1.

Examine os perodos abaixo e:

Destaque os verbos
Separe as oraes;
Encontre as conjunes subordinadas e sublinhe-as;
Diga qual a orao principal e qual a subordinada. Lembre-se de que as oraes subordinadas
comeam com as conjunes subordinativas;
Diga que funo a subordinada exerce na sua principal.

a) A verdade que precisamos de amigos.

b) fundamental que voc comparea reunio.
c) Falei com a vizinha que pegou nossa bola.
d) Nosso grupo foi elogiado por quem viu nosso trabalho.
e) Lembre-se de que voc meu irmo.
f) Mandou que o cachorro se calasse.
g) Quando choveu, a festa acabou.
h) S quero uma coisa: que voc me deixe em paz.
i) Tenho a impresso de que ele se assustou comigo.

2. Em cada perodo que se segue diga que funes exercem as oraes subordinadas substantivas
assinaladas.

a) [Que se descubram as razes de toda a fauna] um dos desejos da Paleontogia.

b) O problema que as primeiras formas de vida multicelulares no deixaram fsseis.
c) Cientistas de Caltech acham que a soluo est nos embries de animais marinhos atuais.
d) Os pesquisadores duvidam de que microscpicos organismos tenham evoludo para uma lagosta ou
uma girafa.
e) Os estudiosos tm a certeza de que s depois da evoluo os organismos primitivos tiveram controle
gentico.

3. A carta que voc leu dirigida a:

a) Uma autoridade administrativa.

b) Uma vtima de acidentes.
c) Um consumidor de passeios de aventura.
4. Na carta, afirma-se que o Brasil o paraso da adrenalina porque:

a) Esquece do estmulo preveno de acidentes.

b) Possui estradas numerosas, porm malcuidadas.
c) Tem acidentes geogrficos bons para a prtica de esportes radicais.

5. As oraes assinaladas no texto so subordinadas substantivas. Diga que funo cada uma delas est
exercendo no texto.

6. Substitua, os termos sublinhados por oraes, criadas por voc, que tenham a mesma funo que esses
termos. Essas oraes devem ser iniciadas pela conjuno que, precedida de preposio, quando for
necessrio. Faa nas frases as mudanas que precisar. Assim:

Espero a chegada de meu irmo.

Espero [que meu irmo chegue.]

a) Ele agora sabia de sua necessidade de socorro.

b) No fundo, o que o manteve vivo foi a expectativa de salvao.
c) O importante calma.
d) preciso cuidado com os tubares.
e) Quero a sua ajuda.
f) No se esquea do grito por socorro.
g) Eu s queria uma coisa: salvao!

7. Nos perodos que se seguem, diga que funo tm as oraes subordinadas assinaladas.

a) Convm [que todos prestem ateno agora].

b) Os torcedores desejam [que seus times ganhem sempre].
c) Eu sou [quem sou].
d) Tenho certeza [de que voc no me esquecer].
e) Eu no sabia [que a festa estava to animada].
f) Lembrei-me [de que hoje seu aniversrio].
g) Eu sei uma coisa [que no sei nada].
h) preciso [que vocs se apressem].

8. Diga que tipo de orao substantiva cada uma das assinaladas abaixo.

a) Aconteceu que no meu jardim nasceu um boto de rosa.

b) Pensei que voc estivesse doente.
c) Veio um amigo e declarou que ia dar uma grande festa.
d) Descobri que tenho prova segunda-feira.
e) O amigo do menino duvidou de que ele conseguisse nadar 1km.
f) O professor tinha necessidade de que seus alunos prestassem ateno.

9. Transforme os perodos compostos por subordinao em perodos simples. Veja o modelo:

Meu desejo era que o inverno terminasse logo.

