UNIVERSIDAD NACIONAL

DE SAN CRISTBAL DE
HUAMANGA
SEGUNDA UNIVERSIDAD FUNDADA EN EL PER

VICERRECTORADO ACADMICO
COMISIN PERMANENTE
DE ADMISIN

(1677-2013)

T R A D I C I N , LIDERAZGO Y EXCELENCIA ACADMICA

PROSPECTO DE ADMISIN
2013II
APROBADO POR RESOLUCIN DEL CONSEJOUNIVERSITARIO N 022-2013-UNSCH-CU

admision.unsch.edu.pe

AYACUCHO-PER

 MENSAJEDELRECTORDELAUNIVERSIDADNACIONALDESANCRISTBAL
DEHUAMANGA

Estimadospostulantes:

La Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga fue creada para cumplir la misin de
desterrar la suma pobreza de nuestra regin; as mismo, contribuir permanentemente con la
formacindelpotencialhumanonecesarioparaeldesarrollodelasociedad;adems,generary
difundirconocimientosatravsdelainvestigacin,proyeccinsocialyextensinuniversitaria.
La Casa de Castilla y Zamora, Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga, impulsa el
desarrollohumanoatravsdelaformacinprofesionaldelosjvenesdelaregindeAyacuchoy
desuzonadeinfluencia,priorizandolainclusinsocialdelapoblacinestudiantilenpeligrode
vulnerabilidad.Suinfatigableesfuerzoorientahaciaunaeducacindeexcelenciaacadmica,con
losvaloresyprincipiosparacompetirconxitoenunmundoglobalizadocadavezmsexigente.
En la actualidad, la Universidad de Huamanga ofrece veintiocho carreras profesionales, las que
cuentan con medios materiales y agentes educativos pertinentes, como infraestructura,
equipamiento, docentes, trabajadores administrativos, entre otros; sin descuidar el apoyo a los
estudiantes de menores recursos econmicos y con los mejores ndices acadmicos a travs de
programasdebienestaruniversitario.

En el Plan de Desarrollo Institucional, se prioriza e impulsa la modernizacin de la gestin

universitaria a travs de la implementacin de una red informtica, el desarrollo del currculo
basadoencompetencias,elprocesodeautoevaluacinconfinesdemejorayacreditacindelas
carreras profesionales, la investigacin cientfica, la generacin de programas de desarrollo de
capacidadesmediantelaejecucindeactividadesdeextensinuniversitariayconveniossuscritos
condiferentesorganizacionesnacionalesyextranjeras.Igualmente,participaenformaactivaen
programas de movilizacin estudiantil y docentes universitarios a travs de la red de
universidadesperuanas.

Seorespostulantes,en micondicinderectordelaTricentenariaUniversidadNacionaldeSan
Cristbal de Huamanga, les invito a formar parte de esta casa superior de estudios;
indudablemente, no solo conseguiremos de ustedes excelentes profesionales, sino
principalmenteunadistinguidapersona,queesloquerequierenuestrasociedad.

Ayacucho,marzode2013

Dr.HumbertoHernndezArribasplata
RECTOR

 RESEAHISTRICA

LasedeprincipaldelaUniversidadNacionaldeSanCristbaldeHuamanga(UNSCH)seencuentra
ubicadaenlaantiguaciudadquelosespaolesfundaronen1540conelnombredeSanJuandela
Frontera, actualmente conocida como Ayacucho. Desde su fundacin, la ciudad adquiri
reputacin en la poblacin europea por su buen clima, porque se ubica en un amplio valle
templadodelasierraSurandina.Sesitaaunaaltitudde2760msnmysuubicacinestratgica
centralizada ha facilitado su conectividad, tanto con la capital como con las regiones de Junn,
Huancavelica,Cusco,ApurmaceIca.

La UNSCH fue fundada con la categora de Real y Pontificia el 03 de julio de 1677 por elilustre
obispo de la dicesis de Huamanga don Cristbal de Castilla y Zamora. Su fundacin fue
refrendadael21dediciembrede1680porelreydeEspaaDonCarlosII.Sucreacintambin
cont con la confirmacin del Papa Inocencio XI mediante una Bula Pontificia. Despus de casi
200aosdefuncionamiento,fueclausuradaen1886yreabierta80aosdespusconelnombre
de Universidad Nacional de San Cristbal de Huamanga, por mandato de la Ley N 12828,
promulgada el 24 de abril de 1957, reiniciando sus labores acadmicas el 03 de julio de 1959.
Desde esa fecha, cont con el apoyo de la comunidad ayacuchana y los ms destacados
intelectualesypolticosnacionaleseinternacionales.

Durante los aciagos aos 80, cuando la violencia se abati sobre Per, la UNSCH mantuvo
firmementesucompromisoinstitucionaldeseguiraportandoaldesarrolloregional.Apesardelos
embates violentos, como la prdida de importantes miembros de la comunidad universitaria y
habersufridogravesdaosensuinfraestructurafsicayactividadacadmica,launiversidadsigui
impulsando la formacin acadmica y el compromiso con la institucionalidad democrtica.
Inclusive,enlospeoresaosdelconflicto,laUNSCHnofueintervenidaporelEstado.

Actualmente, la UNSCH gerencia veintiocho escuelas de formacin profesional, distribuidas en

diez facultades. Forma profesionales idneos para responder las necesidades y demandas de la
regin; consecuentemente, sus egresados estn dotados de los conocimientos tericos y las
experiencias necesarias para impulsar el desarrollo socioeconmico y cultural de la regin y el
mbitonacional.

ElquehacerdelaUNSCHseextiendealosdiferentesespaciosdelaactividadlocalyregional,a
partirdelaspropuestasdeproyeccinsocialydelainvestigacinacadmicoaplicada.Suaccionar
se orienta principalmente a las actividades agropecuarias, educativas, comerciales, artsticas,
industrialesyculturales.

Nuestrauniversidadmantienevivoelinterspornuestrasracesculturales,lahistoriaregional,el
respeto a la diversidad cultural y al medio ambiente. Al mismo tiempo, se proyecta hacia el
futuro,conscientedelosretossocioeconmicosyculturalesqueplanteanlareginyelpas.

 COMISINPERMANENTEDEADMISIN2013

Dra.RuthElenaAlarcnMundaca
VicerrectoraAcadmica

Dr.CiroBacaGutirrez
Presidente
RepresentantedelaFacultaddeIngenieradeMinas,GeologayCivil

Dr.AntonioJerChvez
RepresentantedelaFacultaddeCienciasAgrarias

Mtro.JessJavieracchaUrbano
RepresentantedelaFacultaddeCienciasBiolgicas

Mtro.VctorRalTumbalobosHuaman
RepresentantedelaFacultaddeCienciasdelaEducacin

Dr.scarAmricoVallejosSenz
RepresentantedelaFacultaddeCienciasEconmicas,AdministrativasyContables

Mg.SegundoWalterAguilarSilva
RepresentantedelaFacultaddeCienciasSociales

Mtro.HugoIpurreMaldonado
RepresentantedelaFacultaddeDerechoyCienciasPolticas

Mg.CsarAurelioVargasLindo
RepresentantedelaFacultaddeIngenieraQumicayMetalurgia

Enf.OlgaPajueloCastaeda
RepresentantedelaFacultaddeEnfermera

Dra.MarthaPaulinaInfanteBeingolea
RepresentantedelaFacultaddeObstetricia

Mtro.SerapioRomeroGaviln
JefedelaOficinaGeneraldeAdmisin


 ASPECTOSINSTITUCIONALES

MISIN

LaUniversidadNacionaldeSanCristbaldeHuamangaesunainstitucinacadmicacontradicin
e identidad, que genera, promueve y difunde conocimiento, tecnologa y cultura. Forma
profesionalesconcapacidadcreativa,innovadorayliderazgo,conprincipiosticosyvalorespara
eldesarrollosostenibleybienestardelasociedad.

