanas.
Pero Cmo eran las
comunidades humanas en
aquel entonces? Cmo
sobrevivan? Hace miles de
aos, las pequeas aldeas y
comunidades buscaban en su entorno natural el sustento necesario para sobrevivir: coman frutos y
granos que obtenan de la vegetacin terrestre, cazaban animales, beban el agua de ros y de lagos.
Algunas comunidades viajaban a travs de diferentes espacios en busca de alimento, desde que
nacan hasta que moran. A esas comunidades se las denomin sociedades nmadas de cazadores-
recolectores y desarrollaron una primera divisin sexual del trabajo: los hombres cazaban animales
o pescaban peces y las mujeres recolectaban frutos o granos silvestres y aseguraban el
aprovisionamiento de agua. Las nmades construyeron viviendas, se relacionaron con otras
comunidades, intercambiaron bienes y recursos. Su organizacin social no era demasiado compleja y,
quizs, no hayan existido demasiadas sociedades nmades
jerarquizadas, con sectores de la poblacin ms ricos que otros. A este
Sabas que?
tipo de organizacin primitiva se la denomin bandas.
An en la actualidad
existen grupos nmades Dnde vivieron las sociedades nmades? Estas sociedades se
cazadores-recolectores: desarrollaron por todo el planeta. Algunas de ellas practicaban el
los Tuareg y los pastoreo, otras eran cazadores-recolectoras y la minora eran
Pigmeos (seminomades)
sociedades semi-sedentarias. Los nmades tenan sus propios ritos
que viven en frica, y
los Esquimales que religiosos y desarrollaron las primeras manifestaciones artsticas de las
viven en Alaska. cuales se tenga conocimiento.
311
Manifestaciones artsticas de las sociedades nmades
Cueva de las manos. Pintura sobre piedra. Posee 10 mil Venus de Willenford. Estatua tallada en piedra. Posee 24
aos de antigedad. Hallada en Santa Cruz, Argentina. mil aos de antiguedad Hallada en Austria.
Cmo surgi la agricultura? Con el

tiempo, el hombre logr no slo
aprovisionarse de la naturaleza si no
tambin controlarla Cmo lo hicieron? A
travs de la siembra. Algunos afirman que
el origen de la agricultura est relacionado
con las tareas de recoleccin que
realizaban las mujeres. En efecto, se cree
que, al recolectar granos silvestres de
trigo o cebada, los dispersaban por
diferentes territorios. Con el tiempo se
dieron cuenta que los granos crecan all
donde caan. Algunos piensan que fue
entonces cuando las comunidades
comenzaron a utilizar los suelos para cultivar granos.
Cmo surgi la ganadera? Por otro lado, la caza indiscriminada de animales hizo que stos
comenzaran a ser escasos. Por ello, las comunidades comenzaron a domesticar los animales para
controlar su reproduccin y los utilizaron tanto para alimentarse como para trasladarse sobre ellos o
trasladar objetos pesados.
A largo plazo, la agricultura y la ganadera permitieron que diferentes comunidades de bandas
organizadas multiplicaran el sustento y aseguraran la supervivencia humana a largo plazo. Fue el
origen de las sociedades sedentarias. Este cambio revolucion la sociedad en todos los puntos del
planeta.
312
Pero, dnde surgieron las primeras sociedades agrcolas? Las primeras de ellas, quizs las
ms importante, surgieron en la denominada medialuna frtil, regin del cercano oriente ubicada en
el Levante Mediterrneo, la Mesopotamia y Persia (1). El resto de las sociedades agrcolas se
ubicaron en frica Oriental (2), norte de la actual India (3), China (4), Japn (5), Centroamrica (6) y
Sudamrica (7). Observa el siguiente mapa, las zonas se encuentran ubicadas con su correspondiente
numeracin.
El desarrollo de la agricultura y de la ganadera cambiara las sociedades humanas para

siempre. Por qu? En primer lugar, la divisin del trabajo se complejiz: algunos se ocupaban de la
siembra, otros de la cosecha y otros de la recoleccin de granos. Otros slo domesticaban animales o
construan viviendas. Las mujeres confeccionaban la vestimenta y dejaron de recolectar granos y
frutos silvestres. La agricultura no slo permiti acumular para asegurar la alimentacin a largo plazo,
sino que le permiti a los hombres extensos perodos sin actividades de supervivencia. La agricultura
slo demandaba energa grupal en perodo de siembra o de cosecha. Adems no haca falta que toda
la comunidad se ocupara de buscar alimentos.
Dos grandes cambios surgieron de esta transformacin:

1 Produccin de excedente alimentario
2 Tiempo libre
313
El hombre ya no deba luchar por sobrevivir. A travs de la agricultura y la ganadera logr

generar la cantidad de alimento necesario para toda la comunidad. Pero, las sociedades consiguieron
producir ms de lo que se necesitaba para sobrevivir. Ese alimento extra se acumulaba para
intercambiar con otras comunidades o para subsistir en tiempos de malas cosechas.
Ahora bien, Quin administraba este excedente alimentario? Quin decida qu hacer con l?
Quin de la comunidad disfrutara de ese tiempo libre que liber el control sobre la tierra y los
animales? Quines seguiran trabajando para conseguir alimentos y quines abandonaran este
trabajo ancestral para dedicarse a otras actividades en sociedad? Pues bien, todas estas decisiones se
tomaron luego de largos procesos conflictivos entre diversas comunidades. El resultado fue el
surgimiento de las sociedades jerarquizadas. Desde aquel momento, se comenz a designar un jefe o
un seor que gobernaba las aldeas y decida por ellas. Fue el origen de las llamadas jefaturas.
Como puede observarse, las sociedades sedentarias cambiaron la historia de la humanidad para
siempre: de las bandas se pas a las jefaturas o seoros. Esto signific que, desde ese momento, las
sociedades comenzaran a dividirse en diferentes sectores, algunos ms pudientes y otros (la
mayora), despojados de todo bien material o simblico.
314
A trabajar
Actividad 10.
a. Completemos el siguiente cuadro
Preguntas Respuestas
Qu es una
sociedad nmade?
Cmo se
alimentaban las
primeras sociedades
nmades?
Qu trabajo hacan
los hombres?
En trabajo hacan
las mujeres?
Cmo era la
organizacin social
nmade?
Qu parte del
planeta tierra
habitaron?
Desarrollaron
manifestaciones
artsticas? Cmo
eran?
b. Cmo surgieron las sociedades sedentarias? Qu hizo posible que los hombres dejaran de
trasladarse en bsqueda de alimentos?
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c. Por qu se afirma que el desarrollo de la agricultura y de la ganadera cambiara las
sociedades humanas para siempre?
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d. Por ltimo, Qu permiti el surgimiento de las sociedades jerarquizadas, de las jefaturas y los
seoros?
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316
CIUDADES, ESTADOS E IMPERIOS
(A) Las ciudades

