You are on page 1of 16

UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

ESCUELA ACADMICO PROFESIONAL DE ENFERMERA

FACTORES ASOCIADOS AL CUMPLIMIENTO DEL CALENDARIO DE


VACUNACIN EN MADRES DE NIOS MENORES DE 1 AO EN EL
CENTRO DE SALUD DE CHILCA HUANCAYO 2015

TESIS PARA OPTAR EL TTULO PROFESIONAL DE

LICENCIADA EN ENFERMERA

PRESENTADO POR:

BACHILLER: GINA SOLEDAD MALQUI CNDOR

BACHILLER: ROCIO CANDY CLAUDIO VELIZ

HUANCAYO PER

2015
FACTORES ASOCIADOS AL CUMPLIMIENTO DEL CALENDARIO DE
VACUNACIN CENTRO DE SALUD DE CHILCA HUANCAYO 2015
FACTORS ASSOCIATED WITH COMPLIANCE WITH THE IMMUNIZATION
SCHEDULE THE HEALTH CENTER OF CHILCA - HUANCAYO 2015

RESUMEN
El objetivo fue determinar los factores asociados al cumplimiento del calendario
de vacunacin en madres de nios menores de 1 ao en el centro de salud de
Chilca Huancayo 2015. La metodologa fue usando el mtodo analtico,
hipottico deductivo y la observacin cientfica; el diseo fue descriptivo
correlacional. La poblacin lo conforman las 135 madres de nios menores de
1 ao, y la muestra estuvo conformada por 101 madres. La tcnica aplicada en
este tipo de estudio fue la encuesta, el instrumento fue el cuestionario. Los
resultados obtenidos fueron: El 49.50% de nios menores de 1 ao que acuden
al centro de salud de Chilca, tienen el calendario de vacunacin incompleto y el
50.49% de los nios tienen un calendario de vacunacin completo. Llegando a
las siguientes conclusiones: Los factores socioeconmicos que intervienen en
el cumplimiento del calendario de vacunacin son: grado de instruccin, edad
de la madre, ingreso econmico, ocupacin y condicin de vivienda; los
factores cognitivos son: el conocimiento de la definicin, conocimiento sobre la
accin ante la falta de las vacunas y el conocimiento de la proteccin de las
vacunas; y los factores institucionales son: el trato del personal, la
disponibilidad de biolgicos, horario de atencin.
Palabras Claves: calendario de vacunacin, factores.

ABSTRACT
The objective was determine the factors compliance associated with vaccination
schedule in mothers of children under 1 year in the health center of Chilca -
Huancayo 2015. The methodology used was the analytical method, hypothetical
deductive and scientific observation; the design was descriptive correlation. The
population is made up of 135 mothers of children under 1 year old, and the
sample consisted of 101 mothers. The technique used in this type of study was
the questionnaire survey. The results obtained were: The 49.50% of Children
under one year who come to the health center of Chilca, have incomplete
vaccination schedule and 50.49% of children are fully vaccinated. Concluding
that socioeconomic factors involved in implementing the vaccination schedule
are: education level, maternal age, income, occupation and housing condition,
cognitive factors are: knowledge of the definition, knowledge of the action due
to the lack of vaccines, and knowledge of the protection of vaccines, and
institutional factors are: the treatment of staff, the availability of biological,
opening hours.
Keywords: immunization schedule, factors.

