Syllabus Del Curso

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FORMATO DE SYLLABUS
VERSIN:0-06-10-2015
PROCEDIMIENTO RELACIONADO: DISEO DE CURSOS

PGINAS:Pgina 1 de 23
1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

ESCUELA O UNIDAD: Escuela de Ciencias Bsicas
SIGLA: ECBTI
Tecnologa e Ingeniera
NIVEL: Profesional
CAMPO DE FORMACIN: Formacin disciplinar especfica
CURSO: Gestin de Calidad CODIGO: 301104
TIPO DE CURSO: Terico Prctico (Metodolgico)
N DE CREDITOS: 2 N DE SEMANAS: 16 semanas
CONOCIMIENTOS PREVIOS: De acuerdo con las ruta de formacin 3 correspondiente al rea bsica disciplinar especfica del programa de
ingeniera industrial, el participante requiere para el desarrollo del curso de Gestin de Calidad, tener los siguientes conocimientos previos
correspondientes a los cursos de:
Control de Calidad
DIRECTOR DEL CURSO: ING. Diana Patricia Daz Velandia
FECHA DE ELABORACIN: Noviembre de 2016
DESCRIPCIN DEL CURSO: El curso de Gestin de Calidad hace parte del campo de formacin Disciplinar Bsico Especfico y se ubica dentro del
componente disciplinar especfico, el cual est dirigido hacia la comprensin del contexto interno y externo de una organizacin, para la generacin de
capacidades empresariales para el cumplimiento de los requisitos de sus clientes, de sus partes interesadas (stakeholders) y propsitos
empresariales, gestionando sus riesgos. El objetivo primordial es fomentar en el estudiante competencias para garantizar la conformidad de procesos,
productos y servicios conforme a los requerimientos y necesidades del cliente, legales, organizacionales, con el fin de lograr la estandarizacin de
procesos y la gestin de sus riesgos corporativos. El curso es terico prctico (metodolgico), de dos (2) crditos, est dividido en dos unidades
distribuido en cuatro momentos, para ejecutarse en el lapso de 8 semanas. La primera unidad se denomina: Conceptos de los Sistemas de Gestin
de la Calidad, La segunda unidad se denomina: Gestin por procesos.
2. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Propsitos:
Fortalecer en los estudiantes el desarrollo didctico de un sistema de gestin de calidad, mediante el conocimiento y la aplicacin en un entorno
empresarial real, de los elementos que permitan generar la capacidad empresarial para cumplir con los requisitos del cliente, de sus partes
interesadas y gestionar sus riesgos corporativos.
Apoyar al estudiante en la comprensin de la evolucin de la gestin de la calidad, del marco tcnico-normativo vigente y del contexto empresarial
interno y externo, mediante el estudio y anlisis de sus elementos que lo constituyen y definen, segn la norma tcnica internacional ISO
9001:2015.
Apoyar al estudiante en conocimiento y aplicacin de las herramientas ms importantes de anlisis de procesos, riesgos corporativos y
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documentacin de un sistema de gestin calidad, mediante su estudio y aplicacin en un ambiente empresarial de estudio.
Competencias Generales del Curso:
El estudiante propone, los elementos de un sistema de gestin de calidad en un entorno empresarial real de estudio, para asegurar la conformidad
de los procesos, productos o servicios, de acuerdo con los requisitos de los clientes, partes interesadas y propsitos empresariales, utilizando la
norma tcnica internacional ISO 9001:2015.
El estudiante reconoce la evolucin de los sistemas de gestin de calidad, el marco tcnico-normativo vigente y el contexto interno y externo de
una organizacin, para establecer los componentes de la planeacin, de acuerdo con el sector empresarial en el que se desempea la empresa
que es objeto de estudio en este curso.
El estudiante utiliza las herramientas de anlisis de procesos y de gestin de riesgos, con las que estructura la documentacin necesaria para el
sistema de gestin de calidad que propone para la empresa de estudio de acuerdo a los requisitos de la norma tcnica internacional ISO
9001:2015.
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3. CONTENIDOS DEL CURSO
Esquema del contenido del curso:
Nombre de la Contenidos de Referencias Bibliogrficas Requeridas