Fue a partir de las sociedades sedentarias, complejas y jerarquizadas (sustentadas mayormente
por la produccin agrcola) que comenzaron a construirse las primeras ciudades que,
posteriormente, llegaran a ser Estados y, algunas de ellas, convertirse en imperios.
Cules fueron los cambios ms importantes suscitados por la aparicin de estas nuevas
organizaciones socio-polticas y territoriales?
Las primeras ciudades fueron emplazamientos que, generalmente, nucleaban a los sectores
ms beneficiados de la poblacin (jefes, seores, reyes, sacerdotes) y a cierto sector de trabajadores
especializados (alfareros, herreros, constructores, artistas, escribas, etc.). En algunos centros urbanos
tambin se desarroll la agricultura y la ganadera, pero siempre en menor proporcin que en los
campos lindantes a la ciudad.
El surgimiento de las primeras ciudades (ao 4000 a.C.) est ligado al desarrollo de la
agricultura, la ganadera y al intercambio comercial. Estas actividades productivas favorecieron el
crecimiento demogrfico porque lograron producir alimento para toda la poblacin y, adems,
conseguir un excedente alimentario.
Resulto el problema de la supervivencia, un sector de la Sabas que entre
poblacin, sobre todo jefes o seores de las aldeas, comenzaron a el origen de las sociedades
trasladarse y a concentrarse en ciertos ncleos mejor protegidos y sedentarias y aparicin de
las primeras ciudades,
con mayores recursos. Con el tiempo, el mantenimiento de las
comenzaron los primeros
ciudades necesit de trabajadores estables dedicados a una gran conflictos entre aldeas,
cantidad de tareas muy variados que no se relacionaban seoros, jefaturas, reinos y
directamente con la supervivencia alimenticia. Los tipos de trabajo estados: en este perodo se REA DE CIENCIAS SOCIALES
que podan realizarse eran mltiples: alfareros, herreros, artesanos, origin la guerra.
constructores, ingenieros, religiosos, artistas, carpinteros, etc..
Vase cmo la divisin social del trabajo comenzaba a
complejizarse. Esto se vio favorecido por el desarrollo de nuevas tcnicas y la confeccin de nuevos
utensilios y mquinas, cuyo manejo dependa de trabajadores especializados. Como algunas tareas
se consideraban ms importantes que otras, ciertos sectores fueron distinguindose del resto de la
poblacin, por el tipo de trabajo que realizaban. Este tipo de diferenciaciones produjo una mayor y
compleja jerarquizacin social.
Por su parte, para poder garantizar esta nueva organizacin social y econmica, se disearon
diferentes sistemas de gobiernos. Surgi para ello un grupo dirigente que se hizo del poder poltico y
317
religioso. Este grupo comenz a cobrar un tributo (impuesto) a los pobladores de la ciudad y de las
aldeas aledaas, en virtud de su posicin y de las tareas organizativas de las cuales se encargaban.
Pues bien, a este grupo de cambios econmicos (desarrollo de la agricultura, la ganadera y el
intercambio), sociales (jerarquizacin social compleja), polticos (origen de los sistemas de
gobiernos) y espaciales (construccin de asentamientos urbanos), se lo denomin la REVOLUCIN
URBANA.
Por ltimo, durante este largo
perodo (desde el ao 4000 al 2000
a.C.), las diferentes sociedades
desarrollaron expresiones artsticas
particulares. A su vez, fueron creando
sus propias religiones, mitos y
filosofa. Esta era vivi el comienzo de
otro invento que tambin
revolucionara la historia: la escritura.
Pero Dnde estaban estas
primeras ciudades? Cules fueron los primeros Estados? Observemos los siguientes esquemas
Ur
Uruk
Mesopotamia
Asitica Lagash
Nippur
Primeras
Egipto
ciudades Anazasi
Norteamrica
Hohokam
Amrica Mesoamrica Olmecas
Sudamrica Chavin
318
A trabajar
Actividad 11.
a. Completemos el siguiente cuadro, siguiendo el ejemplo de la primera y quinta columna.
Factores que explican el surgimiento de las primeras ciudades
Transformaciones Transformaciones Transformaciones Transformaciones Transformaciones

econmicas sociales polticas espaciales culturales
El desarrollo de la
agricultura, la
ganadera y el
intercambio
comercial,
permitieron el
crecimiento
poblacional por el
excedente
Origen de la
alimentario
escritura y
producido a partir
desarrollo de
de ellas.
diferentes
De esta manera,
religiones, mitos y
un sector de la
leyendas.
poblacin pudo
abandonar las
tareas de
subsistencia,
trasladarse a
territorios ms
seguros y
dedicarse a tareas
no-productivas.
Conjunto de transformaciones conocida como

REVOLUCIN URBANA
319
b. En el siguiente mapa encontraremos ubicada a la regin denominada Mesopotamia asitica.

Nosotros deberemos ubicar Egipto, Norteamrica, Mesoamrica (Actual Mxico y Caribe) y
Sudamrica. Qu estamos sealando? Las regiones donde surgieron las primeras ciudades de la
historia.
320
(B) Los Estados

