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- Introduccin
- Metodologa
- Resultados
- Conclusiones
- Tablas
- Referencias bibliogrficas
INTRODUCCION
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-El ir abandonando un ambiente que aporta apoyo emocional tanto de los
compaeros como de los profesionales.
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Si bien asumimos que las personas a lcanzarn un mejor funcionamiento con una
utilizacin flexible de las estrategias, es decir segn los requisitos situacionales
que prevalezcan en cada momento, en este trabajo hemos
optado por considerarlas transituacionalmente, como disposiciones generales,
tendencias que llevan a la persona a pensar y actuar de forma ms o menos
estable. Nuestro propsito es estudiar cmo esas preferencias
individuales pueden incidir en el proceso de reinsercin social de individuos que
han consumido drogas de manera habitual.
Por ello, en los primeros meses de este ao, nos propusimos comprobar, si
las personas que se encontraban en fase de reinsercin, perciban un gran
nmero de situaciones como estresantes, en qu reas eran ms
habituales y sobre todo, de qu formas respondan ante ellas. Los objetivos a los
que nos gustara aproximarnos a partir de esta informacin podran ser:
METODOLOGIA
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- situacin legal, especial, de varios de sus miembros, cumplimiento de
penas en el PH. - Experiencias de crcel, pendientes de juicios, aparicin
de causas anteriores a su entrada al Ph.
- Una mayor desestructuracin social, respecto a las redes de apoyo.
- Tambin se aprecian distintos estilos en los hbitos de consumo tanto en el tipo
de droga como la va predominante de consumo siendo la va predominante de
consumo, del segundo grupo la intravenosa.
Los sujetos evaluaron las situaciones estresantes vividas en los dos aos
anteriores (periodo coincidente con el programa teraputico en las personas del
grupo experimental) con el CSV, Cuestionario de Sucesos Vitales
(Chorot y Sandn, 1991), compuesta por 12 subescalas con distinto nmero de
items:
- Trabajo, 7 tems
- Salud, 7 tems
- Amor, 5 tems
- Matrimonio/pareja, 7 tems
- Familia, 6 tems
- hijos, 6 tems
- social, 6 tems
- legal, 6 tems
- finanzas, 4 tems
- Residencia, 4 tems
- Acadmico, 4 tems
- Miscelnea, 3 tems
Adems nos result interesante evaluar la autoestima, factor personal que juega
un papel relevante en la percepcin e interpretacin de los acontecimientos por
parte del sujeto y por tanto determinar en gran medida la
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manera de afrontarlos. Para ello utilizamos el SES de Rosenman, (J.A. Navas,
1996). Al trabajar con una muestra clnica su tamao es pequeo. Por ello
hemos optado por la utilizacin de una prueba no paramtrica a
la hora de comparar los datos de los grupos experimental y control y de los
subgrupos diseados dentro del sometido a estudio. El estadstico de contraste
tomado para realizar las afirmaciones sobre la significacin
estadstica de las diferencias es la U de Mann-Witney. Por tanto nuestras
conclusiones apuntarn tendencias, direcciones hacia donde podremos dirigirnos
para seguir profundizando sobre las implicaciones del estrs y su
afrontamiento en el proceso de reinsercin, ms que resultados concluyentes o
afirmaciones incuestionables.
RESULTADOS
Los resultados ponen de manifiesto que los sujetos del grupo experimental
perciben las situaciones como ms estresantes. Mientras la suma de las medias
en las doce reas que componen el CSV alcanza en este grupo un
total de 35,82, en el control slo llega al 19,84. Comparando los resultados en
cada rea se observa que el grupo control es ligeramente superior en la de
finanzas, acadmico y residencia, mientras los sujetos en proceso
de rehabilitacin tienen puntuaciones ms elevadas y con mayores diferencias
respecto a las del otro grupo en las restantes: trabajo, familia, social, legal, amor,
salud, matrimonio e hijos (vase tabla 1). Si bien slo
alcanzan una diferencia estadstica con un nivel de significacin del 0,05 en los
apartados familia y legal.
En cuanto a la autoestima la puntuacin media del grupo formado por los que se
encuentran en proceso de reinsercin es de 27,88 con una desviacin tpica de
3,55, frente al 29,67 con una desviacin de 4,64 del control.
Las escasa diferencia referida podra considerarse relevante para incidir de forma
importante en la percepcin del nmero y grado de estrs manifestado por los
sujetos, es necesario tenerla en cuenta por sus implicaciones
en un anlisis ms detallado.
CONCLUSIONES
Con los resultados obtenidos podemos afirmar que los sujetos del estudio, que en
ese momento se encontraban en fase de REINSERCION SOCIAL, no se
diferencian de una manera significativa en cuanto a la utilizacin
de las estrategias de afrontamiento al estrs de otro grupo control, igualado en
sexo y edad, que no han sido consumidores habituales de drogas y que por tanto
no siguen ningn programa de rehabilitacin. Hay que hacer
la excepcin de la estrategia bsqueda de apoyo profesional que lgicamente ha
sido ms utilizada en las personas que se encontraban en el programa
teraputico.
Nos preguntamos, no obstante, si las diferencias apuntadas por los datos y que no
son estadsticamente significativas, se confirmaran con una muestra mayor. En
este sentido el grupo experimental se caracteriza por un uso
menor de las estrategias que persiguen cambiar la situacin para poder as reducir
el estrs y que distintos autores han relacionado con mejores resultados en cuanto
a un funcionamiento en general ms saludable.
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resultar favorecedor de la resolucin de problemas o facilitador del consumo de
drogas.
Puesto que las relaciones interpersonales en general y las del rea familiar muy
en particular, son las que producen un mayor nmero de situaciones estresantes,
sera conveniente distinguir hasta dnde estos sucesos son
afrontados por los sujetos, convirtindose as en fuente de bienestar y fomento de
recursos personales nuevos.
Para finalizar una referencia a los dos subgrupos que diferenciamos dentro del
grupo experimental. Es dificil valorar si las diferencias encontradas se deben a la
edad o a otras variables tipolgicas. Se puede afirmar que los
ms jvenes estn ms preocupados por situaciones de interaccin social,
mientras los otros se sienten ms afectados por las relaciones ms prximas y de
pareja. Comparndolos en sus diferencias mientras los mayores
superan a los jvenes en las estrategias centradas en la emocin, los otros
buscan ms el apoyo social, la evitacin, y la focalizacin en la situacin para
afrontar el estrs. Esta contribucin puede ser considerada en la
discusin sobre la necesidad o no de introducir cambios en el programa
teraputico ante los nuevos usuarios.
TABLAS
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Tabla 1
Puntuaciones en estrategias de afrontamiento (rango medio)
Tabla 2
Puntuaciones en situaciones estresantes 8rango medio)
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
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