emociones

Desde la perspectiva psicoanaltica de Melanie Klein, el desarrollo personal se

concibe como enriquecimiento de la personalidad que se refiere a la
superacin de etapas tempranas de la niez (que pueden volver a surgir en
la vida adulta), la superacin de los conflictos que estas etapas conllevan,
como la ansiedad, culpa, envidia y logro de la gratitud, alcanzar el equilibrio
con el mundo psquico interno y el mundo externo, y desarrollar la capacidad
de disfrutar de las cosas y llevar relaciones gratificantes de amor con los
otros.

De estos estadios tempranos, dos son los que mayor importancia tienen en la
vida segn Klein.

El primero es la posicin esquizo-paranoide que se desarrolla durante los

primeros 3 a 4 meses de vida.

Segn Klein los seres humanos poseemos dos instintos bsicos, el de vida o
amor y el de muerte u odio, debido a la lucha que se produce entre estos dos
instintos y el sentimiento de ansiedad persecutoria que se produce en el
nio, producto del miedo de que este impulso agresivo le cause dao, el nio
lleva a cabo procesos de escisin, en que el odio y la ansiedad se proyectan
hacia el primer objeto de relacin que posee, que es el pecho de la madre,
que pasara a ser el pecho malo, y los sentimientos de amor se proyectan en
el pecho gratificador bueno.

Luego de esta proyeccin, el pecho bueno y el malo son introyectados en la

psiquis del nio, por lo que el yo est muy poco integrado, pues posee
contenidos separados.

Esta proyeccin y posterior introyeccin colaboran a que la ansiedad

persecutoria vaya disminuyendo, pues el nio se siente ms seguro con un
pecho bueno que lo ampare, pero a la vez tiene un pecho malo, que lo
persigue y persiste el miedo a la aniquilacin del yo.

De esta intereaccin entre los 4 - 6 meses se van integrando los impulsos, y

la madre ya no es vista en forma escindida, sino que se incorpora como un
objeto total, pasndose a la posicin que Klein denomina depresiva, en la que
debido a esta integracin del objeto y el yo se experimenta culpa, pues el
nio siente que el objeto amado ha sido daado por sus propios impulsos
agresivos; y por lo cual trata de reparar el objeto daado.
"El sentimiento de que el dao hecho al objeto amado tiene por causa los
impulsos agresivos del sujeto, es para m la esencia de la culpa. El impulso a
anular o reparar este dao proviene de sentir que el sujeto mismo lo ha
causado, o sea, de la culpa. Por consiguiente, la tendencia reparatoria puede
ser considerada como consecuencia del sentimiento de culpa".

Analisis sobre la obra de Melanie Klein:

I. Fantasa. En esta parte aclara el concepto de la fantasa, y su empleo en el

psicoanlisis. Menciona que la fantasa no es tan slo un escapar a la
realidad; es una concomitante constante e inevitable de las experiencias de
la realidad, en constante interaccin con ellas. Muestra una serie de ejemplos
en la niez y relaciona a la fantasa como expresin mental de los instintos.
Establece una relacin entre la fantasa, y la realidad externa.

II. La posicin esquizo-paranoide. Menciona que una de las conductas de la

posicin esquizo-paranoide es la escisin. Esta es lo que permite al yo
emerger del caos y ordenar sus experiencias. Es la base de diferenciacin
entre lo bueno y lo malo. La escisin es tambin la base de lo que ms tarde
llegar a ser la represin. Segn el grado de escisin ser el grado de
represin en lo posterior. Con la escisin se relacionan la ansiedad
persecutoria y la idealizacin. Es necesario cierto grado de esta ansiedad
para poder reconocer, evaluar y reaccionar ante circunstancias externas
realmente peligrosas. No debemos considerar a los mecanismos de defensa
de la posicin esquizo-paranoide slo como mecanismos de defensa que
protegen al yo de ansiedades inmediatas y abrumadoras, sino tambin como
etapas progresivas del desarrollo.

III. Envidia. Diferencia los conceptos entre envidia y celos. Los celos se basan
en el amor y su objetivo en poseer al objeto amado y excluir al rival. La
envidia es una relacin de dos partes en que el sujeto envidia al objeto por
alguna posesin o cualidad.

IV. Psicopatologa de la posicin esquizo-paranoide. Segn experiencias de

pacientes la autora hace un anlisis de la psicopatologa de la posicin
esquizo-paranoide.
V. La posicin depresiva. Esta posicin empieza en la fase oral del desarrollo,
en que el amor y la necesidad provocan el deseo de devorar. Es en este
momento cuando se desarrolla la capacidad de establecer vinculaciones y la
de abstraer, base del tipo del pensamiento que esperamos del yo maduro, en
contraste con el pensamiento desarticulado y concreto caracterstico de la
posicin esquizo-paranoide.

VI. Defensas manacas. Se refiere a la a la posicin depresiva vinculada con la

vivencia de dependencia del objeto, Las defensas maniacas se dirigirn
contra todo sentimiento de dependencia, que se evitar, negar o invertir.
La relacin manaca con los objetos se caracteriza por una trada de
sentimientos: control, triunfo y desprecio. Estos sentimientos se
corresponden directamente con sentimientos depresivos de valorar al objeto
y depender de l, con el miedo a la prdida y la culpa, y sirven de defensa
contra ellos.

VII. Reparacin. La reparacin puede formar parte de las defensas manacas.

En ese se intenta reparar al objeto en forma manaca y omnipotente. Es
cuando se le puede tratar en forma parcial como objeto de preocupacin. La
reparacin como lo menciona la autora es un mecanismo de gran
importancia para el desarrollo del yo y para su adaptacin a la realidad. La
reparacin manaca es una defensa en la medida en que su fin es reparar al
objeto sin que aparezcan sentimientos de culpa o de prdida. La reparacin
manaca no puede completarse nunca porque, de ser as, el objeto
plenamente restaurado se hara nuevamente digno de amor y aprecio, y libre
del control omnipotente y del desprecio del manaco.

VIII. El complejo de Edipo desde temprana edad con casos de pacientes.

Asimismo para la cuestin terica de todos los captulos de esta obra la
autora complementa de una forma muy precisa con casos de pacientes,
desde la edad temprana hasta la edad adulta.