A este conjunto de procesos y transformaciones acaecidos durante la revolucin urbana, lo
acompa otro que cambiara el destino de los hombres para siempre: el origen de los Estados.
No todas las ciudades se convirtieron en Estados y no todos los Estados fueron creados a partir
de los desarrollos urbanos. Los primeros Estados surgieron entre el ao 4.000 a.C. al 2000 a.C. en
diferentes regiones del mundo. Como vimos anteriormente, la agricultura y la ganadera, el pastoreo
y la recoleccin, aument la produccin de alimentos. Gracias a ello, la poblacin comenz a crecer.
Los tipos de trabajos que se podan realizar se diversificaban. El mundo de los hombres se
complejizaba cada vez ms
Qu sucedi entonces? Las sociedades organizadas en jefaturas o seoros comenzaron a
disear diferentes formas de gobierno para garantizar un orden legal que regulara y organizara las
actividades econmicas y el trabajo colectivo, que asegurara el orden interno, que defendiera a la
poblacin de peligros externos. Estas diferentes formas de gobierno adquirieron el nombre
de Estados.
Los diferentes Estados de la Antigedad estaban compuestos por una comunidad organizada y
nucleada en un territorio. Al mando del Estado se encontraban: los reyes, los jefes o seores, los
religiosos y la burocracia. Los primeros y segundos cumplan funciones de mando y tomaban las
decisiones ms importantes. Los ltimos, la burocracia, estaba constituida por un grupo de
funcionarios que se ocupaba de toda la estructura administrativa-institucional del Estado (cobradores
de tributos e impuestos, escribas, organizadores, etc.). En este perodo comenz a existir cierto grupo
de individuos que se encargaban de defender al Estado: fueron los primeros guerreros. Pero al
Estado tambin lo constituan los campesinos y los trabajadores que no cumplan ninguna funcin de
mando, de defensa o administrativa, pero contribuan con el pago de un tributo o impuesto.
Las sociedades antiguas que
experimentaron el origen de las ciudades y el Sabas que? Actualmente todos los
Estado, atravesaron un proceso de individuos que, legalmente, habitan un territorio
gobernado por un Estado (ciudadanos), tienen
diversificacin del trabajo y de una mayor
derecho a participar en l; lo hacen a partir de
jerarquizacin social. El origen de las
instituciones democrticas. Sin embargo, eso no
sociedades sedentarias y del Estado, fue siempre as. En los Estados de la antigedad
constituyen procesos y fenmenos que eran pocos los que podan participar tanto del
perpetuaron la divisin desigual de la aparato administrativo del Estado como de las
sociedad. Desde ese momento en adelante (y decisiones que se tomaban a partir de ste. Hubo
momentos en la historia de la antigedad en los
por mucho tiempo), las sociedades del mundo
que cierto sector de la poblacin excluida de la
se dividiran entre los que ostentaban el poder participacin social y poltica se rebel ante las
poltico, religioso, social y econmico y los que extremas situaciones de exclusin econmica,
se encontraban obligados a trabajar y a pagar poltica y social. Muchos de esos movimientos no
tributo. El Estado fue una forma de gobierno triunfaron, pero pusieron en duda o
que consolid y mantuvo las jerarquas resquebrajaron poderes monopolizados.
sociales.
321
En la Antigedad no haba una sola forma de organizacin poltico-estatal. Diferentes

sociedades crearon diferentes tipos de Estado. Cules eran? Observemos el siguiente cuadro:
Los Estados de la Antigedad
Tipos de Estado Ciudades Estado Reinos Imperios
Organizacin en la cual los

Organizacin en la cual Organizacin en la cual las estados buscaban
Cmo era su cada ciudad era un centro ciudades y sus territorios expandirse para someter o
organizacin? de poder independiente a de influencia se unificaban conquistar otros
otras. bajo un poder central. territorios, sometindolos
a pago de tributo.
Egipto (reino medio).
En la Mesopotamia Imperio Persa
Algunos estados de la
Dnde se desarrollaron? (sumerios) asitica y en Imperio Romano
Mesopotamia asitica
Mesoamrica (olmecas) Antiguo y Nuevo Egipto
como Akkad
Ahora bien, Dnde se desarrollaron los primeros Estados? Observemos el siguiente esquema:
Akkad
Mesopotamia
Ur
Asitica
Reino Babilnico
Egipto
Primeros
estados Creta
Mediterrneo Israel
Fenicia
Mayas
Mesoamrica
Tehotiuacn
Amrica
Huari
Sudamrica
Tiahuanaco
322
Pintura del antiguo Egipto Esclavos trabajando
Algunas de estos Estados sostuvieron gran parte de su produccin agrcola y ganadera

utilizando poblacin esclava. Cmo surgieron los esclavos en la Antigedad? Algunas ciudades-
estados, reinos o imperios se fueron expandiendo a los territorios aledaos conquistando ciudades y
otros reinos. Cuando lo hacan, sometan a la poblacin de diferentes maneras, una de ellas era
convirtindolos en esclavos. La poblacin esclava fue utilizada para trabajar en los campos o para
hacer grandes construcciones. Las pirmides egipcias, por ejemplo, se construyeron utilizando mano
de obra esclava. REA DE CIENCIAS SOCIALES
323
A trabajar
Actividad 12.
a. Cundo y por qu surgieron los Estados?
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b. Completemos el siguiente cuadro
Divisin socio-poltica de los estados antiguos

Reyes / Seores
Funcionarios Tributarios
Sectores / jefes / Guerreros Esclavos
Burocracia (campesinos)
religiosos
Caractersticas
324
c. Cules son los diferentes tipos de Estado de la Antigedad? Qu caractersticas tenan los
Imperios?
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d. Cuntos y quines podan participar de las organizaciones estatales?
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e. Por ltimo, expliquemos la siguiente afirmacin: El Estado fue una forma de gobierno que
consolid y mantuvo las jerarquas sociales
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(C) Los Imperios
Algunos Estados de la antigedad llevaron adelante campaas de expansin territorial a travs

de las cuales dominaron regiones de diversas lenguas y culturas, a las que las sometieron a pago de
tributo y, otras veces, las convirtieron en poblacin esclava. Las poblaciones deban pagar tributo en
producto o con trabajo porque an no exista la moneda como valor de cambio. A su vez, los
imperios desarrollaron grandes ejrcitos y una administracin burocrtica muy sofisticada. La
caracterstica principal de estas nuevas organizaciones socio-polticas y administrativas fue su
ambicin por conquistar y controlar el mayor territorio posible e imponer en sus pobladores un
tributo determinado. Las sociedades haban comenzado la larga guerra por ocupar diferentes
continentes, ros, mares y ocanos. Cules fueron los primeros imperios ms poderosos de la
historia? Observa el siguiente esquema.
Mesopotamia Imperio Persa
Egipto Imperio Egipcio