VISIN

Universidad moderna con tradicin, liderazgo y excelencia acadmica, comprometida con el

desarrollohumano.

VALORES

Transparencia,honestidad,respeto,tolerancia,justicia,responsabilidadeidentidadcultural.

PRINCIPIOS

1. Laautonomainherenteensuesenciayfinalidades.
2. Labsquedadelaverdadyelestudiocrticodelosproblemaslocales,regionalesynacionales.
3. Elgobiernopropio,ejercidosoloporsusmiembrosconcarcterdemocrticoyrepresentativo.
4. Lalibertaddepensamiento,expresinyctedraconsujecinalosprincipiosconstitucionalesy
alosfinesdelaUniversidad.
5. La afirmacin de los Derechos Universales del Hombre y del Ciudadano, sustentada en el
respetoirrestrictodelosDerechosHumanos.
6. Elserviciopermanentealacomunidad.

FINES

1. Acrecentarytransmitirlaculturauniversalconsentidocrticoycreativo.
2. Formarintegralmentealhombre:humanstica,cientficayprofesionalmente,conaltacalidad
acadmica,deacuerdoconlasnecesidadesdelareginydelpas.
3. Desarrollarlaculturaenlabsquedapermanentedeunasociedadjusta.
4. Promover,estimular,organizaryrealizarlainvestigacinenloscamposdelashumanidades,la
cienciaylatecnologa,fomentandolacreacinintelectual,culturalyartstica.
5. DesarrollarlaUniversidadalserviciodelacomunidadnacional,especialmente,desuzonade
influencia.
6. Extender y proyectar su accin acadmica y cultural hacia la comunidad, orientando sus
programasdepromocinyextensinallogrodelosmejoresymsrpidoscambiosculturales,
socialesytecnolgicosdelaspoblacionesdesuzonaydelpas.
7. Conservar,defenderyacrecentarelpatrimoniodelaculturalocal,regionalynacional.
8. Fomentarlosvaloresticosycvicos,laconciencianacional,elsentidodelaresponsabilidady
lavoluntaddeservicioalacomunidad.
9. Contribuirenlabsquedadelaindependenciaeconmica,cultural,tecnolgicaypolticadel
pas.


 FACULTADESYESCUELASDEFORMACINPROFESIONAL

I.FACULTADDECIENCIASAGRARIAS
Dr.RamiroPALOMINOMALPARTIDA
Decano(e)delaFacultaddeCienciasAgrarias

1. EFPDEAGRONOMA

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenCienciasAgrcolas
Ttuloprofesional :Ingeniero(a)Agrnomo(a)

Objetivo
Formar profesionales integrales con slidos conocimientos cientficos, tecnolgicos y
humansticos;conunavisinymisinclarasdesupapel;concapacidaddeliderazgo;con
destrezasyhabilidadesparadesarrollarlosprocesosproductivosagropecuarios,basados
enprincipiosyvaloresticosymorales.

PerfilProfesional
1. Identificayresuelveproblemasdelsectoragrarioanivelregionalynacional.
2. Genera,gestionaylideraproyectosquepromuevaneldesarrolloagropecuarioysocial
delareginydelpas.
3. Desempea cargos directivos en entidades pblicas y privadas del sector agrario o
vinculadoal;ejerceladocenciaeinvestigacinc i e n t f i c a ytecnolgica.
4. Gestiona y gerencia su propia empresa, asumiendo el compromiso personal para
alcanzar su desarrollo profesional, mediante estudios de maestra y doctorado en:
produccin agrcola, produccin animal, economa agrcola e ingeniera agrcola y
desarrollorural.
5. Demuestra una actitud c r t i c a y deontolgica, sustentada en principiosyvalorespara
defenderelmedioambienteylavida,elrespetoalossaberesautctonos.

2.EFPDEI N G E N I E R A AGRCOLA

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenI n g e n i e r a Agrcola
Ttuloprofesional :Ingeniero(a)A g r c o l a

Objetivo
Formarprofesionalesconunabasecientfica,tecnolgicayhumanstica,concapacidades
para identificar y generar diversos proyectos agrcolas para transformar y desarrollar el
medioruraldelpas.

Perfilprofesional
1. Fomenta y ejecuta proyectos de investigacin y evala los diferentes proyectos
regionales y nacionales relacionados con la agroindustria, electrificacin, obras
hidrulicas,saneamientoycaminosrurales,instalacionesagrcolas,ganaderasydesarrollo
ruralengeneral,exploracinyexplotacinderecursoshdricossubterrneos.
2. Planificaygerenciaelmanejointegraldecuencas.
3. Selecciona, disea, mantiene y administra las maquinarias y equipos utilizados en el
medio rural; as como el aprovechamiento de la energa convencional y no
convencional.

 4 . EFPDEM E D I C I N A V E T E R I N A R I A

Duracindeestudios :6aos(12semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenMedicinaVeterinaria
Ttuloprofesional :MdicoVeterinario

Objetivo
Formarprofesionalesconvisinhumanista,c i e n t f i c o tecnolgicaycalidadacadmica,
con conocimientos en el campo de la salud, produccin y nutricin animal, salud pblica,
controldecalidaddealimentosyfarmaciaveterinaria.

Perfilprofesional
1. Conoce la realidad pecuaria nacional y regional, propone alternativas de solucin a los
problemas pecuarios que conduzcan al desarrollo socioeconmico de las zonas de su
ejercicioprofesional.
2. Fomenta la investigacin c i e n t f i c a y tecnolgica orientada a la creacin y
mejoramientodetecnologasdelsector.
3. Administraprogramasdesaludanimalydesarrollopecuario,amedianoylargoplazo,en
elmbitoregionalonacional.
4. Preservalasaludpblicaycontrolalacalidaddealimentosdeorigenpecuario.
5. Orientayasesoraaganaderosycomunerosenlosaspectosdeexplotacinpecuaria.

5. EFPDEINGENIERAAGROFORESTAL(SEDEPICHARI)

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenIngenieraAgroforestal
Ttuloprofesional :Ingeniero(a)Agroforestal

Objetivo
Formar profesionales con visin holstica y plural para la gestin eficiente y eficaz de los
recursos agroforestales, orientados a mejorar las condiciones de vida de los pobladores,
especialmente en lugares tropicales y subtropicales, preservando, al mismo tiempo, el
medioambienteyladiversidadecolgica.

Perfilprofesional
1. Diagnostica problemas de los agroecosistemas, especialmente del VRAEM y zonas de
influencia,incluyendolascausasquelasoriginanparaproponeralternativasdesolucin
acordealapreservacindelmedioambienteysupoblacin.
2. Contribuyeaerradicarladeforestacintropical,elagotamientodelatierraylapobreza
rural mediante sistemas agroforestales mejorados, desarrollando trabajos de
investigacinytransferenciadetecnologaagroforestalenarmonaconelecosistema.
3. Desarrolla competencias tcnicoproductivas, comerciales y organizacionales para la
articulacindelosproductosagroforestalesenelmercadolocal,regionalynacional.