1. INTRODUCCIN

1.1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


El incumplimiento del calendario de vacunacin puede causar diversos y
graves problemas de salud pblica, aumentando el riesgo, tanto de los infantes
como de las familias, de adquirir enfermedades inmunoprevenibles, y tornando
real el riesgo de que surjan epidemias en la comunidad. En Brasil, la Estrategia
Salud de la Familia (ESF), es un importante medio de actuacin en lo que se
refiere a la atencin primaria a la salud, la que tiene como objetivo contribuir al
control o erradicacin de enfermedades infectocontagiosas e
inmunoprevenibles.(1)
A pesar de la incuestionable importancia que tienen las vacunas en la
prevencin de las enfermedades, principalmente en la infancia, muchos nios
todava dejan de ser vacunados por los distintos factores, que abarcan desde el
nivel social y econmico del pas hasta causas relacionadas a creencias,
supersticiones, mitos y credos religiosos, hechos que tienen como agravante la
gran predisposicin a la desnutricin, potenciando de esta forma, el riesgo de
muerte y/o secuelas por enfermedades que podran y deberan haber sido
prevenidas.
Desde el punto de vista econmico, estudios en todo el mundo han demostrado
que el bajo costo de las vacunas utilizadas y el reducido personal necesario
para desarrollar programas de vacunacin son altamente compensadores,
delante del elevado costo de la atencin mdico-hospitalaria para tratamiento y
rehabilitacin, y ms importante, frente al padecimiento y a la angustia a que
est sometida la poblacin con enfermedad, incapacidad y muerte. En Brasil,
grandes ejemplos de ese hecho se traducen por la constatacin de que hay
una reduccin de la mortalidad infantil de un 4,6% para cada 10% de aumento
de cobertura de la ESF.
Adems, segn la Organizacin Mundial de la Salud (OMS), podran ser
evitadas de 4 a 5 millones de muertes por ao, si fueran aplicados los debidos
esfuerzos de vacunacin (1).
La inmunizacin es una de las intervenciones sanitarias de mayor xito costo
eficaz, evitando entre 2 a 3 millones de muertes al ao. La inmunizacin
protege desde los lactantes hasta los ancianos de enfermedades como la
difteria, la hepatitis B, sarampin, tos ferina, rubeola, parotiditis; enfermedades
por neumococos, influenza, poliomielitis, diarrea por rotavirus, ttanos y fiebre
amarilla.
Los beneficios de la inmunizacin se extienden cada vez ms a los
adolescentes y adultos, proporcionndoles proteccin frente a enfermedades
potencialmente mortales como la gripe, influenza y algunos tipos de cncer
(hgado y cuello uterino).
Sin embargo, cada ao hay ms de 20 millones de lactantes que no reciben las
vacunas habituales, y ms de 1,5 millones de menores de 5 aos mueren por
enfermedades que podran evitarse con las vacunas existentes. (2)
Nio con vacuna completa, es todo nio menor de 60 meses, que acude a un
EE.SS. con o sin seguro y a quien se le administra una o ms de las 15
vacunas que cuenta la Estrategia Sanitaria Nacional de Inmunizaciones, en la
Regin Junn se tiene un avance fsico del 61%, con un presupuesto ejecutado
de S/.2276,355.47. (3)
DESCRIPCIN Y DELIMITACIN DEL PROBLEMA:
El presente estudio de investigacin se trabaj en el Centro de Salud de Chilca
en la Estrategia Sanitaria Nacional de Inmunizaciones en madres de nios
menores de 1 ao, donde segn informes estadsticos: en el ao 2014 la tasa
de desercin en vacuna pentavalente de 9.7%, en la vacuna de antipoliomielitis
fue de 31.9%, Rotavirus 13.03%, Influencia 34.26% y SPR 36.6%,
observndose que son tasas muy altas.
Actualmente se observa afluencia de madres con nios menores de un ao
para la vacunacin; las madres refieren que no le llevan a vacunar a sus hijos
porque se demoran mucho, la atencin empieza muy tarde, hay
desabastecimiento de vacunas, existe pocos cupos, las reacciones de las
vacunas causan incomodidad en el nio, entre otras.
El Centro de Salud de Chilca se encuentra ubicado en el Jr. Humbolt N 900 -
Chilca, cuyo cdigo de establecimiento es 608, el tipo de institucin es pblico,
teniendo como responsable del establecimiento a Dr. Michael Navarro, es de
categora I 4, con telfono 064 211206 y Rpm: #984010002.
1.2 FORMULACIN DEL PROBLEMA
1.2.1 PROBLEMA GENERAL
Cules son los factores asociados al cumplimiento del calendario de
vacunacin en madres de nios menores de 1 ao en el centro de salud de
Chilca Huancayo 2015?

