You are on page 1of 14

PREFEITURA MUNICIPAL DE JOO PESSOA

SECRETARIA DE EDUCAO E CULTURA


CREI RODRIGO MORENO

ANO CULTURAL
ELBA RAMALHO

CONAN MENDES DA SILVA

JOO PESSOA/PB
2013
Sumrio

Apresentao

03

Misso

04

Pblico Alvo

06

Sries Envolvidas

06

reas Envolvidas

06

Tempo Estimado

06

Objetivo Geral 08

Objetivos Especficos

08

Justificativa

09

Metodologia da Informtica Educativa

10

2
Cronograma das Atividades

11

Avaliao 12

Referncias

13

Ficha Tcnica

14

3
APRESENTAO

Este projeto ter como foco desenvolver uma metodologia de


trabalho na rea da educao musical infantil, tendo como tema
principal as homenageadas ELBA RAMALHO e Ktia de Frana dentro
do projeto ANO CULTURAL 2013, proporcionado pela Prefeitura
Municipal de Joo Pessoa. Este projeto ser aplicado no Centro de
Referncia Rodrigo Moreno, e ter como pblico alvo os alunos do
Maternal I, II e Pr-Escolar. Fazendo o uso da msica como
ferramenta, aliada ao conhecimento e valorizao do movimento
artstico regional em especial o contato com a msica proporciona
conhecimentos potencializados.

Como professor de msica, sinto a necessidade de no usar


apenas o canto como forma educativa, mas tambm o suporte da
mdia digital e outros meios, como: o Violo entre outros
instrumentos musicais, Data Show, Microsystem, TV, DVD, os textos
e atividades impressas entre outros recursos.

necessrio no apenas atender as necessidades dos alunos,


mas tambm dos, familiares e da prpria comunidade onde o CREI
est inserido.

E por fim, fazer com que as crianas ao passarem pela transio


da educao infantil para o ensino fundamental sintam-se mais
familiarizadas com os recursos da msica e a cultura regional lhes
apresentados, respeitando as especificidades etrias, sem
antecipao de contedos que sero trabalhados no ensino posterior.

4
MISSO

Contribuir de forma enriquecedora, ativa, favorvel, prazerosa


e afetiva para o pleno desenvolvimento das crianas e das pessoas
que as rodeiam, na qualidade de seres humanos, estudantes e futuros
profissionais, dotando-as de diferenciais educativos para uma vida
presente e futura.

5
PBLICO ALVO

Crianas na faixa etria de 2 a 4 anos de idade.

Maternal I A 21 alunos;
Maternal II 20 alunos e
Pr-escola I 22 alunos.

REAS ENVOLVIDAS

Msica e Arte, Linguagem Oral e Escrita; Matemtica; Natureza


e Sociedade;.

TEMPO ESTIMADO

O projeto iniciado em durante o ms Maio ir at o ms de


Durante todo ano letivo, com aulas de 45 minutos para cada turma e
ou quando preciso, faz-se necessrio uma modificao no horrio.

Os equipamentos atualmente utilizados pelo CREI so:

01 - Violo
02 - Televises
01 Aparelho de DVD
02 Microsystems

6
DEFINIO DOS OBJETIVOS

OBJETIVO GERAL

A Educao Musical um importante mediador do


desenvolvimento da criana nas suas habilidades mentais, verbais,
fsicas, sociais e emocionais.
Desta forma proporciona a criana toda liberdade de criar e
adaptar, mediante a atividade que mais atrai aos seus olhos,
buscando incansavelmente, novidades, descobertas e vivncias que
lhe satisfaam a curiosidade.
Para a Educao Musical, o prprio corpo da criana o ponto
de partida sendo a sua voz um poderoso instrumento que tem dentro
de si.
A criana levada a praticar, a reconhecer e a descobrir o ritmo
e o som de maneira livre e organizada, a parti dos movimentos
corporais e depois fora dele (Sons Ambientais, Sons da Natureza,
instrumentos, eletrnicos, etc).
Enfim, educao Musical um trabalho de desenvolvimento
global que possibilita criana usar sua capacidade para uma
aprendizagem de acordo com o seu ritmo, encaminhando a criana a
cooperar e s trocas sociais, desenvolvendo a compreenso mtua
pelo intercmbio de ideias e conhecimentos, vivenciando os prprios
sentimentos.