Meu desejo era o trmino do inverno.

a) Convm que os alunos se dediquem aos esportes.

b) O zoolgico recomenda que no se oferea alimento aos animais.
c) Desejamos que todos tenham sorte na vida.
d) Esperamos que os jovens se transformem em bons cidados.
10. Leia o texto e faa o que se pede:

a) Classifique as oraes destacadas, retiradas do texto:

(...) os cientistas acham que eles perderam e recuperaram suas asas vrias vezes (...)
(...) abalando a tradicional suposio de que sua asa surgiu de uma vez s.
o bilogo (...) analisou o DNA de 37 espcies, e descobriu que seus ancestrais (...) tinham asas (...)

b) Crie frases com esses tipos de orao subordinada.

11. Leia as tiras e classifique as oraes indicadas a seguir:

a) que aquela nuvem parece um elefante.

b) que ela parece com um bife.
c) que, para mim, todas se parecem com um bife.
d) que temos, e muitos.
12. Leia esta frase:

Hagar disse a Eddie Sortudo isto: que ele achava a nuvem parecida com um bife.

a) Qual a classificao da orao introduzida pela conjuno integrante que?

b) Transforme essa orao em subordinada substantiva objetiva direta.
c) Na orao que voc escreveu, qual a predicao do verbo dizer?
d) Quais termos representam o objetivo indireto?

13. Leia a tira abaixo e faa o que se pede:

a) Classifique a orao subordinada destacada na tira.

b) Transforme o perodo composto por subordinao em perodo simples.

Leia o texto a seguir para responder s 4 questes a seguir.

O espirro tambm "atchim" em outros pases?

No. Cada lngua tem uma forma prpria de representar o som do espirro. Por exemplo, na Frana
atchoum, na Alemanha hatschi e nos Estados Unidos atchoo, achoo ou achew. O atchim costuma ser
provocado por uma irritao no nariz, na garganta, no pulmo ou nas vias areas superiores. Pode
tambm ser uma defesa do organismo contra partculas invasoras, como poeira ou plen - num espirro,
o ar expulso numa velocidade incrvel: 150 km/h! E voc j reparou como a maioria das pessoas
involuntariamente fecha os olhos ao espirrar? Uma das razes que, ao cerrarmos as plpebras,
reduzimos o risco de que as partculas expelidas entrem em contato com os olhos durante o atchim.
Sade!
(Yuri Vasconcelos. Em: http://mundoestranho.abril.uol.com.br/saude/pergunta_407146.shtml,acessado em 4 jan.
2009. Texto adaptado.)

14. Observe a orao destacada no texto acima:

a) Classifique-a.
b) Escreva a orao principal.
c) Indique a categoria gramatical da palavra como.

15. Analise as oraes retiradas do texto:

a) "uma das razes " -

b) "que reduzimos o risco"
c) "de que as partculas expelidas entrem em contato com os olhos durante o atchim"

16. Qual a categoria gramatical da palavra que nas oraes dos itens b e c do exerccio 15?

17. Reescreva o item c da questo 15, transformando o verbo em substantivo:

"de que as partculas expelidas entrem em contato com os olhos durante o atchim."
18. Leia o texto e resolva as questes:

Fatos que voc no sabe sobre

SAPOS... e que est na hora de
aprender
Superolhos

Sua viso noturna excelente e so

muito sensveis ao movimento. Os
olhos esbugalhados permitem que
vejam objetos na frente, nos lados e
parcialmente atrs da cabea, alm
de descerem at o limite com o cu
da boca para empurrar a comida
goela abaixo.
(Revista Galileu, n. 157, ago. 2004, p. 22.)

a) Classifique a orao destacada.

b) Reescreva o perodo, transformando-o em um perodo simples.

19. Nas frases abaixo, diga se o que pronome relativo ou conjuno integrante.

a) A Mata Atlntica, que abriga milhares de espcies de nossa fauna e flora, deve ser mais bem
preservada.
b) importante que faa sol amanh.
c) Eu desconfio que a nossa equipe vai se dar bem no campeonato.
d) Mandei que eles lavassem a loua.
e) O celular que est tocando o seu.
f) O parque da serra do Cip, que fica em Minas Gerais, uma reserva ecolgica.
g) Os micos que invadiram o meu quintal fazem muito barulho.
h) Parece que foi ontem que nos conhecemos.
i) Tenho a impresso de que o passeio vai ser timo.
j) Visitamos os tanques de criao de peixe-boi que ficam em Itamarac.