unidad aprendizaje (Incluye: Libros textos, web links, revistas cientficas)
UNIDAD 1 1. Fundamentaci
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Conceptos y n para la Bejarano, J. (2015). Fundamentacin para la Gestin de Calidad. Universidad Nacional Abierta y/a Distancia.
Filosofas de Gestin de UNAD. Recuperado 22 de diciembre de 2015 de http://hdl.handle.net/10596/5307
los Sistemas Calidad
de Gestin 1.1 Introduccin a Icontec. (2015). NTC ISO 9001:2015. Sistemas de gestin de la calidad. Requisitos. Bogot, Colombia.
de la Calidad la Gestin de Recuperado el 22 de diciembre de 2015 de:
Calidad http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2079/icontec_enormas_mobile/aspx/modCliente/frm_ClienteBienvenida.asp
1.2 Conceptos x
Bsicos de Icontec. (2015). NTC ISO 9000:2015. Sistemas de gestin de la calidad. Fundamento y vocabulario Bogot,
Gestin de Colombia. Recuperado el 22 de diciembre de 2015 de http://stadium.unad.edu.co/index.php/stadium-bases-de-
Calidad datos?id_letra=i
1.3 Otras
Herramientas Icontec. (2015). NTC ISO 9000:2015. Sistemas de gestin de la calidad. Fundamento y vocabulario [Archivo
de de video]. Recuperado el 22 de diciembre de 2015 de
Mejoramiento Video-Tutorial Manejo Base de datos ICONTEC (NTC ISO)
para los Aenor. (2015, Septiembre 22). ISO 9001:2015 [Archivo de video]. Recuperado el 22 de diciembre de 2016 de:
sistemas de https://www.youtube.com/watch?v=dJM4Xv4bRyo
gestin
Gmez, G. (2015). Otras Herramientas para la Gestin de Calidad. [Archivo de video]. Recuperado el 22 de
diciembre de 2015 de http://hdl.handle.net/10596/5306
2. Modelos
Integrales de Bejarano, J. & Pea, J. (2015). Modelos Integrales de Gestin de Calidad y Normalizacin. [Archivo de video].
Gestin de Recuperado el 22 de diciembre de 2015 de http://hdl.handle.net/10596/5280
Calidad y
Normalizacin
2.1 Modelos de Gutirrez, H (2014). Cultura de la Calidad y los Grandes Maestros. (pp29-46). Calidad y Productividad.
Calidad Mxico, D.F.: Mc Graw Hill. recuperado el 16 de diciembre de 2015 de
2.2 Normalizacin http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2053/book.aspx?i=751&opensearch=calidad%20y
2.3 Sistemas de %20productividad&editoriales=&edicion=&anio=
Gestin
2.4 La familia de
las normas ISO Rodrguez, A. (2013). Gestin de los stakeholders. Gestin de los grupos de inters. Revista de la Escuela
9000 evolucin de Administracin de Negocios EAN. Bogot Colombia. 75, 208-210. Recuperado el 22 de diciembre de
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y 2015 de: http://www.redalyc.org/pdf/206/20629981011.pdf