II.FACULTADDECIENCIASBIOLGICAS
Dr.SegundoTomsCASTROCARRANZA
DecanodelaFacultaddeCienciasBiolgicas

1.EFPDEB I O L O G A
Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenCienciasBiolgicas
Ttuloprofesional:Bilogo(a)conmencinenlas
 especialidadesde:Microbiologa,BiotecnologayEcologay
RecursosNaturales.

Objetivo
Formar profesionales con creatividad y capacidad para transmitir, difundir y aplicar
conocimientos cientficos y tecnolgicos de las ciencias biolgicas, mediante la
investigacin,laenseanzayelaprovechamientosostenidodelosrecursosbiticosyla
proteccin del ambiente; as como profesionales capaces para encaminar el desarrollo
sustentablequecontribuyaaldesarrolloregionalynacional.

Perfilprofesional
1. Practicavaloresyprincipiosticosymoralesentodoslosnivelesdesudesempeo,conun
profundosentidohumansticofrentealasociedad.
2. Transmite, difunde y aplica conocimientos cientficos y tecnolgicos de las ciencias
biolgicasenlasalud,alimentacin,agricultura,industriayambiente.
3. Diagnostica, identifica y resuelve problemas regionales y nacionales mediante la
produccindebienesy/oprestacindeservicioscompetitivos,orientadosacombatirla
ignorancia,lapobrezaylasenfermedades;generabiotecnologaparalaconservacinde
losecosistemas.

2. EFPDEFARMACIAYBIOQUMICA

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenFarmaciayBioqumica
Ttuloprofesional :Qumico(a)Farmacutico(a)

Objetivos
1. Formar profesionales con capacidad cientfica, gerencial, tcnica y humanstica para
dirigir la elaboracin, evaluacin, formulacin, dispensacin y conservacin de
medicamentos,ascomodealimentosyestudiodelostxicosengeneral.
2. Propender al desarrollo profesional con capacidad de consultora sobre los
medicamentos,brindandoatencinfarmacuticadecalidad,comointegrantedelequipode
salud.
3. Participar en la atencin primaria de la salud y as contribuir decididamente con la
reduccindelastasasdemorbimortalidadenlareginyelpas.

Perfilprofesional
1. Dirige, prepara, formula y dispensa medicamentos para la sociedad, dentro de su
ineludibleparticipacinparaprotegerlasaludhumana.

III.FACULTADDECIENCIASDELAEDUCACIN
Dr.JuanRanulfoCAVEROCARRASCO
DecanodelaFacultaddeCienciasdelaEducacin

1. EFPDEEDUCACINI N I C I A L
Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenCienciasdelaEducacin
Ttuloprofesional :Licenciado(a)enEducacinInicial

Objetivos
1. Formar docentes reflexivos, crticos e investigadores, con habilidades, conocimientos y
actitudes para disear, desarrollar, evaluar y formular estrategias y programas de
 intervencineducativaparaatenderaniosyniasdeceroacincoaos,encontextos
socioeducativosyculturalescambiantes.
2. Aleccionar docentes dotados de conceptos y recursos intelectuales para innovar el
sistema de la Educacin Inicial y mejorar la calidad de la actividad docente regional y
nacional.
3. Fortalecer el intercambio y la difusin de acertadas experiencias pedaggicas por los
docentesdeEducacinInicialanivelregional,nacionaleinternacional.

PerfilProfesional
1. Disea currculos, planes y programas educativos para los nios y nias de cero a cinco
aos,sustentadosenteorasymetodologasdelnivelinicial.
2. Formula estrategias especficas para la diversificacin curricular, de acuerdo con el
contextoenelquesedesarrollanlosnios,ejecutandoactividadeseducativasenbaseal
conocimientopsicolgicoysociolgicodelosniosyniasdeceroacincoaos.
3. Desarrolla estrategias que permitan afrontar las tensiones sociales de la comunidad
educativayconstruyeunclimainstitucionalfavorableparaeltrabajoconniosyniasde
ceroacincoaos.
4. Brinda recursos didcticos y metodolgicos para estimular e integrar, as como
personalizar el aprendizaje de los nios, orientado por actividades ldicas
contextualizadas.
5. Utilizalainformticaylasnuevastecnologasdelacomunicacincomounrecursoauxiliar
enlosprocesoseducativosinterculturales.
6. Ejecuta proyectos de investigacin e innovacin en el mbito de la Educacin Inicial,
priorizandoelprocesodeformacinenunpascaracterizadoporsudiversidadlingstica,
culturalynatural.

2 . EFPDEEDUCACINP R I M A R I A

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenCienciasdelaEducacin
Ttuloprofesional :Licenciado(a)enEducacinPrimaria

Objetivos
1. Formar docentes capaces de orientar con calidad, eficiencia, eficacia y pertinencia el
procesoenseanzaaprendizajedelosniosylasniasde6a12aos.
2. Lograr docentes reflexivos, crticos e investigadores, con habilidades, conocimientos y
actitudes para disear, desarrollar, evaluar y formular estrategias y programas de
intervencineducativaparaatenderalosniosylasniasde6a12aosencontextos
socioeducativosyculturalescambiantes.

PerfilProfesional
1. Desarrolla estrategias de gestin educativa que permitan afrontar las tensiones sociales
de la comunidad educativa y as conseguir un clima institucional favorable para el
desenvolvimientodelasrelacioneshumanasadecuadasparaeltrabajoconniosynias
de6a12aos.
2. Conoceymanejalasmetodologasutilizandolainformticaylasnuevastecnologasdela
comunicacincomounrecursoauxiliarenlosprocesoseducativos.
3. Efectaproyectosdeinvestigacineinnovacincomprendiendoelprocesoformativode
losniosdenuestropas,caracterizadoporsudiversidadlingstica,culturalynatural.
4. Propicia la accin participativa de los padres de familia y de la comunidad en las
actividadesrelacionadasaldesarrollointegraldelosnios.
5. Diseayelaboramaterialeseducativosparalasdiferentesreascurriculares.
3. EFPDEEDUCACINSECUNDARIA

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos).
Gradoacadmico :BachillerenCienciasdelaEducacin.
Ttuloprofesional :Licenciado(a)enEducacinSecundaria ,especialidad:
- LenguaEspaolayLiteratura.
- InglsyLenguaEspaola.
- CienciasSocialesyFilosofa.
- Matemtica,FsicaeInformtica.
- CienciasNaturales.

Objetivos
1. Formardocentesqueplanifiquen,desarrollenyevalenloscontenidoscurricularesdelas
materias de su especializacin docente y la didctica relacionada con los procesos de
enseanzaaprendizaje.
2. Potenciar los procesos educativos que faciliten la adquisicin de competencias
especializadasparaatenderelnivel.

PerfilProfesional
1. Conoce el proceso de elaboracin del currculo, utilizando metodologas participativas
adaptadasaladiversidadculturaldelosalumnos.
2. Disea y desarrolla espacios de aprendizaje en su especialidad, propiciando los valores
universales, la igualdad de derechos y oportunidades entre varones y mujeres, la
formacinciudadanayelrespetodelosderechoshumanos.
3. Desarrolla destrezas y habilidades sociales necesarias para fomentar el aprendizaje y la
convivencia en el aula, as como afronta los problemas de indisciplina y solucin de
conflictos.
4. Conocelanormativayorganizacininstitucionaldelsistemaeducativoylosmodelosde
mejoradelacalidad,conaplicacinenloscentrosdeenseanzaintercultural.
5. Incorporalacomunicacinaudiovisualymultimediaenelprocesoenseanzaaprendizaje,
aplicando estrategias y tcnicas de evaluacin como un instrumento de regulacin y
estmuloalesfuerzo.
6. Trabaja en equipo con compaeros y personas de las instituciones educativas el
tratamiento del Proyecto Educativo Regional (PER), Proyecto Educativo Local (PEL) y la
diversificacincurricular.