7
OBJETIVOS ESPECFICOS

Criar condies especifica para que as crianas usufruam de


seus diretos civis, humanos e sociais; atravs da msica.
Criar novas formas de sociabilidade comprometidas com a
ludicidade;
Apresentar a Biografia da Homenageada escolhida pelo CREI.
Proporcionar oportunidades de conhecimento, atravs de
vdeos, dos diversos trabalhos realizados pelo homenageado
escolhido pelo CREI.
Trabalhar as percepes auditivas e visual, rtmica atravs das
msicas abordadas dos homenageados.
Apresentar diversos instrumentos musicais e seus timbres
atravs das msicas abordadas dos homenageados.
Trabalhar a desinibio.
Desenvolver a comunicao Oral (Espontnea, dirigida,
articulao das palavras e vocabulrio).
Trabalhar a Criatividade e Respeito pela Cultura local
Socializao;
Autonomia;

8
JUSTIFICATIVA

Em todos os lugares do mundo, independentemente das


condies em que a criana vive, brincar natural dela. A atividade
ldica fundamental, pois contribui para a sua vida afetiva e
intelectual. Se tivermos crianas que brincam, que se aventuram em
algo novo, no desconhecido, teremos adultos equilibrados.
A presena de momentos ldicos na vida escolar da criana
leva-a a grandes descobertas, autossuficincia, ao crescimento e ao
desenvolvimento cognitivo, construo de julgamento tico-morais,
ao aprendizado de fazer escolhas.
Sendo assim a educao musical uma proposta de
socializao em grupo, e no apenas formadora de contedos
acadmicos; centra-se no desejo de levar a criana a experimentar
situaes com as quais futuramente poder deparar ao longo de sua
vida.
Sendo assim, o contato das crianas, nesta fase, com a arte
musical das homenageadas, que bem representa a cultura regional,
de extrema importncia para o fortalecimento da sua identidade,
sendo a msica uma importante e poderosa ferramenta na educao
e no desenvolvimento humano.

9
METODOLOGIA

Ao longo do perodo pr-estabelecido pela coordenao do


projeto, as crianas construir conhecimentos a partir de diferentes
estratgias de aprendizagem, respeitando os limites e as
possibilidades cognitivas, motoras, sociais e afetivas que a faixa
etria lhes permite.

Entendemos desta forma que muito importante as crianas


assistirem vdeos das homenageadas para assim ter uma maior
proximidade com a arte que cada uma desenvolve, esses vdeos
sero selecionados tendo como critrio trabalhos marcantes na
carreira de cada uma. Tambm ser trabalhado atravs desses
vdeos elementos da propriedade da msica, alm dos instrumentos e
estilos.

Tambm sero selecionadas algumas msicas para serem


trabalhadas a letra e a melodia, respeitando a faixa etria de
entendimento de cada turma.

10
CRONOGRAMA DAS ATIVIDADES

Cano de Entrada;
Cano Conhecida das Crianas;
Cano Corporal;
Cano Nova;
Prtica Instrumental;
Apreciao de Msica;
Apreciao de Vdeo DVD (estorinhas infantis, desenhos
animados, filmes);
Vdeo Karaok
Shows musicais no DVD;
Identificar sons (animais, objetos, instrumentos musicais, etc.);
Identificar gravuras (Instrumentos, animais, objetos, pessoas,
profissionais, etc.);
Identificar cores;
Desenhar e pintar instrumentos musicais
Festas Escolares;
Brincadeiras de Roda
Semana do trnsito;
Fazer um vdeo de imagens ou gravaes deles falando,
cantando ou danando;
Construo de um DVD com imagens das atividades e uma
msica para ser entregue no final do ano letivo;
Atividades complementares referentes aos projetos
pedaggicos aplicados.

11
AVALIAO

Acompanhar continuamente o desenvolvimento das crianas,


garantindo:

A continuidade dos processos de aprendizagem por meio da


criao de estratgias adequadas aos diferentes momentos de
evoluo individual e coletiva;
A observao crtica e criativa das atividades, das brincadeiras
e interaes das crianas no cotidiano.

12
REFERNCIAS

PCNs Parmetros Curriculares Nacional.


Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil
Ministrio da Educao, Secretria de Educao Bsica, 2010.
Critrios para um Atendimento em Creches que Respeite os
Direitos Fundamentais das Crianas Ministrio da Educao,
Secretria de Educao Bsica, 2009.
Nova Escola, Revista. Peridicos. Ano II N 11 Dezembro
2010/Janeiro 2011.
Nova Escola, Revista. Peridicos. Ano XXVI N 241 Abril
2011.
http://www.gedest.unesc.net/seilacs/arteeduca_eduardolima.pdf

13
FICHA TCNICA

Coordenao geral do projeto e concepo do projeto


Helen Cris da Silva

Pesquisa e organizao geral, fotografia e digitao e


produo
Helen Cris da Silva

Reviso
Helen Cris da Silva
Jos Rivaldo Camilo de Souza Filho

Joo Pessoa/PB Brasil


2012

Todo texto, reprodues fotogrficas deste projeto esto


protegidas pela Lei de direitos reservados Lei 9.610/98
proibida a reproduo de todo ou de partes sem a devida
indicao dos crditos correspondentes a cada autor.

14

You might also like