caractersticas
2.5 ISO 9001
Sistema de
Gestin de
Calidad -
Requisitos
3. Proceso de
Implementacin Gmez, G. (2015). Planeacin del sistema de gestin de Calidad. [Archivo de video]. Recuperado el 16 de
de un sistema diciembre de 2015 de http://hdl.handle.net/10596/5275
de gestin
3.1 Diagnstico del Gmez, G. (2015). Planeacin y Gestin de Calidad. [Archivo de video]. Recuperado el 22 de diciembre de
sistema de 2015 de http://hdl.handle.net/10596/5278
gestin en las
organizaciones Rodrguez, O. & Martnez, A. (2014). Influencia de la corrupcin en la implantacin de la ISO 9001. Universia
3.2 Principios del Business Review, (42), 52-67. Universidad politcnica de Cartagena Espaa. Recuperado el 22 de
Sistema de diciembre de 2015 de: http://www.redalyc.org/pdf/433/43331051004.pdf
gestin de
Calidad segn
la ISO 9001
3.3 Contexto
Organizacional
del sistema de
gestin
Referencias Vsquez, O. & Mosquera, W. (2014). Sistemas de Gestin de Calidad y Ambiental en las Pequeas y
bibliogrficas Medianas Empresas: Una revisin en las PYMES en Bogot D.C. Colombia. Universidad Nacional Abierta y/a Distancia. UNAD.
complementar recuperado el 22 de diciembre de 2015 de: http://hdl.handle.net/10596/5305
ias
UNIDAD 2 1. Gestin por
Gestin por procesos Pereiro, J. (2008). Cmo hacer un mapa de procesos. Articulo de Gestin. Portal Calidad. Bogot Colombia.
Procesos 1.1 Conceptos Recuperado el 22 de diciembre de 2015 de http://www.portalcalidad.com/articulos/73-
bsicos de la como_hacer_mapa_procesos
gestin por
procesos
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1.2 Caractersticas
de los procesos
1.3 Tipos de
procesos
1.4 Enfoque a
procesos y
Control de
Procesos
1.5 Gestin de
procesos en la
Gestin de
Calidad
2. La Gestin de Departamento Administrativo de la Funcin Pblica. (2011). Gua para la gestin del riesgo. Recuperado el
Riesgos 22 de diciembre de 2015 de: http://www.funcionpublica.gov.co/documents/418537/506911/1592.pdf/73e5a159-
2.1 Identificacin 2d8f-41aa-8182-eb99e8c4f3ba
de Riesgos
2.2 Enfoque de Len, T. (2012, septiembre 25). Matriz de interesados. [Archivo de video]. Recuperado el 22 de diciembre de
Prevencin 2015 de: https://www.youtube.com/watch?v=nbsJlqkyfjE
2.3 Mapa de
Riesgos
3. Auditorias y
Mejora continua Gmez, G. (2015). Auditoria Interna y Mejora Continua en un SGC. [Archivo de video]. Recuperado el 22 de
de la gestin diciembre de 2015 de: http://hdl.handle.net/10596/5302
de calidad
3.1 Auditoras en
un Sistema de
gestin
3.2 La mejora
continua
Referencias
bibliogrficas Vsquez, O & Mosquera, W. (2014). Sistemas de Gestin de Calidad y Ambiental en las Pequeas y
complementar Medianas Empresas: Una revisin en las PYMES en Bogot D.C. Colombia. Universidad Nacional Abierta y/a Distancia. UNAD.
ias recuperado el 22 de diciembre de 2015 de: http://hdl.handle.net/10596/5305
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4. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Evaluacin1
Indicadores
Contenido de Estrategia de N de
Unidad Competencia de Criterios de
Aprendizaje Aprendizaje Sem Propsito Ponderaci
desempeo evaluacin
n
1. 1.Fundamentac El estudiante Identifica los Estrategia de 2 Orientar a los estudiantes Identificacin 25
UNIDAD in para la reconoce la requisitos de Aprendizaje en la aplicacin y de los
1 Gestin de evolucin de los norma NTC basada en entendimiento de los integrantes
Concepto Calidad sistemas de
ISO Proyectos (PBL). requisitos de la NTC ISO del grupo
sy 1.1Introduccin gestin de
Filosofas a la Gestin de calidad, el 9001/2015 9001:2015. colaborativo:
Fase 1
de los Calidad marco tcnico-
Sistemas 1.2Conceptos normativo Todos los
de Bsicos de vigente y el Identificacin de integrantes del
Gestin Gestin de contexto interno requisitos de la grupo ingresan
de la Calidad y externo de una norma, Iso al Trabajo
Calidad 1.3Otras organizacin, 9001/2015 Colaborativo,
Herramientas para establecer
realiza una
de los Paso 1: Identificar
Mejoramiento componentes de presentacin-
los integrantes y De acuerdo a
para los la planeacin,
Compaeros del Indicaciones
sistemas de de acuerdo con
gestin el sector grupo colaborativo del momento 1
2.Modelos empresarial en (Actividad
Integrales de el que se Individual)
Gestin de desempea la Sntesis de
Calidad y empresa que es Paso 2: Estudiar los
Normalizacin objeto de y leer la temtica contenidos
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2.1Modelos de estudio en este y bibliografa de la de la Unidad

