1. Date despre program FISA DISCIPLINEL superior 1.1 Institutia de invayimant UNIVERSITATEA BABES-BOLYAI 1.2 Facultatea FACULTATEA DE EDUCATIE FIZICA $I SPORT 1.3 Departamentul [14 Domeniul de studit 1.5 Ciclul de studi KINETOTERAPIE $1 DISCIPLINE TEORETICE :DUCATIE FIZICA $1 SPORT - LICENT. 1.6 Programul de studiu7 Calificarea | KINETOTERAPIE $1 MOTRICITATE SPECIALA/ Kinetoterapeut 2.1 Denumires 2. Date despre disciplina ERALE ALE ATLETISMULUI 2.2 Titularul activi 2.3 Titularul activitagilor de seminar / LP | Profuniv.dr. BOGDAN Vasile Profuniv.dr. BOGDAN Vasile Asist. drd. POP Alexandra Asist. drd, SZABO Peter [2-4 Anul de studiu [TP ‘SSemestrul | I [2.6. Tipul de evaluare] E [2.7 Regimul disciplinei] DF | ‘impul total estimat (ore pe semestru al activitajilor didactice) 3.1 Numér de ore pe siptimana 3 [3.3 seminar/LP 2 3.4 Total ore din planul de invajamant! 35 3.6 seminar/LP 28 | Distributia fondului de timp: = “Tore | ‘Studiul dupa manual, suport de curs, bibliografie gi notije ~ 14 Documentare suplimentara in biblioteca, pe platformele electronice de specialitate si pe teren 7 Pregatire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii si eseuri 4 | Tutoriat_ 4] Examiniri [2 Alte activitii a 2 3.7 Total ore studiu individual 33 J 3.8 Total ore pe semestru 35 3.9 Numairul de credite 3 lum {acolo unde este cazul) « Nuestecazul ] 4.2 de competente 5. Condit (acolo unde este cazul) © Nueste cazul 3.1 De desfigurare a cursului ‘© Sala de curs dotata cu aparatura de videoproiectie 5.2 Ded figurare a LP. seminarului/laboratorului, auxiliare. ‘© Sala de atletism, teren de atletism, materiale didactice si alte materiale |6. Competentele specifice acumulate * C1. Proiectarea modulara (Educafie fizicd si sportiva) si planificarea confinuturilor de bazi ale domeniului cu orientare interdisciplinard © C2.Organizarea curriculumului integrat si a mediului de instruire si invajare, cu accent interdisciplinar (Educatie fizicd si sportiva) C 3. Evaluarea cresterii si dezvoltari i motricitafii potrivit cerinfelor/ obicctivelor specifice educatiei fizice si sportive, a atitudinii fafa de practicarea | independent a exercitiului fizie C5. Evaluarea nivelului de pregatire a practicantilor activitatilor de educatie fizica si sport Competente profesionale | Competente transversale 7. Obiectivele disciplinei (reiesind din grila competenjelor acumulate) 7.1 Obiectivul general al * Dobandirea de cunostinje teoretice i practice referitoare la invljarea disciplinet si consolidarea principalelor elemente si procedee tehnice ale probelor de atletism , precum si a principalelor nofiuni de regulament © Cunoasterea si insusirea procedeelor tehnice fundamentale, * Cunoasterea si aplicarea mijloacelor de rezolvare a obiectivelor instructiv-educative si a structurilor de exercifii previizute in programa scolar. * Dezvoltarea capacititii studenjilor cu deprinderi practico-metodice aplicabile in lectia de educatie fizica si sport, cu posibilitatea de | transfer in activititile de timp liber. ‘+ Educarea capacitifii de a folosi un limbaj de specialitate corect, cu aplicabilitate in lectia de educatie fizica si activitafi de timp liber. 