3. EFPDEEDUCACINFSICA

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos).
Gradoacadmico :BachillerenCienciasdelaEducacin.
Ttuloprofesional :Licenciado(a)enEducacinF s i c a .

Objetivo
FormardocentesdeEducacinFsicacomprometidosconlaenseanzadeadolescentesy
jvenesenlasdiferentesdisciplinasdeportivas,recreativasyformativasdelacorporeidad
mediante un proceso de enseanzaaprendizaje con enfoques, mtodos, estrategias y
tcnicasdevanguardia.

PerfilProfesional
1. Esunprofesionalconcalidadacadmica,unbuennivelculturalyunaslidaformacin
moral, reflejada en la prctica de valores altruistas, indispensables para las prcticas
deportivas.
 2. Capacitado en el diseo curricular. Conoce y desarrolla procesos de investigacin
referentesasucampodeaccin.
3. Conoceyanalizalosobjetivosdelapolticaeducativanacionalyregional,connfasisen
la prctica deportiva para adaptarlos a la realidad en la que se desenvuelve
profesionalmente.
4. Demuestra identidad cultural y social, autonoma y empata para la resolucin de
problemasylatomadedecisionesentodoslosmbitosdesuquehacerprofesional.

IV.FACULTADDECIENCIASECONMICAS,A D M I NISTRATIVASY
CONTABLES
Dr.JulioGMEZMNDEZ
Decano(e)delaFacultaddeCienciasEconmicas,AdministrativasyContables

1. EFPDEA D M I N I S T R A C I N DEEMPRESAS

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenCienciasAdministrativas
Ttuloprofesional :Licenciado(a)enAdministracin

Objetivos
1. Contribuirconeldesarrolloeconmicoysocial:local,regionalynacional.
2. Capacitaralcapitalhumanoparagenerarelanlisis,reflexineinnovacin,dispuestosa
desarrollar alternativas competitivas para la gestin de empresas e instituciones en
contextosdeintegracinproductivayglobalizacindelasorganizacionesempresariales.

Perfilprofesional
1. Dotado de diversas habilidades para ser lder, comunicativo, estratega y empresario,
conformando grupos humanos de trabajo adecuadamente organizados, capacitados y
motivadosparaeldesarrollodeunaempresa.
2. Es capaz de disear organizaciones, definir funciones y normas, estableciendo lneas de
comunicacinyadministrarloscambios,afrontarconflictosydefinirestrategias.
3. Gerencia recursos bajo los principios dinmicos e innovadores que garanticen un eficiente
desempeo,utilizandoelevadosnivelesdecompetitividadylasoportunidadesdelmercado
parainstituirnuevasempresas.Adems,poseeunaslidaformacineneconoma,finanzas,
contabilidad,marketingyenpolticaeconmica.

3. EFPDEC O N T A B I L I D A D YAUDITORA

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenCienciasContables
Ttuloprofesional :Contador(a)Pblico(a)

Objetivos
1. Contribuiraldesarrolloeconmicoysocial:local,regionalynacional.
2. Formarprofesionaleseficientes,capacesdeanalizar,explicaryproponeralternativasde
solucinalosproblemascontablesydeauditora.

Perfilprofesional
1. Registra las operaciones de gastos e inversiones en el sector pblico, as como las
operaciones de produccin, comerciales y de servicios bancarios, financieros y otros del
sectorprivado.
2. Prepara los estados financieros y sus correspondientes informes econmicos y
 financieros.Esindispensablesupresenciayparticipacinparaelanlisisyevaluacinde
los pagos de impuestos, mediante la certificacin de documentos oficiales que permiten
alcanzarlasmetasinstitucionalesyeldesarrollonacional.

4. EFPDEECONOMA

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenEconoma
Ttuloprofesional :Economista

Objetivos
1. Contribuiraldesarrolloeconmicoysocial:local,regionalynacional.
2. Formar profesionales eficientes, capaces de analizar, explicar y proponer alternativas de
solucinalosproblemasinherentesalaeconoma.

Perfilprofesional
1. Realiza labores de investigacin y analiza los acontecimientos econmicos y sociales que
estn en estrecha relacin con las actividades desarrolladas en los mbitos de la
produccin, intercambio, distribucin y consumo de bienes y servicios.Analiza,explicay
resuelve los problemas econmicos de los sectores empresarial, gubernamental y de
comerciointernacional.
2. Plantea alternativas de solucin a los problemas econmicos mediante el instrumental
facilitadoporlosmtodoscuantitativosyelapoyodelainformticacomoherramientade
anlisis. Se involucra con la realidad econmica y social del mbito regional, nacional e
internacional, estableciendo los lineamientos de una poltica econmica; orientados al
logrodeldesarrolloeconmicosostenido,paramejorarelbienestardelapoblacin.

V.FACULTADDECIENCIASSOCIALES
Dr.ManuelUldaricoMAYORGASNCHEZ
Decano(e)delaFacultaddeCienciasSociales

1. EFPDEANTROPOLOGASOCIAL

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenCienciaSocial:AntropologaSocial
Ttuloprofesional :Licenciado(a)enAntropologaSocial

Objetivos
1. Educar al futuro profesional con una formacin cientfica y humanstica, fundamentado
en la tica y espritu crtico; capacitado para el ejercicio de la investigacin, docencia y
accionesdeplanificacinydesarrollo.
2. Participar en el desarrollo econmicosocial en todos los aspectos y nivelesdelasociedad,
especialmentedelossectoressocialesmarginados,coadyuvandoatravsdelainvestigacin
cientfica, al conocimiento y la solucin de los problemas referentes al desarrollo local,
regionalynacional.
3. Contribuiralavancetericometodolgicodelacienciaantropolgica.

Perfilprofesional
1. Es un profesional que acta en base a la tica, la solidaridad, concordantes con su labor
cientfica,acadmicaysocial.Poseeespritucrticoytolerantequelepermiteinterpretar,
explicarycompararsociedadesyculturasdiversas.Asimismo,tieneunapersonalidadslida
yliderazgoparadirigir,implementaryasesorarproyectosdedesarrolloycambiosocial.
 2. Dirige y participa en programas de investigacin cientfica de su especialidad y reas
afines. Asimismo, se involucra en equipos interdisciplinarios de trabajo, con destrezas y
habilidadesparaformular,ejecutaryevaluarplanesyprogramasdedesarrolloeconmico
social a nivel local, regional y nacional. Igualmente, participa en programas de defensa,
conservacin,acrecentamientodelpatrimonioculturalyconsultoras.
3. Desempealadocenciaenlasdiferentesmodalidadesdelaeducacinsuperior.

2. EFPDEARQUEOLOGAEHISTORIA

2.1.ESPECIALIDADDEARQUEOLOGA

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenCienciasSociales:Arqueologa
Ttuloprofesional :Licenciado(a)enArqueologa

Objetivos
1. Formar profesionales que propongan alternativas de solucin para resolver la
problemtica que enfrenta el patrimonio arqueolgico, histrico y contemporneo del
Per.Actualizarlosconocimientosdelassociedadespretritasypresentes,quehandejado
comoevidencialosrestosdesuculturamaterial,informacionesprovenientesdelasfuentes
histricas que en conjunto permiten generar una interpretacin integral de la cultura
peruana.
2. Contribuir con la consolidacin de la identidad nacional y regional a partir de la
investigacin, rescate, conservacin y difusin de evidencias culturales que permitan
revalorarellegadocultural,que constituye unfirmetestimonio deunprocesohistrico
queabarcamsde22000aos.

