Nombre: Fecha:

Apellidos: Curso:

Pregunta n. 1

Escoge un personaje famoso que te guste y busca informacin sobre l. Luego,

presntate oralmente frente al grupo como si fueras esa persona, pero no digas su
nombre. Al terminar, tus compaeros deben adivinar quin es el personaje que has
elegido. Despus, otro compaero se presentar y t y tus compaeros tendris que
adivinar el nombre del personaje que interpreta.

Solucin

Respuesta libre.

Informacin didctica

Estndares de aprendizaje

o E1.1 Escucha, expresa, produce y presenta textos orales cotidianos en el

aula: presentarse.

Competencias clave

o Comunicacin lingstica

o Aprender a aprender

o Competencias sociales y cvicas

Tablas
Rbrica

Excelente Satisfactorio Elemental Inadecuado

Escoge y busca
informacin
pertinente
sobre el
Busca informacin
personaje
pertinente pero
elegido.
tienen algunas No sabe buscar
dificultades para Le cuesta escoger los datos
informacin, tienen
Prepara un relevantes y tienen fallos al
producir su texto o fallos importantes a la
texto coherente escribir y al presentar su
para presentarlo. hora de producir y
y lo presenta texto; pero consigue, con
presentar textos y no
sin dificultad esfuerzo, hacerlo. Escucha
Escucha las presta atencin a sus
frente al grupo. respetuosamente.
presentaciones de sus compaeros.
compaeros.
Escucha con
atencin la
exposicin de
los otros.

Pregunta n. 2

Lee en voz alta los textos y responde las preguntas que se plantean en cada caso.

a) En qu consiste un llanto medio u ordinario?

b) Crees que en el texto de Cortzar se transmite un sentimiento? Por qu?

c) Qu hace Nasma cuando viene una ola?

d) Cmo crees que lo estn pasando los dos amigos? Justifica tu respuesta.
Solucin

a) Consiste en una contraccin del rostro acompaado de lgrimas y mocos.

b) No, porque se limita a exponer cmo debe ser el llanto y no los motivos que
pueden provocarlo. Parece casi un texto cientfico.
 c) Se deja llevar por la ola.

d) Se estn divirtiendo porque estn jugando a su juego preferido.

Informacin didctica

Estndares de aprendizaje

o E2.1 Lee diferentes textos progresando en la comprensin.

Competencias clave

o Comunicacin lingstica

Tablas

Rbrica

Excelente Satisfactorio Elemental Inadecuado

Le cuesta leer y
No comprende los
Lee y responde Lee y responde comprender ambos textos.
textos. Responde
correctamente las correctamente tres Responde correctamente
mal las cuatro
cuatro preguntas. preguntas. una pregunta sobre cada
preguntas.
texto.

Pregunta n. 3

Lee las oraciones y deduce el significado de cada palabra resaltada, segn el contexto.
Luego, escribe una posible definicin.

Mis padres tuvieron tantas complicaciones para comprar las entradas que desistieron
de ir a ver el espectculo.
 Para sentarme ms cmoda, busco sillones con almohadones mullidos. No me
gustan los que tienen asientos duros.

Busqu una persona idnea para reparar la casa. Por suerte, encontr un excelente
albail.

La deforestacin se produce generalmente por la accin humana, cuando el hombre

destruye la superficie forestal.

Solucin

desistir: abandonar una idea o proyecto.

mullido: blando y esponjoso.

idneo: oportuno y adecuado, o con las condiciones necesarias para algo.

deforestacin: accin de despojar un terreno de plantas.

Informacin didctica

Estndares de aprendizaje

o E3.1. Deduce el significado de palabras y expresiones con ayuda del

contexto.

Competencias clave

o Comunicacin lingstica

o Aprender a aprender

Tablas

Rbrica
Excelente Satisfactorio Elemental Inadecuado

Deduce el
Deduce el significado Deduce el significado de
significado de las Deduce el significado
de dos palabras con una palabra con ayuda
cuatro palabras de tres palabras con
ayuda del contexto, del contexto y no
resaltadas con ayuda del contexto y
pero tiene problemas consigue expresar
ayuda del contexto las define.
para definirlas. definiciones.
y las define.

Pregunta n. 4

Observa la ilustracin y completa a partir de ella los elementos de la comunicacin.

emisor: __________________

receptor: ________________

mensaje: ________________

cdigo: __________________

canal: __________________

contexto: ________________

Solucin

emisor: Pablo.
 receptor: Ana.

mensaje: Adis.

cdigo: gestual.

canal: la mano (el movimiento).

contexto: en un saludo.

Informacin didctica

Estndares de aprendizaje

o E4.1 Identifica y reconoce los componentes bsicos de la comunicacin en

las diferentes situaciones comunicativas: emisor, receptor, canal, cdigo,
mensaje y contexto.