20.

Os Tatus Brancos

Foi na poca em que os bandeirantes desbravavam os sertes de Minas Gerais, em busca de

ouro. Um grupo desses aventureiros ficou perdido numa regio onde havia muitas fumas e
cavernas.
Um velho sertanejo, que o acompanhava, falou, ento, sobre o 5 desaparecimento misterioso de
gente das bandeiras anteriores.
Durante a noite, muitos homens tinham sumido, sem deixar vestgios.
Tinham sido vtimas dos Tatus Brancos, ndios vampiros, que moravam em cavernas daquela
regio, e que s saam noite para atacar os viajantes.
SANTOS, T. Miranda. Lendas e mitos do Brasil. 9. ed. So Paulo: Ed. Nacional, 1985. p. 85. Fragmento.

Nas oraes adjetivas abaixo, faa o que se pede:

I. sublinhe o pronome relativo;

II. escreva qual o seu antecedente, ou seja, qual o termo a que o pronome relativo se refere;
III. escreva qual a funo sinttica que o pronome relativo desempenha na orao subordinada adjetiva.
Veja o modelo:

[Tinham sido vtimas dos Tatus Brancos] [que moravam naquela regio.]
antecedente: Tatus Brancos; funo do pronome relativo: sujeito (do verbo moravam).

a) Em busca de ouro, os bandeirantes desbravavam os sertes [que ficavam em Minas Gerais].

b) O som do apito [que s o ouvido do co percebe] no ouvido pelos homens.
c) Os ces [que so adestrados] ajudam em misses sigilosas.
d) O apito evita que o comando [que um dono transmite] seja seguido por outro animal.
e) Os animais [de que os estudiosos precisam] devem ser saudveis.
f) A universidade [para que a biloga trabalha] ajuda na pesquisa.

21. Em cada orao subordinada adjetiva destacada abaixo, diga qual a funo dos pronomes relativos
sublinhados:

a) A rea de preservao da floresta, [de que todos necessitamos para melhorar a qualidade de vida],
intocvel.
b) A blusa [que ela comprou] parecida com esta.
c) A destruio da Amaznia uma ameaa [cujas consequncias afetariam todo o planeta].
d) A Floresta Amaznica, [que patrimnio de todos ns], no pode ser regida por uma lei (e) [que sirva
aos interesses de um pequeno grupo de pessoas].
e) A quantia [de que preciso] s ele pode me emprestar.
f) A rua [onde moro] muito movimentada.
g) Esta a minha tia [cujas filhas voc conheceu na praa.]
h) Meu primo, [que estuda nesse colgio], pode nos arrumar um convite.
i) O equilbrio natural, [que a Amaznia perderia], segundo os ambientalistas, precisa ser defendido a todo
custo.

22. Cada pronome relativo liga a orao adjetiva sua principal e tambm tem uma funo dentro da
orao subordinada em que aparece. Escreva, no seu caderno, a funo de cada um deles:

a) (um bosque)] [que se chama (que se chama) solido].

b) (um anjo)] [que roubou (que roubou) meu corao].
c) (o anel)] [que tu me deste].
d) (o amor)] [que tu me tinhas].
e) (crioula)] [que veio da Bahia].

