TALLER INTENSIVO DE GUIN DE CORTOMETRAJE

Profesor: Juan Esteban ngel

Duracin: 8 clases de 3 horas c/u

Descripcin General: Se trata de un taller terico-prctico intensivo

que busca que el estudiante aprenda una tcnica til para escribir
guiones audiovisuales de cualquier formato y luego pueda aplicarla a
la construccin y escritura de un guin original para cortometraje. Se
requiere del estudiante el gusto por el cine y la narracin de historias,
adems del compromiso de poner lo mejor de s, cumplir con los
trabajos prcticos y el deseo por escribir un guin que posteriormente
pueda convertirse en una pelcula. Una vez terminado el curso el
estudiante obtendr una devolucin por mail de su trabajo final.

Dirigido a: Estudiantes y profesionales de cine, comunicacin,

periodismo, literatura y reas afines; y en general a todo aquel que
tenga conocimientos bsicos sobre cine que quiera potenciar su
creatividad aprendiendo una tcnica novedosa para la escritura de
guiones audiovisuales.

Objetivos Generales:
Que el estudiante comprenda y aprenda a manejar las herramientas
ms importantes de la escritura de guiones cinematogrficos a travs
del acercamiento a un mtodo didctico paso a paso que abarca
desde la construccin dramtica hasta la escritura misma.
Que el estudiante aplique las herramientas adquiridas en la
construccin de un guin original para cortometraje

Objetivos especficos:
Que el estudiante pueda encontrar los caminos creativos
conducentes a la construccin del guin y darle forma a su
necesidad expresiva al amparo del rigor tcnico.
Que el estudiante logre el dominio simultneo de los tres
lenguajes de la escritura del guin: el audiovisual, el dramtico
y el literario.
Que el estudiante reconozca y aplique las herramientas bsicas
de la construccin del guin.
Potenciar la creatividad de cada participante

Descripcin y Metodologa:
La Metodologa es terico prctica. Cada clase incluye: a) exposicin
terica de los conceptos a trabajar, b) lectura de los ejercicios que
cada estudiante trae como tarea y c) ejercicios individuales o en
grupo. Cada estudiante elige una pelcula de su preferencia sobre la
que realiza las ejercitaciones puntuales requeridas en cada unidad.
Contenidos y desarrollo clase por clase

CLASE 1: EL OFICIO DEL GUIONISTA LA ESCRITURA

Contenidos: Lenguaje audiovisual - Aspectos formales Su relacin
con los interlocutores del guin Segmentacin (escena y secuencia)
- Lenguaje literario - Reglas de escritura.
Tarea para la siguiente clase: Elegir un largometraje de gusto del
estudiante y desguionar los primeros tres minutos.

CLASE 2: EL CONFLICTO
Contenidos: Lenguaje dramtico Definicin y tratamiento del
conflicto dramtico Origen y elementos constitutivos Necesidad
dramtica, objetivo y voluntad Los primeros 10 minutos genricos -
Conflicto organizador Herramienta operativa: QU Y CMO
Actividad en clase: lectura en grupo de los desguiones escritos como
tarea.
Tarea para la siguiente clase: Analizar el establecimiento del conflicto
en el largometraje elegido.

CLASE 3: LOS PASOS EN LA CONSTRUCCIN DEL GUIN: LA

IDEA
Contenidos: La IDEA (ITT: Idea-Tema-Tesis) como herramienta
operativa La TESIS como direccin de sentido - Diferencias con el
PITCH
Actividad en clase: Exposicin de la tarea visualizacin de ejemplos
de cortometrajes y trabajo grupal para la extraccin de la IDEA.
Tarea para la siguiente clase: Escribir la ITT del largometraje elegido y
una ITT inventada derivada de ste.

CLASE 4: LOS PERSONAJES (1) LA CREATIVIDAD

Contenidos: Definicin de personajes La Fisura metafrica
Personaje vs Trama la descripcin de personajes en la carpeta de
proyectos - La Creatividad como proceso La multiplicacin
asociativa como herramienta.
Actividad en clase: lectura de las ITTs de tarea ejercicio de
creatividad: la multiplicacin asociativa.
Tarea para la siguiente clase: Terminar el ejercicio de multiplicacin y
construir un personaje a partir de ste.