Los imperios
antiguos
Mesoamrica Imperio Azteca
Sudamrica Imperio Inca
Los imperios mesopotmicos y egipcios de la era antigua se desarrollaron entre el 200 a.C. al
600 a.C. Los imperios mesoamericanos y sudamericanos entre el ao 1000 y 1400 d.C..
Estos imperios eran tan grandes, ocupaban tanta superficie terrestre y martima que tuvieron
que dividirse en diferentes provincias o regiones ms o menos controladas por el centro de poder
poltico.
Ruinas del imperio Persa Pirmides del Antiguo Imperio Egipcio
326
Todos los imperios desarrollaron complejos pensamientos religiosos y/o filosficos. Algunas
sociedades imperiales posean religiones politestas (crean en diferentes dioses), otras eran
monotestas (crean en un solo dios). El arte pictrico, la arquitectura, la escritura y la escultura
atravesaron un perodo de gran esplendor.
Pirmides del Imperio Azteca (dibujo) Ruinas del Machu Pichu. Antigua fortaleza inca.
Pero los imperios antiguos no duraron para siempre. Es importante recordar que todos los
imperios antiguos se haban consolidado invadiendo o anexando otras ciudades- estados y regiones.
Con el tiempo a estos imperios les sucedi lo mismo: fueron invadidos y cayeron en desgracia.
Por ejemplo, hacia el ao 300 a.C. el Imperio Persa iniciaron un largo conflicto con las ciudades
y estados griegos. Los griegos comenzaron a ganar el conflicto y a ocupar las principales ciudades del
imperio persa. Fue as que comenz un perodo de desestructuracin de Persia, aunque ste
resurgira en diferentes momentos de la historia.
Por otro lado, el Imperio Egipcio tambin se desestructur. Hacia el ao 900 a.C. Egipto fue
conquistado y comenz a ser gobernado por una dinasta Libia. Este sera el inicio de un perodo en el
que se sucederan en Egipto gobiernos de pueblos invasores.
Finalmente, los imperios americanos (el Azteca e Inca) cayeron luego de la llegada de los
espaoles a Amrica y por causa del sistema colonial que Espaa instaur desde Mesoamrica hasta REA DE CIENCIAS SOCIALES
Sudamrica.
327
A trabajar
Actividad 13.
a. Por qu surgieron los imperios?
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b. Cmo eran los imperios antiguos?
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c. Por qu cayeron los imperios antiguos?
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d. Ahora ubiquemos en el siguiente mapa los imperios de la Antigedad
329
EL ORIGEN DE LA DEMOCRACIA COMO FORMA DE GOBIERNO
La civilizacin griega
Mucho tiempo antes de que cayera el Imperio Persa, en la zona del mar mediterrneo, se
comenzaba a desarrollar una gran civilizacin que sentara las bases de la cultura occidental: la
civilizacin griega, que floreci durante un perodo de unos mil aos, concluyendo en el 146 a.C. con
la invasin y conquista por parte de la Repblica Romana.
Geogrficamente, los griegos estaban dispersos en un rea que, excediendo a la Grecia actual,
se desplegaba por gran parte del Mar Mediterrneo y el Mar Negro, abarcando colonias en Egipto y
la pennsula Ibrica (Espaa).
La historia de la civilizacin griega comenz en el ao 2000 a.C., con el surgimiento de la
civilizacin micnica. En aquel entonces, los griegos se instalaron en la actual Grecia y fundaron una
serie de reinos, construyendo grandes palacios. En las aldeas vecinas a los palacios viva la mayor
parte de la poblacin: campesinos que deban pagar tributos al rey.
Mil aos despus, alrededor de 1100 a.C., los grandes palacios fueron destruidos, aunque se
desconocen las causas. La consecuencia de esta crisis fue el inicio de lo que se conoce como edad
oscura, en la que se produjo la desestructuracin de la civilizacin micnica y la dispersin de las
diferentes aldeas que siguieron caminos independientes, desarrollando una importante autonoma.
Ubicacin de la civilizacin griega en la Antigedad
Pero hacia el siglo VI a.C. estas aldeas autnomas fundaran las primeras Ciudades-Estados de la
regin, dando lugar a la creacin de la polis griega y de la democracia. Por primera vez en la historia
de la humanidad, surga la democracia como forma de gobierno. Sin embargo, en dicha democracia
330
estaban excluidas las mujeres y gran parte de los campesinos, as tambin como las enormes
cantidades de poblacin esclava, en la que sin embargo se basaba el sistema econmico y productivo
de las ciudades-Estado de la regin. Adems haba diferentes tipos de ciudadanos, algunos eran ms
importantes que otros, y esto variaba segn la posicin socio-econmica. A este ltimo perodo se lo
denomin edad arcaica.
En estos aos las polis griegas desarrollaron el comercio como principal actividad econmica y
fueron uno de los primeros pueblos en confeccionar un sistema monetario para llevar a cabo sus
intercambios. Las polis griegas se expandieron colonizando otras regiones aledaas y fundando
nuevas ciudades-estados. Cuando lo hacan difundan sus sistemas de gobierno, su religin, su arte,
su literatura y su filosofa. Este ltimo perodo denominado era arcaica dur casi dos siglos. En esta
era, las ciudades griegas desarrollaron la poesa pica y lrica. A partir del siglo VII a.C., surgieron una
serie de pensadores que, progresivamente, abandonaron el pensamiento mtico-religioso y
buscaron explicaciones en base a la observacin y al pensamiento racional, algo que dio origen a la
filosofa y a diferentes ciencias. Adems, los griegos crearon diferentes escuelas de filosofa,
desarrollaron las matemticas, la geometra, reflexionaron sobre el lenguaje humano, confeccionaron
complejos compendios de leyes, consolidaron un lenguaje tanto escrito como oral, desarrollaron el
arte dramtico (teatro) y la msica. En la era arcaica vivieron personajes como Tales de Mileto,
Platn, Aristteles, Pitgoras, entre otros. Muchas de sus obras sobrevivieron al paso del tiempo y se
conservan en la actualidad.
Como podemos observar, las transformaciones que atraves la sociedad griega en la poca
arcaica fueron de distinta naturaleza:
La Grecia arcaica
Transformaciones
Transformaciones polticas Transformaciones culturales
econmicas
Surgimiento de ciudades-
Desarrollo del comercio y
estados llamadas polis, Surgimiento del pensamiento racional y de la
del intercambio monetario
basadas en un sistema filosofa
democrtico
Muchas sociedades no-griegas admiraron la forma que tuvieron los griegos de concebir la
economa, poltica, la ciencia y la cultura y la reivindicaron. Algunos trataron hasta de imitarla. Esta
admiracin por la cultura griega perdur en las sociedades occidentales hasta la actualidad. Por ello
se considera a la civilizacin griega como cuna de la civilizacin occidental.
Pero a partir del siglo V a.C. Grecia comenz a transformarse. Las diferentes polis griegas
(Atenas y Esparta) entraron en un permanente conflicto blico, lo que trajo como consecuencia una
crisis general de ciudades-estados, tanto poltica como econmica. Posteriormente, las polis seran
331
anexadas a un nuevo imperio. Hacia el siglo IV a.C., al

extremo norte de la pennsula griega, comenz a
consolidarse el Reino de Macedonia, liderado por Filipo
y Alejandro Magno. El reino de macedonia no era
considerado como parte de la civilizacin griega, sobre
todo porque era un reino y no una polis. Sin embargo,
cuando Alejandro Magno expandi sus ejrcitos,
conquistando Grecia y algunos territorios dominados
por el Imperio Persa, difundi la cultura griega que
haba conquistado y fue el primero en difundir la
cultura occidental por territorios orientales. A este
ltimo perodo de Grecia se lo llam Clsico. Con la Ruinas Grecia antigua
muerte de Alejandro Magno, la unidad poltica de su
imperio se desintegr y, tras l, se formaron un grupo de reinos llamados helensticos. Mientras
tanto, una nueva sociedad se forjaba en la pennsula itlica y, hacia el siglo III a.C. se preparaba para
invadir y conquistar las ciudades griegas y algunos reinos helensticos: Roma comenzaba a ingresar a
la historia. Pero antes de pasar a la historia del imperio romano
A trabajar
Actividad 14.
a. Enumeremos lo que consideramos como las principales transformaciones acaecidas en Grecia

durante la edad arcaica.
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b. Debatamos con nuestros amigos, familiares o conocidos Por qu la democracia fue uno de
los inventos ms importantes de la civilizacin griega?
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c. Por qu se considera a la civilizacin griega de la antigedad el origen o la cuna de la cultura
occidental?
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LA ERA DE ROMA: LA MONARQUA, LA REPBLICA Y EL IMPERIO.