Perfilprofesional
1. Desempea una actividad fsica y mental para el trabajo en excavaciones; tambin,
realiza importantes actividades en los laboratorios, demostrando un gran sentido de
responsabilidad con compromiso social. Maneja una informacin, cuyo uso y eventual
divulgacin,requieredeunaaltacalidadmoral,ticayrespetohaciaelpasado.
2. Demuestra integridad y disposicin para el trabajo en equipo, as como una gran
conviccinparaafrontarladivulgacindesuquehacerprofesional.

2.2.ESPECIALIDADDEHISTORIA

Duracindelosestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenCienciaSocial:Historia
Ttuloprofesional :Licenciado(a)enCienciaSocial:Historia

Objetivos
1. Formarhistoriadorespreparadospararealizarinvestigacionesinterdisciplinariassobrela
historiaayacuchana,nacionalymundial.
2. Disearyejecutarproyectosdeinvestigacinhistricaygestinculturaleninstituciones
pblicas y privadas de la regin y el pas (museos, centros de investigacin,
municipalidades,gobiernosregionales,ministeriodecultura,ONG,empresasprivadas).
3. Conservar, disponer y transmitir informaciones archivsticos pblicos o privados,
depositarios de informacin o bancos de datos. Igualmente, cumplir la funcin de
docentesdehistoriaycienciassocialeseninstitucionesdeeducacinsuperior.


 Perfilprofesional
1. Tiene una formacin cientfica slida, con perspectiva humanista, que explican y
comprenden los problemas sociales, polticos, econmicos y culturales de los tiempos
contemporneosdesdeunaperspectivadiacrnica;esdecir,relacionadoconlahistoriay
los hechos del pasado. Adems, obtiene conocimientos sobre la historia regional de
Ayacucho,relacionadoconlahistorianacionalymundial.
2. Son profesionales con sensibilidad para analizar los problemas contemporneos y aptos
para encontrar la explicacin de dichos problemas en las experiencias del pasado y
presente.

3. EFPDETRABAJOSOCIAL

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenCienciaSocial:TrabajoSocial
Ttuloprofesional :Licenciado(a)enTrabajoSocial

Objetivos
1. Conoceryanalizarlarealidadnacionalylaspolticassocialesqueseimplementananivel
regionalynacional.
2. Usar mtodos, tcnicas y procedimientos que permitan elaborar yejecutar programas y
proyectosorientadosalbienestarsocial.
3. Desarrollar habilidades, aptitudes y destrezas que permitan fortalecer la formacin
profesional, capacitando en la investigacin, anlisis e interpretacin de las condiciones
problemticasynecesidadesbsicas delapoblacin,querequiere de la intervencin del
trabajadorsocial.

Perfilprofesional
1. Describe,interpretayexplicalaproblemticasocialenelcontextodenuestrasociedad.
2. Investigaydivulga,cientficamente,larealidadlocal,regionalynacional.
3. Desarrolla diagnsticos sociales a fin de disear y/o planificar una intervencin
profesional,promoviendoeldesarrollodecapacidadeshumanasyampliandolasopciones
delapoblacinapartirdesuspropiaspotencialidades.
4. Se desenvuelve en equipos multidisciplinarios para la investigacin, la consultora y la
promocinsocial.
5. Gerencia proyectos de promocin social, realizando tareas de difusin y elaborando
propuestasdepolticaspblicasdeimpactolocal,regionalynacional.
6. Asumeladocenciauniversitariaparalaformacindeprofesionalesconliderazgo.

4. EFPDECIENCIASDELACOMUNICACIN

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenCienciasdelaComunicacin
Ttuloprofesional :Licenciado(a)enCienciasdelaComunicacin

Objetivos
1. Formar profesionales con calidad acadmica, sentido humanista, solidez cientfica y
conocimiento de la tecnologa de la informacin; capaces no solo de comprender los
procesos y problemas de comunicacin, sino para aportar soluciones a las necesidadesy
demandassocialesdelareginydelpas.
2. Conseguircomunicadoressocialesqueopereneficientementeenlosdiversoscamposdela
comunicacinyusenadecuadamentelosmediosdecomunicacin.
3. Proporcionar los elementos necesarios para generar y gestionar empresas de
 comunicaciones.

Perfilprofesional
1. Acta como operador de cambios en escenarios pblicos, usando los medios de
comunicacinmasiva(prensa, radio y televisin) en funcin del desarrollo regional. Crea,
cotejaeinterpretamensajesdestinadosalosmediosdecomunicacinmasivayalternativa.
Tambin, conduce con eficiencia, el ciclo integral de un proceso de intervencin para el
desarrollo; propuestas para el cambiodeescenariossocioeconmicos:diseode proyectos,
evaluacin,monitoreoylevantamientodelneasdebase.
2. Esexpertoentcnicasdelacomunicacinorganizacionaldirigidaalinterioryexteriordelas
organizaciones,diseandodiagnsticossituacionalesalasnecesidadesdelacomunicaciny
laspropuestasdeintervencin;asimismo,formulapropuestasdeposicionamientoinstitucional
einvestigaenelmbitodelacomunicacinsocial.

VI.FACULTADDEDERECHOYCIENCIASPOLTICAS
Mtro.scarObdulioGALVNOVIEDO
Decano(e)delaFacultaddeDerechoyCienciasPolticas

1. EFPDEDERECHO

Duracindeestudios :6aos(12semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenDerechoyCienciasPolticas
Ttuloprofesional :Abogado(a)

Objetivo
Formarprofesionalesidneos,conaptitudes,actitudesyconocimientosquelespermitan
un ejercicio eficiente, eficaz y competitivo en todas las reas de la dimensin social y
profesional; altamente capacitados para la interpretacin de la legislacin, con slida
formacinticaymoral.

Perfilprofesional
1. Dirige, coordina y controla actividades tcnicoadministrativas de carcter tcnicolegal
enlosconsultoriosjurdicos.
2. Formula estudios de proyectos de contratos o convenios nacionales e internacionales en
losqueintervieneelEstado.
3. Desempea con eficiencia las labores profesionales en los diferentes campos del saber
jurdico.
4. Lideratrabajosenequipoafindesolucionar,coneficiencia,losproblemasdeordenlegal
quesepresentenenlareginyenelpas.

VII.F A C U L T A D D E E N F E R M E R A
Mtra.CeliaBereniceMARTUAGALVN
Decana(e)delaFacultaddeEnfermera

1. EFPDEENFERMERA

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenCienciasdelaEnfermera
Ttuloprofesional :Licenciado(a)enEnfermera

Objetivos
1. Formarprofesionalesconactitudcientfica, dominiocognoscitivo,afectivoypsicomotriz,
 capacesdeproponeralternativasdesolucinalosproblemasdesalud.
2. Cultivarelsentimientodesolidaridadentrelosmiembrosdelgrupoprofesionalconotros
grupos profesionales; as como con los usuarios y la sociedad, para favorecer una
atencindecalidad.
3. Conseguirprofesionalessensiblesycrticos,conprincipiosticosybioticos,reflexivosy
analticos,capacesdeproponeralternativasparaelbienestarydesarrollodelasociedad.

