Syllabus DDHyF 2017-1

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
CONVENIO UNAD FUNDACIN CREE-SER

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
Programa de Psicologa Diplomado Desarrollo Humano y Familia
SYLLABUS DEL DIPLOMADO
1. Informacin General del Diplomado
ESCUELA O UNIDAD:
SIGLA:
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y
ECSAH
HUMANIDADES
NIVEL: OPCIN DE TRABAJO DE GRADO
CAMPO DE FORMACIN: Disciplinar
CURSO: DIPLOMADO DESARROLLO HUMANO Y

CODIGO: 442001
FAMILIA
TIPO DE CURSO: TEORICO - PRACTICO
N DE CREDITOS: 10 N DE SEMANAS: 11
CONOCIMIENTOS PREVIOS:
El diplomado al ser una opcin de grado, cuenta con los conocimientos que
han sido aprehendidos por los estudiantes en su paso por la formacin
disciplinar del Programa de Psicologa. En este sentido se considera
importante reconocer algunas temticas relacionadas con la investigacin
cualitativa desde el enfoque critico-social y la disciplinariedad y
transdisciplinariedad desde los enfoques: sistmico, psicodinmico y
biopsicosocial, como bases cognitivas para el desarrollo de las
actividades de este proceso acadmico.
FECHA DE ELABORACIN: Febrero de 2017

DESCRIPCIN DEL DIPLOMADO:
El diplomado profundiza sobre el Desarrollo Humano con la reivindicacin

de la sustentabilidad que puede proporcionar la familia como pretexto para
su estudio. Pretende que los estudiantes con su trabajo en contextos
comunitarios inmediatos, identifiquen, analicen e interpreten problemticas
actuales y concluyan construcciones acadmicas, que favorezcan la
elaboracin de propuestas para su atencin.
El diplomado consta de diez (10) unidades temticas que, desde el

Desarrollo Humano, plantea el abordaje de la familia en la
contemporaneidad, redimensionando su conformacin y dinmicas de sus
funciones como productora y consumidora; al igual que su paso por la
corresponsabilidad en la constitucin de sujetos junto a los sistemas
educativos; y en los contextos comunitarios, desde su rol como
constructora de sociedad.
La indagacin contextual, busca que los estudiantes amplen su formacin

a travs de la comprensin y anlisis de causalidad, como confluencias
susceptibles de ser analizadas a partir de la construccin de subjetividades
en el contexto familiar y sus relaciones con los contextos educativos y
comunitarios.
La Investigacin por Proyectos como estrategia de aprendizaje, permite al

estudiante ir ms all de la constatacin de situaciones positivas o
negativas de la familia cualificndoles en el saber hacer contextualizado,
de manera tal que, con la observancia de las conclusiones de su estudio,
articuladas a polticas pblicas, medien como insumo para el diseo y
formulacin de propuestas de atencin a las condiciones identificadas.
2. Intencionalidades Formativas
PROPSITO:
El diplomado posee como intencionalidad formativa, que los estudiantes apropien

elementos terico-conceptuales sobre el Desarrollo Humano, con el tema de la familia
como plataforma para su comprensin. Este escenario permite la profundizacin
disciplinar para la identificacin de realidades sociales de las familias en sus contextos
inmediatos, mediante la ampliacin sobre el uso de estrategias de investigacin social
participativas, orientadas a la construccin de diagnsticos, que con pertinencia contextual
sean la base para la aprehensin de medios para la formulacin de proyectos sociales,
establecidos desde la interpretacin de relaciones causales, presentes como confluencias
que necesitan ser atendidas desde las polticas pblicas; adems que la observancia de las
diferentes posibilidades de realidad y subjetividades que surgen ante las dinmicas
relacionales y por condiciones propias de los contextos abordados, son fundamento para
su efectiva operacionalidad.
COMPETENCIAS GENERALES DEL DIPLOMADO
Demuestra relaciones categoriales de los principales enfoques de las ciencias sociales.

