You are on page 1of 19

CENTRO DE EDUCACION TECNICO PRODUCTIVO

MARIA INMACULADA

SUPERIORA-PROMOTORA : Hna. Gladys


Barrionuevo Chire

DIRECTORA : Senobia Chicata Calle

AREQUIPA-PERU
2015
PLAN ANUAL DE TRABAJO
CENTRO DE EDUCACION TECNICO PRODUCTIVO
MARIA INMACULADA
2015

I. PRESENTACION:
El Plan Educativo Anual de trabajo 2015 es un documento bsico que
norma las acciones que se imparten en el CETPRO Mara Inmaculada
brindndole debida importancia en la formacin tcnica y especializada de
las estudiantes, pues el pas necesita estudiantes tcnicamente
preparadas en diferentes especialidades segn disposiciones de
conformidad con lo dispuesto en la constitucin poltica del Per por la ley
General de Educacin N 28044.

II. DATOS GENERALES:

2.1. Institucin Educativa : Mara Inmaculada


2.2. Localizacin ; Av. Parra 215
2.3. Departamento : Arequipa
2.4. Provincia : Arequipa
2.5. Distrito : Arequipa
2.6. Direccin : Av. Parra 215
2.7 Modalidad : CETPRO
2.8. Turno : Tarde
2.9. Promotora : Hna. Gladys Barrionuevo Chiri
2.10. Director (a) : Senobia Chicata Calle
2.12 Entidad : UGEL AREQUIPA NORTE

III. LINEAMIENTOS EDUCATIVOS

3.1. VISION INSTITUCIONAL


La IE Mara Inmaculada proyectndose al futuro quiere llegar a ser una
institucin que brinde un servicio educativo de calidad, de excelencia
capaz de entregar a la sociedad mujeres que tengan un ptimo
desempeo en la actividad que realicen, para lo cual tendrn que
desarrollar las competencias bsicas siguientes: Competencia en
comunicacin lingstica, competencia matemtica, competencia en el
conocimiento y la interaccin con el mundo fsico, competencia del
tratamiento de la informacin, competencia digital, competencia social
y ciudadana, competencia cultural y artstica, competencia para
aprender a aprender, y competencia de autonoma e iniciativa
personal.
Formaremos jvenes emprendedoras, capaces de transformar su
entorno testimoniando el evangelio con su propia vida, adems de
contar con una escala axiolgica nutrida por valores espirituales,
sociales, fsicos, econmicos, estticos, morales, etc. como el amor a
Dios y al prjimo, la responsabilidad, la honestidad, el respeto, la
solidaridad, la justicia, la libertad, la superacin y la iniciativa.
Ser una institucin lder que brinde una educacin vanguardista,
eminentemente activa, con docentes comprometidos e innovadores
que propicien el inter aprendizaje, descubriendo y potenciando las
capacidades y competencias bsicas de las estudiantes, acorde a las
exigencias acadmicas, formativas y realidad actual, en relacin al
avance cientfico y tecnolgico que se produce en el mundo
globalizado; con estudiantes que buscan su realizacin plena.

3.2. MISION INSTITUCIONAL


Somos una Institucin Educativa que asume y brinda una slida
formacin en la tarea educativa integrando cultura, praxis axiolgica
y vida, forjando juventudes que desarrollan capacidades y valores a
travs del conocimiento cientfico, humanstico y tecnolgico que les
permite enfrentar los desafos de la sociedad exigente del mundo de
la globalizacin.
Nuestras estudiantes tienen grandes inquietudes de superacin
personal, en tal sentido las potenciamos en tres dimensiones:
espiritual, cientfico humanista y laboral. En la dimensin espiritual
las hacemos sentir que son hijas de Dios, llamadas a la santificacin y
salvacin de sus almas y cumplen una funcin evangelizadora en los
lugares donde trabajan, teniendo como modelo a Mara Inmaculada.
Adems cultivamos en ellas la tolerancia, el respeto, la
responsabilidad, la honestidad, la solidaridad, la justicia, la libertad, y
fundamentalmente el amor a Dios y al prjimo. En la dimensin
cientfico humanista acompaamos a las jvenes en su proceso de
aceptacin y transformacin a travs de las competencias que
desarrollan (capacidades, conocimientos, habilidades, destrezas ,
actitudes) con las que organizan su proyecto de vida, todo ello en un
ambiente armnico, saludable y democrtico que desarrolla los
principios y valores universales, teniendo como asidero una cultura de
paz, actuando asertivamente frente a los desafos que la vida les
presenta y con una mentalidad abierta al cambio. En el aspecto laboral
son personas productivas, eficaces y eficientes para la sociedad.
Contamos con una adecuada y moderna infraestructura que la
Congregacin de Religiosas de Mara Inmaculada pone al servicio de
las jvenes, la cual contribuye al normal desarrollo del quehacer
educativo.
3.3. VALORES
VALORES ACTITUDES
Responsabilida Expresada en el cumplimiento de funciones a
d travs de un compromiso sincero y efectivo de los
actores educativos.
Respeto Considerando a la persona como un ser nico y
valioso, trato cordial entre todos dentro de los
principios democrticos de convivencia, basado
en los derechos de las personas y en el ejercicio
de la tolerancia y de la libertad.
Honestidad Aplicada a su quehacer diario, actuar con
veracidad y sinceridad
Solidaridad Expresada en su afn de servicio a los dems y en
la capacidad de sensibilidad humana frente a la
pobreza, la injusticia, etc.
Equidad Trato igual entre todos los agentes educativos y
comunidad.

