Professional Documents
Culture Documents
Semana 02
Descripcin del movimiento: Cinemtica en una dimensin
1
SESIN 9
Logro esperado:
Identifica variables cinemticas para plantear problemas que
involucren desplazamiento, velocidad y aceleracin identificando
los marcos de referencia a utilizar.
Resuelve problemas de cinemtica en una dimensin para hallar
cantidades cinemticas usando cifras significativas y unidades.
CINEMTICA
Estudiaremos PARTCULAS: solamente nos enfocaremos en la
traslacin de un cuerpo. Pueden ser personas, automviles, etc.
Describe el movimiento de un objeto sin importar los agentes que
originaron dicho movimiento.
Posicin, velocidad y rapidez
La posicin de un objeto es su ubicacin con respecto a un punto de
referencia elegido, el cual ser el origen de un sistema coordenado.
En la figura el letrero
mostrado en la carretera
indica el punto de
referencia.
Distancia recorrida
Es la longitud de una trayectoria seguida por una partcula.
= 30 El signo indica la
= 50 direccin respecto
= +20 al eje elegido!
= 40
= 60
= 100
EJEMPLO 1
Diferencia entre
desplazamiento y
distancia recorrida.
* Para estos problemas defina primero cul es la direccin positiva que tomar.
SESIN 10
Logro esperado:
Analiza grficas de posicin versus tiempo (x vs t), de velocidad versus tiempo (v vs t)
para obtener informacin del movimiento de una partcula, en particular, las
velocidades y rapideces.
Velocidad instantnea
Adems de decirnos qu tan rpido se mueve un mvil, la
velocidad debe incluir la direccin.
PREGUNTA:
Puede la rapidez instantnea ser
negativa? NO, ninguna rapidez (ni
promedio ni instantnea) es negativa.
19
EJEMPLO
EJERCICIO
La grfica muestra el movimiento de una bicicleta que se mueve en
lnea recta (eje x) hasta detenerse.
a) Grafica posicin tiempo para un objeto que se mueve a lo largo del eje x. b) La grfica
velocidad-tiempo para el objeto se obtiene al medir la pendiente de la grfica posicin tiempo
en cada instante. c) La grfica aceleracin tiempo para el objeto se obtiene al medir la pendiente
de la grfica velocidad tiempo en cada instante.
Aceleracin instantnea
La aceleracin instantnea es la aceleracin en un
instante de tiempo.
Ejemplo cotidiano:
En determinado instante el
chofer acelera un auto: Ocurre
un cambio de velocidad.
Grficamente:
Encuentre la aceleracin
promedio en el intervalo de
tiempo t = 0 a t =2,0 s.
EJEMPLO 2
Estime:
(A)La velocidad final aproximada
del len al terminar el intervalo
de 8,0 s.
(B)La aceleracin promedio entre
el tiempo inicial y t=8,0 s.
(C)Qu signo tiene la aceleracin
entre t=0 y t=8,0 s?
(D)Estime el valor de su
aceleracin en el tiempo t=8,0 s.
Ejercicio En la figura, relacione cada grafica vxt de la parte superior
con la grafica axt de la parte inferior que mejor describa el
movimiento.
SESIN 11
Logro esperado:
Discute y resuelve problemas relacionados con los temas de estudio:
Marcos de referencia, desplazamiento y distancia.
Velocidad y rapidez.
TRABAJO EN CLASE
Pregunta 1
Teniendo en cuenta el sistema de referencia mostrado con origen en el
puente y eje x horizontal mostrado:
(A) Indique la posicin inicial del tren.
(B) Indique la posicin final del tren.
(C) Calcule el desplazamiento entre las posiciones del tren halladas.
(D) Calcule su velocidad promedio en km/h.
(E) Rehaga partes C y D si el origen se ubicara en la posicin final anterior
pero sin cambiar la direccin del eje x. Cambian las respuestas?
Pregunta 2
En la figura se muestra la grfica de la posicin en funcin del
tiempo para un mvil que se mueve en una pista recta.