Identificacin de realidades sociales de las familias desde el desarrollo humano para la
indagacin del contexto
Interpreta las tensiones que surgen en el contexto familiar, mediadas por las
dinmicas de produccin y consumo en la sociedad contempornea, a travs de un
diagnstico contextual.
Contrasta las posibilidades de relacin que se presentan entre la familia y los
contextos comunitarios y educativos, mediante una propuesta de acompaamiento.
Elabora anlisis contextuales y construye propuestas desde la Investigacin Accin
para el acompaamiento a condiciones problmicas de las familias.
Evidencia la importancia del desarrollo humano y su necesaria sostenibilidad, como
plataforma para la interpretacin de las familias y su complejidad, en el entramado
social que se plasma en la consolidacin de un proyecto.
3. Contenidos del Diplomado
Del concepto sobre el desarrollo al Desarrollo Humano

Necesidades humanas y satisfactores
Desarrollo Humano
El Desarrollo Familiar en el contexto del Desarrollo Humano

Alcances y perspectiva del Desarrollo Humano en la Familia
La familia y su atencin como soporte del Desarrollo Humano
Repensar la familia en la contemporaneidad

La familia en la contemporaneidad
La reorganizacin y reconstitucin familiar
La familia como escenario de produccin de consumo

Familia y produccin de consumo Las tensiones cotidianas como reproduccin del sistema familiar
Investigacin Accin sobre la familia en contextos educativos y comunitarios

Lo social
Diagnstico Contextual Social participativo como estrategia hacia el Desarrollo Humano en el contexto familia
Participativo
Los retos de la familia hoy ante los sistemas educativos

Relacin contexto educativo y familia
Corresponsabilidad de las Familias en los Contextos Educativos
Familia y educacin en la constitucin del sujeto

Accin psicosocial en la familia en los contextos educativos
Contextos Educativos y su incidencia en la Familia
Formulacin de proyectos sociales con la observancia de polticas pblicas

Diseo de proyectos de acompaamiento a comunidades y familias
Diseo y formulacin de propuestas para el acompaamiento a la familia
La reproduccin del contexto cultural

La incorporacin de la violencia como emergencia en las relaciones familiares
la familia como constructo social
La inclusin social como factor del desarrollo familiar

La atencin diferencial como perspectiva para comprender el contexto comunitario famil
La familia como comunidad
NOMBRE DE LA CONTENIDOS DE Referencias Bibliogrficas

UNIDAD 1 APRENDIZAJE Requeridas

1. Del concepto sobre el
desarrollo al
DESARROLLO Desarrollo Humano.
HUMANO
2. Necesidades humanas
y satisfactores.
Furtado, C. & Ferrer A. (2008). Repensar la teora del

desarrollo, Declaracin de Ro de Janeiro. Los desafos de
la nueva generacin. Globalizacin, desarrollo y densidad
nacional. Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales
(CLACSO), Cuadernos del Pensamiento Crtico Latinoamericano
N 4, pp. 2 10.
Gonzlez, F. (2008). Subjetividad social, sujeto y

representaciones sociales. Centro Universitario de Brasilia,
Revista Diversitas Perspectivas en Psicologa. Vol. 4, N 2, pp.
225 242.
Vdeos de profundizacin temtica
Qu es el Desarrollo Humano? Explicacin efectuada por

Hernando Gmez Buenda. Vdeo alojado en YouTube desde el 5
Referencias
de junio de 2011, por el usuario: David Torres Corre.
bibliogrficas
complementarias
Desarrollo Humano Sostenible. Vdeo alojado en YouTube
desde 28 de febrero de 2011, por el usuario: MrRanasner.
El mundo en rumbo de colisin. Conferencia de Manfred Max

Neef. Vdeo alojado en YouTube desde el 28 de julio de 2013, por
el usuario: llamada32.
Sobre el progreso y cmo medirlo. Explicaciones realizadas

en el marco del Encuentro de Investigadores Latinoamericanos
sobre la Medicin del progreso de las Sociedades y del Bienestar
de sus Habitantes. Veintin (21) vdeos alojados en YouTube
desde el 25 de junio de 2011, por el usuario: MidiendoProgreso.
El jabn. Vdeo alojado en YouTube desde el 11 de enero de

2011, por el usuario: MegaConceptos.

ALCANCES DEL 1. El Desarrollo Familiar
DESARROLLO en el contexto del
HUMANO EN LA Desarrollo Humano.
FAMILIA 2. La familia como
soporte del
Desarrollo Humano
Integral.
Surez, N. & Restrepo D. (2005). Teora y prctica del

Desarrollo Familiar en Colombia. Fundacin Centro de
Internacional de Investigacin Educacin y Desarrollo Humano
(CINDE) Universidad de Manizales, Revista Latinoamericana de
Ciencias Sociales, Niez y Juventud, Vol. 3, N. 1, pp. 2 25.
Hernndez, O. (2002). Subjetividad social y Desarrollo.-Los

retos de la Complejidad. Universidad de la Habana, Consejo
Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO), pp. 1 28.
Referencias
bibliogrficas
complementarias
Teora de las necesidades humanas Parte I. Ejemplificacin
dramatizada con perspectiva familiar. Vdeo alojado desde el 15
de mayo de 2012 en YouTube, por el usuario: Alex Potter.
Teora de las necesidades humanas Parte II. Ejemplificacin

dramatizada con perspectiva familiar. Vdeo alojado desde el 15
de mayo de 2012 en YouTube, por el usuario: Alex Potter.

