Professional Documents
Culture Documents
PEMUCO
PLANIFICACIN SEMANAL - DIARIA
Representan
INICIO: Conocen objetivo de la clase. claramente
Comentan en base a interrogantes de la docente: sus juegos y
Qu actividades o juegos me gusta realizar con mis actividades
amigos y amigas? Cmo nos sentimos cuando Representan
compartimos con ellos? sentimientos
que sienten
durante sus
DESARROLLO: juegos.
Dibujan en su cuaderno una actividad o juego que Respetan
realizan con su grupo de amigos y amigas. bordes y
Pintan sus dibujos con lpices de colores simples. trazados de
Escriben el nombre de la actividad realizada pintura en un
solo sentido
CIERRE: Finalizan la actividad mostrando y
comentando voluntariamente su trabajo.
Representan
DESARROLLO:
claramente
Reciben imagen de la naturaleza y comentan lneas
elementos de
encontradas.
la naturaleza.
Pintan sus dibujos con tcnica de pintura digital con
Usan colores
tmpera.
Escriben el nombre de la actividad realizada afines a los
elementos
CIERRE: Finalizan la actividad mostrando y dibujados.
comentando voluntariamente su trabajo. Respetan bordes y
trazados de pintura.
Identificacin de lneas rectas y curvas, en
elementos de la naturaleza( el mar)
Observacin directa
INICIO: Conocen objetivo de la clase. (pauta de
Comentan en base a interrogantes de la docente: observacin)
que lneas podemos observar en la imagen?
Representan
DESARROLLO: claramente
Reciben imagen con elementos del mar, comentan elementos de
lneas encontradas. la naturaleza.
Pintan elementos del mar , los recortan y pegan sobre Usan colores
cartulina para crear collage. afines a los
Escriben el nombre de la actividad realizada elementos
dibujados.
CIERRE: Finalizan la actividad mostrando y Respetan bordes y
comentando voluntariamente su trabajo. trazados de pintura.