Calidad curso. unidad 1 del 1.
2.2Normalizaci Captulo 2.
n Comprensin
Modelos
2.3Sistemas de de los
Gestin Integrales de
gestin de la contenidos de
2.4La familia de
las normas ISO Calidad Total, la Unidad 1
9000 evolucin donde deben Capitulo 2 del
y elaborar un mapa curso, donde
caractersticas conceptual en E- el estudiante
2.5 ISO 9001 deber
xamtime
Sistema de
desarrollar un
Gestin de
Calidad - Paso 3: Estudia la reconocimient
Requisitos norma NTC ISO o la Modelos
9001/2015 y Integrales de
describe de
gestin de la
manera completa
los requisitos Calidad Total,
indicados en la donde deben
actividad, con el elaborar un
fin de mapa
descomponer conceptual en
cada requisito de E-xamtime de
acuerdo a la
acuerdo a lo
estructura
indicada. Para ello indicado en la
deber utilizar el gua
formato o plantilla integradora de
suministrado en la actividades.
caja de Momento 1
herramientas del
entorno
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colaborativo
Sntesis de
los
Requisitos de
la NTC ISO
9001:2015.
Comprensin
de cada uno
de los
requisitos de
la NTC ISO
9001: 2015
con el fin de
describir de
manera
completa los
requisitos
indicados en la
actividad, con
el fin de
descomponer
cada requisito
deber de
acuerdo a lo
indicado en la
gua
integradora de
actividades.
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de la fase 1
UNIDAD 3. Proceso de El estudiante Estrategia de 6 Fortalecer en los Asignacin 75

1 Implementacin propone, los Aprendizaje estudiantes del curso, la de roles
Concepto de un sistema elementos de un basada en comprensin y desarrollo dentro del
sy de gestin sistema de
Proyectos (PBL). de un diagnostico en una trabajo
Filosofas 3.1Diagnstico gestin de
de los del sistema de calidad en un empresa para revisar el colaborativo:
Fase 2 estado de sus procesos
Sistemas gestin en las entorno
de organizaciones empresarial real para un sistema de gestin Cada
Gestin 3.2Principios de estudio, para Seleccin de de calidad. integrante del
de la del Sistema de asegurar la Empresa, grupo se le da
Calidad gestin de conformidad de Desarrollo del Fundamentar en los una
Calidad segn los procesos, contexto estudiantes el responsabilida
la ISO 9001 productos o organizacional y reconocimiento de los d para el
3.3Contexto servicios, de mapa de procesos diferentes contextos
Organizacional acuerdo con los cumplimiento
organizacionales que se
del sistema de requisitos de los deben manejar y de una tarea.
Paso 4: Cada Se
gestin clientes, partes desarrollar en una
UNIDAD 1.Gestin por interesadas y integrante del recomienda
empresa para la
2 procesos propsitos grupo debe actualizacin e crear dentro
Gestin 1.1Conceptos empresariales, proponer una implementacin de un del grupo de
por bsicos de la utilizando la empresa que no SGC estudiantes un
Procesos gestin por norma tcnica est certificada en
procesos internacional proceso de
ISO 9001/2015 y generacin de
1.2Caracterstic ISO 9001:2015.
deben presentar normas de
as de los
procesos un diagnstico de convivencia al
1.3Tipos de la empresa interior del
procesos propuesta, grupo.
teniendo en
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cuenta la hoja de Participacin