La historia de los pueblos romanos comenz en el siglo VIII a.C. cuando los reyes sabinos,
latinos y etruscos fundaron una monarqua en la repblica itlica (actual Italia) y se asentaron en una
pequea ciudad: Roma. Doscientos aos despus, en el siglo VI a.C., Roma fue construyendo uno de
los sistemas polticos que perduran hasta la actualidad: la Repblica. Cmo se origin ese sistema
poltico? Cmo pudieron los romanos derrocar la monarqua y fundar una repblica?
Coliseo Romano Dibujo de la antigua ciudad imperial romana
Durante la monarqua romana, los reyes eran elegidos por asamblea de ciudadanos. Los
ciudadanos romanos eran varones y, generalmente, ricos, pertenecientes a la clase aristcrata. En la
monarqua romana exista un senado, que funcionaba como un consejo de aristcratas que tena la
funcin de asesorar al rey en sus definiciones. Las mujeres, los campesinos muy pobres y los
esclavos no podan participar de ningn sistema representativo o poltico. A pesar de ser consejeros
del rey, los aristcratas no podan controlar todo el poder poltico, concentrado en el Monarca, y los
conflictos entre ellos se hacan cada vez ms intensos. Fue as que, al promediar el ao 509 a.C. (siglo
VI a.C.), los miembros de las familias ms poderosas (los aristcratas) iniciaron una rebelin para
derrocar al Rey. Esta rebelin fue exitosa y, aos ms tarde, los romanos fundaron un gobierno
republicano. Este gobierno se caracteriz por tener varios cargos electivos. En el nuevo senado, hubo
representacin tanto de los sectores ms ricos y poderosos (denominados patricios) como de los
sectores medios o pobres (denominados plebeyos). Aunque stos ltimos no podan acceder
libremente a cualquier cargo.
334
La sociedad romana durante la repblica estuvo caracterizada por ser una sociedad muy
jerarquizada. Una porcin mnima de la poblacin ostentaba el poder poltico y econmico. La gran
mayora eran campesinos pobres. Algunos de ellos, por sus deudas no pagas, eran convertidos en
esclavos. Adems, durante las expansiones territoriales, la repblica romana someti a otras
poblaciones y las convirti en esclavos. La economa romana se basaba casi en su totalidad en la
utilizacin de la mano de obra romana. La Roma antigua fue la sociedad que ms esclavos tuvo,
someti y utiliz.
Durante la Repblica Romana se form un poderoso ejrcito y se caracteriz por sostener una
actitud agresiva con las sociedades vecinas. Al comenzar el Siglo V a.C., la Repblica comenz una
gran expansin militar y, a finales del siglo IV a.C., dominaba todo el centro de Italia y, cien aos ms
tarde, logr hacerse del control territorial de toda la pennsula itlica, as como de todas las polis
griegas ubicadas al sur de Italia. La repblica comenz a dividirse en diferentes provincias.
Las conquistas de otros territorios que se anexaban a Roma, enriquecieron a la aristocracia
romana y le otorgaron ms poder a sus fuerzas militares. De esta forma, la repblica se converta ao
tras ao en una sociedad profundamente desigual. Por ello, durante los siglos II y I a.C., estas
desigualdades provocaron una profunda crisis: hubo dos grandes rebeliones de esclavos y en las
provincias se produjeron violentas protestas de campesinos libres que reclamaban mayores derechos
polticos. Para detener esta ola de protestas, los romanos debieron hacer una serie de reformas
sociales destinadas tanto a incluir a una mayor parte de la poblacin en la toma de decisiones
polticas como a reducir los niveles de crueldad y explotacin de la poblacin esclava. Pero aunque
los ms poderosos intentaron controlar el malestar social, ste se encontraba en ascenso. Los
Mapa del continente Europeo

Lmites
UBICACIN DEdelLA
Imperio
CIUDADRomano
DE durante
ROMA su mxima expansin
335
miembros del partido popular (que fomentaban las reformas con el apoyo de los ms pobres)
iniciaron un largo conflicto con los miembros del partido senatorial (que se opona a la participacin
popular). Fue as que comenzaron las guerras civiles en Roma. A finales del siglo I a.C., las guerras
civiles se resolvieron a favor de los ms poderosos, que le otorgaron la suma del poder poltico a un
solo hombre, con el ttulo de Augusto. ste realiz una serie de reformas para pacificar todo el
territorio romano conquistado. Con el gobierno de Augusto finalizaron las guerras civiles y fue,
tambin, el fin de la repblica. Roma se convertira en uno de los imperios ms grandes del mundo y,
a su vez, en una sociedad cada vez ms desigual.
La historia del Imperio Romano comprende el siglo I, II y III de nuestra era. Se caracteriz por
abandonar el sistema de gobierno republicano y fundar una monarqua imperial. La expansin
territorial que haba comenzado haca 300 aos lleg a su mximo desarrollo. La pequea monarqua
que haban fundado los reyes sabinos, latinos y etruscos en una pequea ciudad llamada Roma, 600
aos despus se haba expandido hacia Egipto, Norte de frica, la regin de Asia Menor y haba
logrado establecerse en todo el actual continente europeo. Durante el Imperio Romano se
construyeron grandes ciudades, templos, monumentos e importantes obras de ingeniera. En ste
perodo se origina el cristianismo, expandindose por toda la regin. Pero al promediar el siglo III, el
Imperio Romano atraves una gran inestabilidad poltica y grandes dificultades econmicas. En ese
contexto se producen una serie de invasiones: las llamadas invasiones brbaras que fueron un
conjunto de expediciones de los pueblos germanos que, desde distintas regiones, invadieron el
imperio, provocando su lenta pero definitiva cada. Pese a todo el imperio intent sostenerse hasta el
siglo V. Sin embargo ste tuvo que dividirse en dos: el Imperio Romano de Occidente, en el cual
habitaban un grupo de reinos romano-germnicos, y el Imperio Romano de Oriente, que
rpidamente se convirti en otro imperio llamado Imperio Bizantino.
A trabajar
Actividad 15.
a. Por qu la sociedad romana de la Antigedad era marcadamente desigual?
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b. En un texto de no ms de 15 renglones, expliquemos el origen del Imperio Romano, teniendo en
cuenta el proceso de expansin territorial iniciado en tiempos de la repblica.
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337
LA EDAD MEDIA EN EUROPA