Perfilprofesional
1. Brinda cuidado integral de enfermera para restablecer la salud de la persona, familia y
comunidadentodoelprocesodelciclovital.
2. Acta personal y profesionalmente con integridad, responsabilidad, compromiso y
respetoaladiversidadcultural,enbasealosprincipiosticos,moralesydeontolgicos.
3. Lideraelequipodeenfermeraydesaludpromoviendoeltrabajointerdisciplinario.
4. Gerencia los servicios de enfermera y de la salud en los diferentes niveles de atencin,
aplicandotcnicasymtodosinnovadores.
5. Desarrolla programas de educacin para el personal profesional y no profesional con
temasdeenfermeraysalud.
6. Desarrollaydifundeestudiosdeinvestigacinorientadosalaenfermeraysalud.

V I I I . FACULTADDEINGENIERADEMINAS,GEOLOGAYCIVIL
Dr.JaimeAlbertoHUAMNMONTES
Decano(e)delaFacultaddeIngenieradeMinas,GeologayCivil

1. EFPDEI N G E N I E R A DEMINAS

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenCienciasdelaIngenieradeMinas
Ttuloprofesional :Ingeniero(a)deMinas

Objetivos
1. Dirigirlaexplotacindelosrecursosminerosracionalmente,acordealavancedelaciencia
ylatecnologa.
2. Promover,atravsdelainvestigacin,eldesarrollodelamineraregionalynacional.
3. Fomentarydesarrollarplanesdeintercambiodeconocimientosytransferenciatecnolgica
medianteprogramasdecooperacintcnicanacionaleinternacional,ascomolosconvenios
conlasempresasmineras.

Perfilprofesional
1. Investigalosrecursosminerosmetlicosynometlicos.
2. Formula,tcnicayeconmicamente,losproyectosmineros.
3. Disea y planea sistemas de explotacin de yacimientos mineralizados, acorde con las
normasdebienestaryseguridadminera.
4. Participaenlagestin,fiscalizacinyauditoraambiental.
5. Ejecutatrabajostopogrficosenlaminerasuperficialysubterrnea.
6. Cultivavaloresticomoralesatravsdeunaformacinintegral,dentrodelasrelaciones
humanaseindustriales.
7. Desarrollaunareingenierasocialsosteniblemedianteunaactitudproactiva,innovadoray
creativa.
8. Promociona, difunde y asesora (tcnica, econmica y socialmente) a las instituciones
pblicas,privadas,asociacionesylacomunidaddelrearuralyperiurbana.


 1. EFPDEI N G E N I E R A C I V I L

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenCienciasdelaIngenieraC i v i l
Ttuloprofesional :Ingeniero(a)C i v i l

Objetivo
Formar profesionales quecontribuyan con el proceso de desarrollo socioeconmico del pas
mediante la planificacin, diseo, investigacin, ejecucin y mantenimiento de obras
mayoresdeinfraestructurapblicayprivada.

Perfilprofesional
1. Esunprofesionalconconocimientoscientficos,tcnicos,habilidadcreadora,experiencia
y sensibilidad social, capacitado para la planificacin, programacin de mtodos y
procedimientosylautilizacindelosrecursosnaturalesenformaracional.
2. Poseeunaactitudcrtica paracomprenderlarealidadlocal,regionalynacional.

2. EFPDEI N G E N I E R A DESISTEMAS
Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenIngenieradeSistemas
Ttuloprofesional :Ingeniero(a)deSistemas

Objetivo
Formarprofesionalesconfundamentosenlateorageneraldesistemas,enlatecnologa
informtica y en la gestin de negocios; capaces de desempearse con criterio cientfico
tcnico y humanstico, en funciones de anlisis, diseo, construccin y ejecucin,
evaluacin y control, mantenimiento, direccin e integracin de proyectos
interdisciplinarios; con el propsito de liderar, con una visin de futuro, el desarrollo
socioeconmicodelareginydelpas.

Perfilprofesional
1. Elaboramodelos,diseosyconstruyesistemasrealimentados,implementacindesistemas
debasesdedatos,administracindesistemasdebasededatos.
2. Desarrolla software de diversa ndole y propsito, implementando arquitecturas de
comunicacindedatos.
3. Construyesistemasadecuadosparaelsoporteylatomadedecisiones,paraelcontroly
operacionesenlaindustria.
4. Formula y administra proyectos en tecnologas de informacin, integrando los planes
estratgicosdenegociosensistemasdeinformacinyentecnologasdeinformacin.
5. Analiza,diseayconstruyesistemasdeinformacinusandoelenfoquesistmico.
6. Esmodeladorysimuladordemodelosdesistemassocialesytecnolgicos.
7. Optimizalossistemasdenegocios.
8. Investiga y construye sistemas para la administracin del conocimiento y ejerce la
docenciasuperior.

3. EFPDECIENCIASFSICOMATEMTICAS

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenCienciasFsicoMatemticas
Ttuloprofesional :Licenciado(a)enCienciasFsico Matemticas,conmencin
enFsica, MatemticaoEstadstica

 Objetivo
Formar profesionales que incursionan en los diversos campos de la investigacin;
relacionados con el modelamiento matemtico, energas renovables, biofsica, ciencias de
losmateriales,diseoexperimentalylainterpretacinderesultadoeneconoma,ciencias
sociales,salud,biologa,agronomayotrasdisciplinas.

Perfilprofesional
1. Capacitado para disear y desarrollar modelos matemticos aplicados a otras ciencias y
tecnologascomo:Biologa,Qumica,Agronoma,Ingeniera,CienciasdelaSalud,Ciencias
Sociales,Economayotroscamposdelsaber.
2. ParticipaentrabajosdeinvestigacinenCienciasNaturaleseingenieracon tecnologas
de ltima generacin. Su formacin profesional en fsica aplicada se realiza en ciencia y
tecnologadenuevosmateriales,biofsicaeinstrumentacin.
3. Recolecta, analiza e interpreta informaciones estadsticas de los diversos sectores
econmicos, financieros, agrcola, industrial, cientfico y social; disea, valida y aplica
modelos estadsticos para el estudio de fenmenos de la realidad; participa en
investigacionesyanlisisdemercadoydeopininpblica;aconsejalostiposdemuestreo
msconvenientes.
4. Participaenelplaneamientodeexperimentosyelaboraempadronamientosestadsticos.
5. Brinda consult o r a s , asesoras estadsticas y capacitaciones en el uso de software
estadsticoyejerceladocenciauniversitaria.

IX.FACULTADDEINGENIERAQUMICAYMETAL U R G I A
Mg.CiprianoMENDOZAROJAS
Decano(e)delaFacultaddeIngenieradeQumicayMetalurgia

1 . EFPDEI N G E N I E R A Q U M I C A

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenIngenieraQ u m i c a
Ttuloprofesional :Ingeniero(a)Qumico( a )

Objetivos
1. Formar profesionales dotados de conocimientos cientficos, tecnolgicos y de gestin;
capaces de disear, instalar, operar y administrar plantas de procesamientos qumicos,
industriasextractivasydetransformacinquecoadyuvenaldesarrollodelpas.
2. Contribuir a la industrializacin de la regin y del pas a travs del aprovechamiento
adecuado de los recursos naturales, enmarcada en el desarrollo sustentable y la
preservacindelmedioambiente.
3. Estudiar la factibilidad tcnica, econmica y social de los diferentes mtodos de
produccin,procesosqumicosyproyectosindustriales.