1.3 FORMULACIN DE OBJETIVOS


1.3.1 OBJETIVO GENERAL
Determinar los factores asociados al cumplimiento del calendario de
vacunacin en madres de nios menores de 1 ao en el centro de salud de
Chilca Huancayo 2015.
1.3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS
Identificar los factores socioeconmicos que interviene en el
cumplimiento del calendario de vacunacin en madres de nios menores
de un ao en el Centro de Salud de Chilca Huancayo 2015.
Identificar los factores institucionales que interviene en el cumplimiento
del calendario de vacunacin en madres de nios menores de un ao en
el Centro de Salud de Chilca Huancayo 2015.

1.5. BASES TERICAS


INMUNIZACIN:
En su origen, el trmino vacunacin signific la inoculacin del virus de la
viruela de las reses (vaccinia), para inmunizar contra la viruela humana. Hoy
en da se utiliza para referirse a la administracin de cualquier
inmunobiolgico, independientemente de que el receptor desarrolle
inmunidad. La inmunizacin puede ser activa (mediante la administracin de
vacunas) o pasiva (mediante la administracin de inmunoglobulinas
especficas o a travs de la leche materna). (9)
El sistema inmunolgico ayuda a que su cuerpo luche contra los grmenes
mediante la produccin de sustancias para combatirlos. Una vez que lo hace,
el sistema inmunolgico "recuerda" el germen y puede luchar contra l
nuevamente. Las vacunas contienen grmenes muertos o debilitados. (9)

CLASIFICACIN:
INMUNIZACIN ACTIVA
Produccin de anticuerpos en respuesta a la administracin de una vacuna o
toxoide, en cuyo caso es artificial. La inmunizacin natural se adquiere por el
padecimiento de la enfermedad y es generalmente permanente. (11)
INMUNIZACIN PASIVA
Transferencia de inmunidad temporal mediante la administracin de
anticuerpos preformados en otros organismos, en cuyo caso es artificial. La
inmunizacin natural es la transferencia de anticuerpos maternos al feto. Es
decir, en la inmunidad pasiva no hay una respuesta inmunolgica por parte
del husped. (11)
VACUNAS:
Es la suspensin de micro organismos vivos (bacterias o virus), inactivos o
muertos, fracciones de los mismos o partculas proteicas, que al ser
administradas inducen al receptor una respuesta inmune que previene de una
determinada enfermedad. (11)
VACUNA MONOVALENTE.- Es la vacuna que contiene un solo serotipo
de un micro organismo especfico.(11)
VACUNA POLIVALENTE.- Es la vacuna que contiene varios serotipos de
un micro organismo especfico. (11)
VACUNA COMBINADA.- Es la vacuna constituida de 2 o ms antgenos
de micro organismos diferentes.(11)
VACUNA CONJUGADA.- La vacuna conjugada resulta de la
combinacin del antgeno con protenas transportadoras, con el objeto
de generar respuesta inmunolgica en el menor de dos aos.(11)
VACUNAS RECOMBINANTES.- Es la vacuna compuesta por partculas
proteicas producidas en clulas husped, generalmente levaduras, en
las que se ha insertado, por tcnicas de recombinacin de ADN, el
material gentico responsable de su codificacin. (11)