Determinar la velocidad promedio y la rapidez promedio en
los intervalos de:
A. 0,0 a 2,0 s,
B. 0,0 a 3,0 s,
C. 3,0 a 5,0 s,
D. 0,0 a 5,5 s
Respuestas :
Parte Velocidad Promedio Rapidez Promedio
A. +6,0 / 6,0 /
B. +4,0 / 4,0 /
C. 8,0 / 8,0 /
D. 0,0 / 6,4 /
Pregunta 3
A partir de la siguiente grfica de posicin vs tiempo, construya (esboce) las grficas de
vs t y de vs t. Ponga unidades del SI en sus grficas.
Pregunta 4
Un ascensor empieza en reposo desde el piso noveno. En el tiempo t = 0, un pasajero
presiona el botn para ir a otro piso. La grfica para este problema muestra la aceleracin
(eje Y) del ascensor como funcin del tiempo. Asuma que el eje y apunta arriba.
(A) El pasajero ha pasado a un piso ms arriba o ms abajo?
(B) Esboce el grfico de la velocidad del ascensor versus tiempo.
(C) Esboce un grfico de la posicin y del ascensor versus tiempo.
Pregunta 5
Un tren que se mueve lentamente a lo largo de un parte
recta de la pista de acuerdo con el grfico de posicin en
funcin del tiempo en la figura. Hallar (a) la velocidad media
del total del viaje, (b) la velocidad media durante los
primeros 4s de movimiento, (c) la velocidad media durante
los prximos 4s de movimiento, (d) la velocidad instantnea
en t=2s, y (e) la velocidad instantnea en t=9s.
SESIN 12
Logro esperado:
Trabaja en equipo en la solucin de problemas relacionados con
los temas de estudio.
Preparacin asertiva para participar en el seminario de problemas
relacionado con los temas de estudio.
Aprendizaje autnomo
(mnimo 04 horas)
Pregunta 1
La grfica de posicin versus tiempo de una cierta partcula
movindose en el eje x se muestra en la figura.
Encuentre:
(A) El desplazamiento de la partcula desde t=2s hasta t=8s.
(B) La distancia recorrida desde t=2s hasta t=8s.
(C) La velocidad promedio (media) desde t=0 hasta t=8s.
(D) La velocidad en el tiempo t=6s.
(E) La aceleracin en el tiempo t=3s.
Respuestas:
(A) -10 m
(B) 10m
(C) 0
(D) -5 m/s
(E) 0
Pregunta 2
Rptas:
(a) 12,0 m
(b) +12,0 m
(c)
1
Rpta: = 2
Pregunta 5
La grfica muestra la posicin de una partcula en funcin del tiempo.
(A) Halle las velocidades promedio de la partcula para los intervalos de tiempo a, b,
c y d.
(B) Cunto vale la velocidad en t=6s?
(C) Qu signo tiene la aceleracin en el tiempo t=11s. (Considere lo que va pasando
con las velocidades en el intervalo al que pertenece t=11s. Si las
velocidades(pendientes) aumentan, hay un cambio positivo de velocidad y
viceversa)
Pregunta 6
La grfica mostrada es de velocidad versus t para un objeto movindose
sobre el eje x.
A. Cul es la aceleracin promedio entre t = 5,0 s and t = 9,0 s?
Resuelva esto de dos maneras: Grficamente (usando pendientes en
la grfica) y analticamente (reconociendo los valores que uno debe
reemplazar en la frmula de aceleracin promedio).
B. Si el objeto parti de la posicin 0 = 100 , cul es su posicin en
el tiempo t=14 s?
A. +5,0 2
B. 120
SESIN 13
Logro esperado:
Resuelve ejercicios relacionados con la velocidad, rapidez, distancia recorrida y
desplazamiento.
Analiza y grfica: "x" vs "t" y "v" vs "t" para situaciones con velocidad constante
utilizando los conceptos de recta tangente y pendiente.
Movimiento con velocidad constante
(A) cules son las velocidades del perro y durante qu intervalos de tiempo?
(B) cules son las rapideces del perro y durante qu intervalos de tiempo?
(C) Determine la posicin del perro en el tiempo t=8,5 s de dos maneras:
1) Grficamente viendo la grfica. 2) Usando la frmula = +
empezando desde t=8,0s
EJEMPLO
Una ingeniera estudia la biomecnica del cuerpo humano. Ella
determina la velocidad de un sujeto experimental mientras corre a lo
largo de una lnea recta con una rapidez constante. La ingeniera
activa el cronometro cuando el corredor pasa por un punto conocido y
lo detiene despus de que el corredor pasa por otro punto a 20 m de
distancia. El intervalo de tiempo que indica el cronometro es 4,0 s.