Perfilprofesional
1. Realiza actividades de produccin, investigacin, sntesis, escalamiento, control y
optimizacin de procesos qumicos considerando la seguridad, higiene industrial y la
conservacindelmedioambiente.
2. Disea y selecciona procesos y equipos con sus respectivos sistemas de control y
automatizacin, con integracin de los mismos y la puesta en operacin de plantas
industriales.
3. Elaboraproyectosdeinversinyadministrarecursoshumanos,materiales,econmicos
yfinancierosenlasplantasindustriales.
4. Desarrolla actividades de gestin, asesoras, consultoras, supervisiones, monitoreos de
 procesosyoperacionesindustriales.
5. Lidera trabajos en equipo y ensea las ciencias de la Ingeniera Qumica con
responsabilidadyticaprofesional.
6. Conoceyanalizasuentornosocialdemaneracrtica;planteaalternativasycontribuyeala
solucindelosproblemasparamejorarlacalidaddevidadelasociedad.

2 . EFPDEI N G E N I E R A ENINDUSTRIASA L I M E N T A R I A S

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenI n g e n i e r a enIndustriasAlimentarias
TtuloProfesional :Ingeniero(a)enIndustriasAlimentarias

Objetivos
1. Solucionarla problemtica alimentaria de la regin y del pas, transformando la materia
prima en productos industrializados de consumo humano de calidad y con el ms bajo
precio.
2. Disearconvisinycreatividadlosprocesosdelasplantasindustrialesylosproductos,
con el volumen y cantidad suficientes que cubran las necesidades de los demandantes,
conlaaplicacindeprincipioscientficos,tecnolgicosydeingeniera.

Perfilprofesional
1. Demuestra formacin cientfica, tecnolgica, ideolgica e ingenieril en trminos de
conocimiento, capacidad, actitud, valor, habilidad y destreza para desempear su
profesinconeficienciayeficacia.
2. Localizayseleccionalosrecursosagrcolas,pecuarios,hidrobiolgicosyforestalesconel
fin de preservar y transformarlos en bienes que satisfagan las necesidades del ser
humano.
3. Diseaprocesosyplantasdestinadosalatransformacindelosalimentos.
4. Organiza,implementa,administraygestionaempresasdetransformacin.
5. Desarrollalainvestigacintecnolgicarelacionadoconlosrecursosnaturalesrenovables,
queproporcionanloscampos:agrcola,pecuario,hidrobiolgicoyforestal.
6. Administraunidadesdeproduccinycomercializacindeproductosalimenticios.

3. EFPDEI N G E N I E R A AGROINDUSTRIAL

Duracindeestudios :5aos(10semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenIngenieraAgroindustrial
Ttuloprofesional :Ingeniero(a)Agroindustrial

Objetivo
Formar profesionales con conocimiento de los mtodos de organizacin, administracin,
planteamientoycontroldeproduccin,capacitadosparadesarrollary/oadecuartecnologas
paraelaprovechamientoracional de las materias primas del agro;capacidadesydestrezas
para identificar problemas en la prctica profesional y plantear alternativas de solucin;
creatividad,iniciativaycapacidaddedecisinduranteeldesempeoprofesional.

Perfilprofesional
1. Aplica la ciencia, ingeniera y tecnologa agroindustrial en la investigacin, diseo,
desarrollo, operacin y control de equipos y procesos en las fases de produccin,
industrializacinycomercializacindelosproductosfinalesdelagro,aprecioscompetitivos
enelmercadodeconsumo.
2. Realiza anlisis microbiolgicos, fsicos, qumicos, caracterizacin, evaluacin sensorial,
 control de calidad, prediccin de las propiedades fsicas y qumicas, diseo de plantas y
equiposagroindustriales;ascomolaformulacinyevaluacindeproyectos.
3. Posee una slida preparacin en las reas de la ciencia bsica, ingeniera, tecnologa,
proyectos, economa, administracin y mercadotecnia, complementada con el rea de
humanidades, que lo capacitan para desempearse en el quehacer agroindustrial,
evaluacindeespecialimportanciaparaeldesarrollodelpas.

X.FACULTADDEOBSTETRICIA

Dra.LuisaALCARRAZCURI
DecanadelaFacultaddeObstetricia

1. EFPDEOBSTETRICIA

Duracindeestudios :5,5aos(11semestresacadmicos)
Gradoacadmico :BachillerenObstetricia
Ttuloprofesional :Obstetriz

Objetivo
Formar profesionales dotados de una slida formacin bsica, capaces de satisfacer las
demandasdesalud,desarrollandoconocimientos,habilidades,destrezasyactitudesparael
desempeoexitosoenlasdiferentesreasycamposdeaccin;interactuareficazmenteen
sumedio,promoviendounaformacinintegralenlosaspectostico,culturalysocial,con
enfoquedesaludpblicayjusticiasocial.

Perfilprofesional
1. En lo personal: emprendedor, crtico, competitivo, culto, comunicativo, democrtico e
innovadorconvaloresticosymoralesenelejerciciodelaprofesin.
2. Enlosocial:altasensibilidadhumanacomprometidaconlasolucindeproblemasenla
saluddelamujer,gestante,familia,comunidadysociedad.
3. En lo profesional: slida formacin integral con conocimientos cientficos, tecnolgicos,
humansticosysocialesparabrindaratencinalamujer,gestante,familia,comunidady
sociedad.
4. Desempeo laboral: funciones de promocin, prevencin y asistencial en las etapas
preconcepcional,concepcionalypostconcepcionalenlosdiferentesnivelesdeatencin,
complejidad y categoras de los establecimientos de salud pblicos y privados del pas.
Docencia.Investigacin.GestinyDireccin.

2.EFPDEMEDICINAHUMANA
Duracindeestudios :7aos(12semestresacadmicosyunaodeinternado)
Gradoacadmico :BachillerenMedicinaHumana
Ttuloprofesional :Mdico(a)Cirujano(a)

Objetivo
Formar profesionales con una preparacin acadmica integral, cientfica, humanstica y
tica;capacitadosparalapromocindelasalud,prevencinycuracindeenfermedades,
rehabilitacindelosenfermoscomounatotalidadbiopsicosocialycapacidadparatrabajar
enequiposdesaludymultidisciplinarios,conlafinalidadderesponderalasnecesidadesde
saluddelacomunidad.

Perfilprofesional
1. Presta atencin integral e integrada en los diferentes aspectos de la salud individual y
 colectiva, mediante acciones de promocin, prevencin, recuperacin y rehabilitacin,
conaltacalidadyresponsabilidad.
2. Gestiona y gerencia los servicios de salud, que contribuyen al desarrollo de la salud del
individuoylacomunidad.
3. Desarrollaactividadeseducativasdesalud,dirigidasalosmiembrosdelequipodesaludy
comunidad.
4. Ejerceliderazgoeneldesarrollodelasaluddelacomunidad,convirtindoseenpromotor
delcambioydesarrollohumanosocialsostenidos.
5. Desempea la profesin con una slida y adecuada formacin humanstica, tica y
deontolgica.
6. Investiga problemas de salud en la poblacin, incluyendo ambientes, servicios y medio
ambienteparaencontraryaplicarsolucionesapropiadas.

