Avizat

Director, Avizat,
Responsabil comisie metodica

PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL

ANUL COLAR 2016-2017

Unitatea de nvmnt: LICEUL TEHNOLOGIC VICTOR FRUNZ

PROFESOR: CLINCIU VIOLETA
Disciplina: Economie Clasa a XI-a B SERAL SERAL
Timp: 1 ore/sptmn
Competente generale :
1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i explicare a unor fapte, evenimente, procese din
viaa real;
2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii-problem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare;
3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri;
4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare;
5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii.

Competente specifice:

1.1. Identificarea i caracterizarea rolului de consumator pe care l ndeplinete orice persoan;

1.2. Caracterizarea productorului / ntreprinztorului, ca purttor al ofertei;
1.3. Recunoaterea caracteristicilor generale ale pieei n diferite forme concrete de manifestare a acesteia;
1.4. Caracterizarea diferitelor forme de pia pornind de la obiectul tranzaciilor realizate
2.1. Interpretarea cererii ca expresie a trebuinelor persoanei i a resurselor ca mijloace de satisfacere a trebuinelor
2.2. Corelarea constituirii ofertei cu folosirea factorilor de producie n activitatea economic
2.3. Analizarea eficienei utilizrii factorilor de producie
2.4. Compararea unor fenomene i procese specifice dinamicii economice
3.1. Utilizarea cunotinelor economice n rezolvarea unor sarcini de lucru prin cooperare cu ceilali
4.1. Proiectarea unui comportament raional al consumatorului, impus de tensiunea nevoi-resurse
4.2. Proiectarea unui comportament raional i eficient al productorului / ntreprinztorului, adecvat raportului cerere ofert, consum producie
4.3. Adecvarea comportamentului economic propriu la cerinele unui mediu concurenial
4.4 Identificarea tendinelor de integrare i globalizare, specifice dinamicii economice actuale
5.1. Interpretarea rezultatelor evalurii unor fenomene economice din perspectiv micro i macroeconomic sau individual i social

1
 PLANIFICARE CALENDARISTIC ANUAL
ANUL COLAR 2016-2017
Disciplina: Economie Clasa a XI-a B SERAL SERAL
Timp: 1 or/sptmn
Nr.ore/an: 2 ORE/SAPTAMANA* 16 ORE SEM II
Programa aprobata prin ordinul ministrului Nr. 3252/13.02.2006
Profil : Tehnician n agricultura
Unitatea de nvare Competene Coninuturi Numr de Sptmn Observaii/
specifice ore alocate a*
Consumatorul i comportamentul 1.1; 2.1; 4.1 Notiuni introductive 2 S-20-
su raional Nevoi i resurse S21
Cererea 2
Consumatorul i comportamentul 1.1; 2.1; 4.1 Consumatorul i comportamentul 2 S22
su raional su (costul de oportunitate, utilitatea
Consumatorul i comportamentul su economic)
Productorul/ ntreprinztorul i 1.2; 2.2; 2.3; 4.2 Proprietatea i libera iniiativ 2 S-22-
comportamentul su raional Oferta
Factorii de producie i combinarea 2 S23
acestora

Productorul/ ntreprinztorul i 2.3; 3.1; 4.2 Costuri 2 S24

comportamentul su raional
Costuri, productivitate, profit, Eficienta economica 2 S 25
eficien economic
Productorul/ ntreprinztorul i 2.3; 3.1; 4.2 Productivitatea 2 S26
comportamentul su raional
Costuri, productivitate, profit,
eficien economic
,,,P 2.3; 3.1; 4.2 Profit, 2 S27
roductorul/ ntreprinztorul i
comportamentul su raional
Costuri, productivitate, profit,
eficien economic

2
Piaa - ntlnire a agenilor 2.4; 4.3; 5.1 Relaia cerere ofert pre n 2 S28
economici economia de pia
Piaa - ntlnire a agenilor Mecanismul concurenial 2 S29
economici
Piaa - ntlnire a agenilor 1.3; 1.4; 3.1; 5.1 Forme ale pieei
economici - Piaa monetar 2 S30
Forme ale pieei - Piaa capitalurilor 2 S31
- Piaa muncii 2 S32
Economia deschis 3.1; 4.4 Uniunea European - mecanisme de 2 S33
integrare economic
Recapitulare anual 4 S34-S35