8. Conginuturi | 8.1 Curs Metode de predare ~~ Observatii Obiectul teoriel gf i atletismului. Notiuni | Curs interactiv Tore | fundamental 3 Scoala alergarit Cursinteractiv | sore Scoala alergarii | Curs interactiv Lore Z Scoala sariturit Curs interactiv Lore | Scoala sarituri Curs interactiv Lore [Scoala aruncarii __ Curs interactiv Tore Scoala aruncarii Curs interactiv Tore | Total 14 ore Bibliografie 1, Monea G., Saba. Allctism ~ Tehnica si metodica probelor., Editura BREN 2007 2. Alexei M., Metodics invari probeloratletce, Edt. Napoca Ster, 2006; 3. Bogdan V, Atletsm, Partculeritiietehnico-biomecanice ale probelor de atletism, Editura GME 2009 4._Bogdan V.,- Atletism, Calitajilebiomotrice, 2009 - _.‘3. Bogdan, V- Seabo, P, 2008 Bevezetes az Alerikaba. dz Aileika OWiatasa, Reeds, Wadusa Gi compleiaia. Ed, GMI Chay Napoca, ISBN 978.973-88283-5.3 6. Bogdan, V., Pop, Ax, 2007, Inifiere in Atltism: Scoala Atletismului, Ed. G.M. Cluj Napoca, ISBN 978-973-88283-4-6. 7. Monea Gh. Iniierea in probele atietice, Eitura Napoca Star Clu}-Napoca, 2007, 1S8N978-973-547-513-9, 239 pagin. 8.2 Seminar / LP. Metode de predare Observafit 1. Scoala alergrit Explicatie, Gore a sah _demonstratie, repetare 2. Scoala siriturit Explicafie, Gore demonstratie, repetare 3 Scoala aruncirit Explicatie, Gore demonstratie, repetare Startul din picioare si lansarea de Ta start Explicafie, ] Tore — demonstratie, repetare_| Startul de jos si lansarea de la start Explicatie, Gore demonstrafie, repetare _ os Total 28 ore Bibliografie 1. Monea G., Sabi E. Allctsm —Tehnica si metodica probelor, Editura BREN 2007 Alexei M., Metodicafnvajri probeloratletice, Edit. Napoca Sta, 2006; Bogdan V., Atletism, Particularitiietehnico-biomecanice ale prabelor de Bogdan V.,-Ailetism, Caltaile biomotrice, 2009 | Bogdan, V., Szabo, P., 2008 Bevezetes az Arletiaba, Az Aletha Otatasa, Reeditat, tradusd si compleat. Ed. G.MLL. Ch i} Napoca, ISBN 978.973-88283-5.3 Bogdan, V., Pop, A, 2007, Initiere in Atetiom. Scoala Atltismulnd, Ed, GMA Cluj Napoca, ISBN 978-973-88283-4-6 7. Monea Gh, Inter in probele atietice, Edtura Napoca Star Cluj-Napoca, 2007, \SBNB78-973-547-513-9, 239 agin ism, Editura GMI 2009 9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu asteptirile reprezentantilor comunitafii epistemice, asociatiilor profesionale si angajatori reprezentativi din domeniul aferent programului_ - Confinutul disciplinei este coroborat asteptarile reprezentantilor comunitiii, a asociatiilor profesionale si angajatorilor (Inspectoratul $colar Judetean, Cluburi Sportive $colare, Licee si $coli generale) respectind cerinjele programei scolare din invaiméntul preuniversitar. 10. Evaluare Tip activitate 10.1 Criterii de evaluare | 10.2 metode de evaluare 10.3 Pondere din _ nota finala Explicarea corect& a con- Evaluare scrisa_ 60% | ceptelor si nofiunilor | | 10.4 Curs | tehnice-specifice | Atletismului 2 ‘Cunoasterea si prezentarea Evaluare cris 20% principalelor nofiuni de regulament : 10.5 Seminar/LP Execufia corecta a elemen- Evaluare practica 40% telor si procedeelor tehnice pentru proba practic’ 10.6. Standard minim de performanja 7 _ ‘Cunoasterea si aplicarea mijloacclor de rezolvare a obiectivelor instruct exereifii prevaizute in programa scolara in invatamantul preuniversitar educative gi a structurilor de |Data completatii ‘Semnitura titularului de curs Semnatura titularului de seminar 25.09.2013 Prof.univ.dr. Bogdan V: Asist Univ. Drd. Pop Alexandra Wy Asist Univ. Drd. Szabo Peter Data avizarii in departament Semnatura directorului de departament 27.09.2013 “ON. ‘OL-POP D Rares