Acmbaro, Guanajuato.

19 de diciembre de 2016

MTRA. BERENICE RUBIO CHACN

SUPERVISORA DE LA ZONA ESCOLAR 51
PRESENTE.

J Refugio Julin Guerrero Castillo, pap de Emmanuel Guerrero Huerta,

alumno regular inscrito en el tercer grado , de la primaria Ferrocarriles Nacionales
con clave 11DPR2106J y domicilio en esquina de calles Ignacio Aldama y 5 de
febrero, colonia centro de esta ciudad de Acmbaro, Guanajuato; encontrndose en
el grupo A con la profesora Mara Guadalupe Hernandez Rico; sealndole
domicilio para recibir respuesta el ubicado en calle Javier Mina 353, colonia Centro
de Acmbaro Guanajuato, as como nmero de celular el 4171178838. Con
fundamento en el artculo 8 constitucional acudo ante usted SOBRE EL CASO DE
BULLYING por parte del alumno Ian Hernndez Rico, tambin de 3ro A, hacia mi
hijo y los dems que se deriven. Siendo que el acoso escolar vulnera los derechos
constitucionales a la dignidad, integridad fsica y educacin de los nios afectados
porque modifica el ambiente que debe promoverse desde la escuela, provocando
que los nios sean expuestos a la violencia, formen parte, o inclusive, sean objeto
de ella. Es por ello que manifiesto los siguientes:

Hechos
PRIMERO. De manera reiterada desde el ciclo escolar pasado, mi hijo a sido
vctima de bullying por parte del alumno Ian Hernndez Rico, cosa que se ha ido
tratando con el tiempo, siendo que durante el mes de octubre de 2015 la situacin
se agrav tanto que recurr de manera escrita el da 15 de ese mes, resultando que
se controlara la situacin por la buena disposicin de su profesora, la maestra
Catalina Bravo Castro, as como del director Jaime Berruecos Eliosa.

SEGUNDO. Durante el presente ciclo escolar la situacin se ha visto agravada

nuevamente pues se han presentado abusos tanto fsicos como verbales por parte
del alumno Ian, prcticamente a diario durante el ltimo mes. Hecho que puede ser
confirmado con su actual profesora Mara Guadalupe y con el profesor de educacin
fsica Flix Loeza Lpez.
 TERCERO. El da jueves 24 de noviembre, el alumno Ian junto con otros tres de
sus compaeros, agredieron fsicamente a mi hijo, sin motivacin alguna. Al
cuestionar a la maestra Mara Guadalupe Hernndez; me comunico que estaba
tomando las medidas pertinentes sobre la situacin de bullying de la que estaba al
tanto, ya que segn el dicho de la profesora ese nio tena problemas de
comportamiento bien detectados y definidos e incluso se encuentra bajo tratamiento
mdico, afirmndome que el nio era medicado. Tambien me afirmo que aunque
esta agresin no sucedi en su clase sino en educacin fsica ya se estaba
levantando un reporte a la direccin, asi como otras medidas pertinentes al caso en
cordinacin con el maestro de dicha materia, el profesor Felix Loesa Lopez.
CUARTO. El da jueves 8 de diciembre, nuevamente durante la clase de educacin
fsica, el maestro Felix les indic realizar una actividad en parejas, tocndoles juntos
a mi hijo y a Ian, lo cual no es congruente con los antecedentes de bullying del nio
Ian hacia Emmanuel; exponiendo a los nios a un conflicto dado los antecedentes.
Al finalizar la actividad, Ian le agredi a mi hijo con una patada en los genitales,
provocndole una lesin que durante ms de diez das le caus dolor al caminar.
QUINTO. El da 13 de diciembre de este ao, acud nuevamente de manera
escrita a la institucin educativa dndome respuesta el Director Jaime de manera
verbal y escrita el da 15 del mismo mes y ao. En cuanto a la respuesta escrita,
veo que desafortunadamente se traduce en letra muerta, pues aunque menciona
que fomentar un ambiente de paz, no seala la forma en que materializar dicha
paz. En cuanto a la respuesta verbal, me coment que tenia la posibilidad de
cambiar de grupo a uno de los nios, lo cual percib como una amenaza velada,
pues declara que mi hijo podra ser sancionado, cambindolo de grupo aun siendo
la victima de los hechos que motivan la presente. PORQUE ESO LE AFECTARA
EMOCIONALMENTE Y SUBCONSCIENTEMENTE DEJNDOLE LA IDEA DE
QUE ESCAP DEL PROBLEMA, AUMENTANDO SU MIEDO POR IAN.
SEXTO. Al no encontrar solucin a la situacin descrita con anterioridad recurr a
usted el 15 de diciembre de este ao, de manera personal exponindole
verbalmente lo que ahora vengo a formalizar de manera escrita.

Solicito
1. Se tenga por conocida la situacin motivo de la presente.
2. Se promuevan y apliquen los principios legales y ticos, que aseguren los
derechos de mi hijo a una educacin de calidad, como alumno de tercero A de
la escuela Ferrocarriles Nacionales.
3. Se solucione la situacin de bullying hacia mi hijo.
4. Se apliquen todas las medidas laborales, legales y dems aplicables al caso.
 Baso lo anterior en los artculos 2.2, 3.2 y 19.1 de la Convencin sobre los
Derechos del Nio; en los artculo 1, 3, 4 y 8 constitucionales; los artculos 7
fracciones VI, XV y XVI, 8, 30 y 32 de la Ley General de Educacin, artculo 12
fracciones XVIII y XX de la Ley de Educacin para el Estado de Guanajuato;
artculos 5 fraccin V y 11 fracciones II y III de la Ley para la Proteccin de nias,
nios y adolescentes del Estado de Guanajuato; y captulos I-VI de la Ley para una
convivencia libre de violencia en el entorno escolar para el Estado de Guanajuato y
sus municipios; y dems aplicables.

Sin otro por el momento, quedando como su seguro y atento servidor y

agradeciendo de antemano sus muy finas atenciones.

J Refugio Julin Guerrero Castillo

_______________________________ J. Refugio Julin Guerrero Castillo