*Sptmnile sunt numerotate n raport cu structura anului colar 2016-2017

3
Unitatea de nvmnt: LICEUL TEHNOLOGIC VICTOR FRUNZ
PROFESOR: CLINCIU VIOLETA
Disciplina: Economie
Clasa a XI-a B SERAL SERAL
Timp: 2 ore/sptmn SEMESTRUL II PROIECTUL UNITII DE NVARE
Unitatea de nvare Consumatorul i comportamentul su raional

Nr. ore alocate: 6 ore

Resurse i Metode
Coninuturi (detalieri) Competene specifice Activiti de nvare Evaluare
Didactice
1.Nevoi i resurse 1.1 Identificarea si caracterizarea problematizare manual

rolului de consumator pe care l activitate individual tabla observarea sistematic

ndeplinete orice persoan a activitii i a
2.Cererea activitate n grupuri mici comportamentului
fise de lucru
4.1 Proiectarea unui comportament elevilor
raional al consumatorului impus de
tensiunea nevoi-resurse

3.Consumatorul i 4.1 Proiectarea unui comportament problematizare manual observarea sistematic

comportamentul su raional raional al consumatorului impus de a activitii i a
tensiunea nevoi-resurse activitate individual tabla comportamentului
elevilor
Exerciii
fise de lucru

Unitatea de nvmnt: LICEUL TEHNOLOGIC VICTOR FRUNZ

4
PROFESOR: CLINCIU VIOLETA
Disciplina: Economie
Clasa a XI-a B SERAL
Timp: 2 ore/sptmn SEMESTRUL II PROIECTUL UNITII DE NVARE
Unitatea de nvare: Productorul / ntreprinztorul i comportamentul su raional

Nr. de ore alocate:12 ore

Coninuturi (detalieri)
1. Propietatea si libera
iniiativ
Competene specifice
1.2 Caracterizarea
productorului
ntreprinztorului ca
purttor al ofertei
Resurse i Metode
Activiti de nvare Evaluare
Didactice
Elevii vor studia din manual manual
coninuturile referitor la
propietate dup care, vor defini tabla
propietatea sau libera iniiativ observarea sistematic
,vor identifica, tipurile de fise de lucru
proprietate propietate vor

formula argumente. nvarea prin descoperire

problematizarea

2.2. Corelarea constituirii ofertei cu Exerciii manual

2. Oferta folosirea factorilor de producie n Evaluare formativ
activitatea economic tabla

fise de lucru

3. Factorii de producie 2.3. Analizarea eficienei utilizrii
i combinarea factorilor de producie
acestora
4.2. Proiectarea unui comportament
raional i eficient al productorului
/ ntreprinztorului, adecvat
raportului cerere ofert, consum
producie
Analiza unor grafice n care se va nvarea prin descoperire observarea sistematic
explica tipul de comportament
raional al productorului precum manual Evaluarea formativa
i analiza raportului cerere-ofert.
tabla
fise de lucru
5
 4. Costuri 2.3. Analizarea eficienei utilizrii
factorilor de producie
Mozaic
4.2. Proiectarea unui comportament Analiza unor grafice n care se va
raional i eficient al productorului explica tipul de comportament manual
/ ntreprinztorului, adecvat raional al productorului precum Evaluarea formativ
raportului cerere ofert, consum i analiza raportului cerere-ofert. tabla
producie
fise de lucru
3.1. Utilizarea cunotinelor
Exerciii
economice n rezolvarea unor
sarcini de lucru prin cooperare cu
ceilali

2.3. Analizarea eficienei utilizrii

factorilor de producie Mozaic
Analiza unor grafice n care se va
4.2. Proiectarea unui comportament explica tipul de comportament manual
raional i eficient al productorului raional al productorului precum
5. Productivitate,profit, / ntreprinztorului, adecvat i analiza raportului cerere-ofert. tabla Evaluare sumativ
eficien economic raportului cerere ofert, consum
producie3.1. Utilizarea fise de lucru
cunotinelor economice n Exerciii
rezolvarea unor sarcini de lucru
prin cooperare cu ceilali