ruta del individual en el
componente foro de trabajo
practico (Actividad colaborativo
Individual) de la fase 2
Sntesis del
Diagnstico.
Paso 5: Seleccin
de Rolles Comprensin
y desarrollo de
Paso 6. Los un diagnostico
integrantes del en una
Grupo debern empresa que
decidir este o no
conjuntamente certificada de
cul de las acuerdo a lo
propuestas indicado en la
presentadas del gua
diagnstico integradora de
seleccionaran actividades.
para el desarrollo
de la segunda
fase del proyecto.
(Actividad Grupal) El integrante
del grupo debe
realizar
aportes
Paso 7. Una vez constructivos y
seleccionada la de manera
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empresa con su pertinente

diagnstico cada para el
integrante debe desarrollo de
proponer la la primera
mejora de parte del
contexto proyecto de
organizacional de acuerdo a lo
la empresa establecido en
seleccionada, la gua
donde deben integrada de
proponer un actividades.-
anlisis de Pestel, de la fase 2
misin, visin,
poltica objetivos Desarrollo
organizacionales, Grupal
objetivos de
calidad, y Desarrollo de
organigrama bien la primera
sea de mejora o parte del
nueva (Actividad proyecto de
Individual) acuerdo a lo 50
indicado en la
Paso 8. Cada gua
integrante debe integradora de
proponer un mapa actividades
de procesos de la fase 2
donde especifique
los siguientes Estructura
procesos:
del Producto
Proceso
Gerencial,
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Proceso Misional Final

y Proceso de
apoyo, para ello El archivo
deben elaborar la tendr una
matriz de portada que
interrelacin de
cumple con lo
procesos.
teniendo en solicitado por
cuenta la hoja de la gua
ruta del integradora de
componente actividades.
practico (Actividad
Individual) El archivo
debe
Paso 9. Los
presentar
integrantes del
todos los
Grupo debern
itenes
decidir
descritos en la
conjuntamente
gua
cul de las
integradora de
propuestas
actividades.
presentadas del
contexto Evaluacin
organizacional, Fase 2
mapa de procesos Unidad 1
y matriz de
interaccin El estudiante
seleccionaran realiza la
para el desarrollo Evaluacin de
del segundo su proceso de
Momento del aprendizaje de
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proyecto. la unidad 1.
(Actividad Grupal)
Evaluacin de los
contenidos de la
unidad 1
(Actividad
Individual)
UNIDAD 1.4Enfoque a El estudiante Estrategia de 6 Orientar a los estudiantes Reasignacin 75

2 procesos y utiliza las Aprendizaje en el diseo de una matriz de roles
Gestin Control de herramientas de basada en de interaccin de procesos dentro del
por Procesos anlisis de
Proyectos). y mapa de procesos, con trabajo
Proceso 1.5Gestin de procesos y de
s procesos en la gestin de el fin de que pueda colaborativo:
Fase 3 elaborar las
Gestin de riesgos, con las
Calidad que estructura la caracterizaciones de los Cada
2. La Gestin documentacin Desarrollo de procesos y apoyar en la integrante del
de Riesgos necesaria para Caracterizaciones construccin de los, grupo se le da
2.1Identificaci el sistema de de procesos y procedimientos, planes de una
n de Riesgos gestin de sistema y parte responsabilida
calidad y matrices de
2.2Enfoque de calidad que documental del gestin del riesgo. d para el
Prevencin propone para la sistema de
2.3Mapa de empresa de cumplimiento
Riesgos estudio de gestin de una tarea.
3.Auditorias y acuerdo a los Se
Mejora continua requisitos de la Paso 10: recomienda
de la gestin norma tcnica Comparacin de crear dentro
de calidad internacional resultados del del grupo de
3.1Auditoras ISO 9001:2015. trabajo estudiantes un
en un Sistema colaborativo del
de gestin proceso de
momento 2 con el generacin de
3.2La mejora
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continua fin de que realicen normas de