1. La familia en la
REPENSAR LA
contemporaneidad.
FAMILIA EN LA
2. La reorganizacin y
CONTEMPORANEI
la reconstruccin
DAD
familiar.
Referencias
bibliogrficas Lucas, A. (2006). Sociologa: Una invitacin al estudio de la
complementarias realidad social: La institucin Familiar. Editorial de la
Universidad de Navarra S.A. (EUNSA). Captulo 5, pp. 1 33.
Donati, P. (2003). Manual de sociologa de la familia.

Editorial de la Universidad de Navarra S.A., Pamplona. E-book.
Parte 1, pp. 19 51.
Sgr, M.C. (2012). Familia Contempornea. Trozos para

repensar las realidades latinoamericanas. Universidad de
Sonora, Mxico. Revista Savia N 10, pp. 4 10.
Jaramillo, S. (2013). Del liberalismo a la paridad: tres

modelos para pensar el matrimonio, el divorcio y la
paternidad. Isonoma Revista de Filosofa y Teora del
Derecho. Artculo registrado en SciELO. Mxico. N 38, pp. 67
101.

Murueta & Guzmn. (2009). Psicologa de la familia en
pases latinos en el siglo XXI. Asociacin Mexicana de
Alternativas en Psicologa -AMAPSI- Editorial Mxico. Parte 1.
pp. 23 42; 43 60; 101 119; Parte 2. pp. 123 136; 203 213;
215 226; Parte 3. pp. 321 336.
Breves de iniciacin sociolgica 2. La familia. El concepto

de la extraeza, fundamental para entender la familia. Vdeo
alojado desde el 21 de mayo de 2012 en YouTube, por el
usuario: jpavalencia.
Entre el trabajo y la familia. Marisa Aguirre, catedrtica del

PAD de la Universidad de Piura, reflexiona sobre la vida moderna
y su relacin con la familia. Vdeo alojado desde el 28 de febrero
de2012 en YouTube, por el usuario: Willax Televisin.
Desafos a la familia en Amrica Latina. Conferencia dada en

el VI Congreso Internacional Provida. Muestra Un enfoque de
derechos, una perspectiva diferente sobre una de las funciones
bsicas de la familia: la sexualidad y la reproduccin. Vdeo
alojado desde el 18 de diciembre de 2013 en YouTube, por el
usuario: Argentinos Alerta.

1. La familia como
escenario de
produccin de
FAMILIA Y
consumo.
PRODUCCIN DE
2. Las tensiones
CONSUMO
cotidianas como
reproduccin del
sistema familiar.
Referencias
bibliogrficas Giraldo, A. (2013). Ms all de los dilogos familiares.
complementarias Revista de la Facultad de Trabajo Social, Universidad Pontificia
Bolivariana. Medelln Colombia. Vol. 29, pp. 159 171.
Poveda, D., Rubio, J. & Rivas, M. (2011) Monoparentalidad

por eleccin: procesos de socializacin de los hijos/as en
un modelo familiar no convencional. Athenea Digital, Revista
de Pensamiento e Investigacin Social, Universidad Autnoma de
Barcelona. Vol. 11 No. 2, pp. 133 - 154.
Zazueta, E.I. (2010). Las transformaciones sociales de la

familia: Una mirada de gnero. Direccin de Extensin
Universitaria de la Universidad de sonora. Revista Universidad de
Sonora.No. 23, pp. 13 17.
El consumismo: Desde las necesidades irreales hacia la culpa

de padres y madres por no poder dar a sus hijos productos como
los dispositivos tecnolgicos. Primer Temporada - Administracin
financiera de la familia TV. Vdeo alojado desde el 24 de Julio de
2013 en YouTube, por el usuario: Saldo Extra.
Manipulacin de los nios y consumismo: La monstruosa

industria publicitaria gasta miles de millones para moldear las
mentes de los nios a lo largo de su juventud, hacindoles
desear productos que no siempre necesitan para su desarrollo.
Vdeo alojado y actualizado desde el 25 de Diciembre de 2011 en
YouTube, por el usuario: Chipis Channel.
Nuestro Consumo: Respuestas a las cantidades de productos

