Dibujar, pintar, cantar o bailar, ms alla de ser

expresiones artsticas, les permiten a los pequeos

liberar ansiedades, angustias o hacer visibles sus
gustos y alegras.

Los nios en edad preescolar no tienen una estructura

del pensamiento lo suficientemente organizada, que
les permita expresar con facilidad lo que les preocupa,
les molesta o les afecta. Es ah cuando el arte se
convierte en un canal de comunicacin, para que los
adultos conozcan sus sentimientos y emociones. As lo
seala Christian Muoz Farias, siquiatra infantil, quien
adems explica que a travs de expresiones como la
msica, el juego o la pintura se podran detectar
dificultades que pueden ser intervenidas con terapia,
de ser necesario.Lilia Polo Dowmat, en el artculo
titulado Tres aproximaciones a la Arte terapia (Revista
Individuo y Sociedad) asegura que cuando los nios se
expresan mediante el arte tienen un viaje al fondo de
s mismos a travs de la creacin de imgenes
plsticas, con la conviccin de que en el hacer
evocamos el conflicto y al trabajar sobre esa imagen
que lo representa, al corregirla, al actuar sobre ella
plsticamente, actuamos sobre nosotros mismos
modificndonos, transformndonos. Una queja
frecuente de los padres con nios en edad preescolar
es la falta de una verdadera comunicacin que les
permita identificar los gustos, las tristezas o
preocupaciones de sus hijos. Si preguntan cmo les
fue en el colegio, qu comieron o a qu jugaron,
contestan con monoslabos, pero si el adulto entra en
un proceso de juego y creacin podr descubrir
mensajes que aparecen en los dibujos, los mensajes
de los cuentos, cuando hablan y cantan, dice Lina
Mara Idrraga, pedagoga escolar especialista en artes
escnicas para nios.