las correcciones convivencia al
necesarias de interior del
acuerdo a las grupo.
sugerencias
dejadas por su Participacin
tutor. (Actividad individual en
Grupal) el foro de
trabajo
Paso 11. Una vez colaborativo
realizados los
ajustes del El integrante
Trabajo del grupo debe
colaborativo de la realizar
fase 2, cada aportes
integrante debe constructivos y
seleccionar uno o de manera
dos procesos del pertinente
mapa de procesos para el
mejorado, desarrollo de
teniendo en la segunda
cuenta el nmero parte del
de procesos que proyecto de
se hayan acuerdo a lo
establecido en el establecido en
mismo. (Actividad la gua
Individual) integrada de
actividades.
Paso 12. Cada
integrante debe Desarrollo
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seleccionar un Grupal
procedimiento el
cual deber Teniendo en
elaborar o mejorar cuenta las
de acuerdo a los recomendacio
requerimientos de nes dadas por
informacin su tutor en el
documentada de trabajo
la nueva versin colaborativo
de la NTC ISO de l la fase 2,
9001/2015. el grupo
(Actividad deber
Individual) presentar las
mejoras
Paso 13. El correspondient
estudiante debe es solicitados
elaborar una en la gua
propuesta el plan integrada de
de calidad y una actividades
matriz de gestin
de riesgos de la Estructura
empresa. del Producto
(Actividad Final
Individual)
El archivo
Paso 14. Los tendr una
integrantes del portada que
Grupo debern cumple con lo
decidir solicitado por
conjuntamente la gua de
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cul de las actividades.

propuestas
presentadas del El archivo
plan de calidad, debe
matriz de gestin presentar
del riesgo todos los
seleccionaran itenes
para el desarrollo descritos en la
del Tercer gua integrada
Momento del de actividades.
proyecto.
(Actividad Sntesis de la
Grupal). Matriz
Integrada y
Paso 15. Mapa de
Evaluacin de los Procesos.
contenidos de la
unidad 2 Comprensin
(Actividad y desarrollo de
Individual) una matriz
integrada y el
Paso 16. mapa de
Autoevaluacin. procesos en la
Cada integrante empresa 50
del grupo postulada por
evaluara la cada
calidad de su estudiante de
propio trabajo acuerdo a lo
(Actividad indicado en la
Individual) gua
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integradora de
actividades.
Hoja de Ruta
del
componente
practico-
Evaluacin
Fase 3
El estudiante
realiza la
Evaluacin de
su proceso de
aprendizaje de
la unidad 2.
Autoevaluaci
n
El estudiante
realiza la
autoevaluaci
n de su
proceso de
aprendizaje
referente a la
estrategia de
Aprendizaje
basada en
Proyecto en el
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E-
portafolio(ABL)
- No aplica
calificacin
El Estudiante Se desarrollar en el CEAD de la zona que Acompaar al estudiante Busca 100

aplica en el cumpla con los requerimientos citados en la en el desarrollo del desarrollar en
desarrollo del hoja de ruta gua del componente prctico; componente prctico en el el estudiante
componente anlisis y desarrollo de un
capacidad de
prctico el El desarrollo del componente prctico se manual de procedimientos
anlisis de un desarrollar en 6 horas de manera anlisis,
manual de presencial. Este se desarrollar segn trabajo
procedimientos. corresponda en los siguientes centros. colaborativo y
ZONA CARIBE: Cartagena bsqueda de
ZONA CENTRO SUR: Palmira alternativas
ZONA CENTRO BOGOTA-CUNDINAMARCA: eficientes en el
Bogot JCM
desarrollo de
ZONA SUR: Ibagu
ZONA CENTRO BOYACA: Tunja las actividades
propuestas.
As mismo se podr desarrollar de manera
virtual de acuerdo a la ubicacin donde se
encuentre el estudiante
Evaluaci Trabajo Final. El estudiante Entrega del Estrategia de 2 Lograr que el estudiante Reasignacin 125
n Final aplica en una proyecto Aprendizaje presente una propuesta de roles
del organizacin los teniendo en basada en formal un manual de dentro del
curso diferentes cuenta las
Proyectos (PBL). calidad de la empresa trabajo
(25%) elementos y/o diferentes
partes que lo temticas seleccionada. colaborativo:
Fase 4
constituyen del curso.
segn los Cada
Desarrollo del
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lineamientos Manual de integrante del