A. Cual es la velocidad del corredor?
B. Si el corredor continua su movimiento despus de desactivar el
cronometro, cual es su posicin despus de transcurridos 10 s?
Solucin
- Reconozca y escriba los datos. Para cada locomotora obtenga los datos y
escrbalos con subndices A y B para diferenciarlas.
- Modele ambas locomotoras como objetos con velocidad constante. Determine
el eje x y con ellos los signos.
- Plantee las ecuaciones usando las posiciones iniciales (para cada locomotora)
de cada locomotora. Si se encuentran, use que las posiciones finales =
Use el mismo intervalo de tiempo desde el momento en la figura hasta el
encuentro. Tenga cuidado con las unidades.
SESIN 14
Logro esperado:
Repaso de la ecuacin cuadrtica.
Resuelve ejercicios relacionados con la velocidad y aceleracin
promedio e instantneas.
Analiza y grfica: "x" vs "t" y "v" vs "t" para situaciones con
aceleracin constante.
Modelo de Anlisis de partculas
con Aceleracin Constante
Si el mvil comienza a partir de la
posicin xi y la velocidad inicial vxi y se
mueve en una lnea recta con una
aceleracin constante ax, su posicin
posterior y velocidad dependen del
tiempo de acuerdo a grficas de este
tipo:
Velocidad
< 0
(Las velocidades disminuyen)
Note que si la pendiente es
entonces la altura del
tringulo ABC es .
Recolecte los datos, plantee las ecuaciones, utilice el eje de coordenadas para
asignar correctamente los signos.
Interprete su resultado.
= 1,1
2
El rea encerrada por la grfica de aceleracin vs tiempo nos da la variacin de la velocidad:
=
=
=
Tambin: = + (Vale tambin si es negativo)
Ejemplo
Un carrito se mova inicialmente a la derecha a 1,0 m/s en lnea recta. Una
persona comienza a empujar siempre con la misma fuerza hacia la izquierda,
cambiando su movimiento. Si luego de 4,0 s se desplaz 5,0 m a la izquierda,
con qu velocidad termina el carrito al final (respecto a un eje de coordenadas
x dado) si se sabe que su aceleracin fue constante?
Pista: Utilice la aceleracin (sin redondear an) hallada anteriormente ya que se
tiene los mismos datos y redondee al final su respuesta a este ejercicio.
Recolecte los datos, plantee las ecuaciones, utilice el eje de coordenadas para
asignar correctamente los signos.
Interprete su resultado. = 3,5
Ecuaciones cinemticas con aceleracin constante:
= + +
= +
Adems: No confunda
Ecuacin de Torricelli *:
= +
(nica que no usa tiempo).
El promedio aritmtico de velocidades igual a la velocidad promedio:
+
=
IMPORTANTE: ESTAS 4 ECUACIONES SOLO VALEN SI LA
ACELERACIN ES CONSTANTE. NO USAR EN OTRO CASO.
Incluso la cuarta ecuacin no siempre es cierta a menos que la
aceleracin sea constante.
* https://en.wikipedia.org/wiki/Torricelli%27s_equation
Ejemplo
Un carrito se mova inicialmente a la derecha a 2,0 m/s en lnea recta. Una
persona comienza a empujar siempre con la misma fuerza hacia la izquierda,
cambiando su movimiento. Si luego de cierto tiempo se desplaz 6,0 m a la
izquierda, terminando con 1,0 m/s, cul fue la aceleracin de este carrito
(respecto a un eje de coordenadas x dado) para este viaje si se sabe que su
aceleracin fue constante?
Recolecte los datos, plantee las ecuaciones, utilice el eje de coordenadas para
asignar correctamente los signos.
Interprete su resultado. = 0,25
2
El movimiento con velocidad constante implica x = 0 que tambin es constante.
Las frmulas vistas tambin aplican al movimiento con velocidad constante usando x = 0
Velocidad constante tambin
es un caso con aceleracin
= constante.
Repaso de ecuacin cuadrtica
Si nuestra incgnita es z y tenemos
3,0 2 , , = 0
2 + + = 0
Logro esperado:
Discutir, resolver ejercicios y problemas sobre los temas de
estudio con nfasis en graficar velocidad y desplazamiento
respecto al tiempo para cada problema.