IV. DIAGNOSTICO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA

4.1. ANALISIS SITUACIONAL:

El Centro Educativo Tcnico Productivo Mara Inmaculada se


encuentra ubicado en la Av. Parra 215 Cercado.
Suscrito en convenio entre la iglesia catlica y el ministerio de
educacin siendo las promotoras las religiosas de Mara Inmaculada
cuyo carisma Congregacional es la PROMOCION Y PROTECCION DE
LA JOVEN MAS NECESITADA.
El trabajo pastoral de la congregacin de las Religiosas de Mara
Inmaculada, quiere dar una respuesta eficaz a esta necesidad de la
iglesia y el pas formando jvenes tcnicamente preparados para
insertarse al mundo laboral o iniciar su pequea o micro empresa,
especialmente inculca a las jovenes la practica de valores morales,
la veracidad, la responsabilidad, respeto y el amor al prjimo.
El Centro Educativo ofrece una formacin y capacitacin integral,
contando con un personal competente y apostlico, actualmente
esta dirigido por la Promotora Hna. Marbeli.................... Directora
Hna. Yolanda Lavado Mayorca
El Centro Educativo Tcnico Productivo se acoge a la financiacin
estatal para garantizar la gratuidad de la enseanza. Brinda las
siguientes opciones tcnicas:
Textil y Confeccin
Peluquera Bsica
Computacin e informtica
4.2. FODA:
4.2.1. DIAGNOSTICO DE GESTION INSTITUCIONAL: ANALISIS
INTERNO

ASPECTO FORTALEZA DEBILIDAD


MBITO Y F-1 Participacin activa en D-1 Algunas
GESTIN eventos de actualizacin, estudiantes no
PEDAGGICA capacitacin e innovacin muestran
pedaggica, tanto del MED predisposicin para
como de otras instituciones participar en las
afines. actividades extra
F-2 Profesores del CETPRO curriculares.
Planifican, organizan, D-2 Estudiantes que
ejecutan y desarrollan las provienen de familias
programaciones modulares con bajo nivel cultural.
que son cumplidas en el D-3 Algunas
tiempo previsto. estudiantes no cuentan
F-3 Se cuenta con un taller con recursos
de confeccin textil, econmicos para la
equipado con mquinas elaboracin de sus
industriales. Sala de proyectos modulares
computo e innovacin, Aula
taller de cosmetologa.
F-4 Estudiantes que
trabajan por la maana en
diferentes actividades
laborales.
F-5 Funcionamiento del D-4 En algunos casos
Comit de Estudiantes en ausencia de las
CETPRO, en cada aula estudiantes en las
MBITO DE taller; segn las normas actividades
GESTIN emanadas por el MED. programadas.
INSTITUCIONAL F-6 Las estudiantes
participan en el comit de
Defensa Civil primeros
auxilios
F-7 La Direccin informa D-5 No se cuenta con
MBITO Y oportunamente de las personal
GESTIN actividades que realizan Administrativo que
ADMINISTRATIV en la UGEL. dependa del MED. en
A Y DE F-8 La Direccin planifica, el caso de Cetpro
SERVICIO. organiza, verifica y evala
el desarrollo de la
enseanza aprendizaje.
F-9 Convenios con D-6 Falta de ejecucin
Instituciones pblicas. de proyectos
F-10 La I.E. prepara los educativos, que
sacramentos en permitan captar
coordinacin con el recursos de
MBITO DE LA
Arzobispado a travs de la instituciones pblicas y
ESCUELA-
Congregacin de las R.M.I. privadas.
COMUNIDAD
F-11Se da cumplimiento a
los ejes transversales en las
programaciones emanadas
por el Med. Respeto por la
identidad cultural y social.
4.2.1.1. DIAGNOSTICO DE GESTION INSTITUCIONAL: ANALISIS
EXTERNO

