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OBJETIVOS:
1. IDENTIFICAR EL GRADO DE COMPRENSIN LECTORA.
2. RESPONDER A PREGUNTAS DE COMPRENSIN LITERAL, INFERENCIAL Y
VALORATIVAS
3. LOCALIZAR Y RECONOCER LOS DISTINTOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN EL
COMENTARIO DE TEXTO.
4. RECUPERAR INFORMACIN EXPLCITA E IMPLCITA PLANTEADA EN LA OBRA
LITERARIA, TALES COMO HECHOS PRINCIPALES Y SECUNDARIOS,
PERSONAJES, ORDEN DE INCIDENTES, RELACIONES DE CAUSA Y EFECTO, ETC.
5. APLICAR CORRECTAMENTE LA ORTOGRAFA LITERAL, ACENTUAL Y PUNTUAL.
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INSTRUCCIONES: Responde a Los siguientes items y desarrolla cada respuesta con orden,
limpieza buena letra y redaccin. Las faltas de ortografa y de orden bajarn puntaje. (1 punto
sobre el total). Ocupa slo el espacio asignado, a travs de la sntesis. No se aceptar lpiz
grafito ni borrones exagerados. Razona antes de responder.
(Lyon, 1900 - en el mar Tirreno, 1944) Novelista y aviador francs; sus experiencias como
piloto fueron a menudo su fuente de inspiracin. Tercero de los cinco hijos de una familia de
la aristocracia su padre tena el ttulo de vizconde, vivi una infancia feliz en las
propiedades familiares, aunque perdi a su progenitor a la edad de cuatro aos. Estuvo muy
ligado a su madre, cuya sensibilidad y cultura lo marcaron profundamente, y con la que
Su intersuna
mantuvo porvoluminosa
la mecnicacorrespondencia
y la aviacin sedurante
remontatoda
a lasu vida.
infancia: recibi el bautismo del aire en 1912 y esta
pasin no lo abandon nunca. Despus de seguir
estudios clsicos en establecimientos catlicos, prepar
en Pars el concurso de entrada en la Escuela naval,
pero no logr su objetivo y se inscribi en Bellas Artes.
Pudo aprender el oficio de piloto durante su servicio
militar en la aviacin, pero la familia de su novia se
opuso a que se incorporara al ejrcito del aire, por lo
que se resign a ejercer diversos oficios, al tiempo que
frecuentaba los medios literarios.
A partir de 1943, pidi incorporarse a las fuerzas francesas en frica del Norte y retom las
misiones desde Cerdea y Crcega. En el transcurso de una de ellas, el 31 de julio de 1944, su
avin desapareci en el Mediterrneo. Los cientos de pginas de La ciudadela, suma alegrica
que permaneci inacabada, fueron publicadas pstumamente en 1948. La prosa de Saint-
xupery impresiona por un rigor en el que la desnudez retrica asegura la eficacia del relato
de accin. Cercano a A. Malraux por su conciencia de la aventura humana, a J. Giono por su
lirismo csmico, a G. Bernanos por su bsqueda del absoluto, Saint-Exupry mostr siempre
que el hombre no es ms que lo que hace.
1. Con qu miembro de su familia estuvo muy ligado y qu ocurre con esa situacin en la
vida del autor? 2pts.
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4. Cul es el oficio que le brindo su mayor inspiracin, lo cual motiv al autor a realizar
sus grandes obras literarias? 2pts.
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ITEM II: SELECCIN MLTIPLE (12 pts.)
1). Cuando el Principito piensa que: Qu 2). Dentro del relato, un elemento que refleja la
planeta ms extrao. Es completamente seco, soledad del principito es que:
puntiagudo y salado el personaje hace una :
a) el principito sube a la montaa.
a) descripcin. b) slo el eco le responde al principito.
b) narracin. c) el volcn del planeta estaba apagado.
c) argumentacin. d) el principito era ms alto que el volcn.
d) explicacin. e) Prefera hablar consigo mismo
e) expresin
3) El hecho que desencadena la conclusin del 4) En el texto, la expresin: -se dijo entonces-
principito respecto a que los hombres no tienen se utiliza con el fin de:
imaginacin es que:
a) sealar lo que le ocurre al personaje.
a) el planeta era seco, puntiagudo y salado. b) indicar los turnos en la conversacin.
b) desde una montaa se divisaba todo el c) introducir las palabras del personaje.
planeta. d) marcar cundo habla el narrador.
c) la voz slo repeta las palabras del principito. e) describir lo que se dir
d) las agujas de las rocas del planeta eran
afiladas.
e) El sombrero era gigante y sin cerebro.
5) La flor que acompaaba al principito en el 6) El objetivo del zorro en este relato era:
planeta era en realidad
a). Dibujar un gato a). Un asteroide visto una sola vez en la vida,
b) Pintar un cordero llamado "el asteroide 3251"
c) Conversar sobre su avin b) De un planeta alejado de la tierra, lleno de
d) Buscar la flor ms bella fuego.
e) Entretener a su perro csmico c) De un asteroide pequeo y sin vida.
d) De un asteroide llamado B 612, visto solo
una vez por un astrnomo turco.
e) De un planeta habitado solo por prncipes y
rosas.
11). Al cuarto da el narrador sabe sobre el 12). Cuando deja su planeta el Principito visita
Principito que: ______mundo antes desconocidos para l.
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ITEM III: PREGUNTAS DE DESARROLLO (16 pts.)
1.-Narra lo ms claro posible el episodio en donde el narrador sufre una pana (se daa su
avioneta) en el desierto del Sahara. Quin apareci? Qu deseaba? 3pts.
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2.- El Principito, visit varios planetas antes de llegar a la Tierra. En cada uno de ellos haba un
personaje muy particular. Nombre y describe lo ms claro posible a esos curiosos personajes.
4pts.
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3.- Al narrador se le olvid agregar la correa al collar que dibuj para el cordero. Qu crees t
que habr pasado en su planeta a raz de este olvido? 2pts.
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4.- El narrador siempre fue un hombre solitario; pero al encontrar al Principito algo muy
extrao y hermoso comenz a ocurrir en su corazn. Piensa y narra lo ms claro posible los
efectos que esto tuvo en la vida del hombre. 2pts.
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5.- Cul crees t que es la relacin que tiene el narrador de la historia con el autor del libro?
2pts.
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6.- El final del cuento es abierto. Redacta t un final. Intenta responder las siguientes
cuestiones: llega el principito a su planeta?, Lo est esperando la flor?, o se la come el
cordero?... 3pts.
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Ordena los planetas visitados por El Principito en el mismo orden que el hizo sus visitas.
Coloca nmeros del 1 al 6.
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______ Planeta habitado por un vanidoso
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