FACTORES SOCIOECONMICOS:
La condicin social es la situacin del individuo que est en relacin a su nivel
de escolaridad, procedencia, edad, estado civil, ocupacin, ingreso
econmico. (4)
PROCEDENCIA: Es el medio natural, en el cual el individuo nace y vive
con sus tradiciones y costumbres. As tenemos al hombre de la costa,
sierra y selva. Cada uno como miembros de su grupo presenta
caractersticas peculiares, aunque dichas reglas no pueden ser
consideradas universales, porque cambian cuando emigran de un lugar
a otro adaptndose al medio social donde migra.
EDAD: Es el tiempo transcurrido desde el nacimiento; de gran
importancia que marca hechos trascendentales en nuestra vida o
tambin se define como la capacidad para mantener los roles
personales y la integracin del individuo en la comunidad, para lo cual
es necesario mantener niveles razonables de capacidad fsica y mental.
ESTADO CIVIL: Condicin particular que caracteriza a una persona
en lo que hace a sus vnculos personales con individuos de otro sexo.
Esta denominacin se da desde el momento en que el ser humano crea
la institucin del matrimonio.
GRADO DE INSTRUCCIN: a medida que aumenta la educacin
mejora la autoevaluacin del estado de salud, contribuye en la medida
que promueve a las personas con conocimientos y aptitudes para
solucionar problemas, otorgndoles un sentido de control y dominio en
las circunstancias de su vida, aumenta las oportunidades de seguridad
en materia laboral y de ingresos, adems de la satisfaccin en el
trabajo. Asimismo, mejora el acceso y manejo de informacin para
mantener una vida saludable.
OCUPACIN: trabajo que efecta una persona, tiene independencia
econmica segn el empleo que tenga. Los trabajos pueden ser
dependientes o independientes.
INGRESO ECONMICO: En general, las personas con mayores
ingresos gozan de una mejor salud que las personas de bajos ingresos:
El ingreso econmico y la posicin social son los factores determinantes
ms importantes de la salud.
BARRERAS CULTURAL: Esta se ve reflejada tambin en las
diferentes percepciones del proceso salud- enfermedad y en la relacin
entre la vida y la muerte.
CREENCIA: Las creencias populares son un saber del diario vivir de las
personas; constituye relaciones sociales, de lo que escuchan y creen
las personas y son parte de las prcticas interpersonales.
COSTUMBRES: Hbitos que se llevan a cabo en forma diaria de
acuerdo a sus creencias, varia de un lugar a otro, formado tanto en la
familia como en la comunidad y que se obtienen de los antepasados; se
distingue entre buenas costumbres que son las que cuentan con
aprobacin social, y las malas costumbres, que son relativamente
comunes, pero no cuentan con aprobacin social y existen leyes
promulgadas para tratar de modificar alguna de estas malas conducta.
(4)
CONOCIMIENTO: Mario Bunge lo define como un conjunto de ideas,
conceptos, que pueden ser claros y precisos, ordenados, vagos,
calificndolos en conocimiento cientfico, ordinario y vulgar. El
conocimiento se adquiere como consecuencia de la captacin del
objeto, se puede adquirir, acumular, transmitir y derivar unos de otros.
FACTOR INSTITUCIONAL:
Estn referidos a todas las causas inherentes a los centros de salud que
pueden impedir, dificultar o influir en la motivacin para que las personas
asistan o no a los centros de vacunacin y den cumplimiento al esquema de
Inmunizacin recomendado para sus hijos, estos factores pueden estar
representados por: accesibilidad al servicio, disponibilidad de biolgicos,
horario de atencin, el trato que reciben del personal de salud en la admisin
del usuario y encargado de la vacunacin ,tiempo de espera, informacin que
recibe acerca de las vacunas, etc.
ACCESIBILIDAD AL SERVICIO: An no se logra cubrir ntegramente la
demanda del territorio nacional pese al incremento de la oferta de
servicios en el primer nivel de atencin del Ministerio de Salud.
HORARIO DE ATENCIN: Realizar un viaje a una unidad de salud con
un nio sano puede no ser la primera prioridad para personas con
muchas cosas importantes que hacer.
BARRERAS POR LA INCONDUCTA DE LOS PRESTADORES DE
SALUD: Segn estudios de investigacin la percepcin de la
poblacin respecto a la valoracin de los servicios recibidos de los
distintos prestadores de salud fueron la insatisfaccin y maltrato que
condiciona buscar la atencin en otro establecimiento o deja de asistir.
TIEMPO DE ESPERA: Dada la misin de las organizaciones de salud
de mejorar las condiciones sanitarias de la poblacin mediante la
atencin; reduciendo desigualdades, conteniendo costos y satisfaciendo
a los usuarios con respeto a su autonoma y valores; el usuario es el
personaje principal en los escenarios de la prestacin de servicios, sus
expectativas es la satisfaccin de la atencin tanto del prestador de
servicios y las de la propia institucin.
INFORMACIN QUE RECIBE ACERCA DE LAS VACUNAS:
Muchas familias carecen de informacin fidedigna sobre
inmunizaciones y servicios de inmunizacin. Muchas veces no saben
que si no acuden a una cita programada de inmunizacin todava
pueden ser inmunizados; slo deben acudir lo ms pronto posible a
vacunarse.