23. Classifique as oraes destacadas e indique a funo que a palavra que exerce nelas:

H gosto para tudo

Os tubares-filtradores (Cetorhinus maximus) medem 8 metros e

alimentam-se de plncton na baa de Fundy, no Canad. No ano
passado, o fotgrafo Jonathan Bird descobriu que vrios desses
monstros marinhos carregavam hspedes curiosos: as lampreias. De
acordo com estudos pioneiros dos pesquisadores Michael Wilkie e
Stephen Turnbull, esses peixes tornam-se parasitas dos tubares e
devoram seus tecidos, que contm alta concentrao de ureia txica.
Como elas resistem a essa dieta to indigesta? "Achamos que as
lampreias eliminam a ureia com rapidez", diz Wilkie.
(Revista National Geographic Brasil, jul. 2000, p. 15.)
24. Leia o texto e faa o que se pede:

Contos de vacinao

Segundo os vacinadores que trabalham nas campanhas, os cachorros que

mais do medo so os menores, como vira-latas, poodles e os minsculos
chihuahuas.
Entre as histrias contadas esto passagens bizarras como carroceiros
querendo que o seu cavalo seja vacinado, donos bbados que ao invs de
levar o co, o co que estava a lev-los, pessoas que chegam com caixas
ou sacos e no param de tirar bicho de dentro...
(http://jovempan.uol. com. br/blogs/animaisecia/2008/08/19/contos-de-vacinacao,
acessado em 12 fev. 2009. Texto adaptado.)

a) D a classificao das cinco oraes destacadas.

b) classifique a orao que o seu cavalo seja vacinado.
c) Qual a classificao da ltima orao do texto: e no param de tirar bicho de dentro...?

25. Leia o texto sobre o Monte Kilimanjaro:

Identifique nesse texto:

a) trs oraes subordinadas substantivas objetivas diretas.

b) uma orao subordinada substantiva predicativa.
c) duas oraes subordinadas adjetivas explicativas.
d) uma orao subordinada adjetiva restritiva.
26. Transforme os adjetivos destacados em oraes subordinadas adjetivas:

a) Viajamos para um lugar maravilhoso.

b) Admiro o aluno dedicado ao estudo.
c) Teve uma reao inesperada notcia.
d) Ganhei um cachorro saudvel e brincalho.
e) Tenho filhos falantes.

1. 6.
a) A verdade ] OP [que precisamos de amigos. OS. a) Ele agora sabia de sua necessidade de que algum
b) fundamental] OP [que voc comparea reunio. o socorresse;
OS. b) No fundo, o que o manteve vivo foi a expectativa de
c) Falei com a vizinha] OP [que pegou nossa bola. que algum o salvasse;
OS. c) O importante que se mantenha a calma;
d) Nosso grupo foi elogiado] OP [por quem viu o d) preciso que voc tenha cuidado com os tubares;
nosso trabalho. OS. e) Quero que voc me ajude;
e) Lembre-se] OP [de que voc meu irmo. OS. f) No se esquea de gritar por socorro;
f) Marcelo mandou] OP [que o cachorro se calasse. g) Eu s queria uma coisa: que algum me salvasse!
OS.
g) Quando choveu], OS [a festa acabou OP. 7.
h) S quero uma coisa:] OP [que voc me deixe em a) sujeito
paz. OS. b) objeto direto
i) Tenho a impresso] OP [de que ele se assustou c) predicativo do sujeito
comigo. OS. d) complemento nominal
e) objeto direto
Funes das oraes subordinadas: f) objeto indireto
a) predicativo; g) aposto
b) sujeito; h) sujeito
c) adjunto adnominal;
d) agente da passiva; 8.
e) objeto indireto; a) orao subordinada substantiva subjetiva.
f) objeto direto; b) orao subordinada substantiva objetiva direta.
g) adjunto adverbial; c) orao subordinada substantiva objetiva direta.
h) aposto; d) orao subordinada substantiva objetiva direta.
i) complemento nominal e) orao subordinada substantiva objetiva direta.
f) orao subordinada substantiva objetiva indireta.
2.
a) sujeito 9.
b) predicativo do sujeito a) convm a dedicao dos alunos aos esportes.
c) objeto direto b) o zoolgico recomenda o no oferecimento de
d) objeto indireto alimentos aos animais.
e) complemento nominal c) desejamos sorte para todos na vida.
d) esperamos a transformao dos jovens em bons
3. C cidados.