Lo que sigui luego de la cada del Imperio Romano unificado, producida en el siglo III, fue un
largusimo perodo en el que cada uno de los pueblos que poblaban la regin Asitica, Africana y
Europea siguieron desarrollos histricos muy diferentes entre s. Para el continente europeo, este
perodo es considerado como el lejano origen de las diferentes naciones y pueblos que, cientos de
aos despus, fundaran las naciones-estados que, durante el siglo XV, comenzaron el proceso de
expansin territorial que se coronara con la colonizacin de los territorios americanos. Todo esto
comenz durante la llamada Edad Media.
Desde del siglo V hasta el siglo X, los pueblos

germnicos que haban invadido el Imperio Romano
(los llamados brbaros) se fusionaron con los pueblos
romanos que habitaban el territorio invadido y crearon
los reinos romano-germnicos. La vida social en este
perodo se ruraliz. Incluso los seores ms poderosos
prefirieron habitar el campo y abandonar las ciudades.
Durante ste perodo, los diferentes reinos germnicos
Fortaleza medieval.
se integraron al cristianismo, que se expandi como
religin tanto de los poderosos como de la mayor parte del pueblo. El territorio europeo se llen de
monasterios, iglesias y construcciones en donde habitaban y se formaban los sectores religiosos que,
ao tras ao, ganaban cada vez ms presencia e importancia social. Hacia el siglo VIII, se formaron los
primeros estados pontificios y surgi la autoridad mxima de la actual iglesia catlica: el Papa.
Durante estos siglos, los reinos romano-germnicos, continuaron siendo profundamente
desiguales y su produccin se basaba en el trabajo esclavo. Sin embargo, cierto sector del
cristianismo comenz a criticar ciertos rasgos de la institucin esclavista y a solicitar que se tratara a
los esclavos como individuos poseedoras de alma y con ciertos derechos a la piedad humana. La larga
lucha contra la abolicin de la esclavitud comenzaba a perfilarse como posibilidad, aunque las
poblaciones esclavas debieron esperar hasta el siglo XIX para poder ser definitivamente libres.
A lo largo de este perodo, hubo varios intentos de reconstituir un gran imperio que integrara
los territorios disgregados en varios reinos. Slo un pueblo pudo lograrlo. En el norte actual de
Francia, llamado francos, consiguieron expandirse y hacerse con el poder de varios territorios
aledaos. Los francos fundaron el Imperio Carolingio. Dicho imperio logr ocupar vastos territorios.
Sin embargo, hacia el siglo IX, el Imperio comenz a desintegrarse y unas nuevas invasiones
terminaron por derribarlo. Los nuevos invasores de la Europa cristiana realizaban ataques rpidos y
fugaces, poco previsibles. Los carolingios no estaban acostumbrados a ese tipo de batallas. Entonces,
para protegerse, se fueron asentando en lugares elevador que fortificaban, generalmente con roca y
madera. Al interior del fuerte se construyeron los castillos. ste fue el inicio de los famosos castillos
medievales. Pero, a pesar de todas las medidas defensivas, el Imperio Carolingio cay.
338
Pintura que representa la cada del imperio

Dibujo de la arquitectura del Imperio Carolingio
carolingio. Batalla.
Otra vez, la Europa occidental, se disgreg en varios reinos, aldeas y regiones independientes.
El antiguo poder de las monarquas se fragment y el poder se concentr en los castillos, al mando
de un seor. Hacia el siglo XI comenz a consolidarse, en varias regiones, una nueva organizacin
social, econmica y poltica: el feudalismo. Hasta el siglo XIV, la poblacin creci enormemente. El
mundo cristiano se expandi a travs de este crecimiento poblacional y de campaas militares hacia
tierras orientales (las llamadas cruzadas).
Pintura. Cruzadas medievales. Los campesinos, durante el feudalismo.

Cules fueron las caractersticas principales del Sistema Feudal? Pues bien, la sociedad se
dividi entre seores y campesinos. Los seores podan ser grandes poseedores de tierra con
posicin nobiliaria, guerreros o autoridades religiosas. Los campesinos, que eran la inmensa mayora
de la poblacin, estaban sometidos a servir a los seores (servidumbre) de diferentes maneras.
Generalmente los campesinos estaban sometidos a trabajar en los campos de sus seores y a pagar
un enorme tributo en producto o en trabajo. Esta divisin social tan desigual gener varios estallidos
sociales, en donde los campesinos se revelaban contra los seores. Durante el feudalismo se produjo
un gran aumento de la poblacin y de la produccin agrcola: los campos se llenaron de cultivos y se
lleg a la mxima expansin agrcola de la historia. En el siglo XI comenzaron a resurgir las ciudades
339
y los seores feudales fueron trasladando sus viviendas a los sitios urbanos. En ellos una nueva vida
social comenzaba a surgir: las ciudades estaban repletas de trabajadores especializados,
intelectuales, religiosos, polticos, artistas, etc..
Pintura. Campesino medieval. Pintura. Ciudad medieval
Pero hacia el siglo XIV, el sistema feudal sufrira una enorme crisis que marcara su definitiva
extincin. Los campos cultivados (base de la riqueza de los seores) comenzaron a escasear. A este
proceso se lo conoce como el fin de la expansin agrcola. La expansin econmica se detuvo y los
campesinos atravesaron largos perodos de hambruna y de muerte. Posteriormente, una epidemia
llamada peste bubnica (enfermedad altamente contagiosa y mortal) arras un tercio de la poblacin
europea. Los conflictos sociales se intensificaron. La necesidad de solucionar estos problemas origin
un nuevo fortalecimiento de un tipo de poder poltico que resolviera la enorme crisis en la que se
encontraba la sociedad europea a fines del siglo XIV: fue el origen de las diversas monarquas y
naciones europeas modernas, as comenz la historia de la monarqua de Francia, Inglaterra, Espaa
y de Portugal.
340
A trabajar
Actividad 16.
a. Por qu se considera a la Edad Media como la prehistoria de las diferentes naciones y

pueblos europeos que posteriormente colonizaron Amrica?
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b. Cmo surgieron los Estados Pontificios y el Papado? Cmo se expandi el cristianismo?
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c. Por qu surgieron los castillos medievales?
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d. Cmo era la Sociedad Feudal que naci en el siglo XI?
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e. Ahora, intentemos explicar el origen de las monarquas y naciones europeas modernas a
finales del siglo XIV.
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EUROPA Y AMRICA: EL ORIGEN DEL MUNDO GLOBALIZADO