ASPECTO OPORTUNIDADES AMENAZAS


O-1 Ofertas de A-1 Violencia y
capacitacin por diversas delincuencia juvenil.
instituciones pblicas y A-2 Trata de jvenes
privadas para mejorar e (estudiantes).
innovar la tarea educativa. A-3 Drogadiccin y
la educacin. alcoholismo.
SOCIAL, ECONMICO
O-2 Centros comerciales A-4 Actitudes
Y POLTICO
e industriales asi como negativas de los
centro de abastos de comensales de locales
libre oferta y demanda. sociales que funcionan
O-3 Incremento del trabajo hasta altas horas de la
juvenil que mejora su noche, cerca al cetpro.
calidad de vida.
O-4 La mayora de la A-4 La contaminacin
poblacin es letrada. ambiental que
O-5 El Cetpro. est perjudica la salud.
ubicado en una zona que A-5 Falta de seguridad
pertenece al distrito de ciudadana.
DEMOGRFICO
Arequipa, con afluencia de A-6 Falta de semforo
comercio activo. y sealizacin.
O-6 Afluencia de trasporte
a diferentes puntos
alejados de la ciudad.
O-7 Cercana de A-7 Escasos recursos
Instituciones Educativas econmicos para la
privadas, biblioteca, visita a centros
museo, DEMUNA, artesanales
Defensora del Pueblo, A-8 Tiempo limitado de
comisarias Hospitales, las estudiantes para
SOCIO CULTURAL, Poder Judicial y Municipio los eventos culturales.
INSTITUCIONAL Distrital que permiten A-9 Limitados recursos
mejorar el servicio econmicos, para
educativo. continuar
especializndose as
O-8 Respeto a las como para iniciar su
creencias y cultos micro empresa
religiosos.
O-9 Desarrollo de A-9 Crisis de valores
actividades culturales en en la sociedad.
VALORES Y
la promocin de valores, A-10 Influencia
ACTITUDES
por diferentes entidades negativa de los medios
pblicas y privadas. de comunicacin.
PARADIGMAS O-10 Presencia de cabinas A-11 Uso inadecuado
de Internet en la zona. del Internet.
EDUCATIVOS O-11 Mejora de calidad A-12 Limitados
educativa enseanza recursos educativos
aprendizaje. y herramientas.

V. OBJETIVOS
5.1. OBJETIVOS ESTRATEGICOS:
1. OBJETIVOS ESTRATEGICOS: AMBITO EXTERNO

Objetivos Estratgicos Estrategias

Promover e Incentivar a las Formar equipos de trabajo.


estudiantes a participar en
campaas medio ambientales Aplicar metodologas activas y
Motivar a las estudiantes para recursos tecnolgicos
participar en expo-ferias. modernos.

2. OBJETIVOS ESTRATEGICOS: AMBITO INTERNO

Objetivos Estratgicos Estrategias


Propiciar el establecimiento de las Juego de roles.
relaciones humanas positivas Socio-drama, teatro
teniendo en cuenta las Charlas, talleres. dialogos
individualidades de los actores Lecturas bblicas,videos
educativos. Mensajes de los valores.
Incentivar la formacin espiritual en Mensajes de las parbolas.
las estudiantes

5.1.1. Eficiencia Interna (Indicadores de Aprobados,


desaprobados y retirados)

5.1.2. Atencin:
OPCION MATRICULA
CARGA
OCUPACIONA 201 201 201 201 201 DOCENTE
ACTUAL
L 0 1 2 3 4

TOTAL

5.1.3. Ocupacin:
DOCENTES META INCREMENT
S O
201 201 201 201
AO 2013 2014
0 1 2 4
TURNO T T T T T T

DIRECTORA 01 01 01 01 1 01

DOCENTE AULA 09 08 08 04 04 04
PERSONAL
ADMINISTRATIVO 01 01 01 01 01 01
III
TOTAL 11 10 10 06 06 06
5.2.DE CAPACITACION DOCENTE NO SE SABE SI VA HABER O NO

