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Los nios con Sndrome de Asperger y Autismo se caracterizan por tener reas
de especial inters peculiares e idiomticas. Se interesan en reas
intelectuales especficas como las matemticas, los temas cientficos o la
historia, la geografa, los mapas, la astronoma, los aviones o los trenes. Estos
intereses pueden cambiar con el tiempo, pero otras veces persisten y en la
edad adulta constituyen la base para una profesin.
Desinters general en las relaciones sociales Inters general en las relaciones sociales
Los padres detectan problemas alrededor de los 18 Los padres detectan problemas alrededor de los dos aos y
meses de edad medio
Las quejas de los padres son los retardos del Las quejas de los padres son los problemas de lenguaje, o en
lenguaje socializacin y conducta
Hay una serie de principios generales aplicables al nio con Sndrome de Asperger:
A los nios con Trastorno del Desarrollo no les gustan las sorpresas y deben ser
preparados, siempre que sea posible, frente a los cambios.
Las reglas deben aplicarse con cuidado y con cierta flexibilidad, claramente
expresadas y preferentemente por escrito.
El profesorado debe aprovechar al mximo las reas de inters especial del nio.
Hay que intentar que las enseanzas sean bastante concretas y evitar utilizar un
lenguaje que sea mal interpretado.
Se puede recompensar con actividades que sean de inters para l cuando haya
realizado de manera satisfactoria otras tareas o se haya comportado correctamente.
Suelen responder muy bien al uso de elementos visuales.
Frecuentemente no entienden muestras rgidas de autoridad o enfado y ellos
mismos se vuelven ms rgidos y testarudos, con descontrol del comportamiento;
siempre que sea posible hay que anticiparse a estas situaciones evitando la
confrontacin.
Como desean tener amigos, hay que ensearles ciertos repertorios sociales, qu
decir y cmo decirlo.
Fomentar su participacin en las conversaciones y reforzar a los compaeros que
tambin lo estimulen a participar.
Se muestra muy eficaz el ensayar y practicar el modo de enfrentarse a distintas
situaciones sociales (representacin de papeles en situaciones concretas). En los
casos complejos se aconseja una orientacin realizada por un equipo profesional.
La mayora de los nios no reciben ninguna medicacin como parte del tratamiento, pero
en situaciones concretas pueden ser tiles: estados de ansiedad o depresin, problemas
de falta de atencin