que se consumen a lo largo de la vida de un ser humano y el
surgimiento de otros interrogantes vinculados con el futuro de
Latinoamrica, y de todo el planeta sobre el uso del consumo
masivo de productos. Vdeo alojado desde el ao 2011 en
TeleDocumentales.
NOMBRE DE LA CONTENIDOS DE
Referencias Bibliogrficas Requeridas
UNIDAD 5 APRENDIZAJE
1. Investigacin Accin
en la familia en
contextos educativos
DIAGNSTICO
y comunitarios.
CONTEXTUAL
2. Lo social participativo
SOCIAL
como estrategia hacia
PARTICIPATIVO
el Desarrollo Humano
en el contexto
familiar.
Referencias
bibliogrficas Lpez, L. (2005). El cmo en la investigacin de familia:
complementarias Reflexiones de la experiencia desde un abordaje cualitativo.
Revista Latinoamericana de Ciencias Sociales, Niez y Juventud.
Fundacin Centro de Internacional de Investigacin Educacin y
Desarrollo Humano (CINDE), Universidad de Manizales. Vol. 3 N 1,
pp. 3 16.
Lpez, L. & Herrera G. (2014). Epistemologa de la ciencia de

familia - Estudios de familia. Revista Latinoamericana de
Ciencias Sociales, Niez y Juventud. Fundacin Centro de
Internacional de Investigacin Educacin y Desarrollo Humano

(CINDE) Universidad de Manizales. Vol. 12 N 1, pp. 65 76.
Caldern, L. (2012). Identidad, sujeto y subjetividad en la

modernidad. Revista Silogismo, Corporacin Internacional para el
Desarrollo Educativo (CIDE). N 10, pp. 1 9.
Construyendo Ciudadana: Apropiacin Comunitaria de

Procesos. Entrevista al Psiclogo Edwin Bermdez Barbarn. Vdeo
alojado desde el 10 de julio de 2013 en YouTube, por el usuario:
Rosember Molina.
Investigacin Accin. Vdeo alojado desde el 2 de abril de 2011

en YouTube, por el usuario: Aldo M.
Cmo hacer un buen trabajo de investigacin (o un

proyecto) en 10 pasos. Vdeo alojado desde el 20 de septiembre
de 2012 en YouTube, por el usuario: Jaume Josa.
rbol de Problemas. Vdeo sobre las caractersticas de un rbol

de problemas y un ejemplo de cmo se construye, alojado desde el
26 de mayo de 2013 en YouTube, por el usuario: Lina Margarita
Henao Gmez.
Planteamiento del Problema Definicin - Partes del

Planteamiento de un Problema. Vdeo alojado desde el 15 de
diciembre de 2012 en YouTube, por el usuario: Aprender LyX.
Quieres aprender a elaborar tu marco terico? Vdeo alojado

desde el 3 de octubre de 2011 en YouTube, por el usuario: Eduardo
Escalante.
El compromiso de la Universidad con el Desarrollo Humano y

Social. Entrevista efectuada en el ao 2007 por el socilogo
Normando Surez al maestro Orlando Fals Borda, en el marco del
1er. Foro Latinoamericano: El compromiso de la Universidad con el
Desarrollo Humano y Social, desarrollado por la Universidad
Nacional Abierta y a Distancia. Vdeo alojado desde el 6 de junio de
2013 en YouTube, por el usuario: Andrs Salamanca.
CORRESPONSA- 1. Los retos de la familia
BILIDAD DE LA hoy ante los sistemas
FAMILIA EN LOS educativos.
CONTEXTOS 2. Relacin contexto

EDUCATIVOS educativo y familia.
Yamada, L. (2008). Familia y comunidad como agentes

educativos. Licenciatura en Intervencin Educativa, Universidad
Pedaggica Nacional de Hidalgo. Bloque 3, pp. 240 383.
Pea, E. & Prez de Guzmn, M. (2010). Desafos de la familia

actual ante la escuela y las tecnologas de informacin y
comunicacin. Universidad de Murcia, Revista Educatio Siglo XXI,
Vol. 28 N 1, Familia y Educacin, pp. 41 68.
Velsquez, L. (2006). Rendimiento acadmico y contexto

familiar en estudiantes universitarios. Consejo Nacional para la
Enseanza en Investigacin en Psicologa. Mxico. Revista Enseanza
e investigacin en Psicologa, Vol. 11 N 2, pp. 255 270.
Referencias
bibliogrficas Vdeos de profundizacin temtica
complementarias
Redes aprendiendo a ser padres. Programa de Eduard Punset
donde Jay Belsky, psiclogo de la Universidad de Londres y uno de
los mejores especialistas del mundo sobre psicologa familiar explica
la incidencia de la educacin familiar en el desarrollo del nio y el
adulto. 3 vdeos alojados en Educatube e hipervinculados desde
YouTube. Publicados YouTube desde el 21 de Mayo de 2009, por el
usuario: noelafargue.
La Familia Importa: Preparndose para la Universidad. La