TEMAS DE DIRIGID N DE N DE DURACI


N ORGANIZA RESPONSAB
CAPACITACI O EVENT PARTICIPANT N
DO POR LE
N A OS ES DE AL
Talleres de
04-
0 intercambio Profesor
01 04 Docentes 08- Docentes
1 de es
11
aprendizaje
5.3. INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

VARIABLES EXISTENCIA
PLANA FSICA BUENO REGULAR MALO TOTAL
Aula 05 05
SS.HH
Campo Deportivo 01 01
Biblioteca 01 01
Laboratorio
Oficinas 02 02
Sala de profesoras 01 01

5.4. EQUIPAMIENTO EDUCATIVO

VARIABLES EXISTENCIA
PLANA FSICA BUENO REGULAR MALO TOTAL
Carpetas
Sillas 12 12
Pupitres 12 12
Mesas 100 100
Estantes 08 08
Pizarras 11 11
EQUIPOS
Computadoras 20 20
Televisin 01 01
DVD 01 01
Equipo de sonido 01 01
Fotocopiadora 01 01
Grabadora 01 02 03
Amplificador 01 01

VI. PROGRAMACION DE ACTIVIDADES:

6.1. CARACTERIZACION DE LA PROBLEMTICA


ALTERNATIVAS DE
PROBLEMAS CAUSAS EFECTOS
SOLUCIN
rea Institucional
rea Pedaggica Restriccin para Charla sobre comercio
Estudiantes con participar de los exterior por un
insuficiente Insuficientes medios eventos de profesional de la
conocimiento de econmicos para acceder a estos capacitacin. especialidad.
comercio exterior eventos. Los productos
(exportacin e manufacturados y de
importacin). servicios no son
Estudiantes con aceptados por el Charla sobre calidad por
exiguo consumidor. u profesional de la
conocimiento de la Desinters por especialidad.
calidad productiva. incorporarse al
Estudiantes con mercado laboral.
inquietudes para la Desconocimiento de ciertas Trabajo clandestino e
formacin de una caractersticas de calidad productiva infractor de la ley.
MYPE. y servicios. Trabajadoras mal
Estudiantes que remuneradas y Charla motivadora
desconocen Escaso conocimiento sobre la despido arbitrario. sobre la formacin de
deberes y derechos formacin de una MYPE. una MYPE. por un
laborales. profesional de la
Exiguo conocimiento sobre especialidad.
leyes laborales vigentes. Charla sobre sus
deberes y derechos
laborales

rea Administrativa
6.2. ACTIVIDADES: (Sntesis de las actividades) 2015
DENOMINACION DE RESPONSABLES CRONOGRAMA
LAS ACTIVIDADES M A M J J A S O N D
ACTIVIDAD N 01

Nombre de la Actividad :
Responsables :

rea de Anlisis : Estudiantes


Justificacin :
Objetivo :

Metas : Estudiantes del CETPRO


Fecha :
Beneficiarios : Estudiantes del CETPRO
Programacin de Tareas :

Bimestre
Tarea Responsables Costo
I II III IV
X

ACTIVIDAD N 02

Nombre de la Actividad :
Responsables :
rea de Anlisis : Estudiantes
Justificacin
Objetivo :
Metas : Estudiantes del CETPRO
Fecha
Beneficiarios : Estudiantes del CETPRO
Programacin de Tareas:
Bimestre
Tarea Responsables Costo
I II III IV
X Prof. Lucila Daz Quispe s/. 60.00
Prof. Amparo Ojeda
ACTIVIDAD N 03

Nombre de la Actividad :

Responsables :
rea de Anlisis : Estudiantes
Justificacin .
Objetivo :
Metas : Estudiantes del CETPRO
Fecha :
Beneficiarios : Estudiantes del CETPRO
Programacin de Tareas:

Bimestre
Tarea Responsables Costo
I II III IV
ACTIVIDAD N 04

Nombre de la Actividad :
Responsables :
rea de Anlisis : Estudiantes
Justificacin :
Objetivo :.

