Prodi Ilmu Keperawatan Universitas Andalas

Karya tulis ilmiah, November 2016

Annazhifa A Boestari

BP : 1611311017

TINGKAT PENGETAHUAN IBU TENTANG TUMBUH

KEMBANG KEMAMPUAN GERAK ANAK

USIA 1-3 TAHUN

ABSTRAK

Setiap anak tidak akan bisa melewati satu tahap perkembangan sebelum ia
melewati tahapan sebelumnya. Pengetahuan dan kesadaran para ibu balita
khususnya dan para guru serta masyarakat pada umumnya sangat perlu dalam
melaksanakan pemantauan perkembangan kemampuan gerak dan memberikan
rangsangan terhadap perkembangan anak. Berdasarkan studi pendahuluan,
cukup banyak anak usia 1-3 tahun yang ikut belajar di kelompok bermain. Hasil
wawancara dari beberapa ibu yang memiliki anak usia 1-3 tahun, pengetahuan
ibu tentang tumbuh kembang kemampuan gerak anak adalah banyak ibu
memiliki tingkat pengetahuan cukup dan sedikit ibu memiliki tingkat
pengetahuan kurang. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat
pengetahuan ibu tentang tumbuh kembang kemampuan gerak anak usia 1-3
tahun. Penelitian ini menggunakan metode diskriptif kuantitatif. Tingkat
pengetahuan tentang tumbuh kembang kemampuan gerak anak dapat
dikategorikan pengetahuan baik dengan sedikit ibu, yang berpengetahuan cukup
banyak, dan yang berpengetahuan kurang lebih sedikit dari ibu yang memiliki
pengetahuan baik. Jadi responden dalam penelitan ini sebagian besar
berpengetahuan cukup.

Kata kunci : Tingkat Pengetahuan, Tumbuh Kembang kemampuan gerak, anak

Kepustakaan : 14 literatur (2004-2010)

1
 KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan yang telah melimpahkan rahmat
dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah
yang berjudul Tingkat Pengetahuan ibu tentang Tumbuh Kembang kemampuan
gerak anak usia 1-3 tahun. Karya Tulis Ilmiah ini disusun dengan maksud untuk
memenuhi tugas mata kuliah Bahasa Indonesia. Penulis menyadari bahwa tanpa
bantuan dan pengarahan dari berbagai pihak, Karya Tulis Imiah ini tidak
diselesaikan dengan baik.

Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Ibu Lilimiwirdi, S.S., M.Hum, selaku dosen pembimbing yang telah memberi
arahan dan bimbingan kepada penulis.

2. Bagian perpustakaan yang telah membantu penulis dalam memperoleh

referensi dalam penulisan Karya Tulis Ilmiah ini.

3. Semua pihak yang telah membantu dan memberikan dukungan dalam

menyelesaikan Karya Tulis Ilmiah ini.

Penulis menyadari bahwa dalam penulisan Karya Tulis Imiah ini masih banyak
kekurangan, oleh karena itu penulis membuka kritik dan saran demi kemajuan
penelitian selanjutnya. Semoga Karya Tulis Ilmiah ini bermanfaat bagi semua
pihak.

Padang, November 2016

Penulis

2
 DAFTAR ISI

Halaman

ABSTRAK ....................................................................................................i

KATA PENGANTAR ...................................................................................ii

DAFTAR ISI ................................................................................................iii

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang .........................................................................................1

B. Perumusan Masalah ..................................................................................2

C. Tujuan Penelitian ......................................................................................2

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

A. Landasan Teori .........................................................................................3

1. Pengetahuan .........................................................................................3

2. Balita ...........................................................................................5

3. Tumbuh Kembang Balita .............................................................5

a. Pengertian Tumbuh Kembang .............................................5

b. Perkembangan Motorik........................................................6

c. Tahapan Perkembangan Motorik Anak................................8

d. Pengaruh Perkembangan Terhadap Individu........................9

e. Gangguan Perkembangan Motorik Anak..............................9

B. Kerangka Teori..........................................................................................11

C. Kerangka Konsep .....................................................................................12

BAB III. METODOLOGI PENELITIAN

3
 A. Jenisdan Rancangan Penelitian ...................................................13

B. Lokasi dan Waktu Penelitian ......................................................13

C. Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel ....................13

D. Instrumen Penelitian ...................................................................14

E. Teknik Pengumpulan Data ..........................................................15

F. Metode Pengolahan dan Analisa Data .........................................15

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Gambaran Umum Tempat Penelitian...........................................17

B. Hasil Penelitian............................................................................17

C. Pembahasan.................................................................................19

BAB V. PENUTUP

A. Kesimpulan ................................................................................22

B. Saran ..........................................................................................22

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................23