4. C 10.
a)
5. orao subordinada substantiva objetiva direta
a) objeto direto orao subordinada substantiva completiva nominal
b) sujeito orao subordinada substantiva objetiva direta
c) objeto direto b) resposta pessoal
d) objeto direto
e) sujeito 11.
a) or. sub. substantiva objetiva direta
b) or. sub. substantiva objetiva direta
c) or. sub. substantiva subjetiva
d) or. sub. substantiva subjetiva
12. 21.
a) Orao subordinada substantiva apositiva. a) objeto indireto
b) Hagar disse a Eddie Sortudo que ele achava a b) objeto direto
nuvem parecida com um bife. c) adjunto adnominal
c) VTDI d) sujeito
d) a Eddie Sortudo e) sujeito
f) objeto indireto
13. g) adjunto adverbial
a) orao subordinada substantiva objetiva indireta. h) adjunto adnominal
b) me lembrei da no escovao dos dentes. i) sujeito
j) objeto direto

22.
14. a) que - sujeito:
a) Orao subordinada substantiva objetiva direta b) que - sujeito;
b) E voc j reparou. c) que - objeto direto;
c) Advrbio interrogativo de modo d) que objeto direto;
e) que - sujeito.
15.
a) orao principal 23. Respectivamente: orao subordinada substantiva
b) orao subordinada substantiva subjetiva e orao objetiva direta, orao subordinada adjetiva explicativa
principal da seguinte. e orao subordinada substantiva objetiva direta. Nas
c) orao subordinada substantiva completiva nominal oraes subordinadas substantivas, o que conjuno
integrante; na orao subordinada adjetiva, pronome
16. conjuno subordinativa. relativo.

17. Reduzimos o risco da entrada em contato com os 24.

olhos das partculas expelidas durante o atchim. a) Todas so oraes subordinadas adjetivas
restritivas.
18. b) orao subordinada substantiva objetiva direta.
a) orao subordinada substantiva objetiva direta. c) orao subordinada adjetiva restritiva, coordenada
b) resposta possvel: os olhos esbugalhados permitem anterior (que chegam com caixas ou sacos).
a viso de objetos na frente, nos lados e parcialmente
atrs da cabea. 25.
a) "que nos ltimos 11 000 anos o cume
19. permanecesse coberto de neve"; "que por trs do
a) pronome relativo; fenmeno est o aquecimento global"; "que parte da
b) conjuno integrante; radiao solar (...) e se disperse;
c) conjuno integrante; b) que as famosas neves do Kilimanjaro (...)
d) conjuno integrante; praticamente desapareceram.
e) pronome relativo; c) "que j elevou em 1 grau a temperatura mdia do
f) pronome relativo; planeta nas ltimas dcadas";
g) pronome relativo; "cujo nome em swahili, o idioma local, significa 'a
h) conjuno integrante; montanha que brilha''.
i) conjuno integrante; d) que chega Terra.
j) pronome relativo.
26.
20. a) que tem maravilhas
a) os sertes [que ficavam em Minas Gerais] - b) que se dedica
antecedente: sertes; sujeito (de ficavam); c) que no se esperava
b) o som do apito [que s o ouvido do co percebe] - d) que na sade; que gosta de brincar
antecedente: som do apito; objeto direto (do verbo e) que gostam de falar
percebe);
c) os ces [que so adestrados] - antecedente: ces;
sujeito (do verbo so);
d) o comando [que um dono transmite] - antecedente:
comando; objeto direto (do verbo transmite);
e) os animais [de que os estudiosos precisam] -
antecedente: animais; objeto indireto (do verbo
precisam);
f) a Universidade [para que a biloga trabalha] -
antecedente: Universidade; objeto indireto (do verbo
trabalha).