establecidos en Calidad grupo se le da
el curso una
Paso 17. responsabilida
Comparacin de d para el
resultados del cumplimiento
trabajo de una tarea.
colaborativo de la Se
fase 3, con el fin recomienda
de que realicen crear dentro
las correcciones del grupo de
necesarias de estudiantes un
acuerdo a las proceso de
sugerencias generacin de
dejadas por su normas de
tutor. (Actividad convivencia al
Grupal) interior del
grupo.
Paso 18. Una vez
realizados los Participacin
ajustes del individual en
Trabajo el foro de
Colaborativo del trabajo
Momento tres, colaborativo
cada estudiante
debe seleccionar El integrante
algunos itenes del grupo debe
que llevar el realizar
Manual de aportes
Calidad, lo cual constructivos y
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servir como una de manera

buena prctica pertinente
para el para el
consolidado del desarrollo de
ejercicio la segunda
realizado. parte del
(actividad proyecto de
Individual) acuerdo a lo
establecido en
Paso 19. Los la gua
integrantes del integrada de
Grupo debern actividades.
unificar cada uno
de los itenes del Desarrollo
manual de calidad Grupal
para el desarrollo
del Tercer Teniendo en
Momento del cuenta las
proyecto. recomendacio
(Actividad nes dadas por
Grupal). su tutor en el
trabajo
colaborativo
de la fase 3, el
grupo deber
presentar las
mejoras
correspondient
es solicitados
en la gua
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integrada de
actividades
Estructura
del Producto
Final
El archivo
tendr una
portada que
cumple con lo
solicitado por
la gua de
actividades.
El archivo
debe
presentar
todos los
itenes
descritos en la
gua
integradora de
actividades.
5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO
Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo
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Autoevaluacin Formativa
Coevaluacin Formativa
Heteroevaluacin Sumativa
Total 500
NOTA:
1. Las instrucciones para el diligenciamiento de este formato estn en el instructivo de syllabus.

2. En la estructura del curso deben integrarse los siguientes elementos:
Polticas del trabajo acadmico en el campus virtual
Poltica antiplagio - Normatividad acadmica para el estudiante
Requerimientos tecnolgicos (desde la institucin y desde el estudiante)
Poltica de inclusin a poblacin en condicin de discapacidad
Documentos de apoyo al trabajo acadmico.

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1. INFORMACIN GENERAL DEL CURSO

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3. CONTENIDOS DEL CURSO

Esquema del contenido del curso:

Nombre de la Contenidos de Referencias Bibliogrficas Requeridas

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y 2015 de: http://www.redalyc.org/pdf/206/20629981011.pdf

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2.1Modelos de estudio en este y bibliografa de la de la Unidad

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UNIDAD 3. Proceso de El estudiante Estrategia de 6 Fortalecer en los Asignacin 75

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cuenta la hoja de Participacin

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empresa con su pertinente

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Proceso Misional Final

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UNIDAD 1.4Enfoque a El estudiante Estrategia de 6 Orientar a los estudiantes Reasignacin 75

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continua fin de que realicen normas de

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cul de las actividades.

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El Estudiante Se desarrollar en el CEAD de la zona que Acompaar al estudiante Busca 100

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lineamientos Manual de integrante del

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servir como una de manera

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5. ESTRUCTURA DE EVALUACION DEL CURSO

Tipo de evaluacin Ponderacin Puntaje Mximo

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1. Las instrucciones para el diligenciamiento de este formato estn en el instructivo de syllabus.

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