Se puede decir fcilmente que la educacin bsica es la educacin ms importante que un

individuo recibe ya que es aquella que le permite obtener los conocimientos elementales a
partir de los cuales profundizar su sentido intelectual y racional. La educacin bsica es parte
de lo que se conoce como educacin formal, es decir, aquel tipo de enseanza que est
organizada en niveles o etapas, que tiene objetivos claros y que se imparte en instituciones
especialmente designadas para ello (escuelas, colegios, institutos). Si bien tambin es posible
que un nio reciba los conocimientos bsicos de un tutor o incluso de su propia familia, la
escuela es siempre la mayor responsable de transmitir a la mayor parte de la poblacin lo que
se considera como conocimientos elementales y necesarios.

Podramos sealar como elementos ms distintivos de la educacin bsica dos tipos de

conocimientos: por un lado, aquellos que tienen que ver con el desarrollo de las capacidades
lectocomprensivas, es decir, leer y escribir. Por otro lado, la educacin bsica o elemental
tambin se dedica a la enseanza de las operaciones matemticas bsicas como la suma, la
resta, la multiplicacin y la divisin. Se considera que a partir de esta combinacin primaria de
conocimientos, la persona puede comenzar a comunicarse mucho mejor con el resto de la
sociedad, as como tambin a desarrollar sus capacidades intelectuales y lgicas.

La educacin primaria (tambin conocida como educacin bsica, enseanza

bsica, enseanza elemental, enseanza primaria, estudios bsicos o estudios
primarios) es la que asegura la correcta alfabetizacin, es decir, que ensea
a leer, escribir, clculo bsico y algunos de los conceptos culturales considerados
imprescindibles. Su finalidad es proporcionar a las y los estudiantes una formacin comn
que haga posible el desarrollo de las capacidades y habilidades individuales motrices, de
equilibrio personal; de relacin y de actuacin social con la adquisicin de los elementos
bsicos culturales; los aprendizajes anteriormente mencionados.
La educacin primaria, tambin conocida como la educacin elemental, es la primera de
seis aos establecidos y estructurados de la educacin que se produce a partir de la edad
de entre cinco y seis aos hasta aproximadamente lo que hay en la para los padres
disponer del plan de estudios aprobado. Los pases exigen que los nios reciban una
educacin primaria y en muchos, es aceptable para los padres disponer del plan de
estudios aprobado.
Objetivos:
Son de desarrollo no de aprendizaje, y aunque el desarrollo lleva consigo el aprendizaje, busca que el
nio desarrolle:
Su autonoma e identidad personal, requisitos para que progresivamente se reconozca en su identidad
cultural y nacional.
Formas sensibles de relacin con la naturaleza que lo preparen para el cuidado de la vida en sus diversas
manifestaciones.
Su socializacin a travs del lenguaje del trabajo grupal y la cooperacin con otros nios y adultos.
Formas de expresin creativa a travs del lenguaje, de su pensamiento y de su cuerpo, lo cual permitir
adquirir aprendizajes formales.
Un acercamiento sensible a los distintos campos del arte y la cultura, expresndose por medio de
diversos materiales y tcnicas.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos32/educacion-venezuela/educacion-

venezuela.shtml#ixzz4bm8ZRazF
 Artculo 6 Todos tienen derecho a recibir una educacin conforme con sus
aptitudes y aspiraciones, adecuada a su vocacin y dentro de las exigencias
del inters nacional o local, sin ningn tipo de discriminacin por razn de la
raza, del sexo, del credo, la posicin econmica y social o de cualquier otra
naturaleza. El estado crear y sostendr instituciones y servicios
suficientemente dotados para asegurar el cumplimiento de la obligacin que
en tal sentido le corresponde, as como los servicios de orientacin, asistencia
y proteccin integral al alumno, con el fin de garantizar el mximo
rendimiento social del sistema educativo y de proporcionar una efectiva
igualdad de oportunidades educacionales.

Artculo 9 La educacin ser obligatoria en los niveles de educacin

preescolar y de educacin bsica. La extensin de una obligatoriedad en el
nivel de preescolar se har en forma progresiva y coordinndola, adems, con
una adecuada orientacin de la familia mediante programas especiales que la
capacite para cumplir mejor su funcin educativa.
. FINALIDADES DEL NIVEL
En la concepcin del Nivel de Educacin Bsica, el Modelo Curricular considera los mandatos de la
Constitucin Nacional y el ordenamiento legal expresado en la Ley Orgnica de Educacin, su
Reglamento y otros instrumentos legales que rigen la materia educativa.
En concordancia con estas bases legales, con los planteamientos curriculares y los principios del modelo,
se plantean como finalidades del Nivel de Educacin Bsica las siguientes:
La formacin integral del educando;
La formacin para la vida;
La formacin para el ejercicio de la democracia;
El fomento de un ciudadano capaz de participar activa, consciente, y solidariamente en los procesos de
transformacin social;
El desarrollo de una conciencia ciudadana para la conservacin, defensa, y mejoramiento del ambiente y
la calidad de vida y para el uso racional de los recursos naturales;
El desarrollo de sus destrezas y su capacidad cientfica, tcnica, humanstica y artstica;
El inicio de la formacin en el aprendizaje de disciplinas y tcnicas que le permitan el ejercicio de
una funcin socialmente til;
El desarrollo de las capacidades del ser, conocer, hacer y convivir de cada individuo de acuerdo con sus
aptitudes;
La dignificacin del ser.

Leer ms: http://www.monografias.com/trabajos32/educacion-venezuela/educacion-

venezuela.shtml#ixzz4bkO7V465