PREGUNTA 1
Realice las siguientes operaciones usando las reglas de cifras significativas:
1,29 108 al haber corrido la coma del primer sumando: 0,3783 108
y aplicado la regla de la suma: 2 decimales.
(b) Solamente aplicar la regla de menor cantidad de cifras. No olvide las unidades.
(c) 3,76. Todo prefijo usado para correr la coma: 1,80m+1,425m+0,534m y menor
cantidad de decimales:
PREGUNTA 2
Un objeto que se mueve en lnea recta tiene la siguiente grfica de posicin vs
tiempo. Cada marca en el eje de tiempo corresponde a 1 min.
(A) Halle el desplazamiento entre los tiempos t=2min y t=8 min en unidades del SI.
(B) Halle la velocidad promedio entre t=1 min y t=8 min en unidades del SI.
(C) Halle la velocidad en el tiempo t=2,1 min en unidades del SI.
(D) Dibuje la correspondiente grfica de velocidad vs tiempo.
(A) -10m
m
(B) 0,0238 = 2 102 /
s
m
(C)0,333 = 3 101 /
s
(D) Rectas horizontales por tramos. Dibuje cmo son.
PREGUNTA 3
Un objeto que se mueve en el eje x tiene la siguiente grfica de velocidad vs
tiempo. Se indican algunos tiempos.
(A) Halle la velocidad del objeto en el tiempo t=10s.
(B) Halle la rapidez del objeto en el tiempo t=10s. (Qu diferencia haba entre
velocidad y rapidez?)
(C) Si en el tiempo inicial t=0 la posicin del objeto fue 0 = 10 cul es su
posicin en el tiempo t=9,5s?
(D) Dibuje la correspondiente grfica de aceleracin vs tiempo.
Pregunta 4
Si la siguiente expresin es dimensionalmente correcta y adems: = fuerza, =
constante, = frecuencia (la cual lleva unidades de 1/s = s-1), = rea y = densidad.
=
2
(A) Halle + .
(B) Si experimentalmente se obtiene que: = 4000 , =
2710 3, = 1,00 2 y B=0,500 s-1. Hallar la constante k.
Pregunta 5
El rectngulo mostrado representa un terreno rectangular de 7,246 m de ancho y
21,32 m de largo.
(A) Si Usted desea cercar el terreno Cul es la longitud de cerco alambrado que
comprara? D su respuesta haciendo uso de cifras significativas.
(B) Calcule el rea del terreno mostrado. Con el correcto uso de cifras significativas
Aprendizaje autnomo
(mnimo 04 horas)
PARA EL ESTUDIANTE
SESIN 16
Aprendizaje
Autnomo
Logro esperado:
Trabaja en equipo en la solucin de problemas relacionados con los temas de estudio.
Preparacin asertiva para participar en el seminario de problemas relacionado con los
temas de estudio.
Ejercicio
Considere como partcula a la tierra y asuma que se mueve con
rapidez constante en una trayectoria circular alrededor del sol.
Si a la tierra le toma dar una vuelta al sol en su actual
orbita y la distancia de la tierra al sol es , .
Calcular la rapidez de la tierra para completar este viaje en .
: 30,2
Ejercicio
Un automvil desacelera uniformemente desde una rapidez de 18,0 m/s
hasta alcanzar el reposo en 5,00 s. Qu distancia viaj en ese tiempo?
45m
415,2 = 4,1 102
Ejercicio
Se muestra la grfica de velocidad vs tiempo ya vista en clase.
+
= =
2
( + )
Utilizando el rea de un trapecio:
2
a) -2,4 m/s
b) -4,0 m/s. Vea la pendiente en el tringulo
Referencias
GIANCOLI DOUGLAS C. Fsica para Ciencias e Ingeniera. Cuarta Edicin.
Mxico. Pearson. 2008. Volumen I
SERWAY RAYMOND, JEWETT JOHN W. Fsica para la Ciencias e Ingeniera. Volumen
I. 7a Edicin. Mxico. Thomson. 2009.
TIPLER PAUL, MOSCA GENE. Fsica para la ciencia y la tecnologa. VOLUMEN 1.
Mecnica/Oscilaciones y ondas/Termodinmica. Sexta Edicin. Barcelona. Reverte.
2010
86