importancia de preparar a los estudiantes para la universidad,
involucrando en dicho proceso a las familias desde la institucin
educativa. Vdeo alojado en YouTube desde 7 de Agosto de 2012,
por el usuario: Mnica Garca.
1. Familia y educacin en
CONTEXTOS la constitucin del
EDUCATIVOS Y sujeto.
SU INCIDENCIA 2. Accin psicosocial en la
EN LA FAMILIA familia en los
contextos educativos.
Referencias
bibliogrficas Lpez, M.L. (2011). Familia, escuela y sociedad: una alianza
complementarias necesaria para la construccin de ambientes favorables de
aprendizaje y convivencia pacfica. Revista Educar. Secretaria de
Educacin de Jalisco. N 57, pp. 9 16.
Maganto, J. (sf). La formacin de padres en el marco de las

relaciones entre la familia, la escuela y la comunidad.
Departamento de Mtodos de Investigacin y Diagnstico de
Educacin, Universidad del Pas Vasco. pp. 1 26.
Garreta, J. (2007). La relacin Familia-Escuela. Lleida, Edicions

de la Universidad de Lleida. Instituto Internacional de UNESCO para
la Educacin en Amrica Latina y el Caribe IELSAC. Educacin
Superior y Sociedad, Revista educacin y sociedad, N 2, pp. 9 32,
48 45 y 101 116.
Corresponsabilidad social para una educacin de calidad

Ponencia del 5. Congreso Nacional de Educacin etapa municipal
Mexicali. Vdeo alojado en YouTube desde el 23 de marzo de 2012,
por el usuario: Enrique Sanber.
Escuela, paradigmas y creatividad. Video alojado en YouTube

desde 17 de octubre de 2010, por el usuario: Vernica Vera.
1. Formular proyectos
DISEO Y
sociales con la
FORMULACIN
observancia de polticas
DE PROPUESTAS
pblicas.
PARA EL
2. Disear proyectos de
ACOMPAA-
acompaamiento a
MIENTO A LA
comunidades y
FAMILIA.
familias.
Referencias
bibliogrficas Galvis, L. (2009). Presencia de la familia en las Polticas
complementarias Pblicas. Documento elaborado para Comfenalco Antioquia. pp. 1
9.
Ministerio de Salud y Proteccin Social Repblica de Colombia

(2012). Poltica Pblica Nacional para las Familias
Colombianas 2012-2022. Consolidacin General elaborada por:
Galvis Ortiz Ligia. pp. 7 73.
De la Fuente, J. (2012). La proteccin constitucional de la

familia en Amrica Latina, Revista IUS, Instituto de Ciencias
Jurdicas de Puebla (Mxico). Artculo registrado en SciELO. pp. 61
76.
Guo, R. (2009). El concepto de familia en la legislacin y en la

jurisprudencia de la Corte Constitucional colombiana. Revista

Studiositas, Universidad Catlica de Colombia, Edicin de diciembre
de 2009, pp. 65 81.
Formulacin y Evaluacin de Proyectos Sociales (parte 1).

Vdeo elaborado por el Centro Empresarial Latinoamericano (CEMLA)
de Cochabamba (Bolivia) y alojado desde el 18 de mayo de 2012 en
YouTube, por el usuario: Rafael Ortuo Flores.
Cmo hacer un rbol de objetivos? Vdeo sobre la elaboracin

de un rbol de objetivos a partir de un rbol de problemas, alojado
desde el 6 de octubre de 2013 en YouTube, por el usuario: Yeny
Consuelo lvarez Cuenca.
Marco Lgico. Vdeo elaborado por Jos F. Apolo Morn sobre el

paso a paso para el diseo y formulacin de propuestas en Marco
Lgico, y alojado desde el 29 de octubre de 2013 en YouTube, por el
usuario: Hilda Rojas.
Formulacin y Evaluacin de Proyectos Sociales (parte 2)

Vdeo elaborado por el Centro Empresarial Latinoamericano (CEMLA)
de Cochabamba (Bolivia) y alojado desde el 14 de mayo de 2012 en
YouTube, por el usuario: Rafael Ortuo Flores.
1. La reproduccin del
LA FAMILIA contexto cultural
COMO 2. La incorporacin de la
CONSTRUCTO violencia como
SOCIAL emergencia en las
relaciones familiares.
Referencias
bibliogrficas Krause, M. (2001). Hacia una redefinicin del concepto de
complementarias comunidad -cuatro ejes para un anlisis crtico y una
propuesta. Revista de Psicologa de la Universidad de Chile. Vol.
10, No. 2, pp. 1 12.
Tourin, J. (2010). Familia, escuela y sociedad civil. Agentes

de educacin intercultural. Universidad Santiago de Compostela.
Revista de Investigacin en Educacin, N. 7, pp. 7 36.
Gazmuri, P. (2006). Familia Sociedad desde una perspectiva

transdisciplinar. Centro de Investigaciones Psicolgicas y
Sociolgicas -CIPS-. La Habana, Cuba en el Congreso
Multidisciplinario de Ciencias Sociales, Universidad de los Andes.
Mrida: Venezuela, pp. 1 13.
Quiroz, R. (2008). Compendio de Tesis Magister Psicologa

