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3 y 4: Pongo el brazo izquierdo en posicin horizontal mientras balanceo el brazo derecho. Hago lo mismo
con el brazo izquierdo, dejando el brazo derecho en posicin horizontal.
5 y 6: Hago un crculo con el brazo derecho y otro con el brazo izquierdo al mismo tiempo. Lo hago por
delante y por los lados.
Hago un crculo grande con el brazo derecho y uno ms chico con el izquierdo, al mismo tiempo.
3 4
1: Levantar los brazos en forma vertical, las palmas de las manos frente a frente.
3: Colocar las manos en los hombros tratando que los brazos permanezcan paralelos al cuerpo.
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Observe los dibujos y pinte de color rojo lo que ocurre primero y de azul lo que ocurre al final.
Arriba: pintar azul el perro que mira hacia la izquierda y rojo el que mira hacia la derecha.
Abajo: Recortar los animales y pegar segn si estn mirando a la derecha o a la izquierda.
AST RECA
Adentro y afuera
Recortar y pegar donde corresponda, segn si los juguetes o mascotas estn adentro o afuera.
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Encierre los caramelos iguales en cada fila.
Unir con una lnea, cada figura con la parte que falta.
Quin se equivoc en la fila?
En cada riel, marcar la figura que est en distinta posicin que la figura modelo.
Juntando las vocales
oe
ua
uu ai
ae
oi
eu oi eo
ae oo
ai
eo ou
aei
ee
ai oe oa
io oe ue
ii
oe
eu eu eu
oe eu ai
oi
ai
oe
Encierra las letras igual al modelo: en un cuadrado las oe, en un tringulo las ai y en un crcuo las eu.
Uniendo sonidos
Unir con una lnea los objetos que tengan el mismo sonido inicial.
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1
Encerrar en una cuerda los dibujos que comiencen con el mismo sonido inicial que el dibujo del lado
izquierdo.
Letras hermanas
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o o o gj
000
Encerrar en una cuerda los dibujos que comiencen con el mismo sonido inicial que el dibujo del lado
izquierdo.
eee
eeee
e e
e e e e e
Une cada dibujo con la cantidad de slabas que corresponde.
Separando las slabas
--
En cada riel, marca con una cruzX la palabra que no corresponde a la cantidad de slabas indicada.
Marca con una X el dibujo que corresponda a la palabra que deletrea la profesora.
3. O p r i m i r l o s l a b i o s u n o c o
n o t r o fuertemente
5. G o l p e a l o s l a b i o s (c o n r i t m o d e
galope).
Supermercado
CORREO
Arma la secuencia
Dibuja con tu lpiz sobre la lnea punteada.
Ganchos
Cuenta tres cuadrados hacia abajo y tres hacia el lado, marca el cuadrado con una X. Luego contina contando
tres hacia el lado marcando el cuadrado correspondiente. Luego repite estas acciones hasta completar el recuadro.