Competencias clave

o Comunicacin lingstica

o Aprender a aprender

Tablas

Rbrica

Excelente Satisfactorio Elemental Inadecuado

Comete ms de cuatro
Completa solo tres
errores al completar los
Completa de elementos de la
Completa los seis elementos bsicos de la
correctamente cuatro comunicacin. comunicacin.
elementos de la
de los elementos de la
comunicacin.
comunicacin.

Pregunta n. 5
Observa el mapa y completa la tabla.

Solucin
Informacin didctica

Estndares de aprendizaje

o E5.1 Localiza en un mapa las distintas lenguas de Espaa en la actualidad.

Competencias clave

o Comunicacin lingstica

o Conciencia y expresiones culturales

Tablas

Rbrica
Excelente Satisfactorio Elemental Inadecuado

Completa la Comete hasta cuatro Comete ms de cinco

Comete dos errores al
tabla sin errores al completar la errores al completar la
completar la tabla.
errores. tabla. tabla.

Pregunta n. 6

Une con flechas, segn corresponda y completa las frases con el lugar donde se habla
cada lengua.

Agur cataln. Se habla en

_________________________________.

Adeus gallego. Se habla en

________________________________.

Adu vasco o euskera. Se habla en

________________________________.

a. Qu lengua se habla en todo el Estado espaol?

b. Crees que alguna de las lenguas es ms importante que las otras?

Solucin

a) La lengua que se habla en todo el Estado espaol es el castellano.

b) Ninguna de las lenguas es ms importante que las otras. Si bien el castellano es

oficial en toda Espaa, el gallego, el vasco y el cataln son cooficiales en sus
respectivas comunidades.
Informacin didctica

Estndares de aprendizaje

o E5.2 Identifica y valora las lenguas de Espaa.

Competencias clave

o Comunicacin lingstica

o Conciencia y expresiones culturales

o Competencias sociales y cvicas

Tablas

Rbrica

Excelente Satisfactorio Elemental Inadecuado

Relaciona Relaciona correctamente Relaciona bien solo una

correctamente cada las palabras con las de las palabras y ubica No relaciona las
palabra con su lenguas pero comete un solo una de las palabras con
lengua, sabe dnde error en la indicacin de comunidades lengua, ni sabe
se habla cada una y las comunidades autnomas. Sabe que dnde se las
contesta bien la autnomas en las que se lengua se habla en habla.
pregunta. hablan. todo el Estado espaol.

Pregunta n. 7
De qu lengua se trata? Lee las caractersticas, investiga y completa el crucigrama.

1. Rosala de Castro escribi en el siglo xix parte de su obra en esta lengua.

2. Es la lengua oficial de todo el Estado y en ella escribi Cervantes.

3. Es la lengua que se habla en la Comunidad Valenciana.

4. Es la segunda lengua ms hablada en Espaa.

5. En su tradicin oral literaria destacan los bertsolaris.

Solucin
Informacin didctica

Estndares de aprendizaje

o 5.3. Reconoce e identifica algunas de las caractersticas relevantes

(histricas, socioculturales y lingsticas) de las lenguas oficiales en
Espaa.

Competencias clave

o Comunicacin lingstica

o Conciencia y expresiones culturales

Tablas
Rbrica

Excelente Satisfactorio Elemental Inadecuado

Identifica tres
Identifica las lenguas pero no Identifica menos
Identifica las referencias logra completar las de dos lenguas.
referencias de las
de tres de las lenguas y otras dos.
cinco lenguas y
completa el crucigrama por
completa el
descarte.
crucigrama.

Pregunta n. 8

Imagina que tienes un nuevo compaero americano y te escribe el siguiente mensaje:

"Hola:

Te escribo desde mi computadora para saber si mi mam se olvid en tu casa el

chamarrita y el suter de la bebita.

Si es as, ella podra pasar a buscarlos por tu casa, despus de comprar papas y
chcharos".

a) Crees que el mensaje de tu compaero es incorrecto? Justifica.

b) Cmo escribiras t el mismo mensaje?

Solucin

a. El mensaje no es incorrecto. Est escrito en una variedad del espaol diferente a la

del espaol peninsular.
b. "Hola:

Te escribo desde mi ordenador para saber si mi madre se olvid en tu casa la

cazadora y el jersey del beb.
 Si es as, ella podra pasar a buscarlos por tu casa, despus de comprar patatas y
guisantes".

Informacin didctica

Estndares de aprendizaje

o E 6.1 Conoce, valora y respeta los dialectos del espaol y el espaol de

Amrica.