Comunitaria. Facultad de Ciencias Sociales, Universidad de Chile,
Vol. 1., Programa Magister de Psicologa. Santiago de Chile, pp. 5
83.
Banco Mundial (s.f.). Familia y Comunidad - Educacin Inclusiva

(en Brasil), Centro de Nuevas Tecnologas de Informacin. Cnotinfor
Portugal, pp. 1 17.
Vdeos de profundizacin temtica.
Construyendo paz desde la familia y la comunidad. Documental

elaborado por el Centro de Prevencin de la Violencia de Nicaragua
(CEPREV), posterior a la culminacin de la violencia en la Revolucin
Popular Sandinista. Una experiencia comunitaria sobre la
construccin de paz desde la familia. Vdeo alojado en YouTube desde
el 10 de Enero de 2014, por el usuario: Dnitza Baca.
La construccin social de la realidad- Psicopolis. Sesin

impartida por el profesor de Psicologa Social Toms Morales sobre la
base de la pregunta: Es la realidad una construccin social? Vdeo
alojado en YouTube desde el 26 de Julio de 2013, por el usuario:
ngel Jess Toledo Vera.
Descubrir La Psicologa. La Construccin de la Realidad Social.

Documental coproducido por la American Psychological Association,
con la introduccin del Dr. Joan Corbella y la participacin de
reconocidos profesionales en el rea. Vdeo alojado en YouTube
desde el 21 de noviembre de 2011, por el usuario: IFDC V.
Mercedes.
La funcin social de la familia. Exposicin de la Dra. Paola Del

Bosco, sobre los nuevos paradigmas que cruzan la familia
latinoamericana, como cuerpo vivo y adaptado desde los miembros,
roles y su nuevo quehacer como funcin social. Vdeo alojado en
YouTube desde el 28 de Mayo de 2013, por el usuario: Fundacin
CONIN.
LA FAMILIA 1. La inclusin social
COMO como factor del
COMUNIDAD desarrollo familiar.
2. La atencin diferencial
como perspectiva para
comprender el
contexto comunitario
familiar.
Referencias
bibliogrficas Trujillo, C. (2012). Epistemologas otras en la investigacin
complementarias social, subjetividades en cuestin. 1. Edicin - Ciudad
Autnoma de Buenos Aires: Consejo Latinoamericano de Ciencias
Sociales (CLACSO). pp. 5 15.
Romn & Reyes, P. (2013). Un ejercicio de tipificacin de la

relacin trabajo y familia. Artculo registrado en SciELO, Vol.19,
N 78, pp. 141 165.
Tourin, J. (2010). Familia, Escuela Y Sociedad Civil. Agentes

De Educacin Intercultural. Universidad Santiago de Compostela.
Revista de Investigacin en Educacin, N. 7, pp. 7 36.
Botero, M & Collazos, J. (2011) Directriz de Enfoque Diferencial

para el goce afectivo de derechos de las personas en situacin
de desplazamiento forzado con discapacidad en Colombia.
Ministerio de la Proteccin Social de la Repblica de Colombia, Oficina
del Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados
(ACNUR), pp. 23 84.
Vdeos de profundizacin temtica.
WEF: 2013 - Los programas de inclusin social en Colombia.

Entrevista a Bruce Mac Master, director del Departamento para la
Prosperidad Social de Colombia, en el marco del Word Economic
Forum del 2013. Elementos sobre la poltica en la construccin de
lo pblico, desde los programas de Estado. Vdeo alojado desde el 30
de abril de 2013 en YouTube, por el usuario: Semanaeconomica.
La mediacin para la inclusin social. Jos Gonzlez Monteagudo

expone los procesos de mediacin y la necesidad que estos sean
contextualizados conforme a la necesidad particular del grupo social.
Vdeo alojado desde el 27 de junio de 2014 en YouTube, por el
usuario: Facultad de Educacin Universidad Antioquia.
Exclusin Social - La Cuestin Social. Abordaje comprensivo

