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INTRODUCCIN
Los materiales educativos y las teoras del aprendizaje, segn Jean Piaget, el
desarrollo intelectual progresa poco a poco, en cada nivel ocurren nuevas
adquisiciones bajo la forma de asimilaciones y acomodaciones. Segn
Jerome Bruner, el aprendizaje resulta del procesamiento activo de la
informacin y cada persona lo realiza a su manera, segn Bandura, los
individuos no pueden aprender mucho a travs de la observacin a no ser
que presten atencin y perciban perfectamente los aspectos significativos
del comportamiento del modelo. Segn David Ausubel, la evolucin del
conocimiento en las reas de psicologa y pedagoga, junto con la
disponibilidad de los modernos equipamientos, constituyen, los factores que
modifican y amplan el papel de los medios para la instruccin.