1.6 FORMULACIN DE HIPTESIS


1.6.1 HIPTESIS GENERAL
Cuando existe un buen estado socioeconmico, nivel cognitivo ptimo y un
buen manejo institucional; entonces esto influye al cumplimiento del calendario
de vacunacin en madres de nios menores de 1 ao en el Centro de Salud de
Chilca, Huancayo 2015.

2. MTODO
2.1 TIPO DE INVESTIGACIN
I- Segn el alcance de datos: Descriptiva porque tiene la finalidad de
describir el problema planteado.
II- Segn el nmero de veces con que se mide la variable: Transversal
porque solo se medir una sola vez.
III- Segn el periodo de ocurrencia del hecho estadstico: Prospectivo
porque se realizara en la actualidad y en el futuro.
IV- Segn la posibilidad de manipular variables de estudio: Observacional.
2.2 DISEO DE INVESTIGACIN
El diseo de investigacin es Correlacional

Ox

n r

Oy

DONDE:
n: Muestra
Ox: Variable Independiente
Oy: Variable Dependiente
r: relacin.
2.3 POBLACIN Y UNIVERSO
La poblacin lo conformaron las madres de nios menores de 1 ao que
asisten a la Estrategia Sanitaria Nacional de Inmunizaciones del Centro de
Salud de Chilca 2015.
N = 135.
2.4 MUESTRA
La muestra estuvo conformada por las madres de nios menores de 1 ao que
asisten a la Estrategia Sanitaria Nacional de Inmunizaciones del Centro de
Salud de Chilca 2015.
n = 101
2.5 TCNICA DE RECOLECCIN DE DATOS
TCNICA: La tcnica aplicada en este tipo de estudio fue la encuesta, la
cual fue elaborada y evaluada mediante la validez por juicio de expertos
y la confiabilidad por estudio piloto, la encuesta estuvo diseada por
preguntas de diferente tipo.
INSTRUMENTO: El instrumento utilizado fue el cuestionario que se
aplic a las madres de nios menores de 1 ao.
FUENTE: La fuente, para los factores evaluados, es primaria debido a
que se aplic a las madres de nios menores de 1 ao.
2.6 CONSIDERACIONES TICAS:
El presente estudio contempla el cumplimiento de los principios ticos (respeto
hacia las personas y su beneficio).
Se debe sealar que los mtodos utilizados en el presente estudio no implican
experimentos clnicos ni ninguna otra actividad que conlleve a riesgos para la
integridad fsica de la muestra a tomar.
Las madres fueron informadas en forma verbal y escrita por las personas
encargadas de este estudio, as como por las enfermeras y encargados de la
Estrategia Sanitaria Nacional de Inmunizaciones de la recogida de datos, sobre
objetivos, caractersticas e importancia de la investigacin y la forma en cmo
ser su participacin.
Los investigadores involucrados en el estudio, en todo momento preservaran la
confidencialidad de los datos mediante el tratamiento agregado de los mismos
y la codificacin de los nombres de los pacientes.
3. RESULTADOS