Competencias clave

o Comunicacin lingstica

o Conciencia y expresiones culturales

Tablas

Rbrica

Excelente Satisfactorio Elemental Inadecuado

Considera que el
Identifica y respeta espaol peninsular es No respeta las
Identifica y respeta las
las variedades ms correcto que otras variedades
variedades dialectales.
dialectales. Busca en variedades dialectales. dialectales.
Busca en el diccionario
el diccionario y Comete hasta tres Comete ms de
y traduce al espaol
traduce al espaol errores en la traduccin cuatro errores en
peninsular al menos
peninsular los de los americanismos. la transcripcin del
cuatro americanismos.
americanismos. mensaje.

Pregunta n. 9
Completa la tabla con las siguientes palabras. Escribe luego una oracin con cada una
de ellas.

desvergenza expansin rer sollozar pudor

encogimiento

Solucin

Respecto a las oraciones, respuesta libre.

Informacin didctica

Estndares de aprendizaje

o 7.1 Reconoce, explica y usa sinnimos y antnimos de una palabra

explicando su uso concreto en una frase o en un texto oral o escrito.

Competencias clave

o Comunicacin lingstica
Tablas

Rbrica

Excelente Satisfactorio Elemental Inadecuado

Clasifica Clasifica
Comete no ms de Comete ms de tres
correctamente las correctamente al
dos errores en la errores en la
seis palabras y menos tres de las
clasificacin; clasificacin; no usa
redacta una oracin palabras y las emplea
emplea bien las correctamente los
con cada una de bien en las oraciones.
palabras y no tienen trminos y tiene ms
ellas, haciendo buen Comete no ms de
ms de tres faltas de cinco faltas
uso de los trminos y cinco faltas
ortogrficas. ortogrficas.
sin faltas. ortogrficas.

Pregunta n. 10

Clasifica las palabras de esta oracin en agudas, llanas y esdrjulas. Rodea la slaba
tnica.

Comntaselo: este ao habr muchos espectculos mgicos.

Agudas:

Llanas:

Esdrjulas:

Sobresdrjulas:
Solucin

Informacin didctica

Estndares de aprendizaje

o 8.1. Divide las palabras en slabas, clasificndolas segn su slaba tnica.

Competencias clave

o Comunicacin lingstica

Tablas

Rbrica

Excelente Satisfactorio Elemental Inadecuado

Clasifica Clasifica Clasifica Clasifica

correctamente las correctamente y correctamente y incorrectamente las
siete palabras y rodea reconoce la slaba reconoce la slaba seis palabras y no
cada slaba tnica sin tnica de al menos tnica de tres reconoce la slaba
cometer ningn error. cinco palabras. palabras. tnica.

Pregunta n. 11
Lee el siguiente texto y corrige todos los errores.

Hoy la maestra nos pidi que llevramos para la proxima semana fotos de nu-estras
familias, de hace mucho tiempo y de ahora.

Visitar a mis abuelos, les preguntare si me pueden prestar algunas para most-
rarlas en el aula.

Hace un tiempo mi abuela materna me mostro una caja llena de fotos. Haba muc-
hisimas, algunas muy grandes, otras chiquitas; haba unas a color y otras en blanco y
negro. As, conoc como eran mis abuelos de jvenes, como era la moda de ese mom-
ento, los autos que haba, la casa donde vivan y tambin como era mi mama de
chiquita. Me di cuenta que me parezco un monton a ella.

Solucin

Informacin didctica

Estndares de aprendizaje

o 9.1. Reconoce y corrige progresivamente errores ortogrficos en textos

ajenos aplicando los conocimientos sobre el guion en la mejora progresiva
de su produccin escrita.

Competencias clave


o Comunicacin lingstica

Tablas

Rbrica

Excelente Satisfactorio Elemental Inadecuado

Encuentra y corrige las Detecta y corrige por Detecta y corrige

Detecta menos de
cinco tildes y los cuatro lo menos siete por lo menos cinco
cuatro errores.
cortes de palabras. errores. errores.

Pregunta n. 12

Imagina que ests en una isla desierta y llegan unos nufragos. Redacta cuatro normas
que te gustara que se cumplieran.

Solucin

Respuesta libre.
Informacin didctica

Estndares de aprendizaje

o 10.1. Escribe normas usando el registro adecuado, organizando las ideas

con claridad, enlazando enunciados en secuencias lineales cohesionadas y
respetando las normas gramaticales y ortogrficas.

Competencias clave

o Comunicacin lingstica

o Competencias sociales y cvicas

o Sentido de iniciativa y espritu emprendedor

Tablas

Rbrica

Excelente Satisfactorio Elemental Inadecuado

Redacta tres normas Redacta dos No consigue redactar

Redacta cuatro
coherentes, aunque falla normas. Presenta las normas o lo hace
normas coherentes y
un poco en la progresin. algunos fallos de de manera
progresivas, sin
Comete no ms de tres coherencia Comete incoherente y con
errores gramaticales,
errores gramaticales u no ms de cuatro ms de cinco
ni ortogrficos.
ortogrficos. errores. errores.

