PSICOLOGA

tema 7

SniI2psico7T

tarea

Simples A) Discriminativo
B) Reforzador
C) Condicionado
1. El aprendizaje generado por lo com-
D) Incondicionado
prensin de esquemas socioculturales es
E) Neutro
postulado por:
A) Thorndike
5. La madre que le dice a su hijo:cuando
B) Pavlov
termines la tarea te llevar al cine, intenta
C) Skinner
controlar la conducta del nio usando____.
D) Piaget
A) un refuerzo positivo
E) Bandura
B) un refuerzo negativo
C) el moldeamiento
2. Ma ha comenzado a jugar a la familia
D) el condicionamiento clsico
y se pone los zapatos de tacn alto de la
E) la generalizacin
mam. Este aprendizaje es:
A) Por condicionamiento operante
B) Por imitacin 6. La prctica de una conducta violenta, como
C) Por condicionamiento clsico consecuencia de ver programas televisivos
D) Por insight que presentan frecuentemente agresivi-
E) Por apareamiento dad, se denomina __________.
A) condicionamiento operante
3. En la fase experimental se refiere al refor- B) condicionamiento clsico
zamiento de las aproximaciones sucesivas C) aprendizaje cognoscitivo
a una conducta esperada: D) aprendizaje emocional
A) Moldeamiento E) aprendizaje social
B) Apareamiento
C) Refuerzo 7. Tipo de aprendizaje que se relaciona con
D) Extincin correr y nadar por parte del individuo.
E) Interrelacin a) Aprendizaje cognitivo.
b) Aprendizaje afectivo,
4. Un nio lastimado por el dentista tendr c) Aprendizaje social.
miedo de regresar al consultorio a una nueva d) Aprendizaje vicario.
sesin. Aqu el consultorio es un estimulo. e) Aprendizaje kinestesico.

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 EL APRENDIZAJE

8. El aprendizaje entendido cono una relacin mltiples

entre estimulo y respuesta, correspondera
a la definicin de __________. 13. En los animales los __________. Cumplen
a) Conductismo b) Humanismo una funcin adaptativa.
c) Cognitivismo d) Relacionismo a) reflejos
e) Gestal b) instintos
c) impulsos
9. Aprender a caminar por la cuerda floja, d) mecanismo de defensa
puede ser considerado un tipo de apren- e) cambios emocionales
dizaje _________.
A) Sociocultural B) Afectivo 14. Definicin ___________ que aborda el
C) Motor D) Cognitivo aprendizaje como actividad mental hu-
E) Ambiental mana y presentando como producto al
conocimiento privilegiando de esta manera
10. No es una caracterstica del aprendizaje: los procesos internos del pensamiento,
A) Es mediador entre las organizaciones memoria, percepcin, entre otros.
mentales internas y la manifestacin A) Afectiva
conductual B) Cognitiva
B) Permite la adaptacin del hombre a su C) Motivacional
medio ambiente D) Volitiva
C) Es una cambio de conducta relativa- E) Orctica.
mente estable
D) Es un proceso innato 15. El aprendizaje _________. Se adquieren
E) Es producto de la experiencia conocimientos y estrategias en la resolu-
cin de problemas.
11. Las normas y valores morales, son un tipo a) motor
de aprendizaje ________. b) social
A) Cognitivo c) Cenestsico.
B) Sociocultural d) volitivo.
C) Afectivo e) cognitivo.
D) Motor
E) Sensorial 16. La _________ es la tcnica para mejorar
nuestros procesos (memoria, atencin)
12. Proceso por el cual se modifica conductas para con el aprendizaje.
especificas para un mejor desarrollo pti- a) Mnemotecnia
mo en el sujeto. b) Metacognicion
a) Pensamiento b) Memoria c) Necesidad
c) Sensacin d) Percepcin d) Motivacin
e) Aprendizaje e) Eficacia

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EL APRENDIZAJE

17. El aprendizaje ____________. Es el por ( ) El aprendizaje significativo, guarda

el cual se adquieren o modifican nuestros relacin con el terico Ausubel
afectos y sus formas de expresin. ( ) El descubrimiento sbito de relaciones
a) Motor b) Kinestesico se le atribuye a la Gestalt
c) Afectivo d) Social a) VVVV b) VFVF
e) Cognitivo c) FFFF d) FFVV
e) VVFF
18. El aprendizaje _________. Es la incorpora-
cin normas sociales, costumbres y tradicio- 22. Mencione V o F. con respecto al condicio-
nes en un determinado grupo social. namiento instrumental.
a) Afectivo b) Emocional ( ) El condicionamiento instrumental se
c) Actitudinal d) Cognitivo basa en tanteos.
e) Social ( ) Thorndike, propone los procesos de
seleccin y conexin.
( ) Las respuestas exitosas son re-
19. La _________ es considerado uno de los
cordadas.
primeros mecanismos de aprendizaje.
( ) Las respuestas repetitivas se relacio-
a) Imitacin
nan con la ley de ejercicio.
b) Sonrisa
a) VVVV
c) Atencin
b) VVVF
d) Expresin del lenguaje
c) VFVV
e) Pasin
d) FFFF
e) FFFV
20. Segn _________; el mono habra llegado
a la solucin despus de haber compren-
23. Mencione V o F. con respecto al condicio-
dido las partes esenciales del problema.
namiento vicario.
a) Kollberg b) Kohler
( ) Existe probabilidad de imitar un com-
c) Piaget d) Ausubel
portamiento castigado.
e) Bnadura
( ) El estatus influye en el aprendizaje
social.
complejas ( ) Se imita lo que nos interesa ms.
( ) Se presentan procesos como observa-
21. Con respecto a las teoras del aprendizaje cin y retencin.
mencione V o F. a) VVVV
( ) La zona de desarrollo prximo es el final del b) VFVF
proceso de aprendizaje en el alumno. c) FFFV
( ) El aprendizaje significativo guarda d) VVVF
relacin con la meta cognicin.
e) FFFF

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 EL APRENDIZAJE

24. Relacione: 25. Mencione V o F, con respecto al aprendizaje

1. Kohler. 2. Bandura. vicario.
( ) Tambin conocido como aprendizaje
3. Vigotsky. 4. Piaget.
social, o imitativo
a. Aprendizaje por insight.
( ) Se presenta como interaccin para con
b. Aprendizaje en base a esquemas los modelos
mentales. ( ) En la etapa de ejecucin se presenta
c. Zona de desarrollo. la reproduccin motora
d. Aprendizaje por modelos. ( ) S i n a t e n c i n n o e s p o s i b l e e l
a) 1A, 2b, 3c, 4d. aprendizaje
a) VVVV
b) 1d, 2c, 3b, 4A.
b) VVVF
c) 1A, 2d, 3c, 4b. c) FFFF
d) 1A, 2b, 3c, 4d. d) FFFV
E) 1C, 2A, 3B, 4d. e) VFVF

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