Unitatea de nvmnt: LICEUL TEHNOLOGIC VICTOR FRUNZ

PROFESOR: CLINCIU VIOLETA
Disciplina: Economie
Clasa a XI-a B SERAL
Timp: 2 ore/sptmn SEMESTRUL II PROIECTUL UNITII DE NVARE

6
Unitatea de nvare: Piaa ntlnire a agenilor economici
Nr. ore alocate : 10 ore
Coninuturi
Competene specifice
(detalieri)
2.4. Compararea unor
fenomene i procese specifice
dinamicii economice
4.3. Adecvarea
comportamentului economic
propriu la cerinele unui mediu
1.Relaia cerere - ofert- concurenial
pre n economia de pia
5.1. Interpretarea rezultatelor
evalurii unor fenomene
economice din perspectiv micro
i macroeconomic sau
individual i social
2.Forme ale pieii: 1.3. Recunoaterea
caracteristicilor generale ale
- Piaa monetar pieei n diferite forme concrete
de manifestare a acesteia
- Piaa capitalurilor
1.4. Caracterizarea diferitelor
forme de pia pornind de la
obiectul tranzaciilor realizate
3.1. Utilizarea cunotinelor
economice n rezolvarea unor
sarcini de lucru prin cooperare cu
ceilali
Resurse i Metode
Activiti de nvare Evaluare
Didactice
Se vor analiza diferite exemple SINELG
referitor la dinamica economiei
prin exemple Mozaic
observarea sistematic
Explicarea conceptului de manual
concuren prin raportarea la
tabla
productivitate
Evaluare formativ
Analizarea unor grafice care s fise de lucru
explice modul n care o
ntreprindere se poate dezvolta
Prezentarea prin exemple Brainstorming observarea sistematic
concrete ale tipurilor de pia
nvarea prin descoperire
Caracterizarea diferitelor forme
de pia pornind de la exemple Conversatia Evaluare formativ
concrete
Se va simula bursa de vnzare de
aciuni
Analizarea unor grafice care s
explice modul n care o
ntreprindere se poate dezvolta
7
 5.1. Interpretarea rezultatelor
evalurii unor fenomene
economice din perspectiv micro
i macroeconomic sau
individual i social

1.3. Recunoaterea
caracteristicilor generale ale
Prezentarea prin exemple
pieei n diferite forme concrete
de manifestare a acesteia concrete ale tipurilor de pia
observarea sistematic
1.4. Caracterizarea diferitelor Caracterizarea diferitelor forme
3.Forme ale pieii: forme de pia pornind de la de pia pornind de la exemple Brainstorming
obiectul tranzaciilor realizate concrete
- Piaa muncii nvarea prin descoperire Evaluare sumativ
3.1. Utilizarea cunotinelor
Se va simula bursa locurilor de
economice n rezolvarea unor
munc.
sarcini de lucru prin cooperare cu
ceilali

Unitatea de nvmnt: LICEUL TEHNOLOGIC VICTOR FRUNZ

PROFESOR: CLINCIU VIOLETA
Disciplina: Economie
Clasa a XI-a B SERAL
Timp: 2 ore/sptmn SEMESTRUL II PROIECTUL UNITII DE NVARE
Unitatea de nvare:.Economia deschisa

8
Nr. de ore alocate: 2 ore

Coninuturi(detalieri) Competene specifice Activiti de nvare Resurse i Metode Didactice Evaluare

SINELG
3.1. Utilizarea cunotinelor Se vor analiza diferite exemple
referitor la dinamica economiei Mozaic Evaluare
economice n rezolvarea unor
sarcini de lucru prin cooperare cu prin exemple formativ
1.Uniunea European manual
mecanisme de integrare ceilali Analizarea unor grafice care s
economic explice modul n care o tabla
4.4 Identificarea tendinelor de Evaluare
integrare i globalizare, specifice ntreprindere se poate dezvolta
fise de lucru sumativ
dinamicii economice actuale