Pregunta n. 13

Observa esta pgina de tu libro y responde las preguntas.

a) Cuntos tamaos de letras puedes distinguir?

b) Por qu crees que son diferentes?

c) Cuntos ttulos hay? Y subttulos?

Solucin

a) Tres tamaos diferentes (Grande, mediana y chica).

b) Porque se utilizan para organizar el texto y marcar distintas jerarquas.

c) Hay un ttulo (El nombre. Clases, gnero y nmero) y dos subttulos (Las clases de
nombres y El gnero y el nmero).

Informacin didctica

Estndares de aprendizaje

o 11.1. Interpreta el valor del ttulo.

Competencias clave

o Comunicacin lingstica

o Aprender a aprender

Tablas

Rbrica

Excelente Satisfactorio Elemental Inadecuado

Responde
Responde Responde
correctamente las
correctamente dos correctamente solo
tres preguntas. No responde las
preguntas. una pregunta.
preguntas, ni
Reconoce sin interpreta el valor del
Interpreta el valor Le cuesta reconocer el
dificultades el valor ttulo.
del ttulo. valor del ttulo.
del ttulo.

Pregunta n. 14

Lee el texto literario y responde las preguntas.

 a. Cmo est escrito este texto: en verso o en prosa? Cmo te das cuenta?
b. Qu tipo de texto literario es?
c. Qu crees que quiere decir el autor cuando afirma que tu corazn era su casa?
d. Con qu confundi la paloma la nevada?

Solucin

a. El texto est escrito en verso. Tiene lneas cortas que no ocupan todo el rengln,
llamadas versos. Al leerlo, se produce ritmo por la rima y por la medida.
b. Es un poema.
c. Respuesta orientativa: puede ser que crea que la quera.
d. Con el calor.
Informacin didctica

Estndares de aprendizaje

o 12.2. Comprende e interpreta textos literarios, reconociendo algunas

caractersticas del lenguaje literario y diferenciando las principales
caractersticas formales de los textos en verso y en prosa.

Competencias clave

o Comunicacin lingstica

o Conciencia y expresiones culturales

Tablas

Rbrica

Excelente Satisfactorio Elemental Inadecuado

Comprende sin dificultad e

Lee el texto y Lee el texto y
interpreta textos literarios. No interpreta el
responde responde
Lee y responde texto ni lo lee
correctamente al correctamente dos
correctamente las cuatro con fluidez.
menos tres preguntas. pregunta.
preguntas.

Pregunta n. 15

Lee y recita el comienzo de este poema annimo. Luego, inventa cuatro versos para
continuarlo.

Arriba y abajo

por los callejones

 pasa una ratita

con veinte ratones.

Solucin

Respuesta libre.

Informacin didctica

Estndares de aprendizaje

o 13.1. Produce poemas con coherencia, respetando su estructura y

aplicando las reglas ortogrficas, de acentuacin y puntuacin, y cuidando
la caligrafa, el orden y la presentacin.

Competencias clave

o Conciencia y expresiones culturales

o Comunicacin lingstica

Tablas

Rbrica
Excelente Satisfactorio Elemental Inadecuado

Recita con cierta

Recita con ritmo y No consigue recitar y
dificultad. Continua el
entonacin. Escribe los versos que escribe
poema con coherencia
los cuatro versos con presentan problemas No recita o no
y respetando la
coherencia, de coherencia y ms consigue escribir
estructura. Comete ms
estructura, sin errores de cuatro errores. La una continuacin.
de dos errores, pero la
ortogrficos y con presentacin es un
presentacin es
buena presentacin. poco descuidada.
cuidada.

Pregunta n. 16

Piensa en las actividades que debes hacer maana. Primero, haz un borrador con todas
ellas y planifica el mejor horario para desarrollarlas. Luego, completa el horario con el
da, las horas y las tareas. Por ltimo, psalo a limpio en una tabla con el procesador de
textos.
Solucin

Respuesta libre.

Informacin didctica

Estndares de aprendizaje

o 14.1. Escribe en diferentes soportes textos propios del mbito de la vida

cotidiana: horarios.
 Competencias clave

o Comunicacin lingstica

o Competencia digital

o Sentido de iniciativa y espritu emprendedor

o Aprender a aprender

Tablas

Rbrica

Excelente Satisfactorio Elemental Inadecuado

Lista las
Planifica las actividades.
Organiza las actividades y
actividades a
completa el horario, pero No consigue
desarrollar, completa Le cuesta completar
tiene algunas dificultades escribir las tareas
el horario y lo arma el horario, pasarlo
para pasarlo con el a desarrollar.
con el procesador de con el procesador
procesador de textos.
textos. de textos.