Metas : Estudiantes del CETPRO


Fecha :
Beneficiarios : Estudiantes del CETPRO
Programacin de Tareas:

Bimestre
Tarea Responsables Costo
I II III IV
ACTIVIDAD N 05

Nombre de la Actividad : Participemos de la expo feria demostrativa


Responsables :

rea de Anlisis : Estudiantes


Justificacin : La presente actividad se realizar para que nuestras estudiantes se identifiquen, valoren
y den a conocer sus competencias logradas durante su proceso de formacin
Objetivo : Fortalecer las competencias logradas durante el proceso de formacin y capacitacin

Metas : Estudiantes del CETPRO


Fecha : Setiembre
Beneficiarios : Estudiantes del CETPRO
Programacin de Tareas:
Bimestre
Tarea Responsables
I II III IV
Exposicin y difusin. x Profesores del CETPRO
VII. CALENDARIZACION DE MODULOS: (Semana, Colegio de Maana, Dominical)
N MODULO N R.D. DE N DE HORAS POR MESES
ORDE APROBACION MODULO M A M J J A S O N D
N
01 Operatividad de maquinas de confeccin 2708-11 250 X X
02 Operatividad de maquinas de confeccin 4088-11 120 X X
03 Confeccin de prendas de vestir para 2708-11 300 X X X
04 dama 5450-11 120 X
05 Confeccin de prendas de vestir para 2708-11 300 X X X
06 dama 4088-11 120 X
07 Confeccin de prendas de vestir para 2708-11 250 X X
08 caballero 2708-11 250 X X
09 Bordadura manual 3219-10 300 X X X
10 Bordadura manual 4492-08 250 X X
11 Confeccin de prendas de vestir para 2708-11 300 X X X
12 nios 0010-09 120 X X X
13 Confeccin de prendas de dormir 4088-11 120 X X X
14 Confeccin de artculos textiles 0827-11 100 X X
15 Limpieza tratamientos y cortes 0827-11 250 X X
16 Limpieza tratamientos y cortes 3220-11 300 X X X
17 Cortes de cabello 4088-11 250 X X X
18 Peinados y ondulaciones 4088-11 100 X X
19 Trituracin y decoloracin 2708-11 180 X X
20 Peinados estticos 4088-11 250 X X
21 Ondulaciones y frisados 2522-11 180 X X
22 Peinados 2708-11 170 X X
23 Cocina regional 061-11 150 X X
24 Cocina nacional 061-11 250 x X
25 Cocina internacional 2708-11 200 X X X
26 Mens 5085-11 70 X X X X X X
27 Elaboracin de postres 3395-11 200 X
28 Elaboracin de pasteles 0061-11 300 X
Digitador de ofimtica
Formatos de tablas en Excel
Editor der graficos e imagen
Atencion de cabinas de internet
VIII. RECURSOS:
a. Humanos : Promotora, Personal Directivo, Docentes, estudiantes
b. Materiales : Equipos de computo, medios audiovisuales
c. Financieros : Autofinanciado

CALENDARIO CIVICO ESCOLAR 2015

MES FECHA RESPONSABLE OBSERVACIONES


01 de marzo APERTURA ENTREGA DE HUELLAS DE
AMOR
04 de Marzo ACOGIDA Docentes de Cetpro
08 de Marzo DIA DE LA MUJER CAPILLA
22 de Marzo NACIMIENTO DE VICENTA MARIA PERIODICO MURAL
(INTERNO)+ VIDEO
27 de Marzo VIA CRUCIS Prof. PARTICIPA

12 de Abril Da del CETPRO ACTIVO GENERAL


18 de Abril PRIMER SIMULACRO ACTIVO
26 de Abril CAPACITACION ACTIVIDAD ACTIVO
30 de Mayo 2 SIMULACRO ACTIVO
10 de Mayo DIA DE LA MADRE ACTIVO GENERAL
02 de Mayo DIA DEL TRABAJO INTERNO
13 de Mayo MES MARIANO ACTIVO GENERAL
ORGANIZA CETPRO
26 de Mayo DIA CENTRAL GENERAL
de Junio CAPACITACION PLAN ANUAL
de Junio SIMULACRO REGIONAL
de Junio DIA DEL PAPA INTERNO
de Julio CAPACITACION PLAN ANUAL
26 de Julio FIESTAS PATRIAS DIA CENTRAL ACTIVO
de Agosto Visita a feria artesanal
de Agosto CAPACITACION PLAN ANUAL
30 de Agosto SANTA ROSA DE LIMA INTERNO
3 SEMANA EXPOFERIA
SEPTIEMBRE
18 de Octubre SEOR DE LOS MILAGROS GENERAL
Noviembre NOVENA SOLO UN DIA
08 de Diciembre

You might also like