desde lo testimonial y narrativo sobre la condicin de exclusin
social. Vdeo alojado desde el 25 de mayo de 2012 en YouTube, por
el usuario: el gaby.
El impacto psicolgico de la exclusin social. Contextualizacin

de algunas causas y consecuencias psicolgicas incidentes en la
exclusin social, que pese a ser en el contexto de San Jos de
Costarica, opera para el nivel latinoamericano. Vdeo alojado desde el
8 de diciembre de 2012 en YouTube, por el usuario: Expertos en
lnea.
4. Actividades de Aprendizaje
Contenido de Pondera-cin
Unidad Competencias Actividad N deSem
Aprendizaje
Analiza su
Explorar presaberes
Fundamentacin microcontexto y
acorde con la Gua
CONOCIMIENTOS preliminar para el construye 30
sumimistrada.
PREVIOS desarrollo del relaciones
diplomado. categoriales de su
Individual
ncleo familiar.
Aprendizaje
Basado en
Del concepto Proyectos
sobre el
desarrollo al Etapa 1:
DESARROLLO Desarrollo Indagacin en el
HUMANO Humano. Contexto
Revisar los
Identifica
contenidos.
realidades sociales 90
Seleccionar una
de las familias,
Necesidades comunidad o grupo
desde el desarrollo
humanas y humano.
humano para la
satisfactores. Elaborar documento
indagacin del
El Desarrollo contexto. con el anlisis
Familiar en el comparativo entre
contexto del los conceptos de
ALCANCES Y Desarrollo las unidades
PERSPECTIVAS DEL Humano. temticas y las
DESARROLLO condiciones
HUMANO EN LA La familia y su encontradas en el
FAMILIA atencin como contexto.
soporte del
Desarrollo Individual
Humano Integral.
REPENSAR LA La familia en la Etapa 2:

FAMILIA EN LA contempora- Inmersin
CONTEMPORANEIDAD neidad. Comunitaria
Elaborar diagnstico
con:
Interpreta las Identificacin de
tensiones que problemticas
surgen en el generadas en
contexto familiar, ese contexto.
mediadas por las Descripcin
dinmicas de detallada de una
produccin y problemtica.
consumo en la Argumentacin
sociedad de la causalidad
contempornea a de la
travs de un problemtica. 125
La reorganizacin diagnstico Descripcin de
y reconstitucin contextual. los actores
familiar. involucrados.
La familia como
escenario de
produccin de Individual
consumo.
FAMILIA Y
Las tensiones
PRODUCCIN DE
cotidianas como
CONSUMO
reproduccin del
sistema familiar.
DIAGNOSTICO Investigacin
CONTEXTUAL SOCIAL Accin sobre la
familia en
PARTICIPATIVO
contextos
educativos y
comunitarios.
Lo social
participativo
como estrategia
hacia el
Desarrollo
Humano en el
contexto familiar.
Los retos de la
familia hoy ante
CORRESPONSABILID los sistemas
AD DE LAS FAMILIAS educativos.
EN LOS CONTEXTOS
EDUCATIVOS Relacin contexto
educativo y
familia.
Familia y
educacin en la
constitucin del
sujeto.
CONTEXTOS
EDUCATIVOS Y SU
INCIDENCIA EN LA
Accin
FAMILIA
psicosocial en la
familia y los
contextos
educativos.
Formulacin de
proyectos
DISEO Y sociales con la
FORMULACIN DE observancia de Etapa 3:
PROPUESTAS PARA polticas pblicas. Formulacin del
EL Contrasta las acompaamiento
ACOMPAAMIENTO posibilidades de
A LA FAMILIA Diseo de relacin que se Formular una
proyectos de presentan entre la propuesta de
acompaamiento familia y los acompaamiento al
a comunidades y contextos grupo humano.
familias. comunitarios y
La reproduccin educativos,
del contexto mediante una Individual
cultural. propuesta de
LA FAMILIA COMO
La incorporacin acompaamiento. 130
CONSTRUCTO
de la violencia
SOCIAL
como emergencia
en las relaciones
familiares.
La inclusin
social como
factor del
desarrollo
familiar.
LA FAMILIA COMO La atencin
COMUNIDAD diferencial como
perspectiva para
comprender el
contexto
comunitario
familiar.
Evidencia la
Etapa 4:
importancia del
Miradas Colectivas
desarrollo humano
y su necesaria 125
Cierre de la formulacin de proyectos y En grupo colaborativo
sostenibilidad,
propuestas elaborar un mapa
como plataforma
situacional con
para la
Y base en los
interpretacin de
productos
las familias y su
Sustentacin individuales
complejidad, en el
obtenidos en las
entramado social
etapas 1 a 3.
que se plasma en la
consolidacin de un
Grupal
proyecto.
Cierre del Diplomado