 CRONOGRAMADELCONCURSODEADMISIN2013II

ACTIVIDADES2013II FECHAS

1.Inscripcindepostulantes:modalidadexamenordinario(vaInternet)
1.1.Pagoporconceptodeinscripcinenentidadesfinancieras 01deabrilal22demayo
1.2.Inscripcinoportuna 01deabrilal21demayo
1.3.Inscripcinextempornea(conrecargodeS/.20.00) 22y23demayo
2.Inscripcindepostulantes:modalidadexamendeexonerados delprocedimientoordinariode
admisin(vaInternet)
a) Personascondiscapacidad
b) PrimerysegundopuestosdeEducacinSecundaria
c) Deportistascalificadosdealtonivel
d) Graduadosy/otituladosdeniveluniversitario
e) Trasladadosinternosyexternos:nacionaleinternacional
f) Vctimasdelterrorismo,LeyN27277
g) Afectadosporlaviolenciasociopoltica,LeyN28592
h) Integrantesdepueblosindgenasandinoamaznicos
2.1.Pagoporconceptodeinscripcinenentidadesfinancieras 01deabrilal08demayo
2.2.Inscripcinoportuna 01deabrilal07demayo
3.3. Inscripcinextempornea(conrecargodeS/.20.00) 08y09demayo
Nota:Elpagoserealizaenlasagenciasautorizadassealadasenlahojadeinstrucciones.
3.Adjudicacindevacantes:alumnosaprobadosporelCEPREUNSCH
3.1.Cicloacadmico2013II(CEPREUNSCH) 15demarzo
3.2.Cicloacadmico2013III(CEPREUNSCH) 05deabril
Nota:LosestudiantesdebenpresentarseenelCEPREUNSCHportandosuDNIylosrequisitosque
sealelaComisindeAdmisin.
4.InscripcindepostulantesADJUDICADOSporelCEPREUNSCH,ciclo2013IIy2013III
Nota:LainscripcinserealizapreviaconstatacindelosrequisitosestablecidosenelReglamento
delConcursodeAdmisinenlaOficinaGeneraldeAdmisin;luego,vaInternet.
4.1.Inscripcinoportuna 08al12deabril
4.2.Inscripcinextempornea(conrecargodeS/.20.00) 15y16deabril
5.Publicacindepostulantesaptosparaelexamendeadmisin
modalidaddeexamendeexoneradosdelprocedimientoordinariode 11demayo
admisin
6.Examendeadmisin:modalidaddeexamendeexonerados del
procedimientoordinariodeadmisinDomingo12de
mayo

7.ExamendeaptitudfsicayhabilidaddeportivaparaelingresoalaEFPde
EducacinFsicaDomingo19demayo

8.Reinscripcindepostulantesquenoingresaronalauniversidadporlamodalidad
deexamendeexoneradosdelprocedimientoordinariodeadmisin13al22demayo
Nota: De la modalidad de examen de exonerados del procedimiento ordinario de admisin son
personas con discapacidad, primer y segundo puestos de Educacin Secundaria, deportistas
calificadosdealtonivel,graduadosy/otitulados,trasladosinternosytrasladosexternos:nacionale
internacional,vctimasdelterrorismo(LeyN27277),afectadosporlaviolenciasociopoltica(LeyN
28592)eintegrantesdelospueblosindgenasandinoamaznicos.
9Publicacindepostulantesaptospararendirexamenordinario 25demayo
10.Examendeadmisin:modalidadordinariaDomingo26de
mayo

11. Recepcin de requisitos y expedicin de constancia de ingreso a la UNSCH de postulantes

admitidosenlasmodalidadesde:examenordinario,exoneradoyadjudicadoporelCEPREUNSCH
ciclo2013IIy2013IIIenlaOficinaGeneraldeAdmisin,Jr.ArequipaN175,de4:00a8:00p.m.
EscueladeFormacinProfesionaldeAgronoma

EscueladeFormacinProfesionaldeIngenieraAgrcola
28demayo
EscueladeFormacinProfesionaldeMedicinaVeterinaria

EscueladeFormacinProfesionaldeIngenieraAgroforestal
EscueladeFormacinProfesionaldeBiologa
29demayo
EscueladeFormacinProfesionaldeFarmaciayBioqumica

EscueladeFormacinProfesionaldeDerecho
EscueladeFormacinProfesionaldeEducacinInicial
EscueladeFormacinProfesionaldeEducacinPrimaria 30demayo
EscueladeFormacinProfesionaldeEducacinSecundaria
EscueladeFormacinProfesionaldeEducacinFsica
EscueladeFormacinProfesionaldeAdministracindeEmpresas
31demayo
EscueladeFormacinProfesionaldeContabilidadyAuditora

EscueladeFormacinProfesionaldeEconoma
EscueladeFormacinProfesionaldeAntropologaSocial
EscueladeFormacinProfesionaldeArqueologaeHistoria 01dejunio
EscueladeFormacinProfesionaldeTrabajoSocial
EscueladeFormacinProfesionaldeCienciasdelaComunicacin
EscueladeFormacinProfesionaldeIngenieradeMinas
EscueladeFormacinProfesionaldeIngenieraCivil 02dejunio
EscueladeFormacinProfesionaldeIngenieradeSistemas
EscueladeFormacinProfesionaldeCienciasFsicoMatemticas
EscueladeFormacinProfesionaldeIngenieraQumica
03dejunio
EscueladeFormacinProfesionaldeIngenieraenIndustriasAlimentarias

EscueladeFormacinProfesionaldeIngenieraAgroindustrial
EscueladeFormacinProfesionaldeEnfermera
04dejunio
EscueladeFormacinProfesionaldeObstetricia

EscueladeFormacinProfesionaldeMedicinaHumana

 TASASPARALAINSCRIPCINALCONCURSODEADMISIN2013II

Costo
DETALLES
(S/.)
1. PROSPECTODEADMISIN 20.00
Observacin:Laadquisicinesobligatoriaparatodoslospostulantes
2. POSTULANTESORDINARIOS
2.1ModalidaddeExamenOrdinario
Institucioneseducativasestatales 160.00
Institucioneseducativasparticulares 190.00
2.2Personaldelserviciomilitaracuartelado(50%delmontodepago),segnelArt.54dela
Ley29248
Institucioneseducativasestatales 80.00
Institucioneseducativasparticulares 95.00
2.3Personallicenciadodelserviciomilitaracuartelado(25%dedescuentodelmontode
pago),segnelArt.61delaLey29248
Institucioneseducativasestatales 120.00
Institucioneseducativasparticulares 142.50
3. POSTULANTESEXONERADOSDELPROCEDIMIENTOORDINARIODEADMISIN
3.1.PostulantesPrimerySegundopuestosdeEducacinSecundaria
Institucioneseducativasestatales 160.00
Institucioneseducativasparticulares 190.00
3.2.AdjudicadosdelCentroPreUniversitario
Institucioneseducativasestatales 160.00
Institucioneseducativasparticulares 190.00
3.3.DeportistasCalificadosdeAltoNivel 200.00
3.4.Vctimasdelterrorismo(LeyN27277) 160.00
3.5.AfectadosporlaViolenciaSocioPoltico(LeyN28592) 0.00
3.6.PersonasconDiscapacidad 150.00
3.7.IntegrantesdelosPueblosIndgenasAndino/Amaznicos 150.00
3.8.Graduadosy/oTituladosdeNivelUniversitario 450.00
3.9.TrasladoInterno 160.00
3.10.TrasladoExternoNacional 500.00
3.11.TrasladoExternoInternacional 600.00
4. POSTULANTESCONVNCULOFAMILIARDEPRIMERGRADODESERVIDORESDELA
UNSCH 20.00
Observacin: Los hijos de docentes, administrativos nombrados y contratados de la
UNSCH, estn exonerados, por nica vez, para inscribirse a una de las carreras como
primeraprofesin,enlasmodalidadesdeordinarioyexonerado.
5. RECARGOPORINSCRIPCINEXTEMPORANEA,MODALIDADESORDINARIOY 20.00
EXONERADO
6. REINSCRIPCINDEPOSTULANTESNOADMITIDOSENLAMODALIDADEXAMENDE 80.00
EXONERADOS