Mientras tanto, en el continente americano, se consolidaban dos grandes y poderosos
imperios: El Imperio Inca y el Imperio Azteca. Pero tanto los americanos como los europeos
desconocan la existencia de unos y de otros. Los europeos crean que el mundo era plano y que no
haba ms territorios que los que ya conocan: Europa, Asia y frica. Pero, durante el siglo XV, se
produjo el choque cultural ms importante de la historia de la humanidad: Europa descubrira a
Amrica y, al hacerlo, arrasara con ella. Las expediciones martimas de Cristbal Coln comenzaron a
mediados del siglo XV. Europa se haba recuperado de la crisis causada por las hambrunas, la peste y
la conflictividad social. Nuevas monarquas se haban consolidado y decidieron expandirse hacia
nuevos territorios. En ese contexto un grupo de navegantes y aventureros partieron de Europa en
busca de tierras desconocidas. El 12 de octubre de 1492 los barcos de Coln arribaron al Caribe
americano, hecho que descompuso la faz de la tierra y, por primera vez en la historia de los hombres,
las sociedades comenzaban a globalizarse.
Mapa antiguo que representa el encuentro de dos mundos antes desconocidos.
Hace 200.000 aos apareca en la tierra el primer hombre. Este comenz un largusimo viaje y
pobl toda la tierra. Posteriormente, los seres humanos en comunidad formaron diferentes tipos de
sociedades y se organizaron de diversas maneras: bandas, jefaturas, seoros, ciudades, estados e
imperios. Las sociedades humanas tardaron ms de 198 mil aos en volver reencontrarse y, cuando
esto sucedi, comenz la llamada Edad Moderna, perodo que estudiaremos en el prximo mdulo.
343
BIBLIOGRAFIA
- Agust, J. y M. Antn 2011. La gran Migracin. La evolucin ms all de frica. Ed. Crtica.
Barcelona. Pgs. 41-184.
- Autores varios: Orgenes del Hombre. Ed. Folio, Barcelona, 1993.
- Cairns, Trevor: Los inicios de la Civilizacin. Ed. Akal, Madrid, 1990.
- Cairns, Trevor: Los Romanos y su Imperio. Ed. Akal, Madrid, 1990.
- Childe, V. Gordon. 1936. Los orgenes de la civilizacin. Fondo de Cultura Econmica. Mxico.
89-106.
- Fiedel, S.: Prehistoria de Amrica. Ed. Crtica, Barcelona. 1996.
- Inschaupe, Leandro: Mdulo 1. Bloque Ciencias Sociales. Programa de Educacin a Distancia.
2007. pp 319-398.
- Ratto, Silvia; Morn, Alejandro; Francisco, Hctor: Logonautas. Historia I. Desde los primeros
hombres hasta el mundo feudal. Buenos Aires, Puerto de Palos. 2011.
FUENTES HISTRICAS UTILIZADAS

- Segunda carta de relacin de Hernn Corts al emperador Carlos V.
- Poema de Bertold Bretch.
PROGRAMAS EDUCATIVOS Y DE DIFUSIN

- Origen de la tierra. Como se hizo la tierra de History Chanel.
REPOSITORIOS VIRTUALES
- Youtube.com
344
TRABAJO PRCTICO INTEGRADOR
1 Actividad integradora del rea de Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
La actividad que vamos a desarrollar a continuacin tiene como objetivo integrar lo aprendido en las
unidades de Ciencias Sociales y Ciencias Naturales. Ciertamente, a lo largo del mdulo 1 nos hemos
adentrado en algunos de los contenidos que comprenden las Ciencias Naturales y de Ciencias
Sociales. En el transcurso de nuestro trabajo, hemos podido observar que se trata de reas muy
diferentes. Sin embargo tienen varias cosas en comn. Veamos cules son
En primer lugar, y a pesar de las diferencias entre ambas ciencias, las dos tienen como objeto de
estudio al hombre y a su entorno fsico-natural. En segundo lugar, estas ciencias tan diferentes entre
s, utilizan el mismo mtodo para aprehender dicho objeto de estudio y arribar a un tipo de saber
muy particular: el saber cientfico.
CIENCIAS
REA DE CIENCIAS NATURALES REA DE CIENCIAS SOCIALES

CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES
OBJETO DE ESTUDIO OBJETO DE ESTUDIO
El hombre y su entorno Fsico y Natural
MTODO DE MTODO DE
INVESTIGACIN INVESTIGACIN
Mtodo Cientfico
345
a. A travs de qu mtodo las ciencias construyen el conocimiento? Para responder a este interrogante
deberemos repasar lo estudiado en las primeras pginas de las unidades de Ciencias Sociales y Ciencias
Naturales.
b. Cules son los pasos del conocimiento cientfico?
c. Ahora pensemos cul de los siguientes relatos es producto de un saber cientfico y cul no lo es.
Justifiquemos nuestra respuesta.
El origen del universo, de la tierra y de la vida
El gnesis bblico Teora de la evolucin

Segn los escritos bblicos, el planeta Segn la teora de la evolucin, la vida
tierra, la naturaleza y los hombres en la tierra surgi luego de un
fueron creados por un ente divino largusimo pero continuo proceso de
(Dios) en siete das. El hombre fue seleccin natural al que denominaron
creado a imagen y semejanza de dios. evolucin.
La mujer, en cambio, fue creada a
partir de una costilla del hombre.
Pero si ambas ciencias comparten el mismo objeto de estudio y utilizan el mismo mtodo para abordar ese
objeto Por qu, entonces, son diferentes? Como estudiamos a lo largo del mdulo 1, las Ciencias Naturales no
se preguntan las mismas cosas que las Ciencias Sociales. Es decir, lo que las diferencia no es lo que estudian,
tampoco el mtodo que usan para abordar aquello que estudian sino el tipo de preguntas. No es lo mismo
preguntarse cules son las causas fsico-naturales de las catstrofes climticas que analizar cmo los hombres
sobrevivieron a ellas en comunidad.
d. Completa el siguiente cuadro
Cules son las preguntas que se hacen las Cules son las preguntas que se hacen las
Ciencias Naturales? Ciencias Sociales?
346
e. Cmo se relacionaron los hombres con su medio ambiente natural antes de la aparicin delos
Imperios de la Antigedad? Para responder deberemos tener en cuenta las diferentes formas que
disearon los hombres en sociedad para satisfacer sus necesidades alimenticias, desde sus orgenes hasta
la formacin de grandes imperios:
Cmo se relacionaron los hombres con su medio ambiente natural?
Origen del
hombre
Sociedades
nmades