500
5. Estructura de Evaluacin del Diplomado
PONDERACIN
TIPO DE
PUNTAJE MXIMO
EVALUACIN
Formativa
Autoevaluacin No aplica
Formativa
Coevaluacin No aplica
Sumativa y Formativa
Conocimientos previos
30
Etapa 1: Indagacin en el Contexto

90
75% 125
Etapa 2: Inmersin Comunitaria
Heteroevaluacin
Etapa 3: Formulacin del acompaamiento
130
Etapa 4: Miaradas Colectivas

25% 125
TOTAL 100% 500

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CONVENIO UNAD FUNDACIN CREE-SER

SYLLABUS DEL DIPLOMADO

1. Informacin General del Diplomado

NIVEL: OPCIN DE TRABAJO DE GRADO

CAMPO DE FORMACIN: Disciplinar

CURSO: DIPLOMADO DESARROLLO HUMANO Y

TIPO DE CURSO: TEORICO - PRACTICO

FECHA DE ELABORACIN: Febrero de 2017

DESCRIPCIN DEL DIPLOMADO:

El diplomado profundiza sobre el Desarrollo Humano con la reivindicacin

El diplomado consta de diez (10) unidades temticas que, desde el

La indagacin contextual, busca que los estudiantes amplen su formacin

La Investigacin por Proyectos como estrategia de aprendizaje, permite al

El diplomado posee como intencionalidad formativa, que los estudiantes apropien

COMPETENCIAS GENERALES DEL DIPLOMADO

Demuestra relaciones categoriales de los principales enfoques de las ciencias sociales.

3. Contenidos del Diplomado

Del concepto sobre el desarrollo al Desarrollo Humano

El Desarrollo Familiar en el contexto del Desarrollo Humano

Repensar la familia en la contemporaneidad

La familia como escenario de produccin de consumo

Investigacin Accin sobre la familia en contextos educativos y comunitarios

Los retos de la familia hoy ante los sistemas educativos

Familia y educacin en la constitucin del sujeto

Formulacin de proyectos sociales con la observancia de polticas pblicas

La reproduccin del contexto cultural

La inclusin social como factor del desarrollo familiar

NOMBRE DE LA CONTENIDOS DE Referencias Bibliogrficas

UNIDAD 1 APRENDIZAJE Requeridas

Furtado, C. & Ferrer A. (2008). Repensar la teora del

Gonzlez, F. (2008). Subjetividad social, sujeto y

Vdeos de profundizacin temtica

Qu es el Desarrollo Humano? Explicacin efectuada por

El mundo en rumbo de colisin. Conferencia de Manfred Max

Sobre el progreso y cmo medirlo. Explicaciones realizadas

El jabn. Vdeo alojado en YouTube desde el 11 de enero de

NOMBRE DE LA CONTENIDOS DE Referencias Bibliogrficas

Surez, N. & Restrepo D. (2005). Teora y prctica del

Hernndez, O. (2002). Subjetividad social y Desarrollo.-Los

Teora de las necesidades humanas Parte II. Ejemplificacin

NOMBRE DE LA CONTENIDOS DE Referencias Bibliogrficas

Donati, P. (2003). Manual de sociologa de la familia.

Sgr, M.C. (2012). Familia Contempornea. Trozos para

Jaramillo, S. (2013). Del liberalismo a la paridad: tres

Vdeos de profundizacin temtica

Breves de iniciacin sociolgica 2. La familia. El concepto

Entre el trabajo y la familia. Marisa Aguirre, catedrtica del

Desafos a la familia en Amrica Latina. Conferencia dada en

NOMBRE DE LA CONTENIDOS DE Referencias Bibliogrficas

Poveda, D., Rubio, J. & Rivas, M. (2011) Monoparentalidad

Zazueta, E.I. (2010). Las transformaciones sociales de la

Vdeos de profundizacin temtica

El consumismo: Desde las necesidades irreales hacia la culpa

Manipulacin de los nios y consumismo: La monstruosa

Nuestro Consumo: Respuestas a las cantidades de productos

Lpez, L. & Herrera G. (2014). Epistemologa de la ciencia de

Internacional de Investigacin Educacin y Desarrollo Humano

Caldern, L. (2012). Identidad, sujeto y subjetividad en la

Vdeos de profundizacin temtica

Construyendo Ciudadana: Apropiacin Comunitaria de

Investigacin Accin. Vdeo alojado desde el 2 de abril de 2011

Cmo hacer un buen trabajo de investigacin (o un