Carpeta Pedaggica

CARPETA
PEDAGGICA
2017

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Presentacin

La carpeta pedagogicca es un instrumento que ilutiza el docente para registrar

en forma previa la planificacin de trabajo operativo en el aula de manera

organizada, desarrollando, actividades altamente significativas a fin de activar

desarrollar los procesos mentales de los nios y nias para generar

aprendizajes esperados.

La CARPETA PEDAGGICA est organizada en los siguientes aspectos:

Datos Informativos

Fundamentos de la Educacin

Bases Legales

Aspectos Administrativos

Aspecto organizativo.

Aspectos Tcnico Pedaggico

El anhelo como docente del Nivel Inicial es lograr que los nios y nias

desarrollen capacidades, actitudes que construyan a su formacin holstica.

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Oracin

T eres el nico y verdadero maestro concdeme la gracia de ser

ejemplo tuyo Maestro para mis alumnos.

Haz que sea modelo de amor, confianza y comprensin.

Haz que yo sepa con mi vida educarlos en la libertad y con sabidura

capacitarlos. Para un autntico compromiso hacia los dems.

Haz que yo sea capaz de hablarles de ti y ensearles cmo hablar

contigo.

Haz que ellos se den cuenta pues ser amados y que Yo solo busco su

verdadero bien.

Haz que mi amistad contigo sea la fuente de mi amistad con ellos.

JESS, MAESTRO, gracias por haberme llamado a tu MISIN

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Datos Informativos
1. DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACIN : HUANUCO

2. UNIDAD DE GESTON EDUCATIVA LOCAL : 303 DOS DE MAYO

3. RED EDUCATIVA INSTITUCIONAL :

4. LUGAR : GUENAYHUILCA

5. DISTRITO : MARIAS

6. PROVINCIA : DOS DE MAYO

7. REGIN : HUANUCO

8. DIRECTOR : Oscar RIVERA ALBORNOZ

9. DOCENTES : Oscar RIVERA ALBORNOZ

10. EDAD DE LOS NIOS : 3 4 5 Aos

11. SECCIONES : UNICA

12. ALUMNOS MATRICULADOS : 06

II. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACION

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2.1. FINES DE LA EDUCACION PERUANA.

FINES DE LA EDUCACION
PERUANA

(ART. 9 LEY GENERAL DE

su identidad y autoestima y su integracin adecuada y critica a la sociedad para el ejercicios de su ciu

ad nacional sustentada en la diversidad cultural , tica y lingstica, supera la pobreza e impulse el des

PRINCIPIOS DE LA EDUCACIN PERUANA

La educacin peruana tiene a la persona como centro y agente fundamental del
proceso educativo. Se sustenta en los siguientes principios:

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a) La tica, que inspira una educacin promotora de los valores de paz,

solidaridad, justicia, libertad, honestidad, tolerancia, responsabilidad, trabajo,
verdad y pleno respeto a las normas de convivencia; que fortalece la conciencia
moral individual y hace posible una sociedad basada en el ejercicio permanente
de la responsabilidad ciudadana.
b) La equidad, que garantiza a todos iguales oportunidades de acceso,
permanencia y trato en un sistema educativo de calidad.
c) La inclusin, que incorpora a las personas con discapacidad, grupos sociales
excluidos, marginados y vulnerables, especialmente en el mbito rural, sin
distincin de etnia, religin, sexo u otra causa de discriminacin, contribuyendo
as a la eliminacin de la pobreza, la exclusin y las desigualdades.
d) La calidad, que asegura condiciones adecuadas para una educacin integral,
pertinente, abierta, flexible y permanente.
e) La democracia, que promueve el respeto irrestricto a los derechos
humanos, la libertad de conciencia, pensamiento y opinin, el ejercicio pleno de la
ciudadana y el reconocimiento de la voluntad popular; y que contribuye a la
tolerancia mutua en las relaciones entre las personas y entre mayoras y minoras
as como al fortalecimiento del estado de derecho.
f) La interculturalidad, que asume como riqueza la diversidad cultural, tnica y
lingstica del pas, y encuentra en el reconocimiento y respeto a las diferencias,
as como en el mutuo conocimiento y actitud de aprendizaje del otro sustento,
para la convivencia armnica y el intercambio entre las diversas culturas del
mundo.
g) La conciencia ambiental, que motiva el respeto, cuidado y conservacin del
entorno natural como garanta para el desenvolvimiento de la vida.
h) La creatividad y la innovacin, que promueven la produccin de nuevos
conocimientos en todos los campos del saber, el arte y la cultura.

Propsitos de la Educacin Bsica Regular

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Desarrollo de la identidad personal, social y cultural en el marco de una

sociedad democrtica, intercultural y tica en el Per.

Dominio del castellano para promover la comunicacin entre todos los

peruanos.

Preservar la lengua materna y promover su desarrollo y prctica.

Conocimiento del ingls como lengua internacional.

Desarrollo del pensamiento matemtico y de la cultura cientfica y

tecnologa para comprender y actuar en el mundo.

Comprensin y valoracin del medio geogrfico, la historia el presenta

y el futuro de la humanidad mediante el desarrollo del pensamiento
crtico.

Comprensin del medio natural y su diversidad, as como desarrollo de

una conciencia ambiental orientada a la gestin de riesgos y el uso
racional de los recursos naturales en marco de una moderna
ciudadana.

Desarrollo de las capacidades productiva, innovadora y empleadora,

como parte de la construccin del proyecto de vida de todo ciudadano.
Desarrollo corporal y conservacin de la salud fsica y mental.

Desarrollo de la creatividad, innovacin, opresin y expresin atreves

de los artes, las humanidades y la ciencia.

Dominio de la Tecnologas de la Informacin y Comunicacin.

2.3. Propsitos de la Educacin Bsica Regular

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Cultura

DESARROLLO
INFALTIL

Fsico Afectivo Social Cognitivo

Educacin

2.4. OBJETIVOS ESTRATEGICOS DEL NIVEL INICAL

NIOS, NIAS MENORES DE 5 AOS, MEDIANTE EL ACCESO A U

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ENRIQUECER PRCTICAS DE CRIANZA Y PROMOVER ENTORNOS C
OBJETIVO GENERAL
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