Sociedades
sedentarias
f. Por qu surgieron las sociedades jerarquizadas? Para responder a esta pregunta tendremos que
tener en cuenta las transformaciones producidas a partir del origen de la agricultura.
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2 Actividad.
La Nacin
Viernes 27 de mayo de 2005
//CIENCIA Y SALUD// ES UN ESTUDIO DE LA FACULTAD DE CIENCIAS EXTACTAS DE LA UBA
Cada vez son ms elevadas las temperaturas mnimas en el pas

En los ltimos 40 aos se registr un alza promedio que supera los 2 grados
argentinos se quejan -y con razn- de que el clima ya no es lo que era. "En los ltimos cuarenta
aos aument la temperatura mnima. Como era de esperar, el incremento ms acentuado es en verano.
Pero cada vez hay mayor cantidad de noches clidas en toda la Argentina", describe la doctora Matilde
Rusticucci, meteorloga del Departamento de Ciencias de la Atmsfera y los Ocanos de la Facultad de
Ciencias Exactas y Naturales de la Universidad de Buenos Aires (FCEN-UBA).
[]Esta modificacin en las marcas trmicas en uno o dos grados puede parecer nfima en valores
absolutos, pero "genera cambios muy bruscos e importantes en la vida cotidiana -aclara Rusticucci-. El
medio ambiente es muy sensible a estas variaciones". Por ejemplo, los cultivos pueden resultar muy
afectados[]
[]Cul es la razn de este incremento de temperatura? "El cambio climtico caracterizado por el
calentamiento global sera una de las causas", indica Rusticucci, que adscribe a la concepcin de que este
fenmeno se debe al aumento de los gases tipo invernadero de la atmsfera como el dixido de carbono.
"Naturalmente el efecto invernadero permite la vida en el planeta, porque los gases de la
atmsfera, por un lado, dejan pasar los rayos solares y tambin atrapan el calor que emite la Tierra. De
este modo se logran temperaturas aptas para la vida", puntualiza, y a rengln seguido agrega: "El hombre,
cuando comienza a quemar petrleo, emite artificialmente altas dosis de dixido de carbono. Este gas
aumenta en la atmsfera, captura ms calor y no lo deja salir actuando como una cpsula. Una de sus
consecuencias es el aumento de la temperatura"[].
a. El hombre ha intervenido y modificado la naturaleza con el objetivo de mejorar su calidad de vida.

Pero esto trajo repercusiones a la estabilidad de todo el planeta: la atmsfera, la gesfera, la hidrsfera y la
bisfera.
La noticia pone de manifiesto, cmo las actividades humanas, aumentan la concentracin de

Dixido de Carbono en el planeta.
Tratemos de explicar, a travs de un texto, cmo este hecho en particular, no slo repercute en
la atmsfera sino en todos los subsistemas terrestres, dando cuenta de las relaciones que existen
entre los subsistemas.
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b. Pensemos en otros ejemplos que demuestren el funcionamiento de la Tierra como sistema.
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Programa de Educacin a Distancia

Secundario de jvenes y Adultos

Cundo, dnde y cmo surgi el hombre tal y como lo conocemos hoy?

a. Releamos el cuento La historia de los Otros que lemos en la introduccin al Programa de

b. Ahora respondamos los siguientes interrogantes

2. Ahora intentemos relacionar lo reflexionado en la pregunta a con el siguiente interrogante:

Mdulo 1 Mdulos 2 Mdulos 3

El origen de la tierra. La expansin territorial

Como podemos observar en el anterior esquema, en el Plan A vamos a estudiar lo que

Segunda carta de relacin de Hernn Corts al emperador Carlos V.

Respondamos las siguientes preguntas sobre la carta de Corts

ESTUDIAR CIENCIAS SOCIALES POR QU?

Leamos el siguiente poema escrito por Bertolt Brecht.

Quin construy Tebas, la de las siete Puertas?

Bertolt Brecht fue un dramaturgo y poeta alemn, uno de los ms

a. Qu ciudades, personajes y acontecimientos histricos menciona Bertolt Brecht en el

d. Qu profesin o actividad realizan aquellos hombres mencionados en el poema que no son

LAS SOCIEDADES EN EL TIEMPO

Aqu estamos nosotros

Cuadro N1. Edades de la historia universal europea.

Cmo se llama Cuntos

Origen del hombre

Cuadro N2. Perodos de la historia latinoamericana

Cmo se llama Cuntos aos

Prehispnico 1.500 a.C. al Primeras civilizaciones mesoamericanas

1.880 d.C. Consolidacin de Estados nacionales

Sucesos del pasado Cundo sucedi?

Construccin de la muralla china Ao 700 a.C. aproximadamente

Construccin de las siete puertas de Tebas Ao 1550 a.C. aproximadamente

Construccin de la Ciudad de Babilonia 650 a.C. aproximadamente

Fundacin de la Ciudad de Lima 1535 d.C.

Triunfo de Csar sobre los Galos 51 a.C.

Hundimiento de la flota de Felipe II 1602 d.C.

LAS SOCIEDADES EN EL ESPACIO

............................................................................................................ REA DE CIENCIAS SOCIALES

Espacios rurales. Dibujo.

Al mismo tiempo, se construyeron espacios en donde las actividades principales eran la

Espacios urbanos. Dibujos.

Mapa fsico de la Argentina

La actividad volcnica al interior de la tierra mova los continentes: los

A trabajar REA DE CIENCIAS SOCIALES

EL ORIGEN DEL HOMBRE Y DE LAS SOCIEDADES

Cuadro N3. Proceso de hominizacin

Genero australopithecus Gnero homo

que hizo al ser humano ms apto que otros homnidos?

En cambio, los homo sapiens pudieron generar el

El agrupamiento de hombre en torno a ciertas actividades para la supervivencia y el desarrollo

Habiendo desarrollado todas estas habilidades y trabajando en comunidad, el homo sapiens

b. Volvamos a leer el cuadro N 3. Ahora sealemos en el siguiente mapa-mundi en qu

REA DE CIENCIAS SOCIALES

LAS SOCIEDADES: DEL NOMADISMO AL SEDENTARISMO.

Manifestaciones artsticas de las sociedades nmades

Cmo surgi la agricultura? Con el

El desarrollo de la agricultura y de la ganadera cambiara las sociedades humanas para

Dos grandes cambios surgieron de esta transformacin:

El hombre ya no deba luchar por sobrevivir. A travs de la agricultura y la ganadera logr

a. Completemos el siguiente cuadro

CIUDADES, ESTADOS E IMPERIOS

(A) Las ciudades

Amrica Mesoamrica Olmecas

a. Completemos el siguiente cuadro, siguiendo el ejemplo de la primera y quinta columna.

Factores que explican el surgimiento de las primeras ciudades

Transformaciones Transformaciones Transformaciones Transformaciones Transformaciones