CLASE 5: LOS PERSONAJES (2) EL ARGUMENTO (1)

Contenidos: El Personaje como generador de conflicto, trama y
gnero Nociones bsicas del Argumento.
Actividad en clase: ejercicio por grupos a partir de los personajes que
cada estudiante haya construido en la multiplicacin.
Tarea para la siguiente clase: Leer Edipo Rey de Sfocles y escribir su
argumento en media pgina.
CLASE 6: LOS PASOS EN LA CONSTRUCCIN DEL GUIN: EL
ARGUMENTO (2) / EL CORTOMETRAJE
Contenidos: La estructura del argumento La estructura en tres actos
Los Puntos de Giro - Relacin entre la IDEA y el ARGUMENTO
Caractersticas principales del cortometraje el argumento de un
cortometraje.
Actividad en clase: Construccin grupal del argumento de Edipo Rey a
partir del ejercicio hecho en casa visualizacin de un cortometraje y
construccin grupal de su argumento.
Tarea para la siguiente clase: Escribir la Idea y Argumento del
cortometraje que el estudiante construir como trabajo final.

CLASE 7: TALLER DE CORTOMETRAJE

Actividad en clase: Lectura de las ideas y argumentos discusin
grupal y correcciones evaluacin de la correspondencia entre
densidad dramtica y formato.
Tarea para la siguiente clase: a partir del argumento construido el
estudiante debe dramatizarlo y construir la ESCALETA.

CLASE 8: TALLER DE CORTOMETRAJE

Actividad en clase: Lectura de las escaletas discusin visualizacin
mental y escritura de escenas en clase.

FILMOGRAFA:
El estudiante elige una pelcula de su preferencia sobre la que realiza
las ejercitaciones puntuales requeridas en cada unidad. Sin embargo
se sugiere la visualizacin de las siguientes pelculas para el mejor
entendimiento de los conceptos y herramientas:

LARGOMETRAJES:
- Thelma y Louise (Thelma and Louise) de Ridley Scott, 1991.
- El Crimen Ferpecto de Alex de la Iglesia, 2004
- El Silencio de los Inocentes (The Silence of the Lambs) de
Jonathan Demme, 1991.
- El ltimo Emperador (The Last Emperor) de Bernardo Bertolucci,
1987.
- Tambin la Lluvia de Icar Bollan, 2010.
- Sexto Sentido (The Sixth Sense) de M. Night Shyamalan, 1999.
- Tiempos Violentos (Pulp Fiction) de Quentin Tarantino, 1994.
- Despus de Hora (After Hours) de Martin Scorsese, 1985.
- Petrleo Sangriento (There Will be Blood) de Paul Thomas
Anderson, 2007.
- Ratatouille de Brad Bird, Jan Pinkava, 2007.

WEBGRAFA:
CORTOMETRAJES:
- Loin du 16 de Walter Salles y Daniela Thomas de la pelcula
Paris Je t'aime https://vimeo.com/62528034
- Hiyab de Xavi Sala. https://www.youtube.com/watch?
v=kE5h_FaYAjg
- Jonas y Lisa https://www.youtube.com/watch?
v=2pYQ4X6DFQQ
- Tin Toy (Pixar) https://www.youtube.com/watch?
v=wtFYP4t9TG0
- El Empleo https://www.youtube.com/watch?v=cxUuU1jwMgM
- Almas gemelas https://www.youtube.com/watch?
v=He5UoLKXsjg
- The black hole https://www.youtube.com/watch?
v=P5_Msrdg3Hk
- Historia de un Oso corto chileno ganador del Oscar 2016.
https://vk.com/video244132350_171200778

BIBLIOGRAFA:

- OVIEDO, Michelina. El Mtodo Guionarte: Guin y Creatividad 1.

1 ed. Buenos Aires, 2014.
- SFOCLES. Ayax, Antgona, Edipo Rey. Salvat Editores. Navarra,
1969.
- TRUFFAUT, Francois. El Cine segn Hitchcock. Alianza, 10 ed.
Madrid, 2007.
- VILCHEZ, Lorenzo (comp). Taller de Escritura para Cine. Gedisa,
Barcelona.

AYUDAS DIDACTICAS NECESARIAS:

En el aula de clase se necesita un televisor grande o un video beam para
proyectar pelculas y un computador que se pueda conectar a dichos
aparatos y que tenga acceso a internet. Tambin es necesario que, en caso
de proyectarse por video beam, el aula tenga sistema de sonido para
amplificar el audio de la pelcula.