TABLA N 01
ESTADO VACUNAL DE LOS NIOS QUE ACUDEN AL SERVICIO DE
INMUNIZACIN DEL CENTRO DE SALUD DE CHILCA 2015

DESCRIPCIN NUMER PORCENTAJ


O E
COMPLETO 51 50.49
INCOMPLETO 50 49.50
TOTAL 101 100

INTERPRETACIN: Del estado vacunal de los nios menores de 1 ao que


acuden al centro de salud de Chilca, el 49.50% tienen un calendario de
vacunacin incompleto y el 50.49% tienen un calendario de vacunacin
completo (tabla N 1)

TABLA N 8
ESTADO VACUNAL SEGN EL GRADO DE INSTRUCCIN DE LA MADRE
DEL NIO MENOR DE 1 AO QUE ACUDE AL CENTRO DE SALUD DE
CHILCA 2015
ESTADO VACUNAL TOTAL
COMPLETO INCOMPLETO
GRADO DE INSTRUCCIN GENERAL
N % N %

N %
NO SABE LEER, ESCRIBIR 2 2.0 0 0 2 2.0
PRIMARIA 6 5.9 4 4.0 10 9.9
SECUNDARIA 23 22.8 37 36.6 60 59.4
SUPERIOR 20 19.8 9 8.9 29 28.7
TOTAL GENERAL 51 50.5 50 49.5 101 100
INTERPRETACIN: De las madres de los nios con estado vacunal completo
2 madres no saben leer ni escribir, 6 madres terminaron primaria, 23 madres
terminaron secundaria y 20 madres terminaron superior y de las madres de los
nios con estado vacunal incompleto 0 madres no saben leer ni escribir, 4
madres terminaron primaria, 37 madres terminaron secundaria y 9 madres
terminaron superior; de lo que se evidencia que las madres que terminaron
secundaria tienen el mayor porcentaje de estado vacunal incompleto (tabla N
8).

TABLA N 29
ESTADO VACUNAL SEGN LA OPININ SOBRE EL TRATO AMABLE DEL
PERSONAL DE ADMISIN POR LAS MADRES DE NIOS MENORES DE 1
AO QUE ACUDE AL CENTRO DE SALUD DE CHILCA 2015
TRATO AMABLE DEL PERSONAL ESTADO VACUNAL TOTAL
DE ADMISIN COMPLET INCOMPLET GENERAL
O O
N % N % N %
A VECES 31 30.7 42 41.6 73 72.3
NUNCA 0 0.0 2 2.0 2 2.0
SIEMPRE 20 19.8 6 5.9 26 25.7
TOTAL GENERAL 51 50.5 50 49.5 101 100.
0

INTERPRETACIN: De las madres de los nios con estado vacunal completo,


31 madres opinan que el trato amable del personal de admisin es a veces, 0
madres opinan que el trato amable del personal de admisin es nunca y 20
madres opinan que el trato amable del personal de admisin es siempre y de
las madres con nios con estado vacunal incompleto, 42 madres opinan que el
trato amable del personal de admisin es a veces, 2 madres opinan que el trato
amable del personal de admisin es nunca y 6 madres opinan que el trato
amable del personal de admisin es siempre; de lo que se evidencia que el
mayor porcentaje de las madres con nios con estado vacunal incompleto
opinan que el trato amable del personal de admisin es a veces. (Tabla N 29)

TABLA N 31
ESTADO VACUNAL SEGN LA OPININ SOBRE LA FUENTE DE
INFORMACIN SOBRE LAS VACUNAS DE LAS MADRES DE NIOS
MENORES DE 1 AO QUE ACUDE AL CENTRO DE SALUD DE CHILCA
2015
ESTADO VACUNAL TOTAL
FUENTE DE INFORMACIN COMPLET INCOMPLET GENERAL
SOBRE LAS VACUNAS O O
N % N % N %
AMISTADES 3 3.0 0 0.0 3 3.0
MEDIOS DE COMUNICACIN 1 1.0 6 5.9 7 6.9
PERSONAL DE SALUD 47 46.5 44 43.6 91 90.1
TOTAL GENERAL 51 50.5 50 49.5 101 100.
0

INTERPRETACIN: De las madres de los nios con estado vacunal completo,


3 madres opinan que su fuente de informacin sobre vacunas es sus
amistades, 1 madre opina que su fuente de informacin sobre vacunas son los
medios de comunicacin y 47 madres opinan que su fuente de informacin
sobre vacunas es el personal de salud y de las madres con nios con estado
vacunal incompleto, 0 madres opinan que su fuente de informacin sobre
vacunas es sus amistades, 6 madre opina que su fuente de informacin sobre
vacunas son los medios de comunicacin y 44 madres opinan que su fuente de
informacin sobre vacunas es el personal de salud; de lo que se evidencia que
el mayor porcentaje de las madres con nios con estado vacunal completo
opinan que su fuente de informacin sobre vacunas es el personal de salud.
(Tabla N 31)

CAPTULO V
CONCLUSIONES

El estado vacunal de los nios menores de 1 ao que acuden al


centro de salud de Chilca, el 49.50% tienen un calendario de
vacunacin incompleto y el 50.49% tienen un calendario de
vacunacin completo.
El factor socioeconmico que interviene en el cumplimiento del
calendario de vacunacin en madres de nios menores de un ao es
el grado de instruccin
Los factores institucionales que interviene en el cumplimiento del
calendario de vacunacin en madres de nios menores de un ao
son: el trato del personal, la disponibilidad de biolgicos, horario de
atencin.

REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
1. Ferreira C. Cumplimiento del calendario de vacunacin infantil en una
unidad de salud de la familia- Curso de Medicina [Tesis]. Universidad de
Estado de Par, Belm, Par, Brasil, 2013.
2. Ministerio de Salud. Inmunizaciones - Plan De Comunicaciones. Lima
Per 2014.
3. Direccin Regional de Salud Junn. Boletn Estadstico 2014.
4. Rodrguez D. Factores que influyen en el cumplimiento del programa
ampliado de inmunizaciones en nios menores de 5 aos comuna Juan
Montalvo. Santa Elena 2012-2013 - Rodrguez Santos Dora Nelly - La
Libertad Ecuador [Tesis] 2013.
5. Ashqui S. Factores socio culturales que influyen en la tasa de abandono
de las vacunas Antipolio, Pentavalente Y Rotavirus en nios menores de
1 ao de la parroquia perteneciente Al Cantn Ambato provincia de
Tungurahua durante el perodo Enero Junio 2013 - Ambato Ecuador
Julio, [Tesis] 2014.
6. Gonzales D. Factores que intervienen en el cumplimiento del calendario
de vacunacin en las madres con nios menores de un ao en el
Centro De Salud de Mala [Tesis] 2011.
7. Valdivia K. Conocimiento sobre inmunizaciones y su relacin con
factores sociodemogrficos de madres con nios menores de dos aos
en el C. S. San Francisco, Tacna 2012 [Tesis]. Universidad Nacional
Jorge Basadre Grohmann de Tacna -2012.
8. Saman K. Factores que influyen en el nivel de conocimiento de las
madres sobre el esquema de inmunizaciones peditricas. servicio de
cuidados intermedios V. Hospital Universitario de Pediatra Dr. Agustn
Zubillaga. Barquisimeto. estado Lara [Tesis] 2008.
9. Ministerio de Salud. Trabajo de Investigacin sobre Desercin en
Inmunizacin www.peru.gob.pe/. Lima. Per, 2009.
10. Morn L. Evaluacin rpida de coberturas vacnales Subdireccin de
Vigilancia y Control en Salud P b l i c a . Bogot. Colombia. 2006.
11. Ministerio de Salud. Norma tcnica de salud que establece el esquema
nacional de vacunacin NTS N 080-MINSADGSP V.03
12. UNICEF. Vacunas e Inmunizacin: Situacin Mundial. Disponible en:
www.unicef.org/spanish/immunization/index.2006.
13. Ministerio de Salud. Norma tcnica de salud que establece el esquema
nacional de vacunacin N 080